在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的她四年级作文，欢迎阅读与收藏。
她四年级作文1 我语文老师，上课时非常严厉，教室里连一个同学捋头发的动作都无法逃过她的法眼。
下课时，她又变得活泼可爱，愿意和我们一起玩耍。
同学们说起她的优点，半天都说不完。
我的性格内向，不爱举手回答问题，一遇到事情就着急得掉眼泪。
正因为有了刘老师的帮助，我发生了很大的变化。
这是一节语文课。
老师问了一个简单的问题。
同学们的小手如雨后春笋般举了起来，都想争取这一次回答问题的机会。
我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是举不起来。
刘老师的眼睛仿佛X扫描仪，能看穿我的心思。
她看向我这边，微微点头，似乎在说：“你也举手试一下！”我拘谨地别过头去，生怕再次与她的眼光相遇。
这时刘老师说：“大家要举手回答问题，这样老师就知道你们的知识掌握没有！”我还是有些害怕。
我想起了下课时刘老师对我说的：“夏子淇，你的朗读那么棒，上课肯定也能多回答问题。
”我勇敢地望着老师，老师好像感应到了我的勇气，说：“你来说一下吧！”我把我的想法慢慢地说出来，老师表扬了我。
在一次又一次的鼓励中，我知道了学会展示自己。
我很感激我的语文刘老师。
她四年级作文2 海伦·凯勒，这个生活在盲聋哑世界里的女孩，她以不屈不挠的品格和高尚的精神，深深地打动了我。
海伦·凯勒看不见、听不见也无法说话，这对旁人来说，是一个多么沉重的打击呀！而小海伦顶着这样弱小可怜的身躯，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学。
这中间的过程之艰难，学习之刻苦，恐怕都是常人无法想象和体会的。
海伦·凯勒以动人的笔调所写出的文章和想象来“看”这个世界；
她以触觉和感受来代替耳朵“听”这个世界；
她把努力的精神和抗争的态度并成一张嘴巴来“说话”；
她的坚强打动了我。
海伦·凯勒想要学习就必须要付出比别人多一倍、两倍甚至几倍的努力，但她仍“不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖”，她这种如饥似渴、废寝忘食的学习精神；
不怕困难、敢于抗争的学习态度；
吃苦耐劳、千方百计的学习方法值得我们敬佩学习；
她的顽强打动了我。
海伦·凯勒就是通过她这种自强不息、坚强不屈的顽强性格，最终成为了一位著名的女作家和教育家，一生写了十四部著作。
而且，不仅是她面对困难的精神、态度和方法深深地打动了我，她还把自己全部的爱都倾注在了残疾人身上，想要为社会做些贡献。
这种“大爱”令人佩服，她高雅的品格更令人赞颂，她的品德打动了我。
海伦·凯勒打动我的是她那不屈不挠、顽强抗争、不向命运低头的精神，是她那毫不动摇、夭志不渝的意志，是她那渴望知识、坚强不屈的决心。
她真地深深打动了我，我佩服她、尊重她且赞叹她！ 她四年级作文3 我有一个好朋友，她有一头乌黑亮丽的头发，一双如同黑宝石般的眼睛，她的眼睛时不时会出现各种各样的眼神。
上体育课时，她几乎每节体育课都坐在教室继续学习，同学们在操场跑步、玩耍，从操场看过去，她正在窗口边安静地看书，既使操场离教室很远，但我还是能看到，从她眼神中透露的求学欲望，微风轻轻地拂过她的脸，她的头发似乎散发出了淡淡清香，这种清香传出校外十几里……我冲她大喊：“下来一起玩呀！”她对我的话并不回答，只是轻轻地摇了两下她那完美的五官，对于她的摇头我视而不见，并继续喊到：“快来呀，快点下来一起玩！”她的眼神里充满了无奈和包容，她也冲我说了一声：“不用了，你们玩吧！”声音很大，却不失她的文雅，她回答完后便继续看书了，安静的她把头缩回教室里了。
记得我上次生日的时候，她好像不是那么安静的。
我一年一度的生日终于到来了，我邀请了她，她为了活跃气氛，她大声叫到：“大家一起来祝她生日快乐，让她记住这一次生日。
”大家都开始喊了，我切了蛋糕，她一把抓了一大把奶油往我脸上砸，我也同样抓起奶油就砸，我们的脸上已经是一片模糊，眼睛鼻子都已经看不清了，她让我赶紧吃蛋糕，我正张大嘴巴把蛋糕往嘴里放，她就拿起蛋糕再向我脸上砸去。
她就是这样，稀奇古怪的性格，但她这样的性格却让我更加喜欢她了。
她四年级作文4 她，白皙的脸庞长着一双炯炯有神的大眼睛，总是一眨一眨的，长长的头发飘在耳边，为她那活泼好动的性格添上了美丽的符号。
在我印象中，她无疑是个有趣的人。
她，是一个富有幽默感的人。
有一次，是我的生日。
她的手中不知握着什么宝贝，久久不愿放开。
吃完生日宴，回到家中，她神秘的把我带到房间里，送给我一样礼物——“空气”！我纳闷了，子茜连忙说：“空气中的氧气可是人们最需要的东西，要没有了它这活宝，谁也活不成！还不快谢恩。
”听完她的话，既生气又好笑。
她，兴趣爱好十分广泛。
如：骑自行车、溜冰……而我全都不会，她就说我是“幼稚园里面儿的小毛孩。
”是她激励了我的斗志，经过几个月的不懈努力，我终于学会了骑自行车和溜冰。
也是从那时起，在我的心中荡然生起一股敬佩之情。
她，是个有正义感的人。
