一年级孩子百科知识竞赛题,如果该学那学哪本教材好些

一年级孩子百科知识竞赛题，如果该学那学哪本教材好些？

感谢邀请，我是mini大胖老师，一个普通的一线教学老师。

对于小学生该不该学奥数这个问题，我说一下我自己的看法供题主和网友们参考。

在回答这个问题之前，我们首先要清楚的界定这里的这个奥数指的是什么。

现在的教育都在强调概念的重要性，我经常用“最简单的往往是最重要的”来形容，概念不厘清，研究和探讨的问题边界不确定，就容易出现“鸡同鸭讲”的情况，也无法真正理解和说明这个问题。

奥数是什么？

奥数，全称应该是“奥林匹克数学竞赛”，由于奥数一词来源于这里，所以一般我们看到奥数就直接联想到竞赛和考试上去了。

这是狭义的“奥数”，也是最广为人知的奥数。

当然，现在的奥数的涵义已经大为扩展，不属于课程标准范围内的，课外辅导和培训拓展，我们也都把它理解为“奥数”，所以小学和初中的课外培训，经常被冠之以“补奥数”的称谓，在过去奥数成绩可以保送的时代，这似乎也成了一股风潮，无形中成为家长和孩子对外“炫耀”和“攀比”的一个话题。

这是广义的“奥数”，在奥数被“法办”，明令禁止后，它还有一个时下更为流行的名字——“培优”。

了解了奥数的一个大致的发展历程，再来说说核心问题——小学有没有必要补奥数？

小学有没有必要补奥数？

鉴于不同的人理解的奥数有差异，这个问题也得一分为二的来看。

如果是前面所讲的狭义的奥数，mini大胖老师的建议是和前面的朋友们一样，没必要学，更没必要报辅导班去学习。如果是前面所讲的广义的奥数，大胖老师强烈建议很有必要学，但是不一定要报辅导班去学。先把观点亮出来，接下来说说我的理由。对于第一种理解的奥数，那个主要是为竞赛服务的，而奥利匹克数学竞赛本就和大部分同学要参与的中考高考是完全不一致，那是全世界数学天赋异禀的孩子们的一个“大聚会”，我们一般人是没必要去参与的。这个在前面已经有很多网友回答了，就不再详细阐述了。

如果不确定自己的孩子是不是那天赋异禀中的一个，那又该怎么办呢？

首先要明确一点，数学成绩好，不代表达到了天赋异禀的程度，还是需要再观察和摸索的。大胖老师的建议是：没必要去报辅导班，可以在网上或者书店中去买一本奥数经典教程，扔给孩子。扔给孩子的时候，什么要求和任务都别提，就是告诉他（她）有空看一下这个资料，一年后（或者一学期后）看看这个资料他（她）看没有，是看了一部分还是看完了全部。如果孩子真的对这个有兴趣，也有这个天赋的话，他（她）会主动找你们的。

兴趣是最好的老师，所谓兴趣，就是有主动探索和研究的欲望和相应的行动。

不刻意创造的环境是最好的兴趣测试场地，给孩子提供一点基本的资料，如果有兴趣，他会给你惊喜的，如果没有兴趣，你损失的也不过是一本书的钱。

通过报奥赛班的形式，往往测不出来兴趣，还可能因为一些其他的原因，导致学生养成“假学习”的毛病，看起来学得很嗨，其实不过是假装学得很嗨，这对孩子未来的成长没有任何好处。

接下来再说一说广义的奥数，为什么大胖老师还是推荐学一下呢？

尤其是今年高考数学题“断臂维纳斯”让广大考生纷纷吐槽的情况下，我更加觉得广义的奥数有必要，而且是非常有必要！

其实那个“网红断臂维纳斯”就是小学6年级数学教材里面的内容。

我不禁感慨：这么多年的数学学习，老师都在瞎讲，学生都在瞎学。

天天刷题（我不知道刷题这个词是哪个250创造的，对此表示强烈谴责，我最讨厌的词，没有之一！），老师和学生都在“假装高潮”，没有数学思维和思想的渗透，用一句歌词就是“你不是真正的快乐，你学得也不是真的数学”。

