户外建构游戏百科知识点（户外建构游戏百科知识点汇总）

幼儿建构游戏的观察要点

建构区指导要点有：教师积极鼓励幼儿在自己的操作中探索学习建构技法，鼓励幼儿独立地建构形状简单的物体，并能表现其主要特征，例如搭建门、桌子、床等。

主题建构的无计划性。小班年龄段幼儿在建构游戏时，还不会预先想好所要塑造的形象，然后有目的的建构，他们往往对结构材料，结构动作感兴趣。幼儿建构游戏形式更多的是自由和模拟构造，往往喜欢独自或平行游戏。

要让孩子进行自由的搭建活动。通过搭建游戏活动，不仅让孩子们认识、了解各种几何图形，还增强孩子们互相合作的精神。促进了幼儿的想象力、创造力，感知觉、和思维能力的发展，满足了孩子们的各种需求。

建构游戏的特点

1、一．不同年龄段的建构水平1．小班幼儿搭建特点小班幼儿的搭积木是无意识无目的的，搭建的特点是独自游戏和平行游戏，只对搭的动作感兴趣，而不在乎搭出什么。

2、(1)操作性。建构游戏是儿童动手进行操作的游戏类型，儿童在操作过程中身心得到愉悦的体验。(2)创造性。儿童在建构的过程中，边做边想创和操作相互结合，相互促进。(3)艺术性。

3、结构游戏的三大特点：创造性、操作性、造型艺术性 拓展知识：结构游戏（Constructiveplay），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

4、小班年龄阶段建构游戏的特点：材料选择的盲目性和简单性。小班幼儿在选择活动材料时比较单一，没有目的性 结构技能简单。小班年龄段幼儿在建构时一般都喜欢用的技能是铺长和垒高 易中断，坚持性差。

幼儿在建构区中玩什么,怎么玩

1、幼儿园的结构游戏有积木游戏、积竹游戏、积塑游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙玩水玩雪的游戏等。

2、幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动。以及反映现实生活的游戏。

3、建构区一般采用的是搭建拼接玩具和插接积木，品种很丰富形状多样化，幼儿在玩时会根据自己的能力和已有经验或模仿旁边的幼儿进行搭建。

4、教师引导幼儿建立建构游戏的规则，例如轻拿轻放、不乱扔、玩后要收拾整理等，并学习收拾整理材料的方法。

5、（3）教师引导幼儿主要学习连接、延长、围合、加宽、垒高等构造技能，搭建简单的三维物体。例如小班幼儿在建构区可搭建马路、围墙等简单物体。

6、建构区玩的更有价值如下：一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点：建构区内除了放置材料和玩具之外，同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动。

什么是幼儿园建构游戏

幼儿园建构游戏是一种以学龄前儿童为主体的教育活动，通过构建各种场景和材料，提供给孩子们自由探索、创造和表达的机会。

建构游戏是幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动的玩具。结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。内容不同：角色游戏：角色游戏通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。

建构游戏是指幼儿操作各种结构材料(积木、积塑、辅助材料等)进行物体造型的游戏。

什么是建构游戏?

1、结构游戏（Constructive play），又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

2、结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。

3、又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。内容不同：角色游戏：角色游戏通常都有一定的主题，如娃娃家、商店、医院，等等，所以又称为主题角色游戏。

4、建构游戏是指儿童操作各种结构性材料，比如积木、积塑、花片、沙、水、土、瓶子、纸盒等材料进行各种搭建、构造的游戏活动。最常见的当属每个家庭都有的积木、拼图、乐高等。

建构游戏包含哪些构成要素???

结构游戏既是儿童自主的游戏活动，又是一种造型的技能练习的活动。

（1）对结构材料的选择；（2）对游戏主题——最后建构物的假想；（3）最后建构物的建构；（4）对最后建构物功能的假想与实现。参见教材P206-208。

游戏设计涉及到好几个范畴 ：游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产品化、声效、编剧、游戏角色、道具、场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。

建构主义四大要素包括：情境、协作、会话、意义建构。

建构游戏是指儿童操作各种结构性材料，比如积木、积塑、花片、沙、水、土、瓶子、纸盒等材料进行各种搭建、构造的游戏活动。最常见的当属每个家庭都有的积木、拼图、乐高等。

结构游戏，又称建构游戏，是指幼儿利用各种建筑和结构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行各种建筑和构造活动，以及反映现实生活的游戏。