学前教育环境百科全书,学前教育教学环境

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学前教育书籍有哪些

《民主主义与教育》是2001年5月2日由人民教育出版社出版的一本图书，作者是约翰·杜威。本书可供教育工作者参阅。本书系美国著名教育家杜威的代表作，与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》并称为三大里程碑式著作。

《人的教育》、《大教学论》《人的教育》是19世纪德国著名教育家、实践者、现代学前教育理论的奠基人福禄培尔论述学前和学校教育的重要著作。

幼儿园教师书籍推荐书目如下：《爱弥儿》《爱弥儿》这本书，相信学前教育的小伙伴都不会陌生。该书是法国启蒙思想家卢梭创作的教育学著作，不仅对教育学的建立和发展有很大影响，对学前教育理论也有着不小的建树。

《学前教育学》，《幼儿园课程》。《学前教育学》，为905学前教育学参考书目，是由黄人颂主编，2015年08月在人民教育出版社。《幼儿园课程》，北京师范大学出版社2000年版，由冯晓霞主编。

C. 推荐几本学前教育类的书 《大教学论》。 《大教学论》重点阐释了教学理论问题。在《致意读者》中，夸美纽斯明确表述了《大教学论》的最基本的目的。

学前教育参考文献论文

1、学前教育专业论文参考文献1 《幼儿园教育》，李季湄、肖湘宁，北京师范大学出版社，1995年版。《教师与儿童发展》，庞丽娟，北京师范大学出版社，2001年版。

2、篇一：学前教育论文参考文献 ★皮连生著的《智育心理学》，人民教育出版社，1996。★吴立岗著的《教学的原理模式和活动》，广西教育出版社，1998。★朱家雄主编的《幼儿家庭教育大全》，中国林业出版社，1990。

3、关于学前教育专业的论文篇一 《谈学前教育专业学生的职业道德培养》摘要：学前教育属于基础教育，其在人的成长过程中起着十分重要的作用。而学前教育专业是我国培养幼儿教师的主阵地，其教育质量的优劣直接关乎幼儿的成长。

4、幼儿学前教育论文范文篇一：中大班幼儿学前教育 方法 探讨 摘要：幼儿教育是帮助幼儿身心发展的基础教育。如何更好地进行中大班幼儿学前教育成为教育界、社会以及家长们越来越关注的问题。

为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲是谁

夸美纽斯。夸美纽斯接受了文艺复兴时期以来的人文主义教育成果和先进教育家（如培根等）的思想，批判中世纪的学校摧残儿童的身心，提出教育必须遵循和适应自然的原则、主张设置百科全书式的课程理论。

他要求家庭要注意儿童身体健康，生活与学习要有规律，有节制，合理安排运动与休息。(2)强调德行的培养。(3)智力是无价之宝。(4)拟定了百科全书式的启蒙教育大纲。(5)进行教学方法的改革。(6)提供了循序渐进的原则。

《母育学校》是由教育家夸美纽斯编写的世界教育史上第一本学前教育专著。在书中他提出了以下观点：(1)学前教 育应该在家庭中进行，家庭就是母育学校，是学制的第一阶段。(2)母育学校的教育内容有健康教育、智育和德育。

关于幼儿初步智力教育的内容，夸美纽斯为学前儿童拟定了一个百科全书式的启蒙教育大纲。要求幼儿从物理学、天文学、地理学、光学、年代学、修辞学、数学以及经济学等方面逐步去了解和掌握一些初步的概念。

为幼儿制定了“百科全书式的启蒙教育大纲”：婴幼儿期（0～6岁）。即学前教育，儿童在“母亲的膝前”即母育学校接受教育。儿童期（6～12岁）。即初等教育，在村落中设置国语学校，培养内感力、想象力、记忆力。

夸美纽斯为幼儿编写的读本是《世界图解》 (1604年)，这是西方历史上第一部依据直观原则编写的对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本。夸美纽斯也因此被誉为教育学之父。

世界上第一部学前儿童科普读物是什么

1、世界上第一本学前教育专著是 A.《爱弥儿》 B.《童年的秘密》 C.《母育学校》 D.《母亲读物》 查看答案解析 【正确答案】 C 【答案解析】 捷克教育家夸美纽斯著有《大教学论》《母育学校》《世界图解》。

2、《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。它的作者是夸美纽斯。《母育学校》是历史上第一本学前教育学专著。《母育学校》是历史上第一部幼儿教育专著，或者更准确地说，可称作历史上第一部家庭幼儿教育学著作。

3、C.《儿童教育论》D.《母育学校》查看答案解析 【正确答案】 D 【答案解析】 世界上第一本学前教育专著《母育学校》1632年出版。

4、《母育学校》是世界上第一本学前教育专著。是由夸美纽斯撰写的。在《母育学校》这本书中阐述了学前教育的价值、父母的责任、学前教育的.意义。劝告父母在入学前准好准备，这是父母的义务。

学前教育包括哪五个方面的内容?

1、学前教育的“五大领域”：健康、语言、社会、科学、艺术。

2、从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育；促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展；成人对学前儿童的照管与教育相结合；以兴趣诱发，在游戏中成长；创设适宜的环境，发挥其教育的功能。

3、培养小儿的饮食、睡眠、衣着、盥洗、与人交往等各个方面的文明卫生习惯及美学的观念。

4、学前教育五大领域为健康、语言、社会、科学和艺术。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

5、学前教育的基本内容包括身体和健康、语言和交流、社会适应能力、思维和认知、美育和审美、运动和身体发展、自主性和创造力、情感和品德。

6、学前教育五大领域包括健康、语言、社会、科学、艺术。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。

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