生活用品使用知识培训记录,在看守所的生活是怎么样的.

生活用品使用知识培训记录，在看守所的生活是怎么样的？

我用我的经历来还原一下看守所里的生活。

首先，我想用一句话来概括一下我对看守所生活的感受：那是这个世界上最糟糕的生活。

我不了解近年来看守所里面的情况，但是凭着不同渠道的了解，觉得现在的看守所除了设施先进些以外，管理方面可能更严格了，里面的人的日子估计更不好过。

91年的时候，我被关进了看守所。

看守所在我母校附近，以前总以为看守所是个被高墙电网围起来的大圈子，里面关着的都是英雄好汉，他们被限制了自由，整天无所事事的靠着墙根或晒太阳，或谈天说地。

以至于很多年后在即将被送进看守所的那一刻，我居然能忘了害怕，却多了一份好奇。

看守所的所长是我初中同学的父亲，一个第一眼会让人产生错觉，会以为他是个和蔼可亲的老人。这个所长，我认识他，他不认识我，而且在过了一段时间之后，我才发现他是一只笑面虎。

他问我多少岁？

我回答说17。

然后他说了句这么小就不学好便开始在登记簿上登记我的身份信息。

他问我有没有传染病，身上有没有刑警们审讯时造成的内外伤？

我当时以为他是关心我，后来才明白那不过是例行公事，如果有传染病，怕传染给其他人员，如果有刑讯逼供造成的伤情，看守所不想背锅罢了。

登记完毕后，他让我掀起上衣，检查了一下我的前心后背，又让我脱下裤子，检查了一下双腿。

接着，搜去了我口袋里所有的东西，抽掉了皮带和鞋带。

皮带被抽掉后裤子直往下掉，我想找根绳子系着，他告诉我不能用绳子，后来我才知道，在看守所里无论长短粗细，只要是绳子都属于违禁品。

检查、登记完之后，他们几人一前一后的带着我向看守所的大铁门走去。

门口的地上有类似于现在马路上的白色实线，那是警戒线，非经允许是不准擅自跨进跨出的。

他让我站在警戒线跟前，然后朝大墙上的武警喊“报告班长，我要进去！”

大墙上站着一名跟我年纪相仿的武警战士，他背着一把折叠式冲锋枪，笑眯眯的看着我，无论我怎么喊，他都没有回应。

在所长的催促下，我连着喊了十多声，仍旧得不到回应，然后索性就不喊了，心想，不让进去才好！

看着我不喊了，武警这才慢悠悠的来了句“进去。”

