初中生必备百科知识讲读,小学阶段怎样选择课外读物

初中生必备百科知识讲读，小学阶段怎样选择课外读物？

如果孩子在学前没有积累一定的识字量，建议一年级还是以字数比较少的绘本开始，培养孩子对书的兴趣为主。

如果孩子词汇量足够，或者孩子到了中高年级，建议从以下几方面来选择课外读物。

一、传统类：《幼学启蒙》

这套书里有很多传统的中国神话、民俗传说、成语故事和寓言故事等。

孩子在阅读的过程中，也积累了相应的语文背景知识。

类似的书还有《最美最美的中国童话》《中国老故事》等。

二、文学类：《没头脑和不高兴》《我和小姐姐克拉拉》《精灵鼠小弟》《草房子》等。

这类书市面上很多，可选余地大。建议可以选择一些有配套动画片或者电影的作品，提高孩子的阅读兴趣，体会不同表现手法的相同和不同之处。

三、科普类：《神奇校车》

这套书是绘本，该系列还有适合高年级孩子的阅读版，文字较多。

还有《昆虫记》《西顿动物记》《小牛顿科学馆》，DK的系列科普书，以及凡尔纳的《海底两万里》《环游地球八十天》科普小说等都很不错。

四、历史类：《上下五千年》《林汉达中国故事集》等。

五、情商类：《一年级大个子二年级小个子》

确切地说，这类书以校园生活为背景，孩子可以从中学到如何与老师同学相处，想象力丰富的故事也让孩子对校园产生更多兴趣，包括《一年级的小豆豆》《一年级的小朵朵》《大个子老鼠小个子猫》《非常校园系列》《我们的校长是超人》等。

阅读能给孩子带来什么好处？

为什么一定要让我们的孩子爱上阅读呢？

我想这个问题其实很好回答。

如果你不想孩子整天聚精会神地看电视——

过早地让孩子迷上看电视会损害他们的专注力，上学后会注意力不集中。

或者没玩没了地盯着iPad傻笑——

电子设备对孩子的视力损害很大。

或者对着电脑兴奋地嘶吼打游戏——

过于兴奋的游戏设置和成瘾设计对孩子的伤害是无形的。

阅读对孩子的成长大有好处

那么，让孩子爱上阅读是唯一的解决办法。阅读的好处非常多，不读书的人，人生苍白得如同一张白纸，毫无厚度。只有通过阅读，才能丰富一个人的心灵，激发他的感受力和想象力，拓宽他的人生视野，使他更容易理解他人，更富于同情心，更具有判断力。同时，阅读还是一个吸收和积累的过程，能培养孩子的学习兴趣，增强他的语言能力和知识结构。如果你不想以后为孩子的学习发愁，那么从小就要培养他的阅读习惯。

亲子阅读是每个妈妈都要抽时间做的事。

我教会比奇堡阅读的时候，没有让他上任何识字班。只做了一百个简陋的卡片，教了他100个常用字，就是“的、我、你、他、吃”之类的，然后发给他一个绘本，带着他读。有图有字，他很快就读完了，然后我就记不清他是怎么把这100个字迅速扩大到1000的，他甚至还掌握了很多成语。

然后我就发现我轻松了：比奇堡不需要我给他念书了，他自己看书还快一些！看完了还能给我讲讲——这就是知识内化所进行的输出了，完全无师自通。

爱阅读的孩子学习才有后劲。

儿童阅读不是那么简单的事。

让儿童阅读不要急功近利，不要片面追求数量。什么年龄阶段该读什么，必须要基于儿童心理学出发，而且读到什么程度，他掌握了多少，吸收了多少，又能输出多少，都必须有一个清晰的概念。我看见身边有很多识字过几千的三四岁神童，但他们却读不通一百字的书，因为他理解不了，机械性地识字却不阅读，如同盖房子不打地基。阅读是一个自我学习的过程，是孩子通过阅读吸收知识，体验情感，进而转化为内在能力的过程，这个过程的重要性目前很多人还不太明白。

