湖南探索创新思政教育模式

高校思政课实践教学改革创新的思路是什么?

树立改革创新的自觉意识。树立突破陈规陋习的自觉意识。敢于大胆突破陈规甚至常规，敢于大胆探索尝试，善于观察发现、思考批判，不唯书、不唯上，只唯实，这是大学生在学习与实践中创新创造的重要前提。

摘要 构建高职院校思想政治课实践性教学机制有利于增强学生对真理的可信度，确保教学取得良好效果；有利于满足新时期社会对高素质人才的需求，推动高职院校健康发展。

在大学生中开展思想教育活动的过程中，教师队伍要充分利用现代化教学设备，创新教学模式，使学生深入体会现代社会对人才的需求标准，在生活中遵循一定的道德标准，从而确立自己的人生目标，从日常生活中管理自己。

增强高校学生人文创新精神，增强学生自主学习意识和能力，加强学生道德修养，全面提高学生综合能力和素质，推进思想政治理论课教学改革势在必行。思想政治教育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者的必由之路。

对于高校而言，其根本任务在于为社会的进步与发展培育更多符合社会主流价值观的高素质人才。因此，从具体实践来看，高校不仅要注重对学生专业技能的培养，同时还要提升学生的道德素养。

如何实现中国式基础教育现代化目标,建设高质量基础教育体系?

要实现我国式基础教育现代化目标，建设高质量基础教育体系，需要在以下方面进行努力：教育理念转变：加强学生素质教育，注重学生综合能力的培养。教育资源均衡：推动城乡教育均衡发展，确保优质教育资源下沉到乡村学校。

实现中国教育的现代化方法如下：落实立徳树人的根本任务，把握办学方向，是政府的首要职责，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，做好立德树人、教书育人的工作，始终是教育第一位的要求。

进一步改善农村学校教学生活文化条件，缩小县域内城乡办学质量差距，完善集团化办学和学区化管理运行机制， 实施基础教育数字化战略行动，打造中国优质教育资源网络学习空间，促进优质教育资源开放共享。

思政实践课实施方案

1、积极学习心理学知识和心理辅导个案，增加知识储备、提升工作能力。目前正在学习的是岳晓东老师的《登天的感觉》，下一步准备学习武志红心理学课程、万维刚的精英日课、吴伯凡的认知方法论、严伯钧的西方艺术课等。

2、学校要以高度的政治责任感，统筹谋划。抓好课程思政，学校是主力军，必须在党委领导下，以高度的政治责任感、历史使命感，高标准组织实施课程思政工作。全面认识和理解思政和文化课的辩证关系，统筹安排教学和实践活动。

3、课堂实践，如主题演讲、红色影视作品赏析、课堂情景设置和案例讨论等。通过课堂实践加深理解，探求新知。