进了看守所的大门，我发现里面的环境跟我想象的完全不一样，东西南北四排低矮的砖房，每一排房子前面又用红砖砌了一个小院子，每个小院子都有一个上了锁的铁门。

整个看守所大院特别的安静，看不到人影，也听不到人声，只有所长手里的钥匙圈哗啦哗啦的响着。

他打开了一道院门，然后让我进去。

进去院子后，他没喊我停下来，因此我在他前面径直朝前走，院子很小，一边是两米多高的砖墙，一边是一排铁门铁窗的牢房，每间牢房的门上都用白色油漆写着编号，一共有8间。

8号监房在院子的最里面，到8号监房时已无路可走了，于是我就停在了那里。

所长打开门锁后说了句进去。

房间内很暗，我先是站在门口观察了一下里面的情况，这才发现里面居然挤了八九个光头大汉，他们在大通铺前站成了一排，将近二十只眼睛直愣愣的盯着我，甚是吓人。

我硬着头皮进去了，所长在身后说了句别欺负啊，然后锁门走人了。

于是，我便开始了在看守所度日如年的生活。

所长走了以后，我偷偷用眼角观察了一下里面的那些人，他们总共有8个人，都是大秃瓢，又白又胖的看着不像外面的正常人。

后来我才知道那所谓的白白胖胖其实是缺少活动和见不到阳光造成的浮肿。

所有人都不吭声，一个个都盯着我看，我被他们盯得心里发毛，便找了个地方蹲在墙角低头不语。

良久之后，终于有个人发话了，听口音，他是我们县城的人，他问我是哪里人？

我如实做了回答。

他又问我身上有没有烟？

我说没有，在门口被搜走了。

然后他又问我是不是犯强J罪进来的？

我说不是，我们几个人打群架把人打坏了，其他人跑了，就我一个被抓住了。

然后他又问了一些其他的便不再吭声了。

看我一直用手提着裤子，他不知从哪里找来了一根用布条编成的绳子扔了过来，让我当裤带用。

过了没多久，劳动号的已决犯们送晚饭来了，来的时候给我带来了一只带柄的塑料勺，说是给我的饭碗，往后吃饭喝水全靠它解决了。

那个勺子不知被多少人用过，也不知是从哪个角落里捡回来的，脏兮兮的，还裂了一道缝，装水的话只能装一半。

号子里那个一直问我话的人拿过塑料勺子看了看，一把将它从门口扔了出去，然后拿给我一只白色的茶缸让我先用着。

因为心情太差感觉不到饿，所以晚饭一口没吃，我的那份被别人吃掉了。

晚饭过后大约半小时，号子的门再次被打开，说是上厕所的时间到了。

于是大家就排着队去解手。全看守所只有一座旱厕，在东南两排牢房的中间。每天早晚两次每个号子轮流上，期间，值班干警会在院子中间的椅子上坐着，由劳动号的犯人伺候着抽烟喝茶，同时监视着每个号子上厕所的情况。

轮到哪个号子上厕所，劳动号的就会拿钥匙打开哪个号子，然后全程监督大家如厕，一次五分钟，时间还没到就会大声催促快点。

要是哪个号子里有民警比较关照的人，这个号子上厕所的时间会放的比较长一点。

除了每天早晚两次出去上厕所，每个号子里都有一个以备不时之需的小马桶，上厕所的时候会由混得最差的人提着，顺便把里面的秽物倒了。

我在看守所待了四个多月，还算好，没提过马桶。

下午六点左右的时候，干警们开始交接班，交接班的时候干警们会逐一点名并记录。

交接班完了以后，看守所里顿时就热闹起来了，因为没有特殊情况，干警一般都会待在外面的值班室不到院子里来。

傍晚时分，我听见外面有人在喊叫，是同一排其他号子里面的人扒着铁窗在打听我的情况。

有人问，8号，新进来的是哪里的？

铁窗下面有张木制的带柜子的小桌子，是放置食物和餐具用的，也是监舍里唯一的摆设。

当听到有人询问后，前面一直问我话的这个人踩着桌子，趴在窗户上跟对方聊天，说新进来的是县城上的一个17岁的小屁孩，打架进来的。

对方又问今晚行不行规矩，这人回话说规矩得上。

那边又说还是算了吧，一个小屁孩，逗逗他就行了。

等天完全黑下来以后，他们问我想不想看电视？我有些莫名其妙，整个牢房不过也就十多个平方，唯一的摆设就是那张木桌，连把凳子都没有，哪有电视可看，他们一定是在忽悠我。

这时候，外面又有人在问，陈哥，开始了没有？

这下我才知道这个人叫陈哥，看来是这个号子的号霸。

看我一脸懵逼，躺在通铺上的陈哥笑出了猪叫声，说不看电视也行，那就表演个大雁展翅，我说我不会，然后他就让边上的一个人教我，教我的那个人对这个动作很熟练，只见他面对墙壁，弯下腰，双腿绷直，脸贴着膝盖，一边上下挥舞着双手，一边发出“咕咕，咕咕”类似于大雁的叫声，直到满头大汗，一头栽倒在地后才停止了动作。