在这样的环境下，我觉得学不学广义的奥数并不重要，重要的是

老师要转变教学思想（别再墨守陈规了，真的快无语了）家长也要转变思想，不要急功近利，不要在意短期的分数，不要为了所谓的期中期末成绩，去报各种辅导班，最后自己的孩子成为“伤仲永”。不仅仅是数学，所有的学科学习，在小学阶段最重要的都是培养好的学习习惯，渗透这个学科的思维和思想，这样的孩子“后劲才足”。

（抱歉，情绪有点激动了，导致写得很乱，不好意思）

课外的拓展是很有必要的，不过要重视的基于教材的拓展，注重数学思维和思想方法的渗透，这些得从娃娃抓起（笔者接触了很多高三补数学的学生，那真的是一点数学思维都没有，那个时候再补数学是真的好难，学生学得欲哭无泪的）。

如果是要报这种课外拓展，培优的辅导班，家长一定要去旁听几节课（现在小学孩子的家长都是80后，是学历文化水平比较高的一代，旁听的时候要着重看老师的教学方法，是在教学生死记硬背公式，用公式解题还是在循循善诱，以一种很有逻辑的方式在讲课，这个很关键，切记）。

总结：小学有没有补奥数，那要看是什么样的奥数，为了竞赛的奥数是完全没必要去触及的。基于小学课程的课外内容的拓展还是有必要的，着重放在提高孩子数学思维和数学思想的培养上，不急功近利，不追求分数，选对老师，选好老师，数学思维，从娃娃抓起（2019高考数学题给我带来的最大启发）

有哪些功能特别强大的APP推荐呢？

下面介绍一些个人觉得比较好的，功能强大，一直在用的App。

这款App可以借助 3D 和 2D 动画、360度全景电影院品质视频、立体声音效和传感器融合技术，你可以通过屏幕这个窗口打开故事大门，体验仿佛身临其境的美妙故事之旅。这简直是一个移动电影院

Spotlight Stories

要玩就玩点新奇有趣的，这个是 Google 出品的 360 度全景电影观赏应用，通过传感器技术，让你以不同的方位手持设备时，屏幕上呈现的是不同的影像。而你，仿佛真的置身电影故事之中。逼格满满啊

快点阅读

听说过hooked吗，前段时间爆红海外的一款对话小说阅读软件，我现在要推荐的是以它为原型的另一款汉化版软件——快点阅读

✔这可能是引入国内最成功的一版，在保留原有聊天对话展开剧情的同时，把背景从短信延伸到了我们日常会使用的QQ/微信，代入感极强，尤其是推理类小说更是悬念设置的层层深入，中间过程更是反转不停，最后的结果常常是恍然大悟，烧脑不停虐心不断，好在故事够精简，基本上3-5分钟可以看完一个故事

✔相比HOOKED，快点阅读的分类更丰富，除了烧脑的悬疑推理，甚至连天朝专属的言情同人，内涵段子各种细分都有

✔阅读小说能有了弹幕！有很多用户因为害怕不敢看故事，官方后来推出了“条评”功能，类似于文字版的弹幕呗，评论给小说本身增加了更多的可看性，里面各种中二神评有时候比内容都有意思，经常活捉小学生，文章写个爸，下面一堆回应的，哈哈哈，简直二逼青年欢乐多啊。

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接下来要介绍一个非常适合聚会玩的游戏——狼人杀，最近还挺火，身边朋友不是王者荣耀就是狼人杀。不用特地约出来面杀，可以线上组局一起玩。我给室友们安利之后，每个都变套路高手……果然狼人杀玩的太好讲话可信度太低……玩得停不下来，挺考验推理判断能力的，知乎上有攻略哦！狼人杀✔狼人杀，逻辑与伪装的烧脑社交桌游，现在一个人在家也能玩啦，陪我度过无聊的时光QAQ

✔多人实时语音，和天南海北的玩家互飚演技，作为天生的演员，分分钟演技炸裂，hold住全场

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感谢阅读，希望这些App对大家有所帮助！

怎样让一年级孩子养成自主阅读的习惯呢？

一、营造一个良好的阅读环境

很多家长们都为孩子购买了许多的书籍来营造良好的阅读环境，值得一提的是，这个阅读环境应该是自由的，以孩子为主体。有条件的家长可以在家中建一个“阅读角”，用孩子喜欢的颜色选择舒适的地毯去铺设，让孩子可以舒服地坐在地上阅读； 另外，也可以在家电、家具等显眼的地方贴上对应的名称，让孩子睹物识字。

