地理历史百科挂图图片,有没有后悔去厦门的.

地理历史百科挂图图片，有没有后悔去厦门的？

游玩胡里山炮台，赏景、吹海风、看表演；厦大白城沙滩静待日落

中华城→胡里山炮台→厦大白城沙滩

序 厦门又称“鹭岛”，是白鹭栖息之地。海中之城，城中存海，厦门就如镶嵌在俗世里的蓬莱，如今慕那悠闲与慵懒劲儿而来的人越来越多，但始终堵不住它若隐若现的灵气外露——有时它是那海风，挤累了，歇嘴儿了，不妨停下来，静静的等待心旷神怡。有时它是路边的一只小狗，热闹是我们的，自在是它的。

这是第三次到这里来，这一次主要是带家人来一睹海岛风光的美景，因为它让我印象深刻，恋恋不忘，因此想跟它来一次约会。

2017年2月12日早上6点25分,从家里开车到惠东稔山高铁站赶8点37分的班车。

惠东高铁站前广

惠东县稔山镇是象棋之乡

站台上等候列车到来

整个车厢都被我们承包了，惠东—厦门的车票是125元一张二等座位,我们是坐在软卧待二等座。

历经2小时45分到达厦门北站，然后乘坐BRT快1专线45分钟左右到思北站下车，3.5元一人。再乘坐出租车不用5分钟到达中华城下车，9.5元。到达后联系预订客栈的主人来接，入住老虎城后面的中山百福客栈，主人非常热情。

到达客栈，订的是整栋别墅，三层，每层都有阳台跟浴室。是一座温馨的小居，给人家的感觉，整洁干净。

稍作休息，前往中华城吃午饭。从客栈出发，步行500米到达中华城。

鸭肉饭28元套餐，配汤

鱿鱼牛肉炒饭30元一份

吃完午饭，大约3点，由中华城站上车，乘坐122路公交，投币每人一元，经过7个站大约15分钟到达厦大白城站下车。往前直走约100米到达胡里山炮台景区。提前在美团预订了门票，45元双人票，在入口处验票即可进入景区，快捷方便多了，不必在售票处排队买票。

胡里山炮台并不是只有一个炮台，只是炮台位于这座公园。有鼓山之形，兔耳岭之草。构建亮点公园。所以胡里山炮台的整片实际上是公园，而炮台本身又是它的其中一个亮点。胡里山炮台位于厦门岛东南海岬突出部，毗邻厦门大学园区，三面环海，有着得天独厚的自然旅游资源，景区系国家级文物保护单位、全国4A级旅游景区，始建于清光绪二十年，总面积7万多平方米，城堡面积1.3万平方米，分为战坪区、兵营区和后山区，炮台结构为半地堡式、半城垣式，具有欧洲风格，又有我国明清时期的建筑神韵，历史上被称为“八闽门户、天南锁钥”。景区年均接待中外游客达上百万人次，成为了厦门旅游城市的名片和窗口，是厦门市重要的旅游景点和爱国主义教育基地。每次到厦门都会到此观景和看表演，回忆上一年到此的情景，历历在目，就好像见证了我的成长。

胡里山炮台景区大门

景区售票处

进入景区的阶梯

上了阶梯后有个观景台，左边进入景区

进入景区，我们先来到历史再现区：兵营区硅像馆。为了生动再现胡里山炮台作为要塞炮台指挥总台的辉煌历史，突显官厅作为作战指挥中心的地位，在演武厅（官厅）一楼通过中心人物福建水师提督杨岐珍，利用高仿真（硅胶）机器人，真实再现1896年清朝胡里山炮台官兵指挥作战及生活场景。

正厅（即作战指挥室），以沙盘方式展示厦门八大炮台特别是胡里山炮台的重要战略性地理位置，沙盘由清代厦门全图、厦门地形图、厦门附近地形图及海图等相关历史资料（主要是地图）拼接，缩放比例为1：2000000，采取技术手段为“光电”技术。

