中国少年儿童百科全书彩图插画,动物百科书推荐

中国少年儿童百科全书彩图插画，动物百科书推荐？

1. 推荐《动物世界百科全书》。2. 这本百科书被推荐是因为它包含了广泛的动物种类和详细的信息，可以满足读者对动物知识的需求。它不仅提供了动物的分类、形态特征、生活习性等基本信息，还涵盖了动物的进化、生态、行为等更深入的内容，使读者能够全面了解动物的各个方面。3. 此外，这本百科书还配有丰富的插图和照片，使读者更直观地了解动物的外貌和生活环境。它还提供了一些有趣的案例和故事，使读者对动物的奇妙世界产生更大的兴趣。因此，如果你对动物感兴趣或需要进行相关研究，这本百科书将是一个很好的参考工具。

中国古代名医留下的医书？

中国古代医术底蕴深厚，源远流长，流传甚广，现整理出分毫，望补充之。

《医宗金鉴》是乾隆御制钦定的一部综合性医书，清雍正，乾隆年间的名医吴谦为总修官。全书90卷，是我国综合性中医医书最完善简要的一部。

《四部医典》由著名藏医药学家宇妥·元丹贡布总结传统藏医药理论和治疗经验，吸收中医，古印度和大食等医药学的诸多精华编著而成，为现代藏医的发展奠定了基础。

《小儿药证直诀》由宋代儿科医家钱乙所著，共三卷，以脏腑病理学说立论，根据其虚实寒热的立法处方，比较系统地作出了辩证证治的范例，在儿科发展史上有不可估量的意义。

《黄帝内经》此书治疗方法多用针刺，对俞穴和刺阖、刺禁等记录较为详细。黄帝征服东夷、九黎族而统一中华，在位期间，播百谷草木，大力发展生产，始制衣冠，建舟车，制音律，创医学。经济实力为医学发展奠定了基本的经济基础。

《神农本草经》是依托著作，是中国中草药的第一次系统总结。归功于神农氏跋山涉水，尝遍百草，以身试毒。其中的大部分药物学理论和配伍规则在几千年的用药实践中发挥了巨大作用，被誉为中药学经典著作。是医生和药师学习中药学的教科书，也是医学工作者案头必备的工具书之一。

《千金要方》是唐代医药学家孙思邈所著，后代尊称其为“药王”。他十分重视民间的医疗经验，不断积累走访，及时记录，才完成了《千金要方》。这部著作保存了许多唐代以前的医学文献资料，为我国现存最早的一部临床实用百科全书，有很高的科学价值。

《伤寒杂病论》是东汉末年著名医学家张仲景所著，这是中国第一部从理论到实践，确立辨证论治法则的医学专著。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。里面记载的大量复方，组方严谨，疗效显著，被后世称为“众方之祖”，张仲景更被尊称为“医圣”。

《本草纲目》是明代著名医药学家李时珍所著。他自1565年起，先后参考历代医药方面书籍925种，考古证今，穷究物理，记录上千万字札记，三易其稿，与明万历十八年完成了190多万字的巨著《本草纲目》，所载药物共1892种，被译为日、法、德、俄等国外文字，李时珍也被后人尊称为“药圣”。

扁鹊和华佗也是古代名医，只是他们的著作《难经》和《青囊经》没有流传下来，但他们的医术和事迹被广为流传。

你还知道哪些医药圣典，欢迎补充！

有哪些科普性的绘本求推荐一下？

科普性绘本的概念其实挺广的，有关于身体认知的，有关于太空探索的，也有关于远古生物的，建议每个阶段集中读一个类目，比较有利于孩子的兴趣培养和知识积累。

下面推荐一些我个人认为很不错的科普绘本。

1 《万物简史》

作者 | 布莱森

出版 | 接力出版社

简介 |《万物简史》是一部有关人类科学发展史的具有里程碑意义的科普名著，作者以超常的智慧、幽默风趣的笔法，结合有关现代科学的发现，勾勒了自然的演化史和人们认识宇宙、探索万物的科学历程。

为了让广大少年儿童读者也能够读懂《万物简史》，作者满怀对少年儿童的爱心和对科学的敬畏，对原著进行了精心的改写，保留原著的精华。

用简洁、流畅、准确的语言进行叙述，同时增加了400多幅与内容珠联璧合的图画，成就了这部《万物简史》(少儿彩绘版)。

评价 | 科学从未如此引人入胜，我们所居住的世界也从未如此充满惊奇和美妙。娓娓动听的故事、精美绝伦的图画、谐趣横生的卡通造型、独具创意的“分镜头”式页面展示，极具视觉冲击力。

