恰同学少年电影剧情介绍（恰同学少年这部电影）

本文目录一览：

• 1、恰同学少年怎么解释？

• 2、恰同学少年?主要讲个什么内容?

• 3、恰同学少年电影简介

• 4、恰同学少年中钱枫演的什么角色

恰同学少年怎么解释？

“恰同学少年”的意思是：同学们正值青春年少。

《恰同学少年》是由赵燕国彰执导的电影，李钰、赵燕国彰等参加演出。

该片讲述了一群年轻的艺术者对事业的执着追求以及各自对爱情、友情不同的理解与看法的故事。

影片评价

作为一部描当代青年人生存状态的电影，电影通过了四位年青人对于事业执着的追求，成功诠释了当今青年人对于友情、爱情的理解。整部影片贯彻着导演赵燕国彰对当代青年生活的独特思考与感受。

在导演巧妙的安排下，这部以演员生活为载体叙述了演员渴望扮演自己心目中的理想角色这样一个看似平常故事，用相对理念的创作手法延伸出故事背后所负载的社会命题——在社会当中的每一个人无论他从事什么职业，何种性别，在生命历程中都存在着或多或少的角色错位，即本身所从事的与心中所向往的不能同步这样一个现实。而人正是在这样一种错位当中走完了生命的整个历程。

恰同学少年?主要讲个什么内容?

《恰同学少年》的剧情简介：

风起云涌的20世纪初，一切都是未知，但时代已无法阻止新思潮的来临。时任湖南第一师范校长的孔昭绶要请到了杨昌济来校任教。一批学贯中西的老师的来临，让湖南师范成为了许多有志青年向往的地方。前来就读的包括了蔡和森（徐亮 饰）、萧子升（钱枫 饰）和年少的毛泽东（谷智鑫饰）等人。在这里，他们开始了五年的校园生活。

读书期间，毛泽东逐渐成为了一个教育救国论的信仰者。有想法不拘束的他成为了学校格外关照的“特殊学生”。在这当中，毛泽东加深了和蔡和森、萧子升及周南女子中学的陶斯咏（练束梅 饰）、杨开慧（钱芳 饰）等人的友谊。而处于动荡时代的中国，学校也无法独善其身。一系列的事件让这群少年们对人生、对社会、对祖国都有了新的认识和想法，而他们则是未来祖国的建设者。

扩展资料

《恰同学少年》部分信息

1.谷智鑫饰演毛泽东

毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的人文学科、社会学科，以及诗词文章知识和思考方法，并立志成为一个以教育救国为理想的非暴力改良主义的信仰者。然而，过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规。在对待如何正确教育并处理毛泽东的偏科行为时，老师们既恨铁不成钢又不知如何达成统一意见。惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展——毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。

2.徐亮饰演蔡和森

在共同的学习生活中，毛泽东、萧子升等优秀青年结下了友谊。

3.赵冉饰演向警予

因共同的志趣与毛泽东等人走到了一起。他们和同学们一起组织并主导了一个读书会组织。这个读书会成了学生们学习、交流与情感发展的纽带。

恰同学少年电影简介

赵燕国彰导演的《恰同学少年》是一部关于青年人生存状态的电影。下面是我给大家整理的恰同学少年电影简介，供大家参阅!

恰同学少年电影基本信息

赵燕国彰导演的《恰同学少年》是一部关于青年人生存状态的电影。本片通过男主角嘉男的主观视角来反映一群年轻的艺术者对事业的执着追求以及各自对爱情、友情不同的理解与看法，以非传统电影的叙述方式来全方位展示常博、姗姗、郭青、韦能、丽丽等几位不同性格的人的生存状态，以诠释人在社会当中所扮演的角色与真实自我之间的错位，而人正是在这样一种错位当中走完了生命的整个历程。获瑞典第13届斯德哥尔摩国际电影节“最佳观赏电影奖”。

恰同学少年电影电影剧情

嘉男、姗姗、郭青是大学的同班同学，嘉男曾暗恋姗姗，郭青暗恋着嘉男，但姗姗周围又有很多追求者……常博是一个群众演员，是姗姗的现任男友，嘉男因在剧组与导演吵翻，再加上爱人丽丽的背叛，离家出走，住进了常博家又与姗姗相遇……

姗姗与郭青在大学是最好的朋友，这对朋友的关系是以另外的一种目的形式而存在，姗姗与郭青在一起是因为郭青可以反衬自己的漂亮，而郭青觉得姗姗可以给自己带来很多机会，但当郭青自尊心的无端被伤害时总是把姗姗做为报复对象，姗姗并不知情，每次受到报复后，郭青又真心的去关心她爱护她，这种关系

以郭青突然与姗姗的男友田松 出国 结婚而告终……

几年以后，一个拍纪录片的机会让这些人又聚到了一起，上演了一出戏中戏、戏外戏，郭青隐藏着一个大秘密……嘉男官司缠身，姗姗与常博出现了情感危机……最后以郭青的突然去世，让所有人感悟到电影并不单单是一份工作，而是每一个电影人要用生命去追逐的梦。