二、循序渐进

从需要父母陪读的亲子阅读，渐渐过渡到需要孩子自己完成的自主阅读，可以先从一个词语、一句话或一幅图入手。

在孩子识字量还很少的时候，可以先让孩子把不认识的字挑出来，家长再读给孩子听。耐心地多读几遍，引导孩子自己去读，最后再跟孩子解释这个词语或这句话是什么意思，孩子大概弄明白意思就可以了。

读图也是一样的，家长把图中的人、物、事等讲解给孩子听，引导孩子去观察，然后用自己的话把图中所表达的意思说出来。

三、别吝啬对孩子的鼓励与赞赏

在引导孩子自主阅读时，家长要多鼓励孩子大胆地讲述书中的内容。讲错了也没关系，温和地纠正就可以了，切莫因为一点小错误就进行批评，对孩子的一点一滴的小进步应多给予表扬与赞赏，才能让孩子从内心里真正的爱上阅读，并转化为对自主阅读的动力。

四、多向孩子提问，也鼓励孩子自己提问

在引导自主阅读时，家长可以根据书中的内容多向孩子提问一些简单的问题，不让阅读显得呆板与枯燥，有一个互动过程。

同时应该更加偏重于让孩子提问，鼓励孩子从书中发现问题并提出问题，家长可以根据孩子提出的问题直接给出答案，或者有所保留只给部分答案，或者装作不懂的样子向孩子请教。

五、根据孩子的兴趣进行选书籍

如果想让孩子学会自主阅读，应根据孩子的兴趣喜好对书籍进行选择，家长可以在日常中观察孩子的兴趣点是什么，然后选购相关的书籍，或者带孩子去书店引导孩子自己选择书籍。

六、运用多种小技巧来引导孩子

1、欲擒故纵 ☞ 家长在给孩子读故事的时候，可以先自己读一部分，读到有趣的部分前就借口离开一下，这时候孩子往往会因为好奇心而自己尝试着看下去。

2、角色互换 ☞ 以前往往是家长读书给孩子听，在过渡阶段，可以让孩子自己读给家长听，尽量先选择孩子很熟悉的书籍。可以先读一小段，一两页，之后慢慢增加难度，等孩子有了一定能力后可以让孩子去读没有读过的新书。

3、角色扮演 ☞ 家长可以根据书中的故事内容，与孩子分别扮演不同的角色，把故事表演一遍。这是很多孩子都会爱上的方式，一表演起来兴致高昂，在不知不觉中就记住自己的台词和故事的梗概。

4、反向提问 ☞ 刚开始陪孩子读书时，孩子往往很多问题，家长其实也可以反过来对孩子提问，比如问孩子为什么小猪那么胖呀？这样孩子就不再是被动的听众，调动起兴趣，能主动去阅读与思考。

七、分享阅读促进孩子的早期自主阅读能力

应让孩子听大量的文学作品，孩子在成长中，已经从丰富的口语环境中“习得”了口语的表达方式，但书面语言的“学得”，需要家长们有计划、有目的的创设。让孩子听大量的文学作品，可以锻炼幼儿听觉的接受与分辨能力、听觉的记忆能力、听觉的理解能力，从而提高对语言和语法的敏感性，进一步增强孩子的口头语言与书面语言对应的能力。

家长在一个学期内，至少要为孩子读20本形式多样、风格多样的儿童文学作品。每个文学作品还应当进行多次重复。研究显示，用“指字听读书”的方法让孩子听读书，即孩子看着文字听家长读，读了15遍之后，就能大致认读出这些汉字。分享阅读读本的内容很丰富并且形式多样、风格多样，根据图片内容进行猜策是阅读策略中的一种，充分调动了孩子的兴趣，并激发起孩子想说的欲望。其中还包含了许多孩子喜欢的方法。

例如：

1、续编法：我们只说故事的开头，让孩子展开想象的翅膀，猜猜后面会发生什么有趣的事情，让孩子来说故事。能力强的孩子能比较完整的说出故事的经脉、过程和结果。能力弱的孩子有时需要我们从中帮忙理顺，可是由于孩子们的经历不同，想象的故事也不同，就算说得结结巴巴，也是孩子之间自己的语言，还是能吸引其他的孩子去听讲的内容。