陈哥呵斥他起来，因为他起身慢了一点，一直在察言观色的另外两个人几乎在同时跳下了床，对着我那“教练”一顿拳打脚踢。

“教练”龇着牙不敢叫唤，只是双手合十不停地作揖讨饶。

大雁展翅之后，陈哥又让他给我“教”看电视，只见那人把马桶拎到了墙边，又拿了一只杯盖和一根筷子，他弯腰把茶杯盖扣在了墙壁上，用筷子的一头顶住了茶杯盖，一头顶在了自己的脑门上，面朝马桶就那么顶着，过了一会儿，他开始汗如雨下，身体开始像筛糠一样的抖动起来，嘴里不停地反复喊着陈哥，我坚持不住了，可见他是相当的吃力，连声音都在发抖。

他终于坚持不住了，为了不让茶杯盖和筷子掉进马桶里，他把它们抱在了怀里，转过身用祈求的目光看着陈哥。

接下来又是一顿拳打脚踢。

到这时候，我才看出来他们是以教我的名义在折磨这个人，也是针对我在杀鸡儆猴。

那晚，陈哥他们象征性的让我做了一个动作，蹲马步，就几分钟，算是看在我年纪小的份上，也看在同一个地方的人的份上放过了我。

再后来，我才知道他们恨那个人的原因，那个人是个强J犯，假借问路，把一个初一女生骗到偏僻地方给糟蹋了。

在看守所里，最受“欢迎”的人就是强J犯，因为谁都可以用折磨他们的方法来打发寂寞。

他们折磨那个人折磨了大半个晚上，可能就是做给我看的。

在后来的日子里，谁的判决下来了，因为量刑过重心情不好，或者被提审时遭了罪，都会拿那个人出气，跟他生不如死的日子比起来，我还算过得平安。

看守所里面的生活真的是马尾巴拴豆腐～没法提。一日两餐，馒头又黑又硬，说夸张点的话可以当石头使，早饭午饭合起来一顿，一顿俩馒头，外加一份白水煮菜，所谓的菜，不是没洗干净没削皮还发烂的土豆，就是大白菜，偶尔会加一些茄子辣椒之类的便宜蔬菜，真的是没有一滴油，最多会放一把盐，清澈见底。

晚饭天天是面条汤，几块土豆加几根面条，剩下的全是水。打饭的时候，劳动号对于关系户或者给看着比较顺眼的打饭时，会把饭勺斜着泌一泌，尽量给多捞点儿稠的，平时都是一勺子下去捞到啥就是啥，全凭运气。

逢年过节，或者第二天有死刑犯要被拉出去枪毙，晚饭才会改善一下，所谓的改善就是面条比平时多一些，而且里面会有点肉腥味，运气好的情况下碗里会出现一两块比苍蝇大一点的肉丁。

监舍里加我一起总共有9个人，我被安排在了五铺，也就是右边倒数第二铺，其他的四个人则睡在通铺下面的水泥地上。

虽然是水泥地，因为铺盖不缺，总的来说睡觉还算舒服。

我刚进去那段时间还算运气好，9个人里面有7个每星期都会有家人送吃的和日用品进来，这个看守所每星期五是家里人送东西的日子，那时候管理比较松懈，我们会把需要的东西写在纸条上放进包里，然后交给送东西的劳动号的人带出去，特殊情况下，我们也会在包的夹层或者不易察觉的地方藏一些写着特殊内容的纸条带出去，家人送东西来时，也会在馒头里，牙膏里，或者饭菜里藏一些现金。

现金到哪里都管用，人多半都会见钱眼开，为了钱什么事都敢干，我们用现金偷偷跟劳动号的犯人们做交易，花几倍甚至几十倍的钱买一些违禁但是必需的物品进来，比如指甲刀，剃须刀片之类的。

有钱可以买到高价烟，如果信得过，关系特别硬的话，甚至可以买来酒。

跟劳动号犯人没有特殊关系的号子，像剪指甲，刮胡子这些都得自己想办法。

手上的指甲可以靠牙齿啃，脚上的只能靠磨了，趁每星期或者几星期一次放风的机会，或者上厕所的机会，捡一些石子进来，用它磨指甲。

每个号子都会有一些代代相传的秘密工具，比如老旧的指甲钳，用了磨磨了用的旧刀片，像刀片这种锋利的违禁品都有专人保管，轻易不让落到别人手里，怕节外生枝，惹出一些不必要的麻烦。

