海底世界百科绘本图片,如何鼓励孩子发挥创造力和想象力

海底世界百科绘本图片，如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？

《人类简史》中提出过一个观点，“人的发展就是认知的发展。”帮叔听过这么一个故事。

两个月前，女儿的班主任在微信群里发来邀请函，计划在周末组织一个开发学生创意力的活动，邀请班里的学生和家长共同参加。周日我带女儿准时到了活动现场，在一系列互动小游戏、分组后，老师发布了今天活动的“任务清单”：以“时间”为主题创作作品，形式不限。

一时之间，有的孩子愣住了，有的开始抓脑袋，而我也看到了女儿那困惑的眼神。女儿平时在班里一向表现优秀，绝对属于“好学生”范畴，我还是第一次看到她这样迷茫，而身边的学生已经纷纷开始着手制作作品了。

时间一分一秒过去……有一个男孩的作品吸引了我的注意，他用蜡笔在纸上画了7个布娃娃，布娃娃的装束分别按唐、宋、元、明、清、民国时期、现代的服饰特点所画，看起来就像同一个人沿着时光隧道从古代走到今天。

40分钟后，老师按下了结束铃。最终男孩的作品投票最高，获得了老师和家长们的一致好评。

PK创意力的活动虽然不区分排名，可以合理的解释你的作品含义即可。但不比不知道，比较起来，短时间内呈现出来的作品之间的差距依然令我感到惊讶，平时的“好学生”居然有憋了40分钟交白卷的，而画穿越时空布娃娃的男孩平时成绩并不突出。

后来，我和这位男孩的妈妈聊天，才知道她对孩子的教育方式倾向于“兴趣引导”，相比考试成绩，她更注重孩子的创造力、想象力及好奇心方面的启蒙和培养。当我问到有什么好办法的时候，她想了想告诉我，平时会经常带孩子去看各类展览、逛博物馆、参与公共知识方面的讲座、游学夏令营……培养孩子广泛的学习兴趣，以及对课外知识的摄取，当他对这些产生浓厚的兴趣后，甚至不需要家长和老师的督促，自己也会主动寻找相关领域的资料学习。

技能本质是一个封闭式问题，而认知更多是一个开放式问题。

如果说考试是一项技能，那么，这次创意力活动好比是认知的考评，通过大量课外知识的“浸润”，对某一事物产生综合且客观的判断，对学习产生兴趣，也是身为家长应该主动培养孩子的一项能力吧。男孩的家长推荐我带孩子可以去逛一些博物馆，包括国家博物馆、故宫博物院、自然博物馆、北京天文馆等，如果说最值得深度参观的，她向我推荐了故宫，说每一次都会带给她们不一样的感受。

对于小朋友来说，博物馆是一个具有特殊意义的地方，人生中关于历史的“第一堂课”、有关古代奇趣轶事的形象认知、对于伟大先贤作品独具匠心之处的直观体验……往往都发生在博物馆里。我也去过许多世界知名的博物馆，比如卢浮宫博物馆、大英博物馆，它们把浓缩历史印记的古老建筑与诸多稀世藏品汇聚一体，以其深厚的人文沉淀，成为一座城市的文化坐标与象征。

一个暖风和煦的午后，我带女儿来到了故宫。再度领略这座宫殿带给我的庄严、壮丽的美。

虽然已经不是第一次来故宫，但这次在逛的过程中女儿不断提出问题，比如“爸爸，故宫这么大一共有多少间房子？、故宫里一共住过多少位皇帝呀？这些仙鹤和龟都代表什么？……”

一时间我居然被问住了……如果有一档能让人快速了解博物馆及其历史知识的课该有多好啊。

偶然间，我发现，女儿一直使用的作业帮一课在线课堂上居然推出了《探秘博物馆》精品课程！

不光是女儿，连我也对这节课充满了期待。伴着舒展激昂的提琴协奏，紫禁城里的城墙、殿宇、亭台楼阁被渲染成一幅墨灰色的画卷，随着水墨在宣纸上的晕染，有关古老岁月的记忆仿佛在此徐徐挥洒开来，它们已经在这座城中居住了几百年，此刻，面对来到这里身着现代服饰的我们，更像一位历经沧桑的老人，将穿梭千年的历史与文明与我们娓娓道来

主讲赫英忆老师向我们讲述了为什么作业帮一课会选择故宫作为《探秘博物馆》的“开篇”？有关故宫的系列课程将包含哪些精彩内容？听完这堂课我们将收获些什么？我特别留意了一下短片中有关赫老师的介绍： 教育部十三五规划项目、北京市教委项目特聘专家，百度了一下，原来他是满族人，祖先还是正白旗赫舍里氏，难怪对于明清历史如数家珍呢。