有一次，一个老奶奶走在路上，被一个年轻人抢劫了。
她居然把手上的包包丢给我，不顾一切地追了上去，帮助老奶奶夺回了钱包。
那件事让我为她捏了一把汗，她也在我心里树立了舍己为人的榜样。
她，还有一个“不良”的习惯，就是爱吃零食。
她的家里人觉得多吃糖果会得糖尿病，所以坚决反对她吃零食，但她还每次跑出来买糖吃，全然把父母的话当耳边风。
她就是个有趣的人，你有这样的朋友吗？ 她四年级作文5 她戴着一副紫色的眼镜，她有一双可爱的小眼睛，会卖萌，卖起萌来像只可爱的小仓鼠。
但有时胆小起来比老鼠的胆子还小呢。
星期天和她去泡温泉，我们非常兴奋，我们的眼睛瞪的像玻珠球一样的圆。
到了攀枝花我们马上下车，看到这里的泳池我们兴奋不已，跑的比兔子还快，我们用神一般的速度换好了泳衣。
因为我们是“旱鸭子”所以我们拿了两个游泳圈去到一个温泉池那里玩。
我们看见一个滑梯，我立马跑了上去一会儿就滑了下来，我的心中像开了花一样甜。
她问我好玩吗，我不假思索地说：“好玩极了”！可是她却悄悄地说“还是别去了，你肯定骗我。
”但没过几秒，她鼓起勇气慢吞吞的走到滑梯那儿。
她只离滑梯只有一步之遥可是她又不敢去了。
没有几秒她耐不住自己的好奇心爬上滑梯滑了下来，屁股却重重地摔在水池的地板上。
我看了看她失魂落魄的样子，我不禁哈哈大笑。
她生气地说了一声：“你骗人”！ 看这就是胆小如鼠的她。
胆子小的像小仓鼠不敢出来见人了，可是我们却是形影不离的好朋友，我是姐姐她是妹妹。
大家知道她是谁。
她四年级作文6 我有一个既可爱又善良的伙伴，因为她，我才能拥有优秀的成绩，因为她，我才能拥有坚强的心态，因为有她，我才能度过一个个艰难的坎。
她让我变得坚强。
有一次，我们学校举行“童心杯足球联赛”。
校长安排每个球队必须安排一名运动比较好的女同学上场，四个同学轮流上，我的出场顺序在我的好朋友之后，第二个，轮到我上场了，我既紧张又担心，担心我会发挥不好，影响我们班的成绩，朋友看出了这一点，就走过来安慰我：“加油，你跑得那么快，体育成绩那么好，一定可以为我们班取得一个好成绩的！别担心，放轻松点。
”我上场了，我站到后卫那个位置，深吸一口气，为自己加油。
球来了，我拼出全身的力气，使劲往外一踢，为我们班争了光。
她能使我的成绩进步。
有一回，我的数学作业还没做完，做到最后一题时，我绞尽脑汁、冥思苦想了半天，头皮屑掉了一桌子还没想出来，于是我在网上问聪明的你，你不仅把答案拍下来发给我，还把思路详细地说了一遍发给我，还不要我抄答案，让我按照思路再自己写一遍，我按照你教的方法，一下便懂了。
这就是我的好朋友——李昕辰。
因为有她，我的成绩才会越来越好，因为有她，我才能变得勇敢，跟她做朋友是我一生中最大的荣幸。
她四年级作文7 雷若瑶是我最好的朋友，因为我们都有一个“雷”字。
她长着一双大大的、水灵灵的眼睛，樱桃般的小嘴，说起话来，那声音又温柔又好听。
她最大的特点就是乐于助人了。
一天上午，上语文课的时候，老师听写，听到一半的时候，我的笔没墨了，恰好我也只带了一支笔，那时我正着急呢。
她看到我停在那，连忙问：“你怎么了？快点听写。
”我说：“我的笔没墨了。
”她一听，二话没说，赶快拿出笔盒，拿出一支笔给了我。
看！她总是在别人最困难时伸出援助之手。
有一天中午，因为我要帮老师拿作业，没有和她一起回托管。
当我回托管的时候，已经没有菜了。
当时我很气愤，很懊恼，正不知如何是好的时候，她出现在我眼前、她就像一束温暖的阳光照在我面前。
她手中端着一碗菜和饭，递给我，柔声说：“快趁热吃吧，我给你留的。
”我那时感动极了，心里暖洋洋的。
那天下午，上体育课的时候。
老师叫我们班比赛跑步。
我跑着跑着不小心绊倒了。
我的脚流血了，她看见了，连忙跑上来，把我扶到了校医室。
校医帮我处理完伤口后，她着急地问我：“你怎么这么不小心呀，还好伤得不是很重。
”我说：“不用担心我了，有你在身边真好，我很感动。
”她说：“我怎么不担心，我们是永远的好闺蜜，没有人能代替你在我心目中的位置。
”我说：“有你真好，我们一定是永远的闺蜜。
” 下课了，她扶我回了教室。
你们看，她就是那么乐于助人。
你们是不是很想和她交朋友呢？ 她四年级作文8 是她唤醒了我。
也许会有人问我她是谁？看完这篇文章你也许会知道她是谁。
我今年是初中生，虽然我只是个初中生，说出来你也许不会相信：我已经厌学了，天天只顾着讲究，怎样穿衣服好看。
也是因为经历没用到学习上，我的成绩不怎么好。
前两天，也就是因为一个手机，被老师没收了，闹着要退学。
我打电话让她过来，给她说，我要退学，她并没有说什么，她只是问了我这么一句话，你退了学，你去干什么？我说，我在家写小说。
她笑了笑，给我讲了很多大道理：程元那，我告诉你，写小说可以，我让你写，你年轻的时候有这个智慧，到了以后呢？你怎么办？谁能养活你，该老的都老了，年轻的不孝顺怎么办？孩子，想想以后，不要只顾着现在快乐，没用的，等你到我这个年龄，你会后悔的，那时候，后悔什么都来不及了，好好学习，别光顾着玩，不会的提多问问老师和同学。