让孩子在轻松与愉悦之中，与科学巨匠进行心灵对话，遨游科学的海洋，探索宇宙和世界的奥秘，思索人类的未来。

2 《揭秘海洋》

作者 | 戴维斯

出版 | 未来出版社

简介 | 丛书采用翻翻书的互动形式，每页都有可以翻开的部分，里面有更深层次内容的介绍，让他们自己揭秘藏在表象下的科学秘密。

孩子们可以翻神秘的金字塔，了解金字塔里那千年前人类的智慧；可以翻开厚厚的潜水艇舱体，了解潜水艇的水下工作原理的，了解艺术家的独特视角、画法、技巧，了解在深深的深海海域那里有许多并不常见的深海生物……

评价 | 动手阅读的形式使枯燥的文字阅读变成了一次美妙的读图和探险，神秘的科学知识变得可观可感，更容易吸引孩子们的注意，激发他们对于科学的兴趣。科普知识 翻翻书，孩子在阅读中动手“揭”秘科学！

3 《大海志》

作者 | 维尔吉妮·阿拉德基迪

出版 | 重庆大学出版社

简介 | 本书译自法文，画家维尔吉妮阿拉德基迪用黑色线条和水彩的形式，绘制了100多种海洋生物，从哺乳动物到节肢动物、昆虫、海鸟，应有尽有。

书中配文介绍每一种生物的所属门类、大概情况。书内图画栩栩如真，色彩、排版精美，让人赞叹、喜爱。

评价 | 孩子自小就喜欢各种动物植物，这本书其实对上小学的他来说有点迟了，但是收到书的他仍然是爱不释手，对着纪录片oceans看着书，小家伙特别的开心！

如果家里有类似的或者孩子上小学了，其实不建议买，因为没有太多的文字，感觉更适合学龄前的孩子。

4 《美丽成长》

作者 | 黛安娜·赫茨·阿斯顿

出版 | 海豚出版社

简介 | 美丽成长科普绘本（全5册），作者将目光对准自然界不断孕育成长的生命：种子、卵、蝴蝶、岩石、巢，提炼出适应孩子认识能力、贴近孩子心理的创作素材，再用拟人化的手法和精美的写实水彩画，向孩子们娓娓道来，带领孩子进入美丽神奇的动植物世界。

这是一套让人内心宁静的科普绘本，艺术与自然的完美结合，书中尽显万物有灵且美！读美丽成长科普绘本，听大自然讲述育儿经，孩子们大饱眼福，激发好奇心和观察力的同时，还能体会静观自然，感受成长之美。

评价 | 它是生命的赞歌，爱心的协奏。一个个美丽成长的故事，把一个神奇而多彩的生物世界，展现在我们面前。

5 《科学探索手记-海洋动物》

作者 | 佩里

出版 | 未来出版社

简介 | 大家好！我是沃伦•威尔莫特。作为一名海洋生物学家，我来到了澳大利亚的大堡礁，在那里花了六个星期的时间来为温彻斯特海洋博物馆进行实地考察。这是我终生难忘的一次旅程，能观察到这些在其自然栖息地生活着的神奇（也是致命的）生物，我感觉实在是太幸运了！

鲨鱼、章鱼、鳄鱼和其他异国的动物们遍布在这片水域中，为我带来了一次难忘的冒险经历。为了把这些我穿越半个地球看到的大堡礁的野生动物们带到海洋馆的参观者面前，我一直记录着观察笔记，并且我还制作了8种我所见到的迷人动物的立体模型。

就在这本书里，你可以组装出这些模型，想象着你和我以及我的考察团队，一起在澳大利亚大堡礁蔚蓝的深海里遨游！

评价 | “科学探险手记”以其科学的理念和趣味的创想征服了世界不同地区的众多读者，适合6岁以上的孩子。

6 《小牛顿科学馆》

作者 | 台湾牛顿出版公司

出版 | 贵州教育出版社

简介 | 每本书系统介绍一或两个主题，锻炼孩子的整体观和创造力。偏重系统化的科学知识解说和启发性的题目设计。关心地球，关注环保，科学知识与人文关怀并重，培养孩子的大能力大视野。

