物理生活小常识科普篇视频,有没有那种特别秀恩爱.

物理生活小常识科普篇视频，有没有那种特别秀恩爱？

1《蜜汁炖鱿鱼》作者：墨宝非宝

男主角是韩商言，女主角是佟年.，小说讲了男女主角的爱情故事。这是一个大大，想要跨圈追一个小透明，发现对方是个真巨巨的故事

2《欢喜债》

作者：笑佳人

小说描述了一女子下山“采花”而被杀，为救自己与男主，而在九场不同梦境中与男主的相处过程。

3《你笑不笑都倾城》作者：张惋君

如果说纪安晨是人间富贵花，触手可及，萧楚衍便是天边的浮云，看得到摸不着；如果说萧楚衍是天边的浮云，那顾城歌就是那浮云之上的浮云，远到都看不到的那种……

4《情深至浅》作者：舍念念

莫浅浅初见罗叡笒的时候,莫家姑娘十二岁,彼时嫩的似一朵还带着小黄花儿的刺黄瓜样儿的浅浅姑娘打死也不相信自己会跟阎王似的罗家大公子有什么瓜葛,可惜啊。彼时毕竟是彼时了啊……

5《蜜糖欢》作者：鬼水红颜

讲述了女主混过了人生的黄金岁月，玩过了肆无忌惮青春年代，放荡风骚了小半人生的故事。

6《军婚娇宠》作：曼珠沙华紫藤

五年前,她与未婚夫的订婚宴上,她的爸爸、妈妈和未婚夫当众迫使她取消订婚宴,改成未婚夫与表姐的订婚宴。被家人背叛的她心灰意冷之下,远走他乡。五年后当伤痕累累的她遇到同样曾经被家人伤害……

7《入画堂》作者：十三酥

人挂了彩家来。官娘直掉泪珠子,男人见她伤心,索性在床上躺了半月。某日夜间,梆子响过两声儿,二更天时分。官娘被男人唤进去。

8《沉欢》作者：玥如末

痛吗？他将她狠狠地压在床上，说道。她轻咬着嘴唇，抵不住意念里无法自持的欲念。她不过是想简单地想要活下去而已，奈何却受尽了百般凌辱。他狠狠地弃她如敝履，在满城血雨后冷冷地丢下一句，让她去青楼世世为娼，天下薄情最是君王家，我木千颜若活过今天，必让你们都付出代价！

9《兰香缘》作者：禾晏山

她是首辅的孙女，家族卷入夺嫡风波获罪。与新婚丈夫双双死在发配途中。她带着记忆转世投胎，成为江南望族林家的家生丫鬟陈香兰。这一生，香兰有四朵桃花。一朵不能要，一朵她不要，一朵还没开好就谢了还有一朵......唉，不省心啊......

10《诱君欢》作者：圣妖

小说主要讲述女主角穿越成君家之女君阅后遇到尊王孤夜孑的故事。

11《胭脂夫人》作者：醉酒微酣

这是一个大灰狼扑倒小野猫的故事。闻名天下的胭脂夫人玉卿意，在自家表妹出嫁的当日，被人拖进房里，办了……

12《享尽宠溺》作者：朵鸢

某某说:得,哪个杀千刀的神仙把我弄到这个鬼地方?还弄了个"冷面阎罗"当我的老公!姑娘我双十出头,多好一黄花大闺女,一到这儿,就给吃干了抹净了,我要伸冤!