我哭了，她的这些话让我受到了很大的启发，我也不知道我心里在想什么，我为什么会有退学的念头，如果退学，我真的对不起她，她为了让我上这所学校，她拼命的赚钱，也不想让我受到任何委屈。
她是多么的伟大，我以后也要拼命的去学习，争取在一个学期内把成绩提高上去。
看到这里，应该知道她是谁了吧？我不会告诉你们，因为你们一定会猜出她是谁的。
她四年级作文9 在我的生活中经历了许许多多的人或事，但有的事都从我的脑海里飘走了。
唯有一个人却在我脑海中留下了深刻的印象。
一次，我坐公交车去小姨家玩。
在路上，一位老爷爷颤微微的上了公交车。
这时公交车上一个空座位都没有，我左顾右盼的望了望，发现没有一个人站起来让位给老爷爷坐的。
我正想喊老爷爷站到我这里来时，突然，一位阿姨缓缓的站了起来说：“大爷，坐我这里吧！”这时，我仔细打量起这位阿姨来，发现她的左脚上包着许多的纱布，我想：她一定是脚上受了重伤。
正在这时，车上一下子站起来很多人，有的说：“老大爷，到我这里来坐吧。
”也有的说：“大姐，你到我这里来坐吧，你的腿好像受伤了怎么能站呢。
”这时车的气氛温暖如春，阿姨笑容可掬地说：“原来这世界上还是好人多啊！”话音一落，车上的人都相视一笑。
“嘟——嘟嘟——嘟”我向车外一看，原来是我到站了。
我回头又看了一眼阿姨，恋恋不舍地下了车。
这件事虽然过去了很外，可是在我的内心一直都忘不了那位好心的阿姨。
她四年级作文10 她，乌黑光亮的齐耳短发流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表现出她的精神，一张樱桃小嘴体现出她的美丽。
她，乐于助人，是我身边的活雷锋。
你看，在斑马线旁有一位要过马路的盲人叔叔，刚放学的她，跑过去扶着盲人叔叔过马路；
你瞧，每天早上清洁区里都有她那忙碌的身影，尽管她不是值日生，她也帮忙打扫着清洁区；
咦，她在干嘛？原来呀，她在帮成绩不好的同学补习功课啊…… 她，我身边的状元。
她的成绩从不低于90分，尽管如此，她还是认认真真地复习，从不骄傲自满；
下课时，操场上从来没有出现过她的影子，而在教室里，常常可以见到她捧着书，专心致志地读书情景。
你想知道她是谁吗？她就是我的同桌兼好友——冯诗蓝，一个文静的小女孩。
这是一篇写人的文章，小作者通过对同桌外貌的描写，突出她的美丽，然后通过三个小事例，突出同桌乐于助人的特点，之后又写了同桌爱学习、好读书的特点。
文章采用第三人称手法叙事，易于引起读者的阅读兴趣。
她四年级作文11 音乐课上，总能听到一阵优美、清脆，如百灵鸟般的歌声；
学校文艺汇演上，她的轻歌曼舞总是让人难以忘怀；
班级联欢会上，她的入木三分，声情并茂的主持总是令人羡慕。
你一定想知道这个小小“表演家”是谁吧？对了，她就是我班的李懿同学。
李懿的歌声优美极了，听说，她每天早上要练声半个小时，刚开始邻居们都觉得吵，让她别唱了，她只好去小区花园练。
别看只有区区半个小时，光是“啊，啊”的'
叫，就特别的没意思，李懿能坚持几年，真不容易。
你知道吗？李懿的饮食都有规定：不能吃辛辣生冷的食品。
这是多么严格的训练呀！我想，她那么有恒心，一定源于她对音乐的喜爱和执着。
如今，她不仅歌唱得好，就连读书的声音也响亮而富有感情。
由于李懿有良好的表演才能，她在每年的学校读书节上，总有优秀的表现。
记得三年级时，班主任芮老师为我们编排了《古诗新唱》这个节目，李懿出演了大诗人李白的角色，她演得出神入化，唱得声情并茂，跳得一丝不苟。
演出完了，场下掌声雷动，经久不息。
不久，妈妈带回一份《铜陵日报》、一份《安徽日报》指着上面的报道说：“这是你班的李懿吧？”是的，李懿上报了！ 许多同学佩服之情，溢于言表，而她却说“我不把出名当荣誉，能给老师和同学们带来乐趣，我就快乐了。
”李懿，你真的给我们带来了无限快乐。
大家说说，这个表演奖章是不是该奖给李懿呢？ 她四年级作文12 今天在快乐作文班举行了“雏鹰争章”的活动。
我推荐来湘豫去争“英语章”。
因为她的英语成绩在班上是名列前茅的，而且她也喜欢所做一些英语卷纸。
她有一双水汪汪的大眼睛。
她有很多的优点，比如她学习好，成绩总是名列前茅。
我的好朋友来湘豫可是一个有名的“英语大王”。
许多人问她英语题，她总是不厌其烦的讲解。
记得有一次，我和她一起去英国旅行，那里到处都是外国人，去往旅馆的路上，有很多外国人和我打招呼，我却一句也听不懂。
幸好我旁边有一个“小翻译”在，不然我可就丢大脸了。
还有一次，我在放学的路上遇到了她，她正在看一本书，我心想：她这回除了学英语终于能干点其他的事情了。
想着想着我便凑上前一看，原来她看的也是英语书。
我对她说：“你除了学英语，看英语书和做英语卷纸你就不能干点儿别的呀！”话音刚落，她就滔滔不绝的给我讲起了英语句子。
正是因为她英语学得特别好，所以我推荐她来争“英语奖章”。
指导教师：牛瑞芳 她四年级作文13 她抱着一个大大的摄像机，趴在堆满尘土的地上，“咔嚓咔嚓”声回响在这个校园里。
两个小时，一朵玫瑰花，一个追求完美的她。
虽然是春天，但夏的热情已经存在，在那个炎热的下午，在美丽的校园里百花争放，花团锦簇，姹紫嫣红，让人应接不暇。
我和我们班的“妍妈”一起抱着大大的相机去寻找春的足迹。