说了可能外面的好多人都不会相信，用玻璃瓶的破茬子刮胡子比刀片来得还锋利，像私藏下来的罐头瓶子、醋瓶子都是好东西，把它摔碎了，就会找到一些飞刃，用它剃须，比刀片好使。

有时候号子里会有烟没火，没火的情况下也难不倒里面的人，被子里的棉花加上笤帚上的草棍，再加点洗衣粉，就能搓出火来。

我待过的那个看守所是禁烟的，搞到烟后，要是白天实在想抽，一颗烟就会被轮换着每人吸上两口，而且怕被闻出烟味，抽的人都要踩在桌子上，对着铁窗抽，抽的时候，因为舍不得浪费，烟基本都会被吸到肺里舍不得呼出来。

谁要是被提审，不管你是否吸烟，都要想尽办法带进来几支，一般都是跟提审的民警讨要的，最次，你也得捡几只烟屁股回来。

一屋子十来个大男人整天生活在一起，除了探讨各自的案情，就是搞卫生，监舍里有自来水，无论冬夏，水泥地一天得擦无数遍，毫不夸张的说，能照出人影来。

被子就更不用说了，被这些无聊的人叠成了高低柜、彩电之类的家具摆在通铺上。

我喜欢写写画画，因为时常有人需要写上诉状之类的东西，所以里面最不缺的就是纸和圆珠笔，我平时就拿它们来画画，画一些里面的人们的各种动作，连环画形式的。

有次查监，我的画册被查了出来，民警不但没整我，反而都在夸我有才华，那本画册被收了去，当成了看守所的一种生活写真，在民警们中间广为传阅。

后来，我还写了我人生当中的一部小说，确切的说是半部，因为还没写完我就被取保候审了，那半部小说也就落到了别人手里。

当初写的时候，同监舍的人都在催我更新，说我吊着他们的胃口了。

其实，那半部所谓的小说写的并不怎么样，有些字还是用拼音代替的，实在是因为大家太无聊，所以就抬举它了。

看守所里到处充斥着无聊和心慌，到处充斥着饥饿和颓废，因为都是犯了罪的人，无论受到哪种惩罚都是理所应当的。

要问里面的的人最需要的是什么？

第一是自由，然后就是食物，再下来就是跟家人一起时的天伦之乐。

进去看守所的人，虽然表面上有可能会逞强，但是每个人的内心深处都会懊悔，懊悔自己曾经的所作所为，懊悔自己亲手葬送了前程和自由，只不过，有人愿意承认，有些人嘴上逞强，不愿意承认罢了。

什么是十三本台账？

1、安全生产会议台帐

包括：安全生产相关文件的传达、学习和贯彻情况。 具体记载会议名称、内容、时间、地点、参加人员、主持人、会议具体事项及处理结果等。

2、安全生产组织网络台帐

包括：企业安全生产领导小组、本单位专(兼)职安全生产管理人员和从上到下的管理网络及具体人员。

3、安全生产宣传教育和培训台帐

包括：安全生产教育记录、安全生产宣传记录、安全生产培训记录。具体记录企业负责人、安全管理人员、企业安全生产全员培训、新进厂职工、特种作业人员安全教育及培训考核情况（

安全教育培训时间、地点、培训人、被培训人、教育培训内容、考试时间、考试成绩等，考核试卷要存档。经过安全教育的人员要有本人签名）。

4、安全生产检查台帐

包括：日常安全生产检查记录、专项整治检查记录。具体记录企业安全生产检查情况（每月一次大检查，每周一次常规检查，除此之外还要按照专业特点、根据季节变化、节假日安排以及特殊作业要求，开展专项检查；检查时间、检查内容、检查人、检查出的问题、整改措施、完成时间等）。