军事挂图、“震威”、“奋武”字幅出自福建水师提督杨岐珍手笔，浓墨重彩地烘托出他们的鸿鹄之志、浩然之气，给人强烈的震撼力和感召力。

议事厅（硅像的主要陈列场所），主位为督建胡里山炮台的重要历史人物福建水师提督杨岐珍，依照他本人的画像，通过高仿真的硅胶塑造技术，还原出了一个“再生”的清朝水师提督，鲜活的展现出当时杨岐珍来台听汇报、查敌情、布置指挥的议事场景。仿古桌椅、八仙案几造型粗犷，通过他们的眼神和对话，身临其境地感受当时的氛围。

副位为时任四大炮台台长，其中左手第一位为时任胡里山炮台台长纪升。

台长室，驻台首领查阅战报、修憩的场所，摆放简单生活用品，“山还水活”字幅为杨岐珍亲笔提字的复制品。

接待室，将领小聚、接待来台传达战报将士和访客的地方，设置必备生活用品及工具，“墨梅图”为彭楚汉原作的仿制品。彭楚汉是筹建胡里山炮台的重要历史人物，籍着这支梅花，或许守台官兵和将领在作战间隙总是能想起家乡的后院吧。

勤务室，传令士兵和首领随侍人员生活工作的地方，生活用具造型简洁，摆放必备武器，整体感受有序、洗练，呈现严谨、质朴、硬朗的战地作风。

走出兵营区硅像馆，有个庭院，院子里摆放了一台大炮跟清兵演习的兵器、服装，吸引了好多游客，可以跟清兵合照留念，四周是兵营房。

趣味相框

遇到两年前合照过的清兵表演

红夷火炮

克虏伯大炮

克虏伯大炮，口径280毫米。炮管长11.2米、重44吨，仰角可达30度有效射程19760米，炮弹3000米内可穿透65.8mm的钢板，每分钟可发射1—2发炮弹。

克虏伯大炮曾在抗日战争中发挥作用。

二〇〇〇年八月，胡里山炮台的克虏伯大炮以“现存于原址上最古老最大的19世纪海岸炮”进入上海大世界基尼斯之最名录。 胡里山炮台珍藏的克虏伯大炮是稀世的珍贵文物，其价值是无法估量的，经过近十年的经营管理和景区开发炮台和28生克虏伯大炮的文物价值和社会价值己得到深度挖掘和市场认可，国有资产得到保值和大幅度增值。

克虏伯大炮炮弹展示区：模拟弹头、弹药分解展示。

弹丸

地下（药库）

历史重现

历史看墙：通过影雕形式，以“历史告诉我们”为主题展示克虏伯大炮鲜为人知的历史史料及厦门抗英抗日保卫战的情景。

瞭望哨

瞭望哨旁边有小卖部，吃的、喝的、纪念品什么都有，很方便，不用怕口渴或者肚子饿了找不到吃的跟喝的，水3元一瓶，热狗肠3元一根，肉丸4元一串。还有卤蛋、玉米。

游览完胡里山炮台，走出景区往回走100米左右到厦大白城沙滩。

厦大白城位于厦门大学南部白城脚下，为演武大桥与胡里山炮台之间的一片美丽的沙滩。不仅是厦大学子，更多的厦门市民和游客喜欢到此漫步、游戏、游泳和观赏夕阳，这里是天然的休闲公园。厦大白城还有许多有趣的景致，沙滩上点缀着一只只巨大的鼠标，半环型天桥犹如巨大的时钟，白城遗址上雕刻着各种抽象的方形图案……融合美丽景色与深厚的文化历史底蕴于一体。

漫步白城沙滩，静待夕阳，享受宁静的海边风光。

夕阳依岸尽，清磬隔潮闻。

夕阳无限好，只是近黄昏。

戍鼓一声帆影尽，水禽飞起夕阳中。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 新月已生飞鸟外，夕阳更在夕阳西

海风吹动她的秀发，蓝天映着她的面纱。

傍晚6点多，离开厦大白城沙滩，像来时那样乘坐122路公交回到中华城准备吃晚餐。

中华城二楼的外婆家餐厅，我们6个人点了6菜一汤，一共才两百二十元。

美味可口的台湾三杯鸡

蒸鲜虾

香喷喷的爆炒牛肉

当遇到对学习英语很抵触的学生怎么办？

感谢邀请！

当遇到学习英语很抵触的学生怎么办？假如这位同学能因为英语的提升而整体上一个档次，再怎么抵触，也不能放任自流，从简单入手，引导学生积极努力！

去年我班就有一位同学，除英语以外，其他各科都优秀！他在初二年级的时候就在我班，当时地理、生物小中考他是全年级仅有的三个满分的学生之一，小中考地、生60分妥妥的收入囊中！物理满分90，不管什么测试，没有低于86分以下的！其他科目也很好！

