谭千秋最后一课电影

本文目录一览：

• 1、最后一课的观后感
• 2、最后一课谭千秋电影在哪看
• 3、电影《最后一课》的观后感
• 4、最后一课谭千秋电影为什么没有了
• 5、电影最后一课观后感600字

最后一课的观后感

最后一课是用一个孩子的感观去写的，跟我们学半截蜡烛时期差不多。第二次大战的时候。

读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。

这是法国名著《最后一课》，是以一个阿尔萨斯儿童的身份撰写的，十分感人。

《最后一课》是一部感人至深的电影，主要描述在汶川大地震中，东汽中学的谭千秋老师以自己的血肉之躯扛住了砸下来的水泥板，伸开双臂保护桌子底下的四位学生，尽管自己身负重伤，还一直关爱着学生，直到自己生命的极限。

都德《最后一课》读后感500字1 “人们啊，爱自己国家的语言吧！”读完都德的《最后一课》，我禁不住从心灵深处发出疾呼。 小弗朗士，原本是一个贪玩厌学的孩子。甚至觉得普鲁士士兵在阿尔萨斯的土地操练的景象“比分词用法有趣多了。

最后一课谭千秋电影在哪看

这位老师就是——谭千秋。今天，我们就观看了这部感人的电影——《最后一课》，影片讲述正是谭千秋老师的感人事迹。

银幕下，泪花在观众眼中闪烁。这是纪念抗震英雄、湖南大学77级校友谭千秋的故事片《最后一课》在首映时的场景。这是继《冯志远》、《孟二冬》后，教育部要求全国教育战线组织观看的又一部电影。

哦，这个我也不太会。不过我上网找了一下你看看可以不可以？2008年5月12日，我们记住了汶川！每当回忆起汶川大地震那撼天动地的情景，我不禁感慨万分。

电影《最后一课》的观后感

生命，像清泉喷涌；流银泻浮；潺潺流动。阳光下熠熠，素练白绢。蔚为壮观，弥漫成蒙蒙烟雨。生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高扬起自强的鞭子，生命才会如骏马一般在人生的疆场。也许这就是《最后一课》的深刻含义。

写作思路：写最后一课的读后感，以写感为主，把故事情节简单交代一下即可。今天，我是流着泪看完电影《最后一课》的。

热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。

最后一课》观后感2010-06-11 18：36 二零零八五月十二日，恶魔般的地震望着满目疮痍的四川，狰狞的笑了。

最后一课谭千秋电影为什么没有了

这就是因为他认为学生就是自己的孩子，自己就是学生的家长，多存活4条命比多存活1条命更为宝贵，多4个聪明的学生比多一位老师更为有价值。他牺牲了自己，却夺回了四个孩子。

今天，我们就观看了这部感人的电影——《最后一课》，影片讲述正是谭千秋老师的感人事迹。那天，谭老师正在给学生上课，突然，大地开始摇晃，谭老师立刻意识到：是地震来了！于是，他赶紧疏散学生离开教室。

先后在该厂所属的职工大学和中学任教。曾被评为四川省特级教师。遇难时为中学学生工作处主任和政治课教师。2008年5月12日地震发生时，谭千秋正在教室上课，因教学楼坍塌而与许多学生一同遇难。

房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。

电影最后一课观后感600字

1、生命，像清泉喷涌；流银泻浮；潺潺流动。阳光下熠熠，素练白绢。蔚为壮观，弥漫成蒙蒙烟雨。生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高扬起自强的鞭子，生命才会如骏马一般在人生的疆场。也许这就是《最后一课》的深刻含义。

2、世界上有两样东西是亘古不变的：一是，高悬在我们头顶上的日月星辰；一是，深藏在每个人心底的高贵信仰。一灯如豆，四壁青辉。物欲横飞与我无关。

3、读了《最后一课》这篇课文，我的心灵受到了极大的震撼！我深刻地感受到了战争给无辜的人民带来了什么！或许，有一点还“不错“，就是战争能让一个人瞬间成长。

4、热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。

5、一打开都德的短篇小说集，我就被第一篇《最后一课》深深吸引住了。小说主要讲了普法战争时期，普鲁士军队占领了法国阿尔萨斯。普鲁士人剥夺了法国人学习本族语言的权利。