正值烈日当头，许多花儿都蔫了下来，只有它——一朵玫瑰花，它如同一位高贵的红色皇后，粉面含春，一种傲气引人注目……我跑上前，调了调感光度，拍了几张，刚想走，不料，“妍妈”早已趴在了地上，一件雪白衣服在满是尘土的地上磨来磨去，她刚要起来，又趴了下去，小声嘀咕着：“哎！怎么又拍不好，是不是感光度不够呀？”“不行，这个角度背光，拍起来太黑了。
”她的脸在阳光下暴晒着，一粒粒豆大的汗珠冒了出来，“咔嚓”声一声连着一声，丝毫没有要停的意思。
她的汗水浸湿了背后的衣服，捧着相机的双手也颤抖起来。
那件雪白的衣服沾上了许多灰尘，她的脸通红，终于拍下了一朵完美无瑕的玫瑰花！追求完美的她在烈日下拍了二十多分钟，只为一朵玫瑰花。
她是那么追求完美，那朵玫瑰花，是多么娇艳欲滴，栩栩如生，一种冷艳，一种热情，是完美的，她开心地在阳光下笑着，因为一朵独一无二的玫瑰花…… 她四年级作文14 书，是她生活中不可或缺的空气。
她，就是我们班大名鼎鼎的书虫——贺奕。
要说我们班谁能当阅读银杏娃标兵，当然非她莫属喽！ 就拿背《增广贤文》的拓展来说吧，我们几乎都不高兴背。
“背那干啥？长么长到要命，枯燥，无味！”同学们都这么想。
而贺奕呢？一下课就到老师那儿背拓展，现在，她已经会背15篇拓展了，口才也越来越了得了。
一些同学很不服气，纷纷举手，要求挑战。
这时，卜凡说：“哈哈，贺奕，你能把第10篇拓展背出来吗？”说着，起了个头。
“‘宁可清贫，不可浊富’这句话是《三国演义》的作者罗贯中说的。
中国历史上怀有这种安贫乐道精神的志士仁人不在少数。
”贺奕笑着说。
卜凡顿时嘴巴成了O字型。
樊欣妍可不甘示弱，说：“你，能把第11篇背出来吗？”她开了个头，结果还读错了，惹来一片笑声。
“林纾用文言文翻译了《茶花女》等近200部欧美小说，成为近代以来向中国读者介绍欧美文学作品的翻译家，被誉为‘今世小说界泰斗’……”樊欣妍听了，脸红了。
我们也不由得五体投地，啧啧称赞。
每个星期四，在图书馆，你总能看见贺奕捧着书津津有味地读着。
在《三国演义》辩论赛中，她胸有成竹地表明“刘备是英雄”的观点，讲得头头是道，与“反对派”针锋相对。
在四年级上半学期“增广贤文知多少”的环节中，主持人说上半句，她总能接下半句，对答如流。
信服了吗？这就是我要推荐的阅读银杏娃标兵——贺奕。
她四年级作文15 在每个人的学习生活中，都会有很多同窗，但唯独她很特殊，是她让我懂得了学习的意义。
她剪了一头短发，个头不高，每天都精神焕发，神采奕奕。
在我四年的校园生活中，是她教会了写方块字；
是她让我爱上了读书，明白了读书的意义；
是她教会我很多知识，让我在知识的海洋里发现了很多奥秘。
她上课非常有趣，有一次我们学习一个独幕剧，她让我们分角色表演，一个个角色呈现在眼前，让每个同学都身临其境，更加熟悉课文的含义；
还有一次学习作——水果，她让每个同学都拿来一个水果，从形状到味道，从手感到口感……一步一步分析，教会我们怎样写更好，怎样写更加具体。
她严厉起来像一块“千年的寒冰”，生生地“冻”住我们；
她高兴时，就像一个温暖的太阳，就算你再冷，也会被她暖热；
有时她是乐呵呵的开心果，把我们一个个都逗笑；
有时她像母亲，关心着我们每个人。
每个学期结束时，她总是自己掏钱给我们买书，作为她的学生我们心存感激。
这就是我的同窗，我敬爱的徐老师，遇到这样的老师，我很幸运，在她的教导下我更加热爱学习。
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我收集整理的她四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
她四年级作文1 在我们身边，有许多人为我们默默地付出、服务。
有人，在我们扔下一个垃圾时，用扫把把它扫进垃圾桶。
在炎热的夏天继续工作。
他们时常出现在路旁，这就是——可亲可敬的清洁工们。
在我的小区里，也有一个女清洁工。
以前，我看她全身脏兮兮的，非常讨厌她。
但有两件事让我改变了对她的看法。
第一件事是：前天，天上下着大雨，我想：这时空气一定很清新吧！于是，我走到窗户前，打开窗户，深深地吸了一口气。
这时，我用余光看见那位阿姨正穿着雨衣和雨靴，地上有许多积水，她正在一丝不苟地扫着积水。
不知怎的，我突然大喊：“阿姨，雨下得那么大，你来屋檐下躲躲雨吧！”那位阿姨说：“小朋友，不行啊！要是不及时扫的话，行人们就要被水给弄摔跤的。
” 第二件事是：那天，我领居家的小孩在骑自行车。
于是，我也迫不及待地骑上自行车，飞快地骑了起来，想要追上他。
结果，在拐弯的时候，我不小心被石子绊倒了，摔了个狗啃泥。
而且，膝盖磨破皮了。
这时，阿姨跑过来，问：“小朋友，你没事吧！要不，我送你回家吧！”阿姨连忙伸出一双温暖的手，把我扶起来。
这时，一股暖流涌进我心田。
从此，我凡是看到她都会甜甜地叫上一声“阿姨好”。
她四年级作文2 一头乌黑发亮的秀发;
她，一个高高的鼻梁;
她，一个樱桃般的小嘴巴;
她，一副庄严的神态;
她──我的语文老师。
我的语文老师做事不仅有条有理，而且质量那叫高;
做人不但有情有理，而且待人温柔慈祥。