英语满分150分，考好了的时候35分，差的时候也就27、28，好好的英语大科竟然考出地、生的成绩，就这些也是瞎蒙的，蒙对了多考点，蒙不对考少点！

他自己也是抱着直接把英语放弃的念头，平时几乎都不拿英语书，我就给他分析增分的有利条件：

一、就他自己的优势学科，比如物理他已经能考到86分以上了，到满分90，最多增加4分，化学每次考试也是在57、58分左右，离满分60分也就差个2-3分，数学能考130分左右，满分150分，但是中考的时候，能考135就是顶好的了，这样算来，就他的优势学科以最理想状态也就能增加10分左右！再者说了，高分段越往上得分越艰难，而低分段得分要容易得多了！

二、英语现在是放弃状态，一点不学连猜加估的考个30分左右，但是上升的空间可是有120分啊，能上升10分以上就赚了！再加上初三的口语考试30分，有固定的口语训练手册，听力天天练、知识点是固定的，只要读熟练了，考个20分左右是没有问题的！这样他就可以由原来的仅能考个高中，变成可能考个四星级高中了！再者说了，只要考上高中，不管学文学理都要考英语，他也还得学，到那时现努力确实有点晚了！

经我这么一分析，他也心动了，决定把英语书打开看看，既然他有松动，那我就有的放矢：

首先让他张口说英语：

一开始他根本就不开口，就在嘴里嘀咕着，因为他不会读，还怕出丑，就再怎么说，他也不出声。英语老师说了，口语考试时，必须出声，因为是人机对话，不出声的学生机器就会默认判零分！

1、他也不是一个单词也不认得，简单的英语单词还是认得的，英语老师带着他一个词一个词的读，一天也就读几个词。

2、让他同桌帮助他读英语，正好他同桌是他家亲戚，很乐意帮助他！只要他开口读就行！

3、让他跟着录音放声读课文、单词，先不要求他背下来，就让他读，一直读，张大嘴巴那样的。

这样他在英语上用了大量的时间和精力，很明显也有起色了，先不说英语他是否理解了，最简单的就是他能开口说了，能说就能听，能听就会做题目！

4、在他能熟练的会读的基础上，再要求他写单词，他理科很好的情况下，证明他是很聪明的，虽然不是立竿见影，但是英语成绩不再是30几分最高分了，而是40几分了，令他有信心的是，这40几分里有他自己做出来的题目，而不是完全靠猜的，这是他自己最大的进步！

就这样坚持不懈的努力下，他中考的英语成绩是67分，比平时整整多出了30分，这个成绩与考高分的比很低了，但是与他自己比，那简直是翻个了，最后他以605分的好成绩如愿考上了区排名第四的四星级高中，已经是他最好的成绩了！

幼儿园大班小朋友是不是都会认很多字？

你好，幼儿园大班是认识生活中简单的字，幼儿园的名字、班名、环境中的字等，也不要求必须认识多少字。让孩子对文字感兴趣，是应该得到重视，为上小学打基础。

例如：五一去哪里玩回来，孩子用符号和画画的形式，记录自己感兴趣的一些事儿，家长就可以把孩子想表达的，用文字写在孩子的画上，让孩子体会文字的用途。也可以把孩子说的话，写下来念给孩子听（字写大，一个字一个字，边指边念也可以），通过这样的活动，孩子渐渐对文字产生了兴趣，就会主动的学习了。