5、安全生产隐患排查治理台帐

包括：安全生产隐患排查记录及整改记录情况。（要按照“五定”原则进行）。

6、安全生产事故管理台帐

包括：各类事故资料情况。具体记录所发生的各类事故，包括火灾、爆炸、设备、生产、交通、人身和其他事故；并按照“四不放过”原则，进行事故原因及责任分析，详细填写应吸取的教训、采取的防范措施和处理意见等，人身事故要将当事人姓名、性别、年龄、工种、工龄及事故概况等记入台帐。）

7、安全生产工作考核与奖惩台帐

包括：安全工作考核情况和奖惩情况。具体记录各部门、各岗位安全生产责任制的考核情况，要有各级安全工作和安全生产考核细则，对事故发生个人及“三违”人员进行处罚的情况，对防止和避免事故发生的有功人员的奖励情况，对在安全管理中做出贡献的个人表彰和奖励情况。

8、消防安全管理台帐

包括：消防安全组织网络、消防演练情况、消防设施台帐、消防工作会议，记录禁火区动火审批情况。

9、职业安全卫生台帐

包括：记录职业病防范工作，记录定期对员工体检时间、人数、姓名、性别等，尘、毒、噪声、射线分布情况及定期检测数据。

10、安全防护用品台帐

记录防护用品采购、发放；日常防护用品使用检查情况。

11、事故预案台帐

制订事故应急预案，并记录事故应急预案演练情况。

12、关键装置重点部位台帐

记录关键装置重点部位责任人员情况，巡检情况，危险点分布平面图。

13、安全设备安技装备台帐

包括：安全设备维护保养检测记录，建立安全阀、联锁、阻火器、呼吸阀、可燃气体报警器，有毒、有害气体报警器、烟雾报警器、自动喷淋装置等台帐，记录安技设施完好情况。

你做过哪些苟且之事？

如果人生真的是一场戏，那么我就以一个戏子的身份，从容而有风度地扮演自己在红尘的角色。一盏茶，一出戏，时间就那么过去了，过去了。平凡一生的生活也是安逸，幸福的。

我承认我的生活平凡但从不苟且，一路走来虽无太大的成就，但也算成功。因为这所有的一切都是经过自己努力的果实。从小学到现在一路走来感觉自己的人生路每一步走了都波澜无惊，平平淡淡。有些人会认为这样的人生不精彩，但我认为，这样的路是适合我的，因为平凡，安逸，是我心中所向往的生活。

在生活中那些认为眼前苟且的人，应当是让自己如行尸走肉般的活着，感受不到幸福的滋味，所以怪生活的苟且。在工作中，当工作了一天，你觉得太累，回到家倒头就睡，然后醒来继续工作，继续生活，于是你觉得生活好累。你对工作应该有一个什么样的态度，就决定了你是有多少幸福。工作的时候就一丝不苟，不管钱多钱少，愿意干就踏实干，不愿意干，也不要强求。我认为人的一生不要太强求自己去干自己不喜欢之事，因为这样会让自己的生活变得非常糟糕。所以做任何事要遵从自己内心的想法。不管别人怎么说，自己心里有数就好，就算别人当自己是傻子，但你的内心是清醒的，这样的生活才最精彩。

每个人在人生中有很多选择，也有很多路可以走，人生的终点，不是再山水踏尽时，亦不是在生命结束后，而是于放下包袱的那一刻。生命的意义在于过程，只要你开心，即便每天吃咸菜也是幸福的。其实幸福就在身边，和家人在一起是幸福，每天有个工作是幸福，能够拍下他们的样子是幸福，甚至能够在一起都是幸福。人生的终点，不是再山水踏尽时，亦不是在生命结束后，而是于放下包袱的那一刻。