科学与艺术的完美结合，全套书共有上千幅艺术水准极高的精细画插图，在学习科学知识的同时提高孩子的审美鉴赏力。

评价 |小牛顿每辑都有六个内容丰富的主题，并包含一个中、长篇特辑，深入介绍各类知识，如飞机的发展史、神秘的撒哈拉沙漠……。深度、广度兼具的小牛顿可以改变孩子“知识偏食”的习惯，进而获得有系统的观念及知识，是孩子课业的最佳参考工具。

7 《昆虫记》

作者 |《图说天下：珍藏版》编委会

出版 | 吉林出版集团有限责任公司

简介 | 从远古的回顾到今天的眺望，如果只选择停留在原点 ，便永远望不见地平线另一端的模样。成长，是一个 过程，如果不能让脚步飞扬，那么就该让思想插上翅 膀。童话与故事赐予我们想象，它们是基石，垫高我 们迈向前方的脚。

当我们把“为什么”变成惊叹号， 当我们无畏地闯入大自然的怀抱，成长的轨迹便会向未来伸展成有力的形状。

评价 | 精美细腻的百余幅插图、生动百趣的故事，让你在品读故事的同时轻松愉悦地走进这个美好的昆虫乐园，在得到丰富昆虫知识的同时也疚得了完美的视觉享受。

8 《生活习惯简史》

作者 | 果壳

出版 | 新蕾出版社

简介 | 科技部推荐的优秀科普作品！国内权威科普传播机构——果壳传媒，历时三年的至诚之作！一场图画的饕餮盛宴，一次穿越的猎奇之旅！换个角度看世界，发现平常生活中的波澜壮阔！

评价 | 全彩印刷，图画很精致，人物也很生动，内容设计到吃、穿、住、用、行，很不错的一套科普书。

唯一不足的就是内容介绍的不是很全面，比如介绍衣服的发展，只涉及到中国古代，对国外的衣着发展没有介绍。还有医药的发展，对中国的草药中医没有介绍，如果能再全面一些就更好了！

宇宙的奥秘无穷无尽

各个星球在宇宙中穿梭..

火星上能住人？

月球上其实没有玉兔嫦娥...

真想有一天也能像宇航员一样乘着飞船上天...

为了满足孩子们对宇宙探索的欲望

以下几本关于宇宙奥秘的书希望能带给您的孩子带来想要探索的答案。

1、 《美丽的星空》

作者 | 皮埃尔·威尔代

出版 |中国大百科全书出版社

简介 |《阿基米德儿童科普绘本:美丽的星空》内容以层层递进的方式，讲述了关于美丽星空的故事，较为全面地介绍了关于天空、宇宙、卫星等科学知识。讲述了人类做居住的地球在太空中的位置，以及关于银河系的知识常识。

评价 |做书的人匠心独到，把读者的视角固定在太空中不同的高度。在不同的高度，我们看地球、看月亮、看行星、看彗星、看太阳、看恒星、看银河……看宇宙。总之，我们越看越高、越看越远。

2、 《魔法夜光书》

作者 |哈里斯

出版 | 明天出版社

简介 |这是一本最适合低年龄段儿童翻阅的低幼图书。 书中介绍了许多太空知识。书中有些地方的内文和插图都经过特殊处理，能在黑暗中发光。让孩子在游戏和新奇中不知不觉的产生对星空宇宙的浓厚兴趣。

评价 |想象你是一名小小太空人，漫步在宇宙中，打开本书，就能看到满天星辰对着你闪烁这是一本最适合低年龄段儿童翻阅的低幼图书。 书中介绍了许多太空知识。 书中有些地方的内文和插图都经过特殊处理，能在黑暗中发光。让孩子在游戏和新奇中不知不觉的产生对星空宇宙的浓厚兴趣。

3、《高处有什么》

作者 | 米克·曼宁

出版 | 北京科技

简介 |从地球到太空：《高处有什么》将带着你飞到群星中间甚至是更远的地方，经历一段神奇的发现之旅。来和这两个满脑子问号的小朋友一起，越飞越高，掠过林立的摩天大楼、高耸的山峰、巨大的飞机、遥远的卫星和星星——直到找出这个问题的答案吧。不过，他们又该怎样回到地面呢？

评价 |《简单的科学》系列是一套获奖的儿童科普丛书，它能激励孩子们充分发挥想象力，观察和发掘身边世界的奥秘。

4、 《陨石是怎么来到博物馆的？》

作者 |杰西哈特兰

出版 | 清华大学出版社

简介 |在这里，你将看到一块40亿年历史的外太空岩石，一颗美丽的流星。它脱离了它的轨道。撞上了一辆车。最后被陈列在一个博物馆里。

评价 |开启一段神奇的时光之旅！杰西·哈特兰用一种非常新颖的思路，将博物馆展品背后的历史、人与故事抽丝剥茧般地展现在小朋友们面前，让孩子们对科学、文化和历史领域的研究形成一种纵向的认知。