13《朝暮词》作者：奕浅

她一生听过的这许多承诺,究竟哪一个能免于流离失望，一生不老？

14《爱你以至诚》作者：谷雨白鹭

差劲的相遇，让他们都对彼此没有好感。苍白的沈一赫像石子投入他的心湖，让他从北平追到江南。哪知闻名天下的绣娘沈一赫外强中干，早已经是强弩之末。她却浑然不觉，像蒙住眼睛在暗夜跳舞。他看见她的才华，更看见她的危险。才华是女子的刮骨钢刀，带来幸福，也带走幸福。他挽救她于水火，她回报他以恨意。重生是剥皮去骨，是锻炼成钢。他带她看到世界，也让世界看见她的光芒。

15《美人江湖录》作者：皎华

堂堂天下第一美人，性别男。居然是某家逃家主母？大家长常年累月不在家，其实是为了抓逃妻？听说太多听说了。这日大家长收到亲亲老婆的飞鸽来信，说要去参加一个相亲大会？好家伙，儿子都四岁了，居然还想去相亲！！看老公我怎么收拾你！

物理很难学吗？

【原创首发】

物理学主要可分为力、热、声、光、电、磁、和原子核物理等门类。

在中学物理里面，力学和电磁学既是学习的重点也是难点，更是中、高考的重中之重，在历届高考中，不论全国卷还是京、津、沪、苏、浙卷，力学、电磁学在全卷中占比约为70%~85%，甚至更多，所以学习掌握这两部分内容，对考试极为重要，结合多年的高考物理的教学经验，来谈谈我们的看法，怎样才能把物理这门基础科学学好。

（一）认真阅读教材，透彻理解物理学的基本概念和基本规律，物理规律主要是一些定律、定理和定则，还有一些物理学家为研究问题方便总结出来的经验方法，比如电磁学里面的右手螺旋定则（也叫安培定则）和左、右手定则，物理规律是由一些基本概念构成的，所以理解基本概念尤其重要。

我们知道，开启力学大门有三把金钥匙：

① 牛顿运动定律

② 动能定理

③ 动量守恒定律

后面将简单地讨论这三大利器。

我们知道，著名的牛顿第二定律F=ma，可表述为：物体的加速度a跟所受外力的合力F成正比，跟质量m成反比，加速度的方向跟合外力相同。这里就涉及到了加速度、合外力和质量这几个概念，以及数学上的正比例和反比例函数。其中，加速度的概念最难理解和掌握，对一个物理概念，通常我们应该从物理意义（引出目的）、数学表达式（定义式或决定式）、单位（国际单位和常用单位）、矢（或标）量、测量仪器或方法等各个方面去理解和掌握，下面就以加速度a为例说明。

物理意义：速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大，反之，加速度越小。在实际问题中，它还是衡量车辆加速性能优劣的指标之一。

数学表达式：速度变化量与完成这一变化所用时间的比值 a=Δv/Δt，此为定义式，而a=F/m则是决定式。

单位：m/s²（读作“米每二次方秒”，国际单位）

矢（标）量：矢量，大小由定义式、决定式或者其他运动学公式确定，方向即合外力的方向，也是速度变化量的方向。

测量方法：在“验证牛顿第二定律”的实验中，可用砂桶、纸带和打点计时器等的组成的装置，测得多组位移数据，根据“逐差法”计算出加速度的平均值。

此外，除了掌握基本概念的内涵外，还要注意其外延，也就是与其他物理量之间的关系。

举例说明：

① 加速度和速度的区别及联系。加速度不是增加的速度，速度很大时，加速度可以很小，反之亦然。

高空中匀速飞行的侦察机，速度可达几百米/秒，但加速度却为零。又如，炮筒里面的炮弹在火药爆炸的瞬间，加速度有几十万之大，但速度等于零。

当加速度和速度的方向在同一直线（共线）上时，物体或质点做直线运动，不共线时则做曲线运动。当两者共线同向或者共线反向时，物体或质点的运动情况也截然不同，学习要特别注意区分。

② 当我们把加速度的定义式a=Δv/Δt和决定式a=F/m相结合，就可以推导出动量定理：作用在物体或质点上的合外力的冲量，等于其动量的增量FΔt=mΔv，对相互碰撞的物体各使用动量定理和牛顿第三定律，又可以得到动量守恒定律。

