春之怀古.仿写-春之怀古仿写

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张晓风散文仿写柳

小学语文补充习题苏教版六年级下册答案第2课

一、第一个 第二个 第一个 第一个二、1、谦逊 迅速 教训 驯服 2、浪花四溅 循序渐进 毛遂自荐 渐入佳境 3、水泄不通 一泻千里 不屑一顾 坚持不懈三、1、融为一体 掠过 蘸蓝 由“担心”一词可以体会到白鸥飞得很低很低，海水很蓝很蓝。

2、快乐的孩童 红扑扑的脸蛋 赤朱丹彤 笑颜 金红一色 热烈一片 由“感染”一词，我们可以体会到夕阳十分美丽，景色让陶醉。

3、不敢眨眼 一瞬间 “ 红灯笼”指落日，由“惊讶”“生怕”可以体会到人们正在全神贯注的欣赏落日之美。

4、总领全文，直奔中心 哦，这就是三亚的落日四、1、时间 太阳在云堆中 天边有黑云 2、一刹那间 负着重荷 慢慢的 努力 终于 2、这是很伟大的奇观 更强语气， 突出日出是伟大的奇观。

苏教版六年级第11册语文补充习题第16课答案

16草原 二.造句1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。

2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。

三.体会这样写的好处1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。

四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里 翠色欲流2. 绿意盎然 花红柳绿,千山一碧3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!4.关于草原的古诗《敕勒川》五.展开想象,具体写出 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳 这两句诗所描绘的情境在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。

草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。

在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。

有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。

“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。

真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：1.介绍草原风景2.介绍草原特产3.介绍草原文化。