恰同学少年电影历时4年曲折完成

《恰同学少年》的拍摄历尽磨难，该片从1997年开始构思剧本，1999年9月开机，不到一月即遭撤资，幸无一人离组，所有人工不计报酬继续拍摄。[1] 拍摄完毕后，无后续资金完成后期制作，筹资过程中，影片样片偶然被瑞典斯德哥尔摩国际电影节的亚洲电影协调员看到，2000年6月1日，影片收到斯德哥尔摩电影节来信。同年10月9日，电影节再次来函，询问影片制作情况，彼时为电影节参赛影片的最后期限。但影片苦寻资金未果，面临流产。2002年2月，中影集团第一制片公司为该片注入后续资金，影片得以再次启动。

《恰同学少年》通过男主角嘉男的主观视角来反映一群演员对事业的执着追求以及各自对爱情、友情不同的理解与看法。

生活的错位感、不定向性、戏中戏是看完影片后的最初印象。

影片从头到尾给人一种生活的不确定性的感觉，甚至连道歉也是错位的。因为是艺术片，赵燕国彰说他开始很担心观众不接受，但几次试映来看，各种观众包括专业人士、电影局的审查领导以及普通的百姓都还比较喜欢这部片子，有的觉得 故事 好看，有的觉得艺术手法上新鲜，还有的觉得电影结构有趣，总之都“各取所需”。这些反映渐渐给了他一些信心。《恰同学少年》1999年就拍完了，但是因为缺30多万元资金，没有完成后期制作。电影集团重组以后看好这部片子又投了资才最终完成。整部片子共投资200多万元。虽然从导演到演员当时全部是清一色的新人，但是制作上却不乏大牌，像作曲就由三宝来完成，因此影片的音乐给片子增色不少。

恰同学少年电影幕后制作

做为一部描当代青年人生存状态的电影，电影通过了四位年青人对于事业执着的追求，成功诠释了当今青年人对于友情、爱情的理解。整部影片贯彻着导演赵燕国彰对当代青年生活的独特思考与感受。在导演巧妙的安排下，这部以演员生活为载体叙述了演员渴望扮演自己心目中的理想角色这样一个看似平常故事，用相对理念的创作手法延伸出故事背后所负载的社会命题——在社会当中的每一个人无论他从事什么职业，何种性别，在生命历程中都存在着或多或少的角色错位，即本身所从事的与心中所向往的不能同步这样一个现实。而人正是在这样一种错位当中走完了生命的整个历程。

恰同学少年电影电影评价

有人说这是一部非常规主流电影，有人说它是前卫电影，可是导演兼主演赵燕国彰却说，只是想抱着一个平和的心态讲述一些能够给人触动的故事，没有刻意追求另类或前卫。现年36岁的赵燕国彰写过剧本，导演过电影、电视、纪录片、戏曲，也演出过许多丰富的角色。或许是和自身的经历有关，或许都有着难解的电影梦，对于嘉男这个角色赵燕国彰诠释得很准确。电影人讲述电影人自己的故事，戏中戏，戏外戏，在摇滚乐和京剧的交错背景音乐中，角色的心情时不时让人为之一震。该片由于内在的真诚与表现的张力，在瑞典斯德哥尔摩国际节上被称为“备受关注的电影”、“独具特色”、“富于创造力的电影语言”。

恰同学少年中钱枫演的什么角色

钱枫在《恰同学少年》中饰演萧子升。意气风发，翩翩如玉，好一个儒雅少年郎！站在人群他永远是最亮眼的那个，也是少女们目光锁定的目标，连《恰同学少年》的男主站在他背后生生被衬得逊色三分。当时还很瘦的他笑起来斯文阳光，眼神清澈透亮，还泛着光。但是这似乎就是钱枫的颜值巅峰了。

剧情介绍：1913年，湖南长沙，具有现代民主教育思想的教育家孔昭绶出任省第一师范校长，在他的主持下，第一师范大力开展新式教育改革，聘请了以杨昌济为代表的一批优秀中外教师，学校面貌焕然一新。崭新的第一师范吸引了蔡和森、萧子升等众多青年才俊前来报考，在招生考试中，19岁的毛泽东脱颖而出，以第一名的成绩考入了这所湖湘千年学府。

毛泽东的勤奋好学与不凡天赋，深深打动了学贯中国的导师杨昌济，毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的社会学知识，并成为一个教育救国论的非暴力改良主义的信仰者。然而，过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规，在对待如何处理毛泽东的偏科行为引发的教师争执中，惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展，毛泽东成了校长特许的特殊学生。共同的学习生活中，毛泽东、蔡和森、萧子升等优秀青年结下了友谊，周南女子中学的陶斯咏、向警予、杨开慧等女学生也和他们因共同的志趣走到了一起，一个先进青年学生组成的读书会组织成了他们学习、交流与情感发展的纽带。