我承认我是一个胸无大志的人，我毕业后回到我的小城，走进一所学校，踏踏实实的工作，然后攒钱买上一套房子，买个车子，然后结婚生子，把房子装成自己喜欢的模样，有个落地的窗子，再有个惬意的书房，可以在里面看书写作，亦可在闲暇之时邀上三两好友来可以喝茶。尽管生活平淡，工作收入甚微，但我相信，总能在生活的田地里栽出成功的花，也总会有一个归人陪我把生活过成诗。有钱时候带爸妈出去旅旅游，没钱的时候也可陪他们说说闲话。他们这一辈人不容易，没什么文化却还在陌生的城市里打拼，用自己的汗水换来些许铜锈。他们全部的所得都拿来；供孩子读书，供孩子吃穿。

人的一辈子，前二十年在经历风雨，磨难的洗礼，然后逐渐走向成熟，最后二十年准备死亡，其实真正活着的的年龄不过是中间的三四十年而已。人生不过是从土里开始，然后再回到土里的一个轮回，经历完生死离别以后就算是完美了，多出来一天，就是一天的幸福。等爸妈老了，我就陪他们在老家的院子里种上他们喜爱了花，在田地里种上两行蔬菜，不渴求多好的产量，只是在心灵上有个盼望。过年的时候，一家人可以坐在一起，热热闹闹的吃上一口年夜饭，给爸爸斟上一杯好酒，庆祝这前二十多年的分离。

关于爱情我不曾有伟大的幻想，我不愿意陪谁时间为马，浪迹天涯。也不愿意承诺谁三生三世，十里桃花。我只希望在对的时间里遇上一个简单的人，和我一起过简单的生活，共同努力去创造生活，而不是因为婚姻，去无奈的被生活创造。可以和我过的起小资，也经得住苦难，和我在相对这个大千世界里偏安一隅。再写上一本书，记录下这一路走来所有的艰辛与快乐，把自己写的书都摆在书架最显眼的位置，心情不好的时候看看书上自己的文字，装作陌生人走进文字安慰自己。

我承认我的生活平淡无奇，甚至有些贫穷，但不苟且，因为我一直幸福着。我庆幸我的父母还在为我操劳，我可以日夜兼程的奔跑，我庆幸所有风雨都没有把我打倒，直到某天我能够独当一面。我承认来过的二十余年我不曾荒废，那些曾经的隐忍都变成了我后来成熟的资本。

我承认这一生我要的很简单，我不求人生长聚不散，亦不求花开不谢，只求平淡安逸。这样的生活简单，但不苟且，因为随性而活，就是幸福的。

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借同学手机拿到学校去玩？

很高兴回答这个问题

教育孩子如今都可以成为一门“学问”了，毕竟太多的负面新闻，让家长们不得不慎重。题主能提出来，征集意见，说明你已经意识到，初二的孩子进入到了“叛逆期”，如果不好好教导，只会让孩子和家长“闹翻”。

首先，我们先分析孩子不惜借手机，也要带手机去学校的原因：第一、从家长的管教措施分析：

1、家长管教比较严厉，孩子缺少自由空间：

我的堂兄，比我只大一岁，读完初中就已经辍学了。小时候，父母不在家，曾在堂兄家住过一年，亲眼见识了叔母的严厉。最令我动容的是，曾经因为堂兄偷了下懒，在农村大坝子上，拿起小棍追着打，谁劝都没用。堂兄一辈子都在叔母的“监控”下生活，初中毕业后，便再没有学习的心了。

初中的孩子，有叛逆心，他们不再像小学一样依赖父母，而是希望摆脱父母，去建立自己的一片自由天空。如果父母还像小学一样管教，孩子只会越来越反感，从而离父母越来越远。

2、家长对孩子不信任，孩子和家长有了“疏远心”

我经常听到家长们说一句话：我还不知道你吗？这一次肯定又是你的错。好多家长，因为孩子小时候的错误，自然而然地转嫁到长大的孩子身上，不由分说，就把错误直接套给了孩子，孩子百口莫辩，深感委屈，却又很无奈。

如果家长对孩子不信任，孩子还会愿意和家长亲近吗？在孩子心里：反正都不信任我，讲出来也没用，算了，不讲了。曾经就见过这样的例子，老师只看到表面就批评孩子，但孩子就是愿意讲出真相，他们觉得已经被批评了，讲出来又有何用？