2、自制图书法：自制图书法是孩子在阅读了读本，有编故事的欲望，或者孩子今天遇到了什么有趣的事情，有表达出来的欲望时，提供给孩子需要的纸笔，让孩子把在脑中形成一幅幅相关画面绘画出来，让同伴分享的图书制作。也许有时孩子画得不是很像，也许有时配上文字的工作还需要大人的帮忙（孩子口述大人记录）但是图书的制作让孩子特别有成就感，其他孩子也喜欢看阅读自制读本，看时常常小声讨论着，特别起劲。

1-2年级的孩子阅读什么样的书？以课本、图书形式、阅读难度等为选书基础，选取了一些适合1-2年级孩子阅读的关于生命、世界观的主题绘本；带注音的课外阅读故事书，诗歌等；自然、动物简单科普书以及有趣的实验、简单的艺术类图书。

绘本读物：

1 花婆婆：成为改变世界的美好的人

2 大脚丫跳芭蕾：坚持和努力，梦想终会开花

3 不要和青蛙跳绳：神奇的想象世界，积极面对生活

4 市场街最后一站：对宁静、善良、幸福的诠释

5 明天要远足：2016人教版一年级语文教材，诗歌绘本

6 最低年级里个子最小的女孩：反抗欺凌和不公

7 歌之绘本：一次音乐、绘画与文字完美融合的盛宴

桥梁书·课外阅读

8 红鞋子童话拼音版：经典童话故事，爱与陪伴

9 一年级大个子二年级小个子：了解不同国籍孩子的生活

10 一个姐姐两个弟弟：暖心治愈故事

11 中国幽默儿童文学创作 任溶溶系列：没头脑不高兴、土土的故事等经典

12 青蛙与蟾蜍：世界级儿童文学经典

13 百年经典图画书典藏 彼得兔：超精致原画比例的版本

14 小猪唏哩呼噜彩图注音版：幽默有趣不说教

15 “孩子，没关系”逆商培养图画书

16“美猴王系列”丛书：每个孩子都爱孙悟空

17 米小圈上学记：日记体校园故事

18 电话里的童话：罗大里经典作品

19 给孩子的动物寓言：一画一语一寓言

20 鲍比如何说系列：让孩子掌握沟通技巧

21 看图写话就三步—从20字到200字（一年级）

22 我的日记系列：进入昆虫世界

科普知识类读物

23 世界儿童年鉴·全科知识：语言、数学、科学、艺术、社会、生活、多元文化

24 法布尔昆虫记：重新编排，更适合低幼孩子阅读的昆虫记

25 小牛顿实验室：77个有趣实验，走进科学

26 第一次发现丛书透视眼系列单种动物

27 我家门外的自然课：生活中的各种植物

28 看里面系列：科普入门读物

29 给孩子的第一套气象启蒙书：青蛙弗洛格的风云雨雪观察记

艺术与诗歌

30 蝴蝶·豌豆花：20位著名诗人的经典童诗

31 孩子的色彩启蒙全书：经典艺术启蒙童书

32 走进艺术：鉴赏与动手完美结合，与艺术零距离接触

33 儿童音乐之旅：世界最美的儿童歌曲绘本

34 金子美玲童谣诗集：陪孩子一起放声读诗

35 DADA全球艺术启蒙系列·艺术大师:鉴赏艺术

进阶阅读（有挑战）

36 中国儿童数学百科全书：一本让你爱上数学的“万花筒”

37 安妮花英语自然拼读：从拼读意识开始逐步强化英语阅读

38 写给孩子的识字读本：大字拼音，图文对照，启蒙识字

39 中华上下五千年儿童彩图注音版：了解中国历史

40 小学生必背古诗词80首 注音版：跟课文相关的古诗词背诵

41 最新版美国国家地理少儿百科：了解世界，开阔眼界

和普通的积木比起来有什么区别？

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我家老公就是一位资深的乐高爱好者，以致于我家12岁的儿子和4岁的小女儿都深受影响，从小就特别爱玩各种乐高的玩具。我儿子曾经在9岁的那年和他老爸一起拼了乐高小颗粒——2000块的黑武士，用时一周的时间（只是下班后、学习玩天天拼乐高）。

