课间小游戏百科全书下载,如何看小学女教师发朋友圈引争议.

课间小游戏百科全书下载，如何看小学女教师发朋友圈引争议？

学生爱表现值得夸奖，但老师滥用这点，并发朋友圈炫耀就不合适！老师称学生“狗腿子”惹争议，揭开真实师生关系，大家就不会奇怪

最近有一位女教师发的朋友圈提到自己希望早点开学，可以让学生干这干那，并且称呼学生为“狗腿子”惹来不少批评，下面的留言几乎全是网友谩骂她的评论。这让我想起班里一群特殊的群体，一遇到要干活，总是手伸得很长叫道“老师，我去，我去……”选到去干活的人总是一种很骄傲的表现。如果让这些学生家长看到，他们肯定会很惊讶，平时连碗都不想刷的孩子为什么会这样积极干活。

其实，学生帮助老师做事也分人，并不是每个老师学生都会帮忙做事情，特别是班级内特殊群体。关于这个班主任我暂时不评价她，我们首先聊一聊学生帮老师做事背后的事情。

1学生帮助老师做事也分人，差生喜欢做事也反映出他们渴望被关注

一些人关注点是学生干这干那，而没有注意到学生做事是主动还是被动。作为班主任，我长期和各种类型学生接触，发现学生是都很感性的，只要他感觉你处理问题有方法、做事真诚、为他们好，他们就会真心拥戴你。简单来说你对我好，我就对你好。

如果有人认为谁都可以指挥其学生那就错了，我一个同事A平时说话很难听而且有些没方寸，一天他们班几个学生找别的老师问作业任务，同事A就指挥这几个学生帮她倒茶。结果对方直接说，老师我们现在比较忙，害怕耽误你时间，你自己去吧。她直接气的原地爆炸，学生走了一会她才反应过来。

另外，其实班级内最喜欢做事的学生是班级后面的学生。这其实很矛盾，比如像我经常批评他们任务没有完成，以及各种违纪行为。结果你批评完他们，转脸他就又凑过来笑嘻嘻帮你干这干那。有人估计心里说这些学生真是脸皮厚。但是一位老教师曾经说过，别看后面学生好捣蛋，但是毕业以后反而是这些学生会经常来看你。为什么？原因其实很简单，包括差生做出一些出格的事情，其实他们从内心深处期望被关注，被关爱。如果教师及时关注，得到他们的认可，他们就会很拥护信任你。

2、教师在处理学生间的关系时注意把握住度

但是并不是说，老师就可以滥用学生的这种信任，一定注意把握住度。比如我给自己定的原则就是公事可以让学生帮忙，私事尽量不让学生帮忙。比如让学生帮忙搬作业，拿课本都是可以的，因为有的时候实在忙不过来。但是私事我只让学生帮了一次，有次我需要挪房间东西比较多，所以找了几个学生帮忙，不过我在事先都准备一些好吃的，帮忙完了都分了作为自己的答谢。

但是并不是所有老师都是这样自觉，有教师因为上午第四节还有自习课，接送上小学的孩子就成了问题。他们就让班里学生提前下课骑着电动车去帮助接孩子。且不说耽误学生的学习时间（虽然是班级后面的学生），如果学生在接送的过程中出现意外，责任怎么界定，怎么给学生家里人解释？在我看来这绝对是不应该的。

所以老师一定不要辜负学生的信任，安排事情注意把握住度。

佩弦教育语：

现在评价下这个女教师，有学生帮助她做这做那，在我看来应该是和学生打成一片，和学生关系很好的教师。但是作为老师把这种事拿出来炫耀就太不应该。网友才不管你那么多解释，发出“狗腿子”这样的言论肯定要把你放在火上烤。但选拔教师不是选圣人，总要容许人有些小瑕疵。

不过对于大众我想说，没有深入了解还是不要那样快下结论，就像有人给我留下很不舒服的言论，我都会把他的历史记录好好翻翻了解下他到底是一个什么样的人再回复。当下是互联网的时代，而互联网都是有记忆的。既然接受了教师职业，就是接受大家的监督，有问题就应该被指正及时纠正。

