生活常见的医学常识知识,医学影像哪个专业比较好

生活常见的医学常识知识，医学影像哪个专业比较好？

说实话:如果是为了谋一个职业，解决自己生存，那么中医也，好影像也好，都可以。

但是如果是精神医学，你一定要有心理准备。精神医学并不是一般人想象的那么简单。

一，以美国为例，在美国，如果想当医生，首先综合大学本科毕业，再考医学院校，至少本科、硕士、或博士毕业，毕业后在综合医院做住院医师3——5年后，再考精神专科学校学习，至少又3——5年，毕业后通过相关考核，你才能取得精神医学专业的执业医师资格证，这样，你就可以当精神科医生了。

我们国家虽然没有美国那么严格，但是也比一般的其他临床要严格些，因为精神病人同样也会患普通人一样的各种疾病，所以你必须首先要学习掌握一般临床医学知识，并在综合医院工作，取得相关执业证书，再接受精神专科学习，通过各种考核，取得相应资格证后，你就可以成为精神科医生了。当然如果你只想当一个二百五的医生，也用不着这么复杂……。

二，选择这个工作，你首先要有奉献精神，在目前医患关系及医疗环境下，其他科医生尚不能受到尊重，其他患者应该是有正常思维吧！他们尚且动不动就发脾气，打骂医务人员，甚至砍杀医务人员。

那么精神病患者打骂应该是家常便饭，而且医务人员还不能有怨言，还必须理解他们，因为他们不正常，没有刑事责任能力。医务人员是正常的啊！所以喜怒哀乐自己享受吧！

但也不是那么可怕，精神病患者，通过治疗，病情缓解后，对医护人员，相当有礼貌，如果在发病期打骂了医务人员，病情缓解后他们一定会真心实意的向你道歉，以及发至内心深处的感谢。他们不像其他人那样口是心非说面子上的话。所以精神科医务人员，有苦有乐。

三，你如果想当精神科医生，如果想发财，你只能选择私立医院。因为公立医院，基本是全额拨款，没有绩效工资，但国家规定的工资会分文不少给你。如果医院人员编制到位，你也可以享受国家法定节假日，但是人员不足时，也与其他综合医院一样，也只能牺牲一下自己休息。私立医院不一样 ，大家心里清楚就行。

每件事情都有利有弊，正确对待。欢迎立志于祖国卫生事业的青年报考医学院校，更欢迎你们献身于精神医学。随着社会的发展进步 ，生物医学向心理医学的发展，这里有你们施展才华的平台。用毛泽东时代的一句话:广阔天地，大有作为。

报考临床医学专业应该报哪个组合？

想学医，报考临床医学专业应该报哪个组合？

这个问题虽然只提了一个专业的选科的问题，却反映了当下很多学生家长在面对选科时的无奈！

这样的无奈总结起来原因有两个：

一、专业有计划，规则不清楚！

二、专业没计划，选科很迷茫！

那么选科应该如何选呢？

首先以临床医学为例，先讲一下专业有方向，规则不清楚这个方面。

解读一下<临川医学专业>该如何选科！

以山东考生为例：

如果你是成绩飞常突出，考虑国内顶尖医学院校就读的话，那就直接看这所学校的选科要求就好了！

比如你考虑上海交通大学医学院的临床医学（第四次学科排名与浙江大学并列全国第一，A+），不论是五年制的临床医学还是八年制的本博连读选科要求都是“物理+化学”！

而如果你考虑浙江大学医学院的医学实验班临床医学方向则是要求“化学+生物”！

如果这两个学校你现在还在考虑，那你的选科方案就有了“物理+化学+生物”，硬理科，同时选这三门你全国的医学院都可以上，绝对没问题！

如果你成绩一般突出，但是对临床医学专业很感兴趣，院校目标不太明确的话，建议仍然是硬理科，还是那句话，差不多全国的医学类院校都可以选择。

如果你物理不太好的话，可以选择“化学+生物+其他”，这样还是有一部分院校可以上的，当然“物理+化学+其他”也是有很多医学院可以选择，但是总体来说，化学这门课必不可少，基本上大部分院校都要求选化学！

截止目前为止，全国开设临床医学的院校有120多所，42所开明确要求选“物理”，期中包括10所要求选“物理+化学+生物”的院校，和一所（云南中医药大学）要求三选一（物理、化学、生物），其余都是“化学+生物”的院校。