在我记忆的长河中，有许多令我至今记忆犹新的事，它们像闪烁的星星，虽然或明或暗，但都无比美丽。
其中，有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。
‘‘叮叮当、叮叮当……’’我早上匆忙赶到学校时，早读课铃声无情的唱起来了，我火速冲上五楼，轻轻敲了前门一下，脚在此时突然‘‘跳起了舞’’，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么会……老师一定会…… 就在此时老师轻轻地亲切地打开了门，和蔼地说：‘‘锦荣，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了吗?’’‘‘公共汽车来得太迟了，对……不……起!’’我一边吞吞吐吐地说一边偷偷地笑。
‘‘哦!没关系的，这有不是你的错，去吧!’’老师满面慈祥地说。
顿时，一阵阵暖流涌进我的心头! 她，待人亲切;
她，温柔和蔼;
她用语言化解尴尬，她就是我的语文老师。
作品名称给她‘‘画像’ 她四年级作文3 在教过我的老师中，其中有一位老师让我记忆犹新，那就是我启蒙班的老师胡老师。
胡老师有着一双乌黑发亮的大眼睛，长着短短的头发小小的鼻子，漂亮极了！ 有一次老师突然说要推荐我去参加小儿绘画比赛，我欣然答应了。
第二天老师拿了一些画给我参照。
老师走来对我说，先画近物再画远物，涂色不要涂出线外，一笔一笔地画。
我听了老师的话，拿起笔来画小熊的头。
可是我想换个圆型形，却怎么都画歪了，我丢下画笔，有点生气地说：“怎么这么难画啊？”这时胡老师走来，摸着我的头问：“正楠，怎么了？”我回答说：“这个圆形怎么都画不好。
”胡老师听到后对我说：“你再多练一下嘛，多想一下，多练一下就能画得好的。
一分耕耘一分收获，没有努力怎么会有收获呢？老师相信你，你只要多练几次，就一定能画好的，加油！”听了老师这番鼓励后，使我顿时充满了信心，继续画下去。
终于画好了一幅画，我拿给老师和同学们们看，得到了大家的夸奖，后来这幅画还在少儿绘画比赛中获得了二等奖呢！ 这一次获奖，我高兴极了，妈妈看着我高兴的样子，对我说：“这一半的功劳啊，还是胡老师的功劳呢！” 虽然那位老师已经不教我了，可至今我也忘不了她。
她四年级作文4 对自己要有信心，不要还没做的时候就打退堂鼓，你试了没有？这句话是妈妈对我说的，我总也忘不了它。
我小的时候，妈妈带我去玩打老鼠游戏，我乍一看，老鼠出洞的速度那么快。
我想，我反应那么慢，恐怕我连一支心爱的圆珠笔都别想得到。
妈妈好像看出了我的心事，就对我说：对自己要有信心，不要还没有做的时候就打退堂鼓，你试了没有?听了妈妈的话，我信心倍增，玩了起来。
没想到还得到了望远镜。
我上三年级了，孙老师选班长。
老师问：谁想当班长？教室里立马出现了一片小树林，唯独就我是一株小草，没有举手。
我想，我的学习不是最好，老师肯定不会选我，就算选上了，也过不了几天就会被撤。
但是，我想起了妈妈对我说过的话，我就颤颤微微的举起手来，没想到被选中了。
而且，还当了一学期呢！ 妈妈的那句话到现在一直激励着我，鼓励着我学习，只要有困难，想一想妈妈对我说过的话，就一定能克服到底。
谢谢你，妈妈对我说过的那句话，我会永远记着它。
她四年级作文5 春风吹拂着她的头发，小小的年纪瘦小的身体，站在炎炎太阳下。
叫感着，买点水果吧！买一点吧！这个小女孩，看上去也不到十岁吧？有人问她；
你为什么在这卖水果，这么小，怎么不上学？小女孩笑了：“老大爷，你买吗？才明白，她听不见…… 春风变暖了，太阳被乌云遮住了。
一个更小的小男孩跑到女孩面前。
说：“姐初中，要下雨了，俺们回去吧！还一边打手势。
”问这个小孩才知道，小孩子叫大梅，小男孩叫小石，住在穷山村，被父母丢了，家里兄妹太多，姐的耳朵被震坏了，听不见了。
于是，他们种了一点水果，姐姐大梅从小便学会了种菜种地，姐说：“她最大的愿望是送掩上学，不做文盲。
” 多么乖巧的两个小孩啊！一个女人说。
于是，大家纷纷买水果，一个好心的记者说：“有一个富人正缺孩子，不如去问问他吗？”大家纷纷赞同，几个月后，两个孩子上了学，那个女孩哭着说：“妈妈，我们不会成为文盲，我的愿望实现了。
” 一个小女孩，一个坚定的信念，一个微小的愿望，也会改变人生。
她四年级作文6 我们英语托管班有一个特别喜欢帮助别人的女生，只要看见别人需要文具，他就主动借给别人。
有一次，我忘带了英语作业本，问她：“你有英语作业本吗？”他毫不犹豫地说：“有，有的，我给你。
” 等到交英语作业本的时候，老师跟她要英语作业本。
她说：“没，没写。
”老师说：“为什么不写？”“我把英语本落在家里了，忘带了。
”其实并不是落在家里了，而是借给了我。
老师让他背写m9的课文10遍，我过去对她说：“对不起，都是因为我，让你挨罚！”“没关系的。
”“要不我帮你，写五遍？你看行吗？反正是因为我。
”“不了，不了，你还是回家背背课文吧，等我写完了，你上我家，我给你补补英语。
” 晚上，我背着书包来到她家，她妈妈说：“孩子感冒了，不能给你讲英语了，抱歉啦，明天晚上再来吧。