5 、《迷失在太阳系》

作者 | 乔安娜柯尔

出版 |贵州人民出版社

简介 |在一次次不可思议的神奇之旅中，在孩子们体验原理、学会操作、懂得思考、爱上科学，这样一套书，让孩子们大呼好看，让家长老师们频频推荐，让出版界叹为观止。不愧是迄今为止，世界上最畅销、最受欢迎、最棒的也是堪称经典的儿童科学图画书。

评价 |《神奇校车》是科学图画书，并非简单的科普读物。所以在内文表达上，按照图画书的要求进行翻译，简洁明快中突出情感、情绪和幽默，让读者在阅读或者讲述过程中，体会这套科学读物严谨知识背后的轻松和浪漫。

6、《我的第一本美国国家地理太空百科》

作者 | 休斯

出版 | 浙江少年儿童出版社

简介 |无论是进入有人的太空，探索神秘莫测的宇宙，还是拜访失落已久的恐龙王国，或者精彩绝伦的动物世界，不是把知识教给孩子，而是牵着孩子的手，一起发掘那些隐藏在我们生活中的小秘密。

评价 |该套书系包含了800多精美图片，知识点简单易懂，为孩子量身打造，便于亲子互动趣味提问。此外，还有妙趣横生的小实验，“家长锦囊”、“词汇表”、“延伸阅读”等为孩子提供超越书本以外的知识，这也是美国国家地理的魅力所在。

7 、《世界上最吵闹的宇宙书》

作者 |青青姐姐

出版 |化学工业出版社

简介 |亲爱的小朋友，在我们的生活中，你是否经常会发现或提出一些有趣的问题，如人为什么会长大？身上为什么会长毛？鸟为什么能在天上飞？蝙蝠是用耳朵“看”东西吗？爸爸睡觉老吹口哨，这是怎么回事？被鱼刺卡住了，喝点醋行吗？……

我们身边的科学无处不在，其中的道理实在奇妙而深奥。本套丛书完全摆脱了传统科普书籍的题材限制，用儿童的语言为儿童讲科学，简单明白，通俗易懂、插图生动有趣、精细可爱，孩子们在快乐阅读这套属于他们的科学书后，能够掌握大量的科普知识。

评价 |用精致好玩的漫画来帮助小朋友们理解科学知识，这种漫画与文字相结合的方式可以为小朋友们营造轻松、开心的阅读氛围，让小朋友们可以轻轻松松地学到知识。

8 、《稀里糊涂的宇宙探险队》

作者 |梁大承

出版 |湖南少儿出版社

简介 |“不行！千万不能按那个。”但是憨豆霍金还是不小心按下了宇宙飞船的发射按钮。随着一阵巨响，宇宙飞船升上了天空。在不得已的情况下，憨豆霍金、纳萨博士、航天局局长和退休的宇航员开始了宇宙探险的旅程。

这支稀里糊涂的宇宙探险队，在茫茫的宇宙中会有怎样的冒险经历呢？月亮上面有没有兔子？火星上真的有生物活着吗？木星为什么差点就成了第二个太阳？土星为什么会有那么美丽的光环？彗星为什么是“宇宙的流浪汉”……

随着这些谜题一个个被解开，这支稀里糊涂宇宙探险队也成长为仙女岛最优秀的探险队。

评价 |有助于孩子了解宇宙的知识，探索宇宙的奥秘，值得推荐的一年级读物！

六岁儿童的叛逆期怎么应对？

题主这个问题涉及到两个方面，一个是孩子的情绪管理，另一个是学习兴趣的培养。那我就先从孩子的叛逆期说起。

首先纠正一个概念。孩子6岁，如果贸然判断孩子进入了叛逆期，为时尚早，缺乏科学依据。通常来说，五六岁的孩子会遭遇一个情绪敏感期，每个孩子的表现形式也不一样。有的孩子会出现易怒、焦躁的情绪；有的孩子会表现得特别有主意，不听人说；还有的孩子可能会经历一段严重的分离焦虑期。孩子出现这样的情绪问题，主要是因为生理、认知以及环境变化所造成的。