三分钟自由演讲讲什么好？

首先问候，讲自己擅长的。 3分钟幽默励志演讲稿：改变不了环境，就改变自己 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。 著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。”想要改变现状，就要改变自己; 要改变自己。就得改变自己的观念。一切成就，都是从正确的观念开始的。一连串的失败，也都是从错误的观念开始的。要适应社会，适应环境，适应变化，就要学会改变自己。 柏拉图告诉弟-子自己能够移山，弟-子们纷纷请教方法，柏拉图笑道，说：“很简单，山若不过来，我就过去。”弟-子们一片哗然。 这一个世界上根本就没有移山之术，唯一的一个移动山的方法就是：山不过来，我便过去。同样的道理，人不能改变环境，那么我们就要改变自己。 一个黑人小孩在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上，他用抹布将一个个木桶擦干净，然后一排排地整齐地放好。令他生气的是，往往一夜之间，风就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪。 小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，不要哭，我们可以想办法去征服风。” 于是小男孩擦干了眼泪坐在木桶边想啊想，想了半天终于想出了一个办法，他从井边挑来一桶又一桶的清水，然后把它们倒进那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡觉了。第二天，天刚蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起来，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个一个排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒的，也没有一个被风吹歪的。小男孩开心地笑了，他对父亲说：“要想木桶不被风吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父亲赞许地微笑了。 是的，我们不能改变风，改变不了这个这个世界上的许多东西，但是我们可以改变自己，给自己加重，这样我们就可以适应变化，不被打败! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话：当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限，我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候，我发现这个世界是不可改变的，于是我将眼光放得短浅了一些，那就只改变我的国家吧! 但是我的国家似乎也是我无法改变的。当我到了迟暮之年，抱着最后一丝努力的希望，我决定只改变我的家庭、我最亲近的人——但是，唉! 他们根本不接受改变。现在我在临终之际，我才突然意识到：如果起初我只改变自己，接着我就可以依次改变我的家人。然后，在他们的激发和鼓励下，我也许能改变我的国家。再接下来，谁又知道呢，也许我连整个世界都可以改变。 1/4页 人生如水，人只能去适应环境。如果不能改变环境，就改变自己，只有这样，才能克服更多的困难，战胜更多的挫折，实现自我。如果不能看到自己的缺点和不足，只是一味地埋怨环境不利，从而把改变境遇的希望寄托在改变环境上，这实在是徒劳无益。 虽然我们不能改变世界，但我们可以改变自己，让我们用爱心和智慧来面对一切环境。 3分钟幽默励志演讲稿：立即行动 同学们：大家好! 新学期第一节课我们从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里，一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫。不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上挂一只铃铛。话一说完，大家齐声说好，但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛。 这个故事不禁让我浮现出一个念头：与行动相比，有时候，幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险，无需胆量，不受约束。你想尝试冬泳，便可以尽情地想象着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈; 你想尝试弹琴，便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演; 你想学习一门外语，于是跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每天至少要保证一小时的学习时间。在你的头脑中，一切都是那样美好、切实可行，不过，当热情渐渐冷却后，你却没有勇气跳人冰水中; 你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥; 你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦学。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文。 几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画，这个历史事件在其他画作中鲜有表现，场景又极生动，形象，画出来一定很富感染力。这位画家翻阅了大量历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸，加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉。一年以后，有人无意间提到那幅画，谁知画家根本就没动笔! 他犹豫着想找理由解释，最后终于说还是太忙了，有许多事情要做，根本没时间画这幅画。 生活中，有许多这样的人，他们对人生有着种种设想与规划，有着十分美好的理想与愿望，可就是不用实际行动来实现它，这样一来，即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中，令人惋惜。 老鼠没有行动，是因为恐惧，我们没有行动，是因为什么呢? 不要找任何借口来回答这个问题，任何借口都是苍白无力的。 我们应该随时告诫自己：下定决心做某件事的时候，一定要立即行动。 我们每一个人都应该牢牢记住，上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。那么，为什么还不行动? 3分钟幽默励志演讲稿：乐观的生活态度 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好! 2/4页 按照惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。 曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。 或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢? 相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。 相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。 亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。 3分钟幽默励志演讲稿：自信 同学们，大家好。今天十分荣幸可以由我来为大家进行课前三分钟的演讲。 首先，我要给大家分享一句话。“我宁愿选择骄傲也不选择自卑。因为骄傲需要资本，资本需要积累，积累需要汗水，而自卑却什么也不需要。”这句话是我在看乔松楼将军在复旦大学演讲视频时偶然间听到的。 是的，今天我演讲的主题就是自信。 每个人的人生都并非一帆风顺，并非永无波浪的湖面。而是一场充满艰辛，坎坷，曲折，充满挑战与挫折的旅途。属于我们的每一个新的一天都是一次挑战。在迎接每日的朝阳时，我们需要足够的自信来克服遇到的困难。 爱因斯坦的“相对论”发表之后，有人曾炮制了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的挞伐。可是，爱因斯坦自信自己的理论必然胜利，对哒伐不屑一顾。他说：“假如我的理论是错的，一个人反驳就够了，一百个零加起来还是零。”他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为20世纪的伟大理论，为世人所瞩目。 同学们，或许我们无法成为像爱因斯坦一样成为为社会做出极大贡献的人。但我们依旧应该向他一样自信的面对一切，面对困难，面对挫折。