”她似乎听见了我的声音，走了出来：“妈妈，让她进来，不就是一个小感冒嘛，我可以撑住。
”她妈妈把门打开，我看见她慈祥的面孔，她一边咳嗽，一边对我说：“走，走吧，我教你。
” 她一边教我读英语，一边咳嗽。
看着她借我的英语本，看着她的“罚写”，我满心的自责。
王成欣谢谢你。
她四年级作文7 动物与人有着不可分离的关系。
而在我老家，我和它有这密不可分的关系呢。
让我们来看看吧。
在无忧无虑的老家里有一个天真可爱的小狗，它的名字是小黄。
在生下来长着一个黑乎乎的眼睛，全身金黄的毛，在阳光下闪闪发光。
长大后，他的个头不大，全身依然如旧。
东跑西跑，一点也不老实。
有一次。
我们回老家时，我和以前的老朋友聊聊天，不知怎么的，有一个金黄的物体飞奔过来，我仔细一看原来是小黄啊。
我抚摸它，他又开始上蹦下跳，无忧无虑地奔跑着，那眼神好像在告诉我：主人你太好了，我好幸福。
到家后我给它骨头吃，它囫囵吞枣地往下咽。
当我走的时候，它依依不舍地咬着我的裤边，那种可怜兮兮的样子我真受不了。
但是必须走啊，我飞奔过去抱着妈妈大哭起来。
我恋恋不舍地回头望了望，心想：什么时候能见到我可爱的小黄啊”。
你们说这个小可爱是谁？如果你们想知道，我就告诉你，这个小可爱是活泼可爱的小黄。
她四年级作文8 我语文老师，上课时非常严厉，教室里连一个同学捋头发的动作都无法逃过她的法眼。
下课时，她又变得活泼可爱，愿意和我们一起玩耍。
同学们说起她的优点，半天都说不完。
我的性格内向，不爱举手回答问题，一遇到事情就着急得掉眼泪。
正因为有了刘老师的帮助，我发生了很大的变化。
这是一节语文课。
老师问了一个简单的问题。
同学们的小手如雨后春笋般举了起来，都想争取这一次回答问题的机会。
我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是举不起来。
刘老师的眼睛仿佛X扫描仪，能看穿我的心思。
她看向我这边，微微点头，似乎在说：“你也举手试一下！”我拘谨地别过头去，生怕再次与她的眼光相遇。
这时刘老师说：“大家要举手回答问题，这样老师就知道你们的知识掌握没有！”我还是有些害怕。
我想起了下课时刘老师对我说的：“夏子淇，你的朗读那么棒，上课肯定也能多回答问题。
”我勇敢地望着老师，老师好像感应到了我的勇气，说：“你来说一下吧！”我把我的想法慢慢地说出来，老师表扬了我。
在一次又一次的鼓励中，我知道了学会展示自己。
我很感激我的语文刘老师。
她四年级作文9 我的姐姐非常胆小，她最怕老鼠和刺猬了，所以我给她取了个名儿“胆小鬼姐姐”。
一天，我和姐姐在外婆家玩玩够了，我们开始写作业，我才做了两道题，突然一阵像轰雷那样响的尖叫声响了起来，把我吓了一跳，心都要从里跳出来了。
“干吗？”我问。
胆小鬼表姐支支吾吾地对我说：“本…本子上…上…上有老鼠的图片，让我们来描写它的外貌。
”我哈哈大笑起来。
所以表姐这道题一点儿也没动过。
第二天早晨，老师厉声问她：“一道题怎么没写？”表姐说明了情况，老师听了，无可奈何地摇了摇头。
还有一次，我们在陪两岁的小表弟玩，我拿了一本动物图片让姐姐给小弟弟看，翻到第七页时，姐姐突然“啪”地丢下书，跑到房间里躲了起来，我还听到她得身子抖得厉害。
我非常惊讶，一看书，一面是老鼠，一面是刺猬，连小表弟都拍着手哈哈大笑，说她胆子小。
为了这件事，我把这本书藏到了橱柜里。
哈，你说我姐姐是不是一个胆小鬼？她胆小的事还多这呢！下次再说给你听。
她四年级作文10 很久以前，有一个叫小花的女孩子，因为爸爸妈妈的工作调动被迫住在了苗族地区。
她的邻居是一位七十多岁的老人，老人的儿子当兵了，很少能回家来看他，所以老人一直都很孤独。
小花看到了，每天都会陪老人谈心和帮老人干家务活。
下面是她们之间发生的感人故事。
在一个晴朗的星期天早上，小花做完作业准备出去玩，当她路过老人住的院子时发现，院子中有一盆要洗的衣服，可那衣服一半是干净的。
原来那些衣服老人已经洗过，只需用水再冲一下就干净了。
小花立即冲了过去，先把那些衣服给冲干净了，然后用力搓洗起那些还未洗过的衣服。
她边搓洗边想老人出来后那惊讶的表情和激动的心情。
这时，小花仿佛听见小鸟在说：“你真是一个好孩子。
”不一会，洗衣服的活大功搞成。
在屋内休息的老人大概也听到了流水声，慢慢的从屋内走了出来，当她出来看到一件件被洗得白中发亮的衣服时，老人的喉咙像被什么卡住了似的，激动地说不出话来，老人一手抱住小花的肩，另一手摸着小花的脸，仿佛她马上就要漂走似的。
是的，生活可以被损，但乐于助人的精神不会。
文中的小花正是以乐于助人的精神创造了一个爱的世界! 她四年级作文11 今天我的妹妹过生日，她想吃蛋糕，于是我就要听话里让爸爸订一个草莓味的大蛋糕，于是爸爸，就定了一个草莓味的大蛋糕。
爸爸回来了，我小时候的蛋糕在哪儿？爸爸却说“人家不做蛋糕了。
”于是我把这个坏消息告诉我妹妹，妹妹失望级了。
爸爸又让我到屋里去，于是我去了屋里，爸爸就对我说“人家还没做好，半个小时后去拿吧。
”于是，我便向爸爸点点头。
表示答应了。
半个小时后我穿上鞋，下楼拿蛋糕去了。
我到那儿等了两分钟，蛋糕好了，我便付了钱，拿了一个五岁的大生日蛋糕。