即将进入小学的孩子，会迎来一个极速的成长发育期，从生理上、心理上都为入学做好准备。这一阶段的孩子最大的一个表现就是，自主意识的觉醒。如果家长还是像过去那样简单粗暴的压制，很有可能造成孩子跟家长情绪上的对立。缓解孩子的对抗情绪，家长是关键。接纳、引导、赢得孩子是解决这个问题的三步曲。

一、接纳

家长要有足够的心理准备接纳孩子的情绪。孩子的成长离不开自主意识的增强，我们要把这种现象当成好事，因为孩子长大了，他们开始具备独自思考的能力了。细致的分辨、个性的突出正是这个年龄的特点。家长不能因为孩子的想法跟自己不一致粗暴地断定孩子是错误的，必须纠正；也不能因为孩子出现了焦躁、不耐烦、抵触的情绪，就武断地认为孩子不乖、不听话了。如果从一开始，家长就把孩子放在与自己对立的位置上，便失去了与孩子进一步对话的机会。所以，家长首先要去接纳孩子的情绪，并且要意识到越是情绪状况不佳的孩子，越是需要家长爱护和帮助的孩子。

二、引导

家长接纳孩子敏感的情绪，但是不能放任孩子不恰当的行为。沟通的前提是，父母是否完全接纳了孩子有点糟糕的情绪，并且是否可以预计到在沟通过程中，孩子可能继续暴发的情绪问题，而在上述两种状况下，父母是否可以合理地控制住自己的情绪。只有理清了这些问题，下一步的沟通才是有效的。引导一个行为不恰当的孩子，最关键的是真诚客观指出问题，就事论事，但不随意给孩子贴标签。温和而坚定，是家长在引导过程中需要坚持的情绪状态。我经常看到有父母在管教孩子的过程当中，语气轻蔑讽刺，把孩子的自尊踩到尘埃里。这个过程既看不到对问题的分析，也没有解决的措施，只有歇斯底里的父母和愤怒无措的孩子。这样的沟通不仅无效，反而会带来严重的负面影响。一个丧失自尊、自信的孩子，怎么可能拥有如花的未来？

三、赢得孩子

尊重孩子，是赢得孩子的关键。如果上面两个步骤都可以顺利地进行下来，那么此时的孩子对家长已经少了很多抵触，他已经可以跟家长聊点儿心底的东西了。鼓励孩子说出他真实的想法，这样家长才能分析背后的原因。从个体心理学的角度看，行为不恰当的孩子，通常都存在归属感或者价值感缺失的问题。明白了原因，家长也就有了帮助孩子解决问题的底气。问题的解决，依然要坚持尊重孩子的原则，鼓励孩子自己提出解决方案。只有孩子自己心甘情愿参与问题的解决，整个过程才有实际意义。孩子如果只是迫于父母的权威和恐吓，暂时屈服，那这个问题迟早会像定时炸弹一样再次爆发，甚至不可收拾。

第二个方面，如何让孩子爱上学习？

其实这个问题涉及到一个内驱力的问题。所有孩子都是天生的学习高手，为什么到了后面，有的孩子依然好学上进，而有的孩子却出现了厌学的状态。出现厌学问题的孩子，大都是因为内驱力出了问题，从另一方面也可以说是家长在保护和激发孩子学习动力的问题上，有所疏漏。如何解决呢？

一、重视环境影响，营造家庭学习氛围

环境对一个人的塑造有着举足轻重的作用。古有孟母三迁的故事，今有无数焦虑的家长不惜头破血流也要买个重点学校学区房的故事。为什么？我想重点学校的优势不仅在于师资，更重要的是好学的氛围。而我始终认为，家庭学习氛围对一个孩子的影响远胜于学校。所以想要孩子爱学习，家长自己先放下手机、放下游戏，做一个爱学之人。一个随时都在看书读报的家长，其影响之于孩子是深远的。所以，在抱怨孩子不好学之前，家长最好先审视一下自己：今天我学习了吗？

二、从孩子的兴趣爱好入手，激发内驱力

不爱学习的孩子，也许只是对课堂知识不喜欢，但是这样的孩子一般有一两样特别喜欢或者擅长的爱好。家长要善于发现。比如他喜欢画画，让他尽情去学；比如她喜欢舞蹈，那就尽情跳；如果他喜欢踢球，就让他加入专业的训练，卯足劲儿地踢......在自己擅长的领域如果有小成，可以极大地增加孩子的自信，从而激发出内驱力，甚至可以迁移到学习当中。而坚持自己兴趣爱好并且取得一定成果的孩子，一定是用心且专注的孩子。