我作为一个女性，有时候不太能理解一个大男人为什么这么爱乐高积木呢？可是看过我老公和孩子们一起玩乐高，还是有非常多好处的！

一、孩子玩乐高会有哪些好处呢？

【1】锻炼孩子的手眼协调能力

在玩乐高的时候，孩子不仅要动手，而且要手眼协调，同时还要快速地运转大脑，拼出自己想要的图形。这一训练对于孩子手眼协调能力的提升也有非常好的帮助。长期以往对于孩子的学习也有非常大的影响和帮助。

【2】培养孩子的逻辑思维能力

很多家长反映自己孩子逻辑思维能力不强，做事情“东一榔头、西一棒槌”的，很没有逻辑性。想要改变这一情况就可以玩乐高，能帮助孩子锻炼逻辑性，能让孩子在玩乐高的过程中，确定先做什么，再做什么，逐渐提升孩子的逻辑思维能力。

【3】提升孩子的自我创造能力

乐高玩具是分阶段、分年龄的，在孩子不同的年龄阶段都有适合的乐高玩具，对于孩子们的创造能力也有很好的培养。孩子根据图纸可以首先锻炼拼插能力，同时也可以发挥自己的创造性，拼插出自己想要的图形，展现自己的创造力。

【4】训练孩子长时间的专注力

有些家长反映孩子坐不住，老是玩一会儿就跑去干别的事情了。在玩乐高的时候孩子可以非常专注，通过自己的想象和设计，可以拼插出不同的造型，这对于孩子们的专注力培养来说也是非常有帮助的。孩子玩的时候家长们也不要打扰，对于孩子专注力的提升也有非常好的效果。

【5】帮助孩子远离电子产品

现在的孩子不管小至一岁，大到十几岁都离不开各种电子产品，很多家长对此很是懊恼。让孩子玩乐高不仅可以打发孩子的闲暇时间，而且还可以帮助孩子远离电子产品，能够保护孩子的眼睛，同时还能锻炼孩子的各种能力，对于孩子的成长期有诸多好处。

二、到底孩子几岁可以玩儿乐高呢？

乐高积木根据孩子不同的年龄阶段有不同的划分，从孩子一岁半开始就有德宝系列的大颗粒的积木可以供孩子选择，防止孩子吞食积木。

孩子再大一些，会有一些小颗粒的积木，而且根据男孩女孩划分，还有适合男孩玩的城市系列和适合女孩玩的公园系列等等。

随着孩子年龄不断的长大，乐高积木还细化为不同的主题，还会和热门的卡通、动画片合作。像我家就有一套非常可爱的瓦砾机器人，就是乐高积木和瓦力的出品公司皮克斯合作的产品。

乐高小拼砌师系列：适合4-7岁的儿童，是小颗粒拼砌的玩具，比较适合儿童拼搭。乐高城市系列：适合5—12岁的小朋友，可以让他们发挥想象力拼装出自己的主题城市。乐高创意百变系列：适合6—12岁的小朋友，一款玩具，三种玩法。 乐高气功传奇系列：适合7—14岁，冰火争霸，终极对决。乐高幻影忍者系列：适合6—14岁，召唤飞天旋转忍者，与邪恶幽灵生死对决。乐高星球大战系列：适合5—12岁，星战大战，义军崛起，反抗邪恶帝国统治。乐高超级赛车系列：适合7—14岁，组建你的超级赛车队。乐高生化战士系列：适合6到14岁，战斗吧!保卫黄金面具。乐高机械组系列：适合7—16岁。乐高精彩女孩世界、好朋友系列：适合6—12岁，探索女孩们的精彩世界。乐高迪士尼公主系列：适合7—12岁，创造小公主的童话故事。乐高精灵系列：适合7—12岁，精灵世界的奇幻历险。乐高经典创意系列：适合4岁以上的小朋友，创意无限。乐高建筑系列：适合12岁以上，浓缩世界的建筑精华。创意百变高手系列：适合12岁以上，大师级拼砌，限量收藏款。Mindstorms第三代机器人系列：适合10岁以上，乐高科技组，创建和指挥您的机器人。乐高小人仔：适合7—12岁，辛普森一家全新登场。三、乐高积木和普通的积木有什么区别？