然后，我就走了，我看了一下蛋糕上面写了几个大字：“我命由我不由天。
”旁边还画了一个小哪吒，手里拿了一个火尖枪。
腰上跨着混天绫。
而且那个小哪吒还脚踩风火轮。
看上去很酷的样子。
我小心地拿着蛋糕，慢慢地向家走，我到了家之后，妹妹开心地尖叫“我终于收到礼物了！” 她四年级作文12 一位留着短发，每天脸上都挂着微笑的慈爱的人，她——就是我的妈妈。
妈妈虽然外表普通，但是我想说：她真美。
每天晚上，妈妈等我们上床后就静悄悄地走去拿衣服、洗衣服。
这几天妈妈的脚受伤了，走路一瘸一拐的，但她还是忍着疼痛去做…… 我们在暖暖的被窝里舒舒服服地躺着，而妈妈却在凉飕飕的阳台洗衣服。
因为我们的衣服袖口太脏了，妈妈总要先把它们搓一搓才放进洗衣机。
过了一会儿，洗衣机便开始“轰轰”地工作了。
“吱呀”，突然房门被轻轻地关上了，卧室里变得安静了。
原来是妈妈怕洗衣机的响声吵醒我们呀，妈妈想得真周到啊！你瞧，她就是这么勤快，又这么细心！ 我感觉已经睡了很久，而妈妈房间里却亮着灯，我蹑手蹑脚地爬起来，走到门口一望，原来妈妈还在看书！平日里妈妈最喜欢看书，她看的书浩如烟海，而里面大约有一半是关于如何教育我们的。
她为了教给我们知识，帮我们解题真是煞费苦心呀。
你瞧，她就是这么尽责！ 夜深了，星星眨着眼睛，月亮已睡熟了。
我又闭上眼睛，脑海里满是妈妈慈爱的笑容，辛勤的身影。
啊，妈妈是那么慈爱、细心、勤快。
她是我心中的天使，她真美！ 她四年级作文13 她，乌黑光亮的齐耳短发流露出她的干脆利落，水汪汪的大眼睛表现出她的精神，一张樱桃小嘴体现出她的美丽。
她，乐于助人，是我身边的活雷锋。
你看，在斑马线旁有一位要过马路的盲人叔叔，刚放学的她，跑过去扶着盲人叔叔过马路；
你瞧，每天早上清洁区里都有她那忙碌的身影，尽管她不是值日生，她也帮忙打扫着清洁区；
咦，她在干嘛？原来呀，她在帮成绩不好的同学补习功课啊…… 她，我身边的状元。
她的成绩从不低于90分，尽管如此，她还是认认真真地复习，从不骄傲自满；
下课时，操场上从来没有出现过她的影子，而在教室里，常常可以见到她捧着书，专心致志地读书情景。
你想知道她是谁吗？她就是我的同桌兼好友——冯诗蓝，一个文静的小女孩。
这是一篇写人的`文章，小作者通过对同桌外貌的描写，突出她的美丽，然后通过三个小事例，突出同桌乐于助人的特点，之后又写了同桌爱学习、好读书的特点。
文章采用第三人称手法叙事，易于引起读者的阅读兴趣。
她四年级作文14 她，是阳光的，是积极的，是一颗璀璨的明珠。
她就是我的朋友——杨梦。
（一）阳光派 阳光的她，在玩的时候，如果摔倒了，她不会哭，会拍拍手，然后说：“我的屁股真有福，被大地妈妈亲了呢！”然后又玩起来。
她如果考试没考好，她不会伤心，满不在乎地说：“没关系，下次考好点就行了。
反正我是垫底的，别人不会不开心。
” （二）舞蹈派 她虽然是一个胖子，可是舞蹈可好了。
横叉、竖叉、下腰全行，都是一秒完成。
在学校表演上，老师把她排到最前面，让她表演了一套高难度的舞蹈，她轻松应付，没几天就跳得滚瓜烂熟。
（三）唱歌派 说完她的舞蹈，现在就来说说她的唱歌吧。
唱歌是她的金字招牌，一点不比舞蹈差。
因为她的出彩表现，她的奖状可多了：浙江少儿声乐比赛二等奖、校园声乐之星……每次比赛，她都像一颗璀璨明珠。
她是不一样的人，在我最好的年龄，遇见不一样的她。
她四年级作文15 她，是我的同学，是我的朋友，也是我的英语组长。
她，一头乌发，一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴，一面鲜艳的红领巾挂在她的胸前，显得更加耀眼。
她，从不随意与人结怨，只有当别人触怒她时，她才会“大开杀戒”。
她的声音很轻，就像蚊子的嗡嗡声一样。
在课堂上，她也不经常举手，傻呆呆地坐在那里听其他同学回答。
就算老师让她发言，她也会显示出一些无奈。
她的朋友很多，一下课，她就会恢复活泼可爱的本性，与她的伙伴们快乐的游戏。
她与同学们处的很好，同学们渐渐地记住了她，有好吃的，好玩的，总会叫上她。
她还是一名英语高手，英语考试经常得满分，老师很看重她。
记得那一次，我们四年级段期中考试，当老师报成绩时，我露出了一丝不安：平时成绩不错的同学都与一百分无缘，难道我们班的英语水平就这么糟糕，连一个考满分的人也没有？呀，是她！“一百分！”老师自豪地报出她的成绩。
太厉害了，居然考了个满分，看来我们英语组长的名气不是吹的。
我向她表示祝贺，而她却不以为然地说：“考了一次满分没什么稀奇的，要次次都考满分那才了不起哩。
”我向她笑了笑，没有说些什么。
你能猜到我说的她是谁吗？她就是我的朋友——周晗逸。
她帮助了我在生活中，我们缺少不了互相帮助。
那一天，我们准备上体育课，王老师说：“今天啊，我们下去活动，请同学们……”老师还没说完，我们就排好了队。
到了操场，我和黄铮霖一起踢毽子。
正当我们踢得正欢，忽然，毽子飞了过来，我用尽全力，“啪！”毽子不偏不倚，正好落在篮球架上，留下我们在下面干瞪眼。
“要不用树枝？”黄铮霖提议。
我们找来了一根长树枝，黄铮霖和我在篮球架下捅啊捅啊，那毽子却愣是没动。