三、培养阅读习惯

相比于课堂知识的学习，我更在意孩子阅读习惯的培养。阅读，相对于课堂教学而言，更能吸引孩子注意，也更容易养成好的习惯。有良好阅读习惯的孩子，即使在课堂学习的初始阶段不会特别出众，但未来一定不会差。同样的，阅读习惯的培养，也是从孩子感兴趣的题材入手，可以鼓劲孩子自己制定书单，每天固定一个阅读时间，然后一本一本读下来，也许孩子可以从书里发现一个有趣的世界，从而增加学习和探索的兴趣。

总之，孩子的情绪管理和学习内驱力的培养是一个长期过程。家长只能以发展的眼光看待孩子，并且主动实现自我的学习成长，才能在孩子的成长之路上，更好更有底气地陪伴和辅助。

山海经是一部什么性质的书？

「山海经」是一本值得阅读的书籍

《山海经》是中国志怪古籍，大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。也是一部荒诞离奇不经的奇书。此书的作者不详，这本书的作者和成书时间都还未确定。过去认为为大禹、伯益所作。现代中国学者一般认为《山海经》成书非一时，作者亦非一人，时间大约是从战国初年到汉代初年楚，巴蜀，东及齐地方的人所作，到西汉校书时才合编在一起。其中许多可能来自口头传说。古人认为是"战国好奇之士取《穆王传》 , 杂录《庄》、《列》 、《离骚》 、《周书》、《晋乘》以成者" 。

《山海经》现在最早的版本是经西汉刘向、刘歆父子校刊而成。晋朝郭璞曾为《山海经》作注，考证注释者还有清朝毕沅的《山海经新校正》和郝懿行《山海经笺疏》等。

《山海经》全书十八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷，共约31000字。记载了100多邦国，550山，300水道以及邦国山水的地理、风土物产等讯息。

《山海经》之奇，除了地理、物产、植物、传说以外，最大的奇处就是它记载了许多类人生物，还有许多稀奇古怪的民族，因为这些离奇的类人生物实在与我们的经验与知识相去甚远，故而从来没有人认真对待过这些记载，我们现在大多数人把山海经当作是一本神话故事。

在《海经》中，记载了一些诸如结胸民、羽民国、厌火国、贯胸国、不死民、反舌国、三首国、长臂国、三身国、一臂国、奇肱国、丈夫国、巫咸国、女子国、轩辕国、白民国、长股国、一目国、大人国、君子国、无肠国、夸父国、黑齿国、玄股国等奇异的国家和民族。地理、物产、神话、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。

《山海经》从东、南、西、北四个方面介绍了中华腹地的山川宝藏，特别是一些异鸟怪兽、奇花异石，见所未见，闻所未闻。其中《海外经》介绍了传说中的海外异国，如双头国、三首国、女子国、丈夫国、大人国、小人国等国的风俗习惯，更是奇中有奇，不但使人赏心悦目，而且能使人增长很多知识。

古代中国神话的基本来源就是《山海经》，其中最著名的：夸父追日、女娲补天、羿射九日、黄帝大战蚩尤、共工怒触不周山从而引发大洪水、鲧偷息壤治水成功、天帝取回息壤杀死鲧以及最后大禹治水成功的故事。

除此之外，《山海经》还记载了一些奇怪的事件，对这些事件至今仍然存在较大的争论。

该书按照地区不按时间把这些事物一一记录。所记事物大部分由南开始，然后向西，在向北，最后到达大陆（九州）中部。九州四围被东海、西海、南海、北海所包围。 古代中国也一直把《山海经》作历史看待，是中国各代史家的必备参考书，由于该书成书年代久远，连司马迁写《史记》时也认为：“至《禹本纪》，《山海经》所有怪物，馀不敢言之也。”

《山海经》18卷分别如下：

山经

第一卷 《南山经》 第二卷 《西山经》 第三卷 《北山经》 第四卷 《东山经》 第五卷 《中山经》

海经

第一卷 《海外南经》 第二卷 《海外西经》 第三卷 《海外北经》 第四卷 《海外东经》

第五卷 《海内南经》 第六卷 《海内西经》 第七卷 《海内北经》 第八卷 《海内东经》

第九卷 《大荒东经》 第十卷 《大荒南经》 第十一卷 《大荒西经》 第十二卷 《大荒北经》

第十三卷 《海内经》大禹

我觉得学生可以读，提升自己的文化底蕴有很大帮助哦