【1】乐高是世界知名品牌

乐高是世界的知名品牌，具有自己专门的研发团队，而且也有专业的设计公司，准确来说，现在的乐高已经并不仅仅连简简单单是一个玩具的品牌，就类似10年前的漫威一样。半个世纪前的乐高只是一个玩具生产厂商，而现在乐高除了和全球各大顶级IP合作之外，还有自己的专业团队进行设计，而且已经开始构建自己的电影宇宙。

【2】乐高的积木质量过硬

乐高的每套玩具都极少会出现缺件、少件或是积木间咬合不稳的情况，这一点是绝大多数盗版拼插玩具根本达不到的。而且乐高所使用的塑料是ABS塑料，这种材料能够为这种产品提供独一无二的连接力，高光性和色彩稳定性。

乐高积木目前已经拥有了1300多种形状，每种形状都有12个不同的颜色。如果你拥有6块8颗粒的凸起的长方形乐高积木，就可以拼起来102981504种组合。

所以你可以想象一下乐高积木的组合情况有多么多，它的边缘没有任何突兀不平，才能完全拼合。这一特性是盗版积木根本不可能具备的一点。

【3】乐高专有自己的门店

乐高作为现在目前世界顶级的玩具公司，他除了有自己的品牌和IP之外，对设计来讲要求也非常的严格，而且他每年的研发经费也都大到惊人，所以他的自然价格又会高很多，在他的玩具门店里，我们可以看到很多diy出来的产品。乐高在全世界各地都有自己的经营店，而这些经营店就类似苹果的专卖店一样，它的成本也会高很多，而这些成本也都会专门加价在积木的身上，自然而然它的价格也会水涨船高了。

【4】乐高有配套周边产品

之前有讲过乐高特别注重版权的问题，一旦有了自己合作的厂商，都会支付相关的版权费。比如说我们举钢铁侠为例，在钢铁侠里面它会有不同级别不同颗粒的组合和不同场景的搭配，这样的话才能使它的品牌激发价值发生最大化，而这一些都是要出资购买版权费的。而这两年的乐高大电影的推出，也让他有了自己的IP，相信乐高电影宇宙也会逐渐加强。

而且现在的乐高除了玩具属性之外，它的周边产品异常的丰富，比如游戏、电影甚至刊物，现在还有了固定的乐高粉丝节，俨然形成了一整套的文化输出系统。

【5】乐高细分受众年龄层

其实乐高作为现在的玩具并不仅仅适合孩子，比如说我们都喜欢给孩子买乐高，而什么样的孩子适合乐高，大家有想过没有，其实乐高在细分受众的方面做得非常突出。这部分就不再细述，上面已经将乐高的不同系列做了整理和列举。

【6】乐高积木有收藏价值

其实讲到收藏价值，我们可以多讲一些乐高现和现在全世界绝大多数的知名IP都有合作，比如我们所知道的星球大战、迪斯尼、漫威、哈利波特等等。因为这些IP已经带有了一些粉丝的价值，所以再和这些合作的之后的话，乐高的积木同样会水涨船高。

不仅如此，乐高在一些车模方面也和比如保时捷、奔驰这样的汽车进行了合作，所以这些乐高产品当然也具有一定的收藏价值。

结语：

相信说了以上这么多，很多家长还是无法理解，为什么要花几百块钱给孩子买一套乐高玩具，毕竟孩子年龄这么小，玩什么都是几分钟热度。可是我们从另一方面想，玩乐高不仅让孩子培养多种能力，还能提升孩子玩玩具的品质，相信玩乐高的价值远不是眼前几百块钱能显现的！

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请问哪种报纸比较好？

1·《小百科低年级版》：

里面的内容都是注音的.有小实验.动物世界.卡通连环画. 成语故事

多方面无侧重的：

2·可订报纸《少年儿童报》《中国少年报》《 小学生报》等

3·动手能力和艺术类：

《小小艺术家》

4·学习类的：

《小学生作文》《小学生语文学习》

5·拓宽知识面：

《从小爱科学》《少年电脑世界》

根据孩子自身情况定吧，如果你的孩子识字量比较大，而且热爱学习，那就订阅一些小雪花类的作文书，如果孩子识字量不是很大，那你就给他订一些趣味性的科普读物，能促进他爱读书的好习惯。