将小学知识和生活关联起来,我们在这个时代里最好怎样学习

将小学知识和生活关联起来，我们在这个时代里最好怎样学习？

当今这个时代，我们要树立终身学习的思想。

1.在少年儿童时代，我们要学习基础的文化知识。青年时代上大学要学习专业知识。

2.走上工作岗位后，更多的要学习与自己工作有关的知识。特别随着高科技的发展，我们要学习的是利用高科技提高工作效率，利用培训接受新思想、新理念，提高工作效果。我在参加工作时，教学是一支粉笔，一块黑板。后来开始用投影机、录音机进行教学，然后发展到用多媒体，现在教学用一体机、录播教室。知识变得越来越有趣，课堂变得越来越精彩，信息容量越来越大，同样一节课，学生接受知识越来越多，越来越快。

所以我们必须终身学习，只有这样才能好的适应社会。

小学语文怎么辅导？

现在越来越多的家长已经意识到语文的重要了，而且从孩子的成绩来看，多是数学和英语都非常好，唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法，引导孩子多读课外书，甚至报了语文的辅导班，可是孩子的成绩就是上不来，家长们也有些无计可施。

造成这种情况的原因并不简单。有些家长从小学一年级就给孩子奥数班，英语班，可就是没报过语文辅导班，总觉得孩子只要多读书，语文就不会有问题。可是语文要学好，绝不是多读几本书这么简单的。

另外一方面，语文与数学英语相比，其特点也非常鲜明。数学和英语的考察，答案基本都是唯一的，强调客观性，而语文呢，阅读与写作是重点，又属于主观性试题，所以答案会非常灵活。对思维和答题技巧都有较高的要求，对知识的考察，也难以有一个明确的标准，给人的感觉就是知识面要非常广，积累的要非常多，语文才能考得好。

完全可以说，想学好语文，真不是智商好，记忆好就能学好的。

从家长的角度来讲，想辅导孩子的语文，我们就要从三个方面来分析：

一、基础知识上。别无他法，没有捷径，就是多积累。这种积累不仅是读，而且要动笔，做摘抄，写读书笔记，背诵和抄写古诗文都是有必要的。注意一点，积累在追求课外知识时，课内的首先要熟练掌握才行。

二、阅读理解上，首选还是要阅读，提升对文章的整体感知力和局部表现力，能够分析一篇作文的结构，用词，段落安排，语言风格，思想情感。只要学会了分析文章，无论题目怎么出，完全可以用不变应万变。因为如果对一篇文章有了整体感知，有了鉴赏局部细节的能力，所以的题目都无外乎是从这两点出发来考察的。

要如何才能通过阅读提升分析文章的这两种能力呢？我以为要做到三点：

1.既读经典也读时评，既感受经典的魅力，又关注当下的言论。经典上，无论是长篇、短篇，散文、杂文都要读。同时要多读一些分析经典的书评，赏析，评论性文章，读后感等等文章。时评上，政治、经济、文化，历史，科技类的，也都要读。主要以主流媒体的评论为主。

2.给文章画思维导图。可以是图形的，也可以是表格的，不用拘泥形式，只要是自己用着舒服的，可以帮助自己剖析文章结构的，就可以。

3.写读书心得。这种心得是一种体会，可以是对内容思想，对情节安排，对语言的使用，无论什么方面，自由地表达自己的心得体会，想到什么就写什么，理解到什么程度就表现到什么程度。不用考虑对错，不要畏手畏脚，要“大胆假设，小心求证”。

家长在以上三个方面下足工夫，孩子的阅读理解能力一定会有一个大的飞跃。

最后，说到作文。关于家长该如何辅导作文，我有写过专门的文章讲这个问题。家长们可以搜索“林老师讲作文”的文章找到的。

那么在这里提醒家长几点：

1.和孩子讨论作文题目

2.对作文内容进行“是什么？ ”“怎么样？”“为什么？”“如何做？”的追问，激发孩子的思维，使其活跃起来。

3.就算什么也不做，也要问孩子一句：写出真情实感了吗？

至此，三个方面分析结束，希望对家长朋友们辅导孩子的语文学习有所帮助！

我是林老师，如果文章对你有所帮助或受益，请点赞或转发支持。任何有关孩子语文学习的问题都可以与我交流。我将竭尽所能帮助家长朋友。

为什么数学成绩比语文成绩好的人多？

为什么数学成绩比语文成绩好的人多？那不一定，只是说明数学容易考高分，语文不容易考高分，这是两门不同思维模式的学科，我们应该采用不同的方式去学习。

♡语文是一门主观学科，数学是一门客观学科。

为什么这么说呢？

数学一般都有标准答案的，孩子做熟练了，习题做多了，准确率是可以提升的，接近满分的机会也很大，所以不论是低年级还是高年级，数学考高分的都很多。大家肯定见过吧！高考满分150的，考个140分以上也是挺多的。