再如，运动学公式Δv²=2as与牛顿第二定律F=ma联立，又可以推出动能定理：合外力做的功（总功）等于物体或质点动能的增加 Fs=½mΔv²。像这样的例子，在物理学中比比皆是，举不胜举。掌握不同概念和规律之间的有机联系，有助于加增强我们灵活运用物理知识解决实际问题的能力。

常言道，数理不分家。我们还要注意数学知识和方法在物理学习中的应用，常用的有，反比例函数、一次函数、二次函数和三角函数的图像和性质，一元一次方程组的求解，一元二次方程的求根公式、根的判别式，以及根与系数（韦达定理）的关系，一元二次不等式和均值定理，平面几何中角度和弧度，三角形、梯形和圆的性质，以及面积公式，相似三角形的比例性质等等。

此外，要求理解各种物理图像的性质，熟练掌握不同图像的相互转换，并能灵活运用它们来解决相关的问题。

分析求解图像问题之前要按一定的顺序读图：

一看轴，确认横、纵轴所表示的物理量，单位是什么，坐标轴上的数值有否放大或缩小；

二看线，直（曲）线，相关物理量的变化情况是什么；

三看点，图像中的交点有什么含义；

四看截距，横、纵轴上截距的物理意义；

五看斜率，直（曲）线的斜率是否有确定的物理量；

最后看“面积”，直（曲）线和横轴所包围的“面积”有没有实际的物理意义。

（二）养成良好的学习习惯至关重要，很多同学误以为学习物理就是不停地埋头刷题，还有的甚至是盲目地追求难题、偏题和怪题，殊不知，在中、高考试卷里面，大部分都是基础和中等难度的题，我们要努力夯实基础，决不能舍本逐末，捡了芝麻丢了西瓜。

做一定量的习题是必要的，但不是多多益善。学物理，须悟理。物理是悟出来的，绝非靠做题做出来的。要开动脑筋，努力提高逻辑思维能力，特别是发散思维。

学会预习新课，科学合理的预习，能增加课堂上的学习效率，遇到暂时不明白的内容先标注出来，带着问题在课堂上认真听讲，还听不明白的，要主动向老师或同学求教，不要不求甚解，最后就不了了之。

老师讲解习题时，注意学习Ta分析问题的方法和解题思路，尤其是老师对错题的点拨、指正。

不复习不练习。有些同学课后只是一昧地扑在老师布置的作业上，没有整理课堂笔记，做归纳总结，这样的学习就事倍功半了。在时间和精力允许的情况下，还要搜集典型的错题，并登记造册，时常翻阅重做，进行查漏补缺。

（三）物理学是一门实验科学，是现代科技发展的支柱之一，离开了实验，物理研究就成了无本之木，无水之源。

重视实验，做好实验是学习物理的基本要求，极力弄清楚每一个实验的目的、原理和步骤，熟练掌握各种仪器、仪表的使用方法和读数规则，积极动手操作，本着科学严谨的精神，尊重客观事实，不夸大，不缺漏，认真记录和处理实验数据。

注意观察，做生活中的有心人，在我们身边，力、热、声、光、电、磁等现象随处可见，理论联系实际，多尝试用所学的物理知识解释这些有趣的现象，对物理小制作有浓厚兴趣的同学，还可以DIY，这对增强动手能力是大有裨益的。