我急了，心里想：那可怎么办啊？踢不了毽子了！干着急是不行的！我们又找来了长绳子，拎着长绳子，对着篮球架猛地向上抛去。
可是那毽子和我作对，硬是不肯下来，气死我了！此时，一群同学围了过来，大家都紧锁眉头，齐刷刷地向上望着。
这时，曾可晴走了过来，说：“让我也来试试吧！”她接过我给的树枝，双手高高举了起来。
突然，她纵身一跃，用力朝篮球架捅了几下，篮球架就抖动了起来，上面的毽子也被抖了下来，“啪”一声落到了地上。
她捡起毽子，郑重地交给我，说：“下次踢上去了，再来找我好了！”顿时“哗哗哗”的掌声响了起来！同学们连连赞叹：“太棒了！”我很感动，大声对可亲可爱的同学说：“谢谢你们！”接着，我和黄铮霖又欢快地踢起毽子来。
互相帮助，可以克服重重困难，让世界变得更美好！。
他笑了真奇怪，不知从什么时间开始，我只喜欢独来独往：很少会帮助别人，也不祈求别人的帮助。
纵然得到别人的相助，也会像还债似的报答于人。
大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。
然而，这多年支配着我的思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散的无影无踪……那是一场连续两天的大雨过后，那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影。
只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸。
那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；
平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥。
面对着那桥我犹豫着，还差10分钟就要上课了。
我猛的扛起我的自行车，做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去。
开头的十几米，是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着，没感到什么。
渐渐地，脚下的木头在拼命地抖着，木头下面湍急的河水使我头晕，腿越来越软，好像很难再支撑我的身体的重量。
我根本不知道自己是怎么走到木桥中央的。
只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。
曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能。
后退不得的时候。
突然，肩上的车子一下子轻了起来，继而渐渐离开了我的肩。
是一只大手从我的手中取下自行车。
那一刻，我真无法说出心里的感激。
我慢慢扭过头：是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。
时间没有容我仔细看，但只那一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！车子和我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤，眯细的双眼掩不住真诚的目光。
细碎的皱纹爬满眼角，干裂的嘴唇微微张开。
啊，是一位40多岁朴实无华农民。
这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，却让我始终不能忘却，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。
许多年以来，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一把艰难行走的货车或是一把雨伞给同学。
而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时，你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值。
那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味。
微笑，寄予着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧：“与人玫瑰，留有余香！”谓之然否？这篇文章题目既富诗意，也富哲理，且故事性强，很易吸引读者的注意。
选材上完全跳出了文题的提示，写出了自己遇到困难时得到别人帮助的事，更难能可贵的是写了这件事改变我过去的观念，使自己在以后的日子里，也常带着微笑去帮助别人，虽着墨不多，但升华了主题，开头结尾意蕴深刻，“微笑”作为一种精神象征贯穿全文，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。
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