围棋教案

本文目录一览：

• 1、求助,一年级小朋友学围棋,一节课一个半小时,一共三十节课时,请给我一...
• 2、幼儿园大班教案
• 3、学弈教学设计
• 4、围棋教案

求助,一年级小朋友学围棋,一节课一个半小时,一共三十节课时,请给我一...

1、如果是一个班的小朋友一起学，其中绝大多数基本上可以肯定是零基础，这样的三十节课，共四十五个小时，其教学目的是让孩子初步认识围棋，了解围棋的基本对局规则，并在此基础上，相互间可进行对弈。

2、如果只是培养小孩子兴趣爱好，丰富个人生活，那么一周上一次就够了，小孩子嘛，多给他们留一些自由的空余时间好一点。

3、看他是否感兴趣了，若是不感兴趣，一节课2小时也没效果啊！还有啊，我觉得感兴趣的话，能入门，简单的下盘棋没问题。

4、一年级孩子学围棋有用，可以锻炼孩子思维能力。围棋，一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”，西方名称“Go”。流行于东亚国家（中、日、韩、朝），属琴棋书画四艺之一。

5、围棋一周上几节课比较好，这要根据学生的实际情况而定。如果学生年纪较小，每天上课练习是必要的，因为这样可以更快速地掌握围棋技巧。

6、围棋素质的培养和提高能极大地促进儿童智力潜能的开发。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 教学目标： 通过数格子的方法，比较面积大小，初步体验面积的守恒。 在操作过程中能积极尝试，主动学习。

幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标 ： 通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。 让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。 能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

幼儿园大班教案 篇1 【教学目标】 在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。

幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 幼儿通过操作，感知物体的内部是有间隙的；同一容器内的物体与物体间也是有间隙的。培养幼儿科学、有序、合理安排空间的思维方式。

学弈教学设计

1、学弈优秀教学设计 篇1 第一课时 教学目的： 学习本课生字，理解词语的意思。 练习朗读。熟读课文。 教学过程： 激趣导入 同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。

2、今天我要说课的内容是《学弈》，根据课文的主要内容和我的教学设计，我为这篇说课稿定题为：培文言之根，植情感之树。下面，我将以浅薄而又真诚的见解，谈谈我对《学弈》这一课的教学构想。

3、课前准备 ：课件 教学时间： 2课时 教学过程：第一课时 激趣导入 1．同学们，我们祖国的文化博大精深，在1919年以前基本是使用文言文。今天，我们就来学习一篇文言文《学弈》。2．读课题，解题。

4、了解我国灿烂辉煌的古代文化，理解本文的深邃的寓意。教学重难点：感受文言文的语言特点。教学过程：情境创设，激发兴趣。播放现代下棋大赛的视频，并顺势导入新课《学弈》。学生自由朗读课文，并指导学生如何断句。

围棋教案

练习题设计： a、需要念的口诀： 1）尧造围棋，教子丹珠； 2）黑棋先行，白棋后走； 3）落子无悔，落子生根；4）棋盘28字歌诀：横排十九竖十九，共有三百六十一，九颗星星排整齐，中间天元别忘记。

围棋录像课教案1 教学内容： 叫吃的技巧 教学过程： 围棋常识—业余围棋的级位和段位参见教材，并介绍我学区级段位评定办法。 热身：组织学生在棋盘上摆棋子，方法参见第4课。

认识围棋棋盘、棋子，知道下棋要下在交叉点上。能够正确迅速地寻找到围棋的交叉点。在活动中不与他人碰撞，体验游戏的乐趣。教学重、难点：能够正确迅速地寻找到围棋的交叉点。