大班飞行棋 大班飞行棋活动目标

本文目录一览：

• 1、我会交新朋友幼儿园大班社会教案
• 2、幼儿教师如何结合信息技术来创设环境
• 3、幼儿园大班常识活动认识文具
• 4、大班社会教案:我会交新朋友

我会交新朋友幼儿园大班社会教案

1、【篇一】大班社会公开课交朋友教案 活动目标 让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。

2、交新朋友，提出与新朋友交往的任务，幼儿初步进行交友游戏活动。

3、教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他(她)一起在区域里活动。幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。

4、大班幼儿自带食品一份、玩具一件。活动过程 介绍活动的目的和要求。今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。

幼儿教师如何结合信息技术来创设环境

教师把信息技术作为获取信息、解决问题的认知工具，要像使用黑板和粉笔一样流畅自然，从而优化教学过程，达到信息技术与学科课程的有机整合，教师强化自身的信息素养，具备创新意识和创新能力，才能更好地指导学生，这一点很重要。

运用现代信息技术，创设情境，使幼儿积极、主动地探求新知。 “良好的开端，是成功的一半”，一个活动的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师幼情感共鸣的第一音符。

教师可以运用多种软件如：POWERPOINT 、FLASH等设计制作多媒体课件，能够开展计算机辅助教学活动，也就是幼儿教师利用以计算机为中心的丰富的教学资源，改进传统教学的方式，或为幼儿提供一个新的学习环境。

本文仅简单谈谈信息技术在幼儿园教育教学管理中的有效运用。

因此，教师要通过问题情境的设置，开启学生的求知创新欲望，通过探究的过程，展示学生的聪明才智，培养个性。

运用现代信息技术，创设情境，使幼儿积极、主动地探求新知。“良好的开端，是成功的一半”，一个活动的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师幼情感共鸣的第一音符。

幼儿园大班常识活动认识文具

1、猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。 “老师今天带来一件小文具，小朋友猜一猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠他帮忙。”猜一猜，是什么？(铅笔) 带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。

2、认识学习用品，并知道它们的用途。(1)逐一出示书包内的物品：书、铅笔盒、本子、笔、尺、橡皮等用品，让幼儿讨论各种物品的用处。(2)引导幼儿将这些物品进行归类。

3、认识文具和学具大班教案1 活动目标： 认识学习用品，知道他们的用途。 尝试学习整理、摆放文具用品的方法，能有序地摆放物品。 逐步学习自己整理文具，增强做一名小学生的愿望。 帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。

大班社会教案:我会交新朋友

1、今天我们开个“交友会”。我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。观察哟而交友活动过程。

2、教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他(她)一起在区域里活动。 幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。

3、教师：今天，我们到大×班去活动，每个小朋友要找一个新朋友，和他(她)一起在区域里活动。幼儿在同龄班里自主活动，并寻找新朋友。