语文除了基础知识，还有很重要的两块内容是阅读理解和作文，这个在基本的规律上，考量更多的是主观理解和感悟能力，即使是可以提供参考答案的阅读理解，每个人的表述方式也是不一样的，所以考满分还是蛮难的。

♡两门学科知识结构不同

数学是有一个金字塔式的知识结构，数学原理归纳好了，所有的习题都可以从这个出发点去理解、去举一反三。

语文是一门很广度的学科，涵盖中华民族几千年的文化，它的知识覆盖面完全是汪洋大海，凭记忆不可能掌握所有。所以我不建议学语文只学课本，要大量吸收课外知识，现在一直在教改，试卷出得越来越灵活，考量更多的是孩子的综合语文能力。

♡学习方法要有所不同

学习数学要归纳总结再运用，要具备举一反三的思维，最好有一个比较清晰的知识结构。

比如每学期做一张数学知识点思维导图，搭建清晰的知识结构图，搞懂原理方法，理解并记住公式，大量做习题，再整理错题，分析原因，再回到原点去理解。

学习语文，除了掌握语文基础知识，视野要宽广，多去阅读、涉猎、感受、感悟，形成自己独特的见解。

语文和数学都非常重要，都是学习的基础学科，只是学科类型不同，我们学习的方法也要有所不同。

我是动历盒育儿袁老师，动历盒创始人，国家二级心理咨询师，从事过十多年的家庭教育辅导、儿童培训和心理咨询工作，专注于3-12岁孩子的家庭教育，致力于将家庭教育方法图表化、工具化。我在头条号的几个专栏，都是经过我的实践研发出来的。欢迎关注，一起探讨！

江西胡鑫宇案终于公开结案了？

愿逝者安息，天堂再无病痛。

现阶段最大的问题是当下年轻人的教育问题。

在我身边也发生过这种事情，一天，我接到了朋友的电话，说村里有一个兄弟走了，我们就急忙赶回村里，这个兄弟是无亲家庭，自小是爷爷带大的，父母都在，但是为了孩子没有离婚，但是各过各的去了，母亲找了后爸，父亲找了后妈，就这么过了很长时间，我兄弟的心愿就是靠着自己的努力可以让他们符合，性格内向，也不怎么出来玩，天天就是窝在家里，没事的时候就是上房顶看看风景，你说村里的风景有啥好看的，有一次，我好不容易把带出去，去其他朋友家玩，他就一个人坐在角落，也不说话，问的时候回一句，是害羞的那种，不是自闭症，所以后面他爷爷经常去我家让我带他出去玩，他大学毕业后，父母感觉孩子已经长大成人了，就选择了把离婚给办了，我这兄弟的最后一点希望也没有了，在家里喝了百草枯，当场躺在了哪里，幸亏发现的及时，以最快的速度送到了医院，当时说已经洗胃了，医生说一周时间，没事就没事了，需要好好调养，但是就是一周的时间，再次发作，走了。走的那天，父亲和母亲都来了，但是还有什么用呢。

教育除了家庭教育，学校教育，还有就是社会教育，缺一不可，但是现在除了学校教育，成绩为主之外，其他的没了，父母的惯养庇护，他们无法更好的接触社会，了解与认识社会，也无法认识自己，正视自己，一次求职失败，一次辱骂，一次失恋，都可能成为他们的最后一根稻草。

通过胡鑫宇案，我们应该更加重视家庭教育和社会教育的培养，素质教育，心理素质是第一位的，因为一旦步入社会，社会不会给他们任何机会。

建议学校可以多开设一些，心理健康课，社会实践活动之类的，可以帮助孩子建立心理防线。从自身经验来讲，社会实践活动是特别重要的，记得上初中那会，我在工地一边打工，一边补习英语，有一次去一个商场安装净水器，我是坐着公交车去的，大家都知道水电工本来接触的就是下水，电缆之类的，衣服很不干净，上车之后虽然车上人多，但是我的周围是没有人的，所有人都向我投来异样的眼光，刚开始还是比较害羞的，脸都是红的，多了之后也就无所谓了，他们离我远点，我宽敞些，到了学校后，我发现真的是变了很多，尤其是脸皮。所以说社会实践活动是很重要的，不要为了怕承担风险剥夺孩子们的锻炼的机会。