故宫为何又被称为“紫禁城”？中轴对称的建筑布局有什么讲究？为什么黄色成为古代皇权的代表色？从上早朝到就寝，皇帝的一天是怎样度过的？历史上，这座宫殿命运多舛，不仅多次起火，甚至还被李自成焚毁……为什么依然保存完好？

虽然这节课的内容与考试没什么直接联系，但是在我看来，这些课外知识会激发孩子们对于学习的热情，加深他们对个体与群体、民族与国家、历史与艺术的正确认识和理解，塑造、培养基本的人生观、世界观和价值观。对于一个处于求知阶段孩子的影响，也许不会像考试分数直线提升看起来立竿见影，但却会像春雨一般，“润物细无声”地渗透到他们成长的岁月中，在未来的日子里闪闪发光。

通过作业帮一课官方发布的课程简介获悉，《重现故宫记忆》是作业帮一课打造的首档在线精品课《探秘博物馆》的“开篇”。这档精品课将多维度挖掘博物馆的价值，结合每一座博物馆的特点，为孩子们带来有关历史、人文、科学、自然、天文与艺术等领域知识的丰富课程，通过“历史与艺术”相结合的体验方式，让孩子感受到文化的厚重，不断丰富和发展孩子的社会生活经验和艺术审美情趣。

故宫对于居住在北京的我来说，周末或假期带女儿去非常方便，但许多知名的博物馆在国外，对于平时需要上班的家长来说，不能带孩子“说走就走”飞去国外。从这个角度来说，我非常期待作业帮一课多打造一些有关博物馆的趣味课程，让孩子“零距离”感受旖旎多姿的世界文明。

给五岁小孩讲什么故事？

首先，男孩和女孩喜欢的故事就不一样，所以要区别对。

1.比如，男孩儿会更喜欢，刺激的，冒险的故事。女孩儿则更喜欢，公主的，仙女的故事。

五岁有几套男孩的绘本非常不错，《汪汪队立大功》、《海底小纵队》、《超级飞侠》、《变形警车珀利》、《小头爸爸大头儿子》…这些也都有动画片，但经常看动画片，没办法，培养孩子的阅读习惯。所以在孩子对这些故事已经感兴趣了之后，引导他们去看绘本，培养阅读的习惯，一旦孩子形成了阅读习惯，后面他爱看的书会越来越深刻。

女孩子爱看的书，有一套《小马宝莉》，文字很丰富，也培养孩子的情商，可以读给女孩子听。

2.帮助孩子养成阅读的习惯，我有一套非常不错的方式，在儿子身上验证很成功，也分享给你：

2.1第一个阶段，当孩子开始爱听你讲故事，就注意给他讲故事的时候，跟他一起指着那些字，孩子喜欢让你重复讲同样的故事，多重复几次，你会发现孩子已经认得这些字了。

随着这种指读讲故事，孩子认识的字越来越多，后面你没时间给他讲故事，他自己也可以读了。

2.2第二个阶段，孩子能自己阅读了之后就会挑自己爱看的书，这时候不要控制孩子。

很多爸妈看到孩子喜欢读书了，很开心，就会让孩子去读一些有营养的正面积极的书，但这些书不见得是孩子爱读的。如果强迫孩子去读，读书对孩子来说就成了任务，孩子慢慢的越来越讨厌读书。

所以一开始读书的时候，孩子喜欢读什么就允许。父母正，孩子不会歪。更何况书都是你买的，不会差到哪儿去。我们家儿子一开始最喜欢读的书是《植物大战僵尸》，我们允许他，他一套一套的看。后来又读了很多，到六岁，有一天，听故事的时候听到了西游记，就让我们买了西游记的儿童版，最近有和爸爸开始探讨三国演义。

孩子爱上阅读，然后读的故事可能很浅，但慢慢很浅的故事，读起来就没乐趣，他自然越来越深刻的想读一些好东西。

3.固定时间的阅读，会让孩子觉得阅读是生活的一部分，必不可少。

儿子从两岁多，每晚一定是听故事睡觉，自从自己开始识字，就开始自己阅读。所以对于他来说，阅读就是生活的一部分，无聊时，就读书。

所以，固定时间的阅读习惯，一旦养成，会成为孩子终身受益的习惯。

我建议，睡前，孩子潜意识比较临在的时刻，妈妈跟孩子一起读温馨的故事，这样不仅养成了阅读的习惯，还增强了亲子之间的亲密感。你说呢？

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有哪些适合幼儿园男孩子看的科普书？

上幼儿园的孩子读书，能够独自看懂的书不多，所以特别需要家长陪读。

我几乎把我儿子读过的书，都翻了一遍，发现幼儿园孩子能读懂的书不多。因为识字量有限，理解能力有限。比较适合他们的是绘本，或是无字书。

但是鉴于，需要家长陪读，并且孩子一点点慢慢长大，是不怕选稍难一点的书的。

《什么都知道》《天动说》《肚子里有个火车站》《牙齿大街的新鲜事》《自然图鉴》《铃木守的鸟世界》《铃木守的车世界》《蒲公英科学绘本系列》，这些书都是绘本，比较适合低幼孩子阅读。

