活见鬼扩写（活见鬼起因经过结果是什么）

本文目录一览：

• 1、以《五官争功》为题写一则寓言故事400字
• 2、学弈扩写作文200字
• 3、文言文活见鬼扩写,形象生动
• 4、扩写《活见鬼》的翻译
• 5、活见鬼文言文续写

以《五官争功》为题写一则寓言故事400字

五官争功作文400字1 在一个冬日的夜晚，一个小男孩睡着了。 夜渐渐深了，小男孩睡熟了，他不知道他的五官已经开始了一场关于“谁的功劳最大”的辩论赛。

五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以 *** 、可以听，谁就是五官之中的老大。

眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气。有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。

毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官，各有各的能耐，各有各的灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。嘴巴对鼻子说：“人所有的食物、营养，都是通过我才被接纳的，我的功劳最显着。

学弈扩写作文200字

本作文是关于小学三年级300字的作文，题目为：《改写学弈》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文：改写学弈》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“六年级作文”，请随时关注！改写学弈　弈秋是全国最善于下棋的人。

从前，有一个人叫弈秋，在全国的棋手里，没有一个是他的对手。一天，弈秋收了两个徒弟，教他们下棋的方法、招数和技巧。这两个人中有一个孩子专心致志，用心聆听弈秋的教导，学会了许多招法。

《学弈》读后感今天，我读了我国思想家孟子《学弈》一文后，让我懂得学习不能三心二意，专心致志才能学有所获。《学弈》这篇课文主要讲全国有个围棋高手弈秋，教两个孩子学弈，一人专心听课学习，另一人却一心想拉弓射雁的故事。

《学弈》改编版 弈秋的棋艺是全国最好的，有一对兄弟闻名而来拜师，弈秋见他们2人聪明伶俐，于是便收他们为徒上课时老大专心致志听弈秋讲课，另一人心儿却不知道飞到哪去了。

弈秋教了这么久的棋了，决定让他们两个学徒“PK”一下，来一场比赛。下棋大赛拉开了序幕。

有一天，他教导 两个学生下棋。其中一个人听得聚精会神，只见 他目不转睛地盯着奕秋，不管外面发生了什么， 他都不会分心，专心致志的听奕秋讲课。

文言文活见鬼扩写,形象生动

1、不知道自己的鼾声让人不胜其烦，倒也情有可原，至今不能释怀的，是误解了人家躲避鼾声的种种努力。

2、有个人赴宴后深夜才回家，正赶上天下大雨，就撑起伞来遮雨，一边还嘀咕着：“今天的运气可真糟糕！”这时，他看见一个人正站在路旁房屋的滴水檐下避雨。没有等他招呼，那人边一下子钻到他的伞下，和他一起走了起来。

3、正解为“却话巴山夜雨时”) 蚍蜉撼大树，___ 同学一动也不动 (正解为“可笑不自量”。

4、民间传说中的另一种“活见鬼”现象——诈尸(假复活)，就是尸体得到很好保存后出现的奇异现象。中国历史上最变态的盗墓者刘去(见前文《中国历史上的十二大盗墓狂人》)就遇到过这样“活见鬼” 奇事，吓得他半死。

5、古文《活见鬼》原文 原文如下：有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。

扩写《活见鬼》的翻译

《活见鬼》文言文翻译如下：有一个人在赴宴会回家的时候赶上了下大雨，于是就撑起伞来遮雨。这时候他看见一个人在滴水的屋檐下，突然他看见那个人跑过来到了自己伞下面。但是和这个人走了很长时间他没有说话。

译文 有个人赴宴后深夜回家，正赶上天下大雨，于是撑起伞来遮雨。看见一个人在在路傍的滴水檐下，那人跑过来一下子钻到自己的伞下，和自己一块走起来。走了好一阵，那人不说话。

译文 有一个人赴宴后深夜回家，正赶上天下大雨，就撑起伞来遮雨。看见一人站在路旁房屋的滴水檐下，那人跑过来一下子钻到了自己的伞下，和自己一块走起来。走了好一阵，那人也不说话。

活见鬼文言文翻译：有个人赴酒宴后深夜回家，正赶上天下大雨，就撑起伞来遮雨。看见一个人站在路旁房屋的滴水檐下，那人跑过来一下子钻到自己的伞下，和自己一块走起来。走了好一阵，那人也不说话。

活见鬼文言文续写

1、活见鬼 续写 鼾声与猜疑 前年去北京参加一个讲座，和福建的小韩住一个房间。一觉醒来，见小韩兀自窝在圈椅里喝酒。下酒的，大概是花生米、兰花豆之类。

2、有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼也；以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起 ，亟奔入其门，告以遇鬼。

3、《活见鬼》文言文翻译如下：有一个人在赴宴会回家的时候赶上了下大雨，于是就撑起伞来遮雨。这时候他看见一个人在滴水的屋檐下，突然他看见那个人跑过来到了自己伞下面。但是和这个人走了很长时间他没有说话。