暴露了哪些家庭教育学校教育的短板？

今年，学生自杀事件确实发生不少起。河北石家庄、河北邯郸、江苏无锡、江苏南通、江苏常州、陕西商洛等地都发生中小学生跳楼事件。大学生也有，一说大家就能想到那个考试作弊跳楼事件。

当然，被媒体报道出来的并不止以上这些，这里只是略举几个，而其实，就是媒体报道出来的，也绝不是全部，还有许多跳楼事件被当地及时“和谐”了。

就拿我们这儿来说，疫情之后复课期间，也发生过两三起学生跳楼事件，有的是在学校，有的是在家里，但都只有本地人知道，因为地方处理很迅速很到位，家长就没反映。

学生自杀事件频发，暴露出我们的教育存在什么问题呢？是家庭教育的失误，还是学校教育的失误？这确实是一个值得深思的问题，迫切需要找到答案，并尽快拿出对策。

我认为，在学生自杀多发这个问题上，家庭教育与学校教育都存在很大问题，而且是共同的问题，学校与家庭都要引起重视，都要作出改变，并且家校之间必须加强沟通与合作。

学校教育与家庭教育存在什么共同的问题呢？总结起来主要有三个短板：第一个是缺乏生命教育，第二个是缺乏情绪教育，第三个是缺乏挫折教育。最重要的是第一个。

所谓生命教育，主要就是教育学生理解生命，尊重生命，敬畏生命，热爱生命，珍惜生命，享受生命，点亮生命——努力创造生命价值。

所谓情绪教育，就是教育学生学会控制自己的情绪，不被极端情绪左右，既不因被高兴情绪冲昏头脑，也不因愤怒情绪失去理智，保持克制。

所谓挫折教育，就是教育学生既要正确面对生活中遇到的各种困难、逆境，也要正确对待成功与顺境，两者同样重要，要做到胜不骄败不馁。

那么，学校教育与家庭教育为什么在这三方面尤其是在生命教育上存在短板呢？其实答案不难发现，很多关心教育的人一看就明白，长期的应试教育造成的。

从学校教育这一块来说，因为应试教育，所以一切工作以教学与考试为中心，其它方面都被有意无意地忽略了。现在虽然加强了安全教育，但这与生命教育并不是一回事。

由于应试教育，一些与生命教育有好处的活动被教学取代，甚至一些课文中的生命教育元素，也因为分析讲解而淡化，虽然学生可以记住中心思想，但这个中心思想却没有内化，而只能用于考试。

从家庭教育这一块来说，家长自然也大多是跟着考试的指挥棒转悠，打幼儿园就开始补课，一直补到补不下去才罢休。

家长除了关心孩子的成绩，关心孩子的名次，鲜有关心孩子心里真正在想什么的。家长会关心孩子身体是不是健康，却不去关注孩子心灵是否健康。

当然，家庭教育中还因溺爱而忽视孩子心灵的健康成长，这方面尤其表现在一味顺从孩子，没有原则地满足孩子，一切以孩子为中心，导致孩子把自己当成宇宙中心，容易情绪化，耐挫力很差。