《铃木守的鸟世界》画得特别精美，跟真的似的。这些书很多都是蒲公英科学馆的，蒲公英是贵州人民出版社旗下的一个童书品牌，我买过他们家很多书。

DK的科普书，我给孩子买了很多，此套书做得很专业。不过，大部分字比较多，不太适合幼儿读。《玩转数与形》《什么组成我》这两本稍微适合亲子共读。

二十一世纪出版社的《百问百答》《科学理财王》《科学发明王》《科学实验王》不错，这些书都是漫画书。这些书，我儿子几乎每套都特别喜欢。其中《百问百答》这套书，我们这里小学生买的特别多。

《拉鲁斯趣味科学馆》是一套图画书，《科学史100个大场面》是一套漫画书，《少年法布尔的昆虫冒险记》是一套漫画书，都可以选择。《少年法布尔的昆虫冒险记》这套书我儿子看得不舍得睡觉。

巧虎乐智小天地，也有一部分科普内容，每月一期，每期会有个科学教具（具有玩具性质）、一张光盘、还有几本书，根据孩子的年龄段教授一些科学知识、语文、数学、英语等知识。我儿子小时候特别喜欢，每个月都期待下一期的到来。有个缺点是，我儿子特别迷恋他们的光盘，看了一遍又一遍，我一度担心孩子眼睛受不了，就断断续续地给他订阅了一阵子。

给孩子选书，应该抓住孩子的兴趣，比如我儿子小时候就特别喜欢车，我几乎给他买下所有市面上关于车的童书。只要孩子喜欢，即便是对于他很难理解的书，那他也能看。

你准备亲子游了吗？

从九月份开始筹划着国庆期间如何过，想着今年没有去过海边，早期也承诺过带孩子去海边，所以这个假期：大海，我来了。

国庆假期亲子游的准备工作有哪些？

1、路线：假期出游，熟悉的路线不会让手足无措，我也不希望孩子在车上呆太久了，所以路线一点要清晰明白。

2、酒店：现在网上预约也非常方便，千万不要到了目的地才开始找酒店，这是非常痛苦的事情，特别是假期。

3、游玩地的熟悉：出游前最好对当地有所了解，不然突发状况我们会手忙脚乱。

4、需要带的物品：如何和孩子一起去，那么孩子的衣服、吃的、用的要提前列出来，一样一样的收拾，以免遗漏了。

中秋前回家，这样的计划肯定是不变的，那之后的四天我们又该如何安排呢？当然是带着宝宝回外婆家啦。

平时因为工作，所以回妈妈家的时间非常紧迫而少，自己做妈妈后也觉得我母亲非常不容易。带着孩子回去体验农家乐，追赶着小鸡，去去小菜园，然后再来个亲子午餐，惬意的一天又过去了，快乐的时光总是容易过的，不是吗。

然后剩下几天我该收拾收拾家里了，卫生很重要的。你们呢？假期如何安排？

适合小学生的科学类的书？

看里面系列。 科学家培根曾经说过：“好奇心是孩子智慧的嫩芽”，孩子对世界的认识是从好奇开始的。 这套书一共4辑，图画精美，颜色亮丽，很吸引孩子的眼球。 这种“翻翻书”的形式，也会很受孩子的欢迎，每一个翻页打开就是一个知识点，让孩子看待问题不只是看事物的表面。 书的内容，由浅入深，循序渐进的引导孩子的探索兴趣，从地球、恐龙到数字，再到物理，书中的知识点也非常全面涵盖了各个方面。

自然图鉴。 这套《自然图鉴》是来自日本的科学绘本，绘画风格很田园、很细腻，是日本图书馆协会推荐丛书。 这套书用了“我们和自然交朋友”的新颖视角，通过一个居住在森里里的小女孩和周围动物朋友的日常生活，讲述了森林里的各种动植物和海里的生物，画面温馨富有想象力。 这是一套很好的普及野外自然常识的书，如果能结合孩子对大自然亲子探索的实践，这套书会发挥更大的作用。

BBC科普三部曲。 这套三部曲是配合BBC纪录片出版的科普读物，主要探索了地球、生命和海洋的奥秘。 即使还不认字的孩子，单看珍贵的配图就可以获得很多知识。 书中的内容都是入门级的知识，内容简明生动，认字的孩子基本可以自主阅读，增长知识的同时也可以激发对科学的兴趣。

植物知道生命的答案。