第二、从孩子自身分析：

1、初二的年纪，对外界很向往，手机能满足他们的需求：

曾经我们都说书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可是在现在孩子们的眼里，黄金屋和颜如玉早已从书中跑到了手机里，抖音、快手等快餐文化，层出不穷的段子，是现在孩子们喜闻乐见的东西。随口冒出一个“段子”，朗朗上口，一分钟就记在了心里。

手机有利有弊，它可以带领孩子足不出户，就了解世界的各种风景；它可以在孩子疲惫时，轻松一笑，解除孩子的困乏；它可以在孩子不懂，却又不敢问老师时，查阅解题步骤，深入分析。只不过这些都得建立在孩子的自律之上。

2、初二的年纪，更容易产生攀比心和炫耀心：

初中的时候，一同学带来了一个照相机，别提我有多羡慕了。后来朋友邀请我和他一起去拍照，我们从家到学校一路上拍了很多照片，羡煞旁人。后来哥哥买了一部照相机，我迫不急待地偷拿到学校炫耀。

上学期，无意听到了两个孩子争论，争论的事情就是“王者荣耀”的排位赛的段位，一个说自己已经是钻石段位，另一个很不服气，但也不甘落后，咬牙说自己马上就到钻石段位。之后，其家长就向我反映：孩子在家疯狂打王者。

简单的示例，我们可以看到，孩子的攀比心比较重，在他们的眼里，并不掺杂利益，只是单纯地不想被比下去而言。如今的孩子，大多家庭都还是能负担起一部手机的钱，所以带手机去学校已经不是一件稀罕事了。在玩手机的时候，难免会有互相攀比的情况，一句话不合，孩子们就会相互打赌。

3、孩子觉得学习压力过大，需要放松：

下课的十分钟能干什么呢？我读初中的时候，下课跑去上个厕所，一个来回，慢慢走，差不多就到上课的时间了。初中的课程的确很多，尤其是初二，要学八门学科：语文、数学、英语、政治、地理、生物、历史、物理。

如今的孩子，生活条件优渥，学八门学科，确实是一种煎熬。首先，学科多，任务重；其次，孩子们抗压能力较弱，急需要放松。但十分钟现在能干什么呢？看几个搞笑的抖音视频，轻松一乐。

第三、从学校分析：

1、老师对手机的监管放松了：

手机引发的惨案，至今还记忆犹新。18年6月，山西太原万柏林三中的学生在课堂上玩手机，被班主任撞见并没收，该学生回家后选择了自杀。

这是一条鲜活的生命，没有老师不害怕担下这个责任，老师们不是不想管，而是不敢管，孩子的心理素质、抗压能力越来越弱，老师们很多时候唯有睁一只眼闭一只眼。

记得我读高中时，也曾在上课的时候玩手机，被班主任没收。每一次都是死皮赖脸找班主任磨，班主任心软都会归还。但如果是学习紧要关头，班主任就会扣押手机到周末或者期末才会还手机。

2、同学们在手机上找到了新“玩法”：

我读高中的时候，不知什么时候突然刮起了一股小说风。但是买纸质版的不方便，很容易被老师逮到，于是我们就磨着家长买手机，哪怕是杂牌都没关系，只要小巧一点不容易被发现就成。

当孩子们找到了手机的“新玩法”，都会迫不及待地想要实践。只不过我们的小把戏，终究斗不过班主任。手机一一被班主任没收，记得最多的一次，全班大半男生在期末考试结束后，站在学校门口，等着班主任从家里带来手机，一个个发还。

针对孩子玩手机，家长应该怎么做呢？第一、以孩子“借手机”为突破口，表明自己愿意给孩子手机的立场：

1、和孩子一起分析“借手机”的利弊：

首先，给孩子分析：借手机弊大于利。（1）借同学的手机去学校，是基于同学对你的信任，如果损坏或被没收，以后同学还会借给你吗？（2）把手机借去学校，时间是比较长的，如果你的“贵重物品”被借这么久，你会不会担心呢，担心就会影响你同学的学习；（3）毕竟不是你自己的手机，时刻都得担心把手机损坏，玩得也不能那么开心。