他们会主动的问你，绘本书上的字怎么念，路边商店的名字等等，家长对孩子刚刚萌发的识字小嫩芽，要有充足的耐心呦。

到了大班末期，有的孩子能够达到，可以达到简单的绘本，从头到尾流利的读下来的水平。到那时你就体会到，兴趣才是最好的老师。教孩子，不如激发孩子的兴趣。

希望关于孩子识字的问题，与你一起讨论。

珠穆朗玛峰高度历史测量数据？

珠穆朗玛峰是全球最高山峰之一，其高度的测量一直备受关注。以下是珠穆朗玛峰历史上的高度测量数据：

- 1856年：印度三角测量团队首次对珠穆朗玛峰进行高度测量，得到的高度为8,848米。

- 1954年：中国五次珠峰测量队测量珠峰海拔高度8,848.13米。当时使用的测量方式为大地水准仪和测角仪。

- 1975年：中国第二次珠峰高程测量队在山顶测得海拔高度8,848.13米，与1954年结果相同。

- 1992年： 因为地震山体移动导致高度有所变化，南非的一支测量队进行重复测量，测得珠峰海拔高度比过去更高，达到了8,848.45米。

- 1999年：美国和意大利联合进行测量，得到的高度为8,850米，是历史上最高的一次测量结果。

- 2005年：中国第三次珠峰高程测量队重新勘测珠峰，测量数据为8,844.43米，表明珠穆朗玛峰的高度有所下降。

- 2019年：中国第四次珠峰高程测量队测量珠峰海拔高度为8,848.86米，挂图取足石作为珠峰测量最终结果。

教育行业未来十年发展方向如何？

教育行业未来十年的发展方向，应该还是以线下教育为主，线上教育为辅，学校教学为主，家庭教学为辅的教育模式，各个教学阶段要区别对待！

互联网教学也是一个循序渐进的发展过程，不可能一蹴而就，尤其是学的主体——学生，需要一个长期适应过程，教与学亦需要长时间的磨合期。

一:传统学校教育必须与时俱进。

1:过去的教学是以教室为载体，各科老师为教的主体，一群学生为学的主体，老师教完一个章节就不再重复性教学（除非复习），学生错过了就只能课后找老师辅导了。

2:未来不一样了，教室不是教学唯一的载体，黑板也不是唯一的授课工具，讲台也不是老师必须要来的地方，学生也可以不用来教室上课，教与学也可以不受课时的约束。

3:过去是老师教什么，学生就学什么，是机械式的被输入教学模式，未来可不完全这样，有一大部分主动学习的学生，不受课时的安排，通过互联网教学渠道，可以提前完成学业，提前升学考试。

学校必须尽快适应新的教学模式，以前备一节课就上一节课的节凑，满足不了未来教育发展的需要，互联网教学工具的出现是教育必须变革的催化剂！

二:互联网教学工具的渗透。

1:像“钉钉”一样网上办公软件，同样会渗透进教育办公领域。

随着未来城市人口规模越来越大，一些“大城市病”也会越来越严重，就像工业废水，废气对环境的污染，PM2.5指数越来越高，人民越来越习惯了在家办公。就像这次的新冠肺炎，它必将催生出一大批互联网办公软件公司，这将是未来互联网教学的必要条件。

2:网课APP的规模化应用。

有了互联网教育软件，还必须要有与之匹配的APP大规模测试应用，不然那也只是“空中楼阁”，无法落地生根。

网课教学是一个漫长的过程，由于传统教育思维和教育模式的根深蒂固，无论是学校还是家庭都没有来得及做好准备，马上迎接它的到来。各种网上课程也需要长期的沉淀和磨合，互联网教学就像一个“新生儿”，有它自身的成长轨迹，急不得！

三:教与学的互相适应。

互联网教学对学校，家长，孩子都提出了很高的要求。

1:教学的主体学校。

教学设施必须更新，老师的网课水平必须提高，传统教学与网课教学相辅相成，相互融合，这就涉及到教育公平的问题了，现有的教育资源，很多学校还远远满足不了互联网教学刚需。

2:受教育的主体学生。

学生的自律和适应能力，家长的辅导能力，尤其是农村孩子学习工具，这些都是互联网教学最薄弱的地方，这既是未来教育急待改善的首要条件，也是互联网教学能够推行的必须条件。

有的家长自身受教育水平就不高，对互联网教学工具都不会使用，怎么辅导孩子？有的家庭三孩子就一个手机，Aipd都没有，别说电脑了。这些都是互联网教学必备“硬件”，也是弱点！

互联网教学融入教学体系，这是一个未来教育行业必须面对的现实，教育的模式也必将改变，我们能做的就是做好准备，兼顾教育公平，迎接它的到来！谢谢！