阅读让孩子的心智发展很快，理解力和领悟力都要远超不阅读的同龄孩子。

2.要定期买书，不能只依赖于图书馆借书。

因为读书还有个反刍的过程，就是反复读同一本书，每次都有新发现，在复现的过程中加深理解和记忆。这是图书馆借书做不到的。说到底借书和买书是读书的两个过程，一个是增加阅读的广度，一个是增加阅读的深度。

3. 阅读要与孩子的内在需求结合，不要拔苗助长。

国外教育培养孩子学习知识的前期很慢，因为他们不是在灌输知识，而是在搭建结构，他们对儿童的分级阅读是有非常明确的体系的，对孩子的敏感期很了解，什么时间能做到什么，该怎么让他做到，有非常明确的目标，并且符合孩子的心智发展，所以孩子会抱着一种积极的心态去学习，并且探索知识的欲望很高。

这种教育其实不以学习为目的，不关注知识，而是关注书和孩子的切合点，让阅读和孩子的内在需求结合，所以这样培养出来的孩子对未来世界会保持足够的兴趣，对未知的东西心存好奇，看到什么自己就想去琢磨，看到新东西就会用已有的知识去推理，这就是我们常说的，有后劲的孩子。随着年龄的增长，他们的能力早已从阅读中得到提升，良好的阅读习惯让他们的学习能力源源不断。

所以，让我们的孩子爱上阅读，才能让他们变成有学习后劲的孩子。有良好阅读技能的孩子往往也能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，更能享受人生的快乐。

什么才是真正的理解指知识？

我认为、当你真正的理解知识的时候，就可以教授给别人了。因为那个时候对于知识的理解可以说已经非常通透了。如果还不能交给其他人，说明知识点还是有些欠缺。

在这里引申一个小概念，就是学习金字塔。这个概念是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，他用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少？最早提出是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔在1946年首先发现并提出。

接下来说一下这个的内容，学习方式第一种——听讲，也就是别人给我们讲述一个知识，也是我们最常见的方式方法，这种只能记住5%。

第二种是阅读，两周后可以保留10%

第三种是用声音或者图片的方式，20%

第四种是示范，30%

第五种是小组讨论50%

第六种是实际演练，可以达到75%。

最后一种，也是最高的一种学习方式，可以记住90%的内容。

所以在我们的日常生活中，无论是看书还是听书，想要达到最好的学习和理解效果，我们可以把自己学的知识分享给别人或者交给别人。

不知道这个答案您是否满意。

中学生名著阅读书目推荐？

1、《雪国》

《雪国》是川端康成最高代表作，其间描绘的虚无之美、洁净之美与悲哀之美达到极致，令人怦然心动，又惆怅不已。作品中唯美的意象描写融入至人物情感的表达之中，往往带着淡淡的哀思，表现了川端康成的物哀思想。

2、《格列佛游记》

作品以里梅尔·格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶，以及当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判。

3、《三国演义》

描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。

4、《水浒传》

全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

5、《红楼梦》

《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。小说以“大旨谈情，实录其事”自勉，只按自己的事体情理，按迹循踪，摆脱旧套，新鲜别致，取得了非凡的艺术成就。

推荐几本适合初中生读的生物科普书？

《聪明的植物》

推荐理由：让你大吃一惊的植物冷知识都在这里呈现，植物并非呆呆地不动，而是像人类一样会睡觉、会换衣，让人们惊叹神奇的大自然。

《生命是什么》

推荐理由：生命的意义在于长期以来对世界的理解，本书将让你俯瞰世界重新审视宇宙与自我，见证生命诞生旅程上的景观。

《DK人体科学百科》

推荐理由：结合精美的人体解剖学信息图，对身体及大脑工作的方方面面提供全面、有趣、易于理解的直观描述，传授许多人体健康方面的知识。