树立信心，下定决心，掌握科学的学习方法，就一定能学好这门自然科学。

与你共勉！

大家对裸课怎么看？

其实裸课的效果最好。

目前还是有很多学校在上裸课的，我念本科的时候，我们学校的高数、大学物理都是上的裸课。

在我看来用粉笔在黑板上去写，对老师来说是一种挑战，因为很多老师的字写的真的不好看，板书不行。

同时也要求老师做充足的准备，对知识结构非常熟悉，对本节课的内容也要了然于心。

其实对学生来讲，上裸课的话，精力更容易集中。

因为大多数学生会盯着老师的粉笔，跟着老师走。

有的时候学生还要上黑板上去做题，这个交互感更强一些。

不好的点就在于粉笔灰太大了，对身体不好。

老师和学生可以裸课与电子屏之间找一个平衡，毕竟学生学到东西才是硬道理。

需要自己找老师学吗？

感谢邀请！作为一名理科班班主任，看到这个问题，我能想到这位同学现在面临的困境。

的确，作为高一新生，学习的难度非常大，挑战重重，其中就包括物理。高一物理的难度，主要在于抽象性大幅度提高，对此学生很难适应。其实，相比而言，高一的物理还不算难，主要内容是力学，它只是整个高中物理内容的基础。然而即使是基础内容，但对于从初三过渡而来的学生，很难应对。

那么，面对跟不上进度，也难以掌握课程内容的高一学生，到底该怎么办？这里有三个建议可供参考——

1、课外辅导，是不可忽视的重要选项

这里不是给课外辅导做宣传，而是在学校学习之外，辅导能针对性的解决问题。请注意针对性，也就是属于“你自己”的问题。特别是很多课堂上理解不了的问题，课外强化能及时解决。

高一物理，如果能突破对抽象概念的理解，能灵活运用公式定理，就能取得不错的成绩。但要达到这一目标，就得透过现象把握本质；而大多数学生的物理问题，就是把握不了本质，因此有老师能给你反复讲解本质是什么，自然有助于提升理解能力，进而化被动为主动，成绩也容易提上去。

2、自学，是学好高一物理的良好开端

在对很多高一学生的学习行为做过观察后，我发现缺乏高质量的自学是成绩差的“罪魁祸首”。

自学不是课前看看书那么简单，自学是课堂学习前深入全面学习，是以掌握基本内容、发现难点、明确课堂重点为目的的学习。只有高质量自学的学生，课堂上才不会“迷路”，能紧跟老师思路，在重难点上特别用心。

在初高中的学段转换上，如何上课是重要方面。在高中，谁上课时思维活跃，谁能在老师的引导下持续思考，谁能把课堂内容和已经所学内容联系，谁就是大赢家，就是高中学习的强者。而这一切，都需要强大的自学精神。如果把上课看成是“等、靠、要”，只想着死记硬背，诸如物理这样的学科，是无法学下去的！

3、反复学，努力去发现并解决更多问题

物理难是大多数高一学生的感受， 但这种难度不会一直持续下去的，随着学习的深入，曾经很难的内容会变得简单。那么，建议对物理保持持续学习的状态，要相信“反复是成功之母”，一遍遍理解，同类型题目一道道做，坚持下去就会有效果。

此外，以问题为导向，也是学好物理的好方法。如果你热爱思考，在无力学习中总能发现很多具体问题，注意是具体问题，而非老是说物理很难。因为越是发现具体问题，越是解决具体问题，越能提高能力水平。如果你整天都在思考很多问题，必将会成为学霸。

以上是对如何学好高一物理的建议，它源自教学实际，如果能真正践行，保持信心，保持好习惯，用不了多久，物流就不会再是拦路虎，整个高中学习也会取得更好的成绩。

高中物理教学视频哪个老师的好？

物理难学，也难教，要想把高中物理教得通俗易懂的确是个不容易的事，也是许多物理老师的追求。因为它不单单是一个知识的问题，更重要的是用心，用情，用生活经验，要懂学生，还要有技巧。

本人致力于这方面的追求，也正在朝这一方面努力，你可@西部神雕 收看本人高中物理相关视频，并提出宝贵意见！比如，在讲解比值法来定义的物理量时，录制了《中学物理中的"干儿子"》，讲解向心力，向心，离心运动，录制了《丈母娘的彩礼一向心力》！

至于其它老师的视频大都中规中矩，通俗易懂，有特色的尚不多见！

@西部神雕 或者快手搜索神雕物理课堂！欢迎指正！