因此如果实在是物理比较差的同学想要学临床，只选“化学+生物”也不失为一个好的选择！

通过上述讲解详细你如果对通过专业选科目已经很清楚了，如果有不清楚的可以给金良留言，私信沟通，或者评论区追问！

下来咱们聊一聊专业没方向的考生怎么办？

首先说专业没方向的考生千万不能由于自己目标不明确随便选学科，以至于将来报志愿时没学校可以报。

那么没有方向的考生该如何选科呢？结合自己优势学科？什么叫优势学科？就是你非常感兴趣，学起来又不费劲，轻轻松松就能学的不错的科目。

如果这里面有物理特别好的，那么恭喜你，你的选科就变得非常容易，你有90%以上的专业可供选择。

如果你化学特别好，也有近70%以上的专业供你选择。

如果上面两科都不行，生物还不错的情况下，你也有近60%左右的专业可以选择。

但是如果是纯文科专业，就是传统的“历史+政治+地理”，可能你能选择的专业就比较少了，只有40%左右的专业供你选择，因此建议理化生最少选一门，这样专业选择面更广一些。这里说的专业是按照专业种类划分比例，不考虑招生人数，考虑招生人数可能比例会更低！

我是金良，以上就是我对“想学医，报考临床医学专业应该报哪个组合？”这个问题的看法，个人意见，仅供参考，如果有不懂得欢迎留言评论！

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我是金良，手把手教你高考选科！

医学生该怎么学习？

临床医学生一枚……所以我还是来个一本道的回答吧！

无论是读什么专业，都要遇到如何学习的事儿，可以说，学习是我们人生中的一件大事儿，从生到死，我们都是在学习中度过的，学习吃饭、穿衣，学习走路，学习各种交通工具，学习自然科学理论……所以有人说，教育即生长。学习的过程，即是成长为所需要的样子的过程。

如何学习，解决的是how的问题，通向一个目标的途径可能有多种，但大多离不开学习、练习、反馈三个环节，不同的学习方式只是这三个环节的不同顺序组合而已。而在这三个环节之前，有人还会做些计划什么的。

一.计划

实际上可以大致上计划一下接下来要做的事情，比如需要花多少时间、看书是精读还是泛读、花多少时间查资料和做练习，等等。可以参考学习计划的设计及其基本原理，但这篇文章也是个一本道，纯粹是用会计学原理研究学习……

二.学习

学习的过程实际上是接纳、理解和总结知识体系的过程，这一块是大学期间的主要任务。实际上，在学习环节，主要还是接纳这个知识体系的过程，如果能够理解是最好的，不能理解可以留到练习的阶段进行理解。这个环节最主要的特点就是得根据课本的逻辑结构进行学习。比如，生理学注重对某个器官的生理功能的执行，每一章节的核心内容就是这个生理功能的执行过程，课本的逻辑结构往往就是生理功能的执行过程（顺序结构），执行的逻辑原理和生理原理就要弄明白，最经典的部分莫过于心脏电生理部分：一个搏动背后的通道开放、关闭顺序，不同顺序中的通道类型，离子的出入方式，每部分内容都弄懂后再整合成一个电生理周期，这样心脏搏动的电生理原理就会比较明确了 。再比如，生物化学，生物化学是按照生成与代谢的不同物质单独讲解来分章节的，所以每一章都会围绕一种物质的产生和代谢进行讲解，每一章节内的内容就是一系列的化学反应（网状结构，有时也是循环结构，比如Cori循环、三羧酸循环），所以每一章都要尽可能把那一个系列的化学反应整合在脑子里，每一个箭头都要清楚（甚至某个箭头是单向的还是双向的都要清楚的），哪几个箭头上方有限速酶也要清楚，不同章节之间的内容一整合，整个机体的生化反应就能提纲挈领了。再比如，课本的逻辑结构比较简单粗暴的内科学（诊断学、外科学、儿科学……系列的内容也是类似的结构），按疾病讲解，所以每一章都会有疾病名称，然后是病因、诱因、发病机制、临床表现（有时会分出症状和体征）、并发症、治疗这一整套的阐述，所以应尽可能地记忆每一个部分的主干，甚至可以做成一个树状结构的小结写在笔记本上。

三.练习

这部分比较考验学习得来的知识。练习包括但不仅限于习题、实验课和实践（见习和实习）。一般地，对于基础课而言，只要你对课本的逻辑架构熟悉，你就能迅速地返回脑海弄清楚某道题是源自于何处的，如果你真的已经把课本知识弄得很熟悉了，练习是能做出来的，这点和数学之类注重运用的科目是不同的。以生理学为例，生理学的练习是让你掌握课本里相关器官的生理功能的执行过程用的，但生理课的实验却仅仅是让你实际感受并验证一下各种生理反射或者器官反馈的功能。实践更多地也是为了让你验证和修正（课本上给出的一般都是比较典型的疾病表现，但临床中大部分疾病都会有多种不典型的表现）课本，对于课本上一些细节的学习帮助不大（但能加深对课本上与临床关系比较大的内容的记忆）。

