交际礼仪百科全书教案小班,幼儿园礼仪教育有哪些

交际礼仪百科全书教案小班，幼儿园礼仪教育有哪些？

1、个人礼仪：幼儿的个人礼仪一般来说包括仪表仪容、形体姿态等内容，仪表仪容主要是梳洗打扮（包括洗脸、刷牙、漱口、咳嗽Q、打喷嚏、抠鼻孔）、穿衣着装（包括穿衣、带帽、穿裤子、穿鞋子的技能及装饰美化）等方面，形体姿态主要是坐、立、走、躺、吃、喝、拉、撒、睡等方面的细节规范。

2、亲子礼仪：幼儿亲子礼仪主要是幼儿在家庭生活中与家庭成员（包括爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈与兄弟姐妹）相处时应该注意的礼仪规范，包括请求、应答、敲门、就餐、干力所能及的家务、感恩长辈、体贴关爱、招呼告别等内容。

3、师幼礼仪：幼儿师幼礼仪主要是幼儿在幼儿园生活中与幼儿教师Q交往时应该注意的礼仪规范，包括入园问好、认真听讲、举手发言、听从教导、请求帮助、感恩老师、离园告别等内容。

有哪些关于礼仪的电影？

窈窕绅士

通过观看电影《窈窕绅士》，自己对社交礼仪有了更为深刻的理解。个人形象主要是指一个人的相貌、身高、体形、服饰、语言、行为举止、气质风度、教养以及文化素质等方面的综合，而这些正是社交礼仪所涵盖的内容。影片对这些要求展现得十分全面。社交礼仪与个人形象的塑造和维护密切相关，以社交礼仪规范自己的言行、仪容、仪表、姿态是展示良好形象的一条有效途径。

举止礼仪的主要内容？

举止礼仪包括了生活的方方面面，比如站姿、坐姿、走姿以及和人在交际往来的过程中的所有行为语言。人们的言行举止能在很大程度上反映出其本身的基本素质、道德修养和受文化教育的程度，所以在与他人的交往过程中，良好的举止礼仪能够帮助树立起良好的形象。

举止礼仪的要求：

在举止礼仪中自然是首要要求，每一个行为动作要做到发自内心，不矫揉造作，举止自然才能显示出真诚。

举止要稳重得体，在待人接物和处事方面要沉着稳重、有条不紊，根据不同的场合来改变行为，顺应场合适应场景，行为举止都要符合自身所代表的形象，比如在庄严肃穆的场景，自身行为举止要显得稳重一些；而在轻松欢快的场景中，可以表现的活泼一些。

还有讲文明，主要体现为举止礼貌，遵守规则和纪律。

公共礼仪有哪些？

第一部分仪表仪态。

一、仪表仪态。仪表包括人的容貌、姿态、风度。仪态包括人的举止、风度。

(一)、相貌即人的长相和表情。

(二)、服饰。从范围、功能、款式等方面考虑。服饰的六不准：过杂、过露、过短、过透、过紧、过艳。其他注意事项有：一尽量带一手帕在身边擦汗;二在公共场合不接打手机;三公共场合束发;四同色同质的首饰不要超过三件;五头发色彩可为棕色系列。

(三)语言。

1口语。用词正确、发音准确、含蓄幽默、巧避法、真与技巧。具体含义为：关键字词要破解，重要语句要重复，不迁怒于人。来有迎声，走有送声，问有答声。化解矛盾分两步走。

2、体语。禁忌：手舞足蹈，挖鼻孔，掏耳朵，修指甲，当众寽发，修妆、看手。臂部语：叉臂肚前表示谦虚、顺从、尊重。腿部语：标准坐姿女士应双腿靠拢。眼睛语社交凝视区：对方的眼睛至嘴部。空间语：人体周围120-240厘米。

第二部分为人际交往技巧。

一、吸引与喜欢的条件：邻近、个人特征、熟悉、回报、相似性、互补性、异性吸引。

二、发展阶段：1初次见面：仪表仪态;尽量不要打断、更正、补充别人的谈话;学会赞美别人(年龄：对老人下降10岁，中年人下降5岁，小孩上升2 3岁，婴儿夸大2月。形象，服饰);自信亲近的神情，微笑待人;尽量谈对方感兴趣的话题。

三、人际交往的准则：心理换位，互惠互利，宽厚待人，互尊互重。

第三部分社交礼仪。

一、见面礼。

1介绍，先介绍小的，先介绍主人，但两个以上的人被介绍时从大到小。

2握手，大的先伸手，同级女的先伸手，主客之间主人先伸手，送客时客人先伸手。3递名片，双手接，看一下内容再放包里以示尊重。

二、访问礼：事先约定 准时守约 告知内容 禁闯免翻 不乱询问 注意内容 注意对象 注意时间 注意平等

三、电话礼 问候语 人称 明确身份 正题 大的先挂

四、行走礼 两人行，右手为大;多人行，中间大。

五、电梯：客人先进，出来按门，引领提前两三步，到楼梯处提醒。

六、坐车礼：副驾驶带路。轿车后面好，中间的不好，司机对角线最大。

七，宴会礼注意事项：第一道毛巾只能擦手;闭嘴慢嚼;喝汤不吹;不以嘴就碗;敬酒不劝酒;请菜不夹菜;不舔筷，插筷，扫筷，掏筷，迷筷，移筷，跨筷;不将自己的筷伸入又烫的里面。

做一个礼仪小姐最基本的条件是什么？

礼仪小姐最基本的要求是：相貌较好、身材颀长、年轻健康、气质高雅、音色甜美、反应敏捷、机智灵活及善于交际。

礼仪小姐指的是在一些礼仪场合（譬如剪彩仪式、开幕仪式、签约仪式、婚礼仪式、展览活动、会议活动等）做服务工作或协助工作的年轻女性。