2、表明自己的愿意给孩子手机的立场：

接着告诉孩子你的立场：我也不反对给你买手机，但你得保证以后不能再去借别人的手机了。为什么要表明自己的立场，这是需要放松孩子的警惕心，到了这个时候，孩子基本都会答应家长的要求。

3、让孩子书面写出用手机的理由：

最后，我们需要让孩子口头陈述用手机的理由，家长把这些理由记录下来，和孩子一起分析哪些是合理的，哪些是无理的。（1）放松身心；（2）加强同学之间的沟通；（3）方便和家长联系。

第二、肯定孩子用手机的想法，达成约定：

1、首先要肯定手机的好处，减小孩子的防备心：

根据上述孩子的理由，我们要肯定孩子用手机的好处，比如方便联系、放松身心、加强同学之间的沟通……。告诉孩子：这些理由确实合理，可以给孩子配一个手机。在答应之后，先给孩子配一个手机，孩子拿到手机，心就会安定很多，接下来的谈话，会更顺利。

2、表明手机也有弊端，询问孩子该如何“防范”：

和孩子一起分析手机的弊端，尽量让孩子说出来：比如（1）容易沉迷游戏；（2）上课时间容易被聊天软件分心；（3）容易养成不思考的习惯，用手机搜题。

上述弊端，让孩子提一些建议，应该怎么防范这些弊端呢。（1）除去中午或者下午的时间长一点的休息可以玩小会儿手机，课间不能玩手机；（2）遇到难题，只准问老师或者同学；（3）上课手机关机，避免被聊天软件打扰。

3、记录下孩子的方法，和孩子一起找出最佳办法，达成约定：

方法找到了，就需要和孩子一起分析，哪些方法是可行的，哪些办法是不可行的。家长加以补充说明，和孩子一起探讨，最后列出一些可行的建议，记录并贴在家里显眼处，时刻警惕。

第三、以一个月为基础时限，一年为长期目标，验收孩子的“遵守”情况：

1、每周需要做一个手机使用情况报告：

每一周，家长需要和孩子做一次沟通，了解孩子手机使用情况，做一个手机使用情况报表。我们需要知道孩子使用手机的过程中，是否影响了学习，是否遵守了上述约定，如果没有，那就是孩子毁约。原则上不能原谅，但可以视情节严重，考虑多给一次机会。

2、看孩子在原有成绩的基础上，是否有退步？

对孩子的成绩也需要做一个报表，看孩子在使用手机期间，成绩是否有退步，刚开始至少要保证稳定，之后，要让孩子保证成绩有所上升，哪怕只有一点进步都成。

3、和班主任沟通，了解孩子的学习情况：

毕竟不能只凭孩子的一面之词，所以，家长需要和学校老师沟通，看看孩子最近的学习状况如何。如果老师反应存在问题，那家长就需要留心，抽空去学校亲自看一看孩子是否在学校遵守了约定。

4、多方验证，孩子确实遵守了，就需要及时给予鼓励：

一个月之后，如果孩子确实按照约定做到了，家长就应该及时鼓励。比如可以延长一周报表记录变成两周记录一次。一是表示对孩子的信任增强；二是给孩子一个信号：我对你的表现很满意，再接再厉。

第四、不要以“给手机”为由，要求孩子做各种事情：

家长和孩子的约定达成后，家长最好不要再以“给了孩子手机”为借口，要求孩子做其他事情。因为在这之前，我们已经让孩子作出了承诺，如果再以此为借口，让孩子做其他事情，孩子会反感。

经常有家长会说，手机都给你买了，让你做这点事情都不行吗？和孩子谈判好了，就像是一场合作，签好了合同，就不能再反悔了，按条约行事，除非有人提前毁约。

我是“学子成长计划”，但愿对您有所启发。

海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览。