整理使自己的学习更加高效率？

初中学习的四大误区

有很多学生进入初中以后，还按照小学阶段的学习方法和学习习惯来学习，这样就失去了初中学习的特点：积极、主动、合理分配时间，常见的学习误区有以下几点：

1、学习无计划

“想到什么学什么，学到哪算哪”是初中生常见的学习误区。学习无计划就失去了学习的主动性，总是被动的完成作业、应付考试，这样学生就会失去学习兴趣。学习计划就是从被动学习向主动学习迈进的第一步。因此，十分的重要。

2、低效率学习

有一种努力叫“假装很努力”，有一种勤奋叫“看起来勤奋”，很多学生都是忙忙碌碌，有的甚至要熬夜学习，然而，学习效果并不理想。也有的同学“一曝十寒”想起来学，用功一阵，想不起来学就放一边，这些都是低效学习的表现。要做到高效学习，就要把时间安排得从从容容。既不松松垮垮，也不紧张兮兮，这样学习才更加的高效。

3、不求甚解，死记硬背

死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。

到了中学知识脉络不再单一，如果还是一味的死记硬背，不仅使记忆效率降低，还容易记混记错，而且等到真正用到某些知识的时候，容易形成“记忆堵塞”。

4、形不成体系 所谓的知识体系就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。如果知识形不成体系，就像一盘散沙，无法找到各个知识点的联系，就无法串联所学的知识。不仅学习来困难，记起来困难，而且应用起来更困难。因此，良好的归纳总结，可以让我们轻松统揽学科全局，提纲挈领。

“六大”高效学习法

1、制定合理的学习计划

学习计划总结分为四步：分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到，分析现状要客观、目标要实际，措施要得当，行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。

2、一定要科学预习

这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”，通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录，带着问题听课，如果依然有不懂的问题，待课下请教老师。 3、提高课堂效率

课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”，即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。

4、及时复习

“今日事今日毕”不是一句口号，而是要同学们付诸于行动。复习有两个关键词“及时、重复”，按照艾宾浩斯遗忘曲线，通常我们的遗忘规律是“先快后慢”，所以，第一时间复习至关重要，其次，就是复习不是“一遍过”而是要多次重复，这样才能牢牢记住。

5、独立完成作业

这里要强调一个词“独立”，很多学生写作业时，要么“参考”课本，要么直接从APP中搜答案，这样作业就发挥不出作用，做作业也是在应付差事，浪费时间。作业的目的是巩固所学知识、深化知识考点，因此，一定要独立完成。

6、考试时放轻松

考试是对学生一个阶段学习成果的考查，考试时要记住两个字“放松”，既然到了考试这一步，结果基本上已经定了，发挥超常、发挥失常只是个别现象，只要保证自己不患得患失，全身心投入到答题中就可以了。

最后，要和大家说的是，轻松只是相对而言，好成绩从来不是轻松得来的，必须要经过一番“寒彻骨”，才能收获“扑鼻香”。

归纳整理知识体系四大原则

第一，考什么？

确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。

第二，怎么考？

这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。

第三，怎么答？

这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。

第四，陷阱在哪？

往往我在什么地方出错。别人错不错别管，关键是你自己错不错。顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。

初中各学科简单的学习方法

1.英语

学好初中英语的关键词就是“背单词”，只要把课本后面的单词乱熟于心，就等于拿到了学好英语的尚方宝剑。

2.数学

数学的关键词就是“基础”，初中数学比较简单，只要把基础夯实，分数基本上不会太差，不要追求难题、怪题，就是把课本的例题、习题弄懂，当我们完全掌握了课本的基础知识，数学想学不好都难。

3.语文

语文的关键词是“积累”，语文不要指望最后时刻去冲刺，那样是没有用的，无论是阅读、背诵还是写作，都不是短时间能完成的任务。学好语文的过程就是对词、句积累的过程。

4.历史、政治

政史的学习方法就一个字“背”，当然，背的前提是理解，关于政治和历史，初中阶段知识点并不多，背下来就能搞定。

5.物理、化学

学好物理、化学，需要两个关键词“基础+实验”，如果能熟练掌握运用课本知识，如果能把初中物理、化学的实验过程、实验方法等牢记于心，理化学习起来会非常轻松。

其实，初中并非大家想的那样累，只要抓住各科的学习重点，规划好时间、做好学习计划，成绩一定错不了。