四.反馈

从学习到练习之后，基本上就知道了自己的薄弱环节在哪里，回头反馈一下，然后修正自己的知识体系，这就是反馈，当然了，我们要的是负反馈：修正错误，查漏补缺。一般来说，学习、练习和反馈可以组成一套方案，在每一个章节里循环使用，这么做周期比较短、记忆得比较深刻，还可以在折腾下一章节之前把这一章节懂弄得比较明白，避免不同章节之间的记忆信息相互干扰，但也不排除牛人学完一整本书再回头做一本练习再反馈的。

这个是总的阐述，但实际上，不同的人在不同的战略阶段会有不同的安排：在筑基阶段一般是先学习打个基础再去做练习再反馈的，这么做的好处是能够增加“防御”，即对知识体系的掌握比较牢固，习题的变化不会对学习的人产生很大的冲击；在冲刺阶段，一个零基础的人可以先练习再回头反馈到书本进行学习来复习，鉴于医学试题的特点（考察的题基本不会跨章节），这么做是有一定的可行性的，其好处是能够增加“攻击”，在最短的时间内对主要考点进行精确打击（不过复习得不是很系统，相当于对主要考点的地毯式轰炸），提升应试能力（数学这一类注重运用的科目比较适合这么弄）。

总之，学习还是要根据自己的科目类别、章节结构来完成的，要在不断的反馈中调整、巩固、充实、提高，这样才能打下坚实的基础。

学多久才可以坐诊？

不管您是硕士研究生也好、博士研究生也罢，即便您是教授、教授级高工、研究员，只要不是医学类专业，一切都得从零开始……因为口腔和临床执业助理医师、执业医师资格考试只允许拥有口腔医学类、临床医学类专业全日制学历者报考，中医类也大同小异。总而言之，您如果不是学医的，就算是大学教授也得从零开始，回去重新参加高考、读本科去。

医师资格考试只承认全日制学历

目前，我国的执业助理医师、执业医师资格考试只承认全日制学历。中专、大专也好，本科、硕士、博士也罢，都必须是全日制学历。中专和大专学历需要先考执业助理医师资格，本科以上学历则可以直接参加执业医师资格考试。这是个什么意思呢？如果您的全日制原始学历是大学专科，即便通过成人高考取得了成教本科学历，您依然只能以大专学历先参加执业助理医师资格考试。获得执业助理医师资格证书和执业证书之后，工作满相应年限后才能报名参加执业医师资格考试。目前，通过成人教育专升本的本科学历执业医师考试是不予承认的，只有部分全日制“专插本”“专转本”本科学历可以获得认可、能够直接报名参加执业医师资格考试。

这就非常麻烦了，也就是说，即便您在职读了成教医学类本科、甚至医学类在职研究生，也是不能参加执业医师资格考试的，更别说您只是非医学类专业的研究生了。您如果想要参加执业医师资格考试，没有其他办法，只能是回去重新参加高考，读完五年全日制本科再说……当然，中专、大专也可以，但都必须是全日制学历。不过，如此一来，从执业助理医师起步，所花费的时间就更长了。

不是所有临床医生都有资格上门诊

即便您回头重新参加高考、获得了全日制医学类本科学历并且被某家医院录用了，离“坐诊”还有很长的路要走！医学类本科毕业后还必须参加三年住院医师规范化培训，规培的第二年才可以参加执业医师资格考试。换言之，即便您一切都顺风顺水，起码本科毕业三年之后才能回自家单位正式上岗。

这还仅仅是上岗而已，理论上住院医师是不能上门诊的。本科学历获得执业医师资格后工作满五年才能参加中级职称考试，同样按您一切都顺风顺水算，从您参加高考被录取到获得主治医师职称，起码需要十一年！换言之，最快您得需要十一年才有资格去门诊“坐诊”。至于带组，那您起码得升到副主任医师职称。在一些大型三甲医院，连不少副高都是给别人打下手的，带组就更加遥遥无期了……即便您一口气读了本硕博连读，起码也得花费八年以上的时间。这还不包括其中某一环节出现问题，比如执业医师资格考试、中级职称考试第一次没考过、还得再考一年等等……

您现在已经拥有其他专业的研究生学历了，甚至可能已经是中级、副高甚至正高职称了，回头再花上十几年去学医，不现实，也得不偿失！倒不如在自己所处的领域好好干下去。