在以上这种可以说是病态的学校教育与家庭教育之下，很多学生没有珍爱生命的意识，遇到逆境不能正确面对和处理，非常容易被恶劣情绪支配，从而做出极端举动。

说到这里，忽然想起同事讲过的一件事。这位同事教一年级，班里有个智力偏弱的孩子，学习很不好。其他家长都问孩子学习怎么样，而这位家长却问：老师，俺家孩子在学校快乐吗？

同事把这个当笑话讲，我却不以为然。学习固然重要，但是学习时是否快乐，难道不更重要吗？学习固然苦，但如果不能从苦中感受到快乐，这种学习难道不是对生命的摧残吗？

学习的意义，其实就是为了促进生命，完善生命，所以从本质上说与生命教育应该是相辅相成的，而绝不应该是矛盾的。

但是，当应试教育异化了人的头脑，异化了人的心灵，学习还真就魔变成了生命教育的敌人，夺取了生命教育的阵地。

今年这场疫情，对人类来说是巨大的灾难，然而辩证地审视，我们会发现，由于这次疫情，引起对生命教育的重视，以后应该会慢慢改善吧。希望如此！

适合2岁多宝宝观看的动画有什么推荐？

适合2岁多宝宝观看的动画有什么推荐？

你好，关于给小宝贝找适合看的动画片，我也找了不少，以下就是我的推荐，不仅好看而且很有哲理，希望宝妈们能喜欢。

这个年龄段的小朋友，看片时间不宜长，一是时间长了对视力不好，二是他们注意力集中度有限，大概20分钟左右，时间长了会坐不住。所以，千寻2到4岁时，我会挑选一些经典的动画短片给她看，时间基本控制在二十分钟以内。其实，动画短片相对于动画片表现手法更精炼，内涵很丰富，完全可以满足低龄孩子的想象。以下就是影片推荐，可以自己在各大视频网站搜索，一般都能找到的。

《Bilby》-2019奥斯卡最治愈短片

导演：彼埃尔·佩里菲尔

片长：8分钟

语言：无对白

上映时间：2018年

豆瓣评分：8.1

《负空间》-藏在旅行箱里的父子情

【影片信息】

导演：马克斯·波特

片长：5分钟

语言：英语

上映时间：2017年

豆瓣评分：8.8

《怕怕不怕》-别怕，小孩，迈出你的第一步吧

【影片信息】

导演：谭晓佳等

片长：12分钟

语言：粤语

上映时间：2010年

豆瓣评分：8.3

《鸟！鸟！鸟！》-简单的故事和深刻的寓意

【影片信息】

导演：拉夫·埃格尔斯顿

片长：3分钟

语言：英语

上映时间：2000年

豆瓣评分：8.7

《神奇飞书》-献给爱书人的礼物

【影片信息】

导演：威廉·乔西

片长：15分钟

语言：无对白

上映时间：2011年

豆瓣评分：8.4

《礼物》-最好的礼物，是看到勇敢的自己

【影片信息】

导演：Jacob Frey

片长：4分12秒

语言：英语

上映时间：2015年

豆瓣评分：8.3

《苍蝇一分钟的生命》-一堂极好的生命教育课

【影片信息】

导演：Michael Reichert

片长：4分钟

语言：无对白

上映时间：2008年

豆瓣评分：8.8

《一只吃不到曲奇的猪》-快乐又充满哲理的小故事

【影片信息】

导演：Rob Silvestri

片长：3分55秒

语言：无对白

上映时间：2010年

豆瓣评分：7.6

《宠物》-萌到不行的经典小黄人

【影片信息】

导演：亚罗·切尼

片长：4分34秒

语言：英语

上映时间：2013年

豆瓣评分：9.0

《小蝌蚪找妈妈》-价值连城的国宝级动画片

【影片信息】

导演：特伟等

片长：15分钟

语言：中国大陆

上映时间：1960年

豆瓣评分：8.7

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