你好 我初中是07级高中是10级的 在二中读了6年 也许能给你启示 开头一般都是写光辉历史 原名沱江中学 以下是素材 希望你能从中找到你想要的内江二中创办于1925年,由中共内江第一任特支书记黎灌英亲手创办，是一所有近八十年悠久历史的享誉省内外的川东名校，1953年被省教育厅确定为全省首批十四所重点中学之一。
校训：公、勤、真、弘 办学理念：依法治校、厚德载校、管理、科研强校、质量兴校 学校占地面积50亩，校园绿树成荫、花香四季、假山滴翠、池鱼欢波、环境优美。
拥有现代化的教学楼、多功能的综合大楼、计算机多媒体网络教室、设施先进的演播厅、设备齐全的演讲厅、采用电子借阅的图书室、多媒体语音室、示范性理化实验室。
有住宿条件优越的学生公寓、内江市一流的天文馆、多功能塑胶运动场。
现有教职工203人，专兼职教师170人。
其中特级教师3人，高级教师66人，中级教师66人，教师学历达标率100%。
全校科研氛围浓厚，现有国家级课题2项，其中《高中化学活动课开设的探索》是内江唯一由教育部发文批准的国家级课题。
（全国仅2项）曾荣获市政府一等奖、省政府二等奖，现被列为国家园丁工程资助项目；
省级课题3项，市级课题3项。
学校建立了以必修课为主，必修课与选修课相结合，分层分类推进的教学体制；
初一、二年级开设了音乐、舞蹈、体育、书法、美术、文学、田径、篮球等素质选修课；
高一、二年级开展了以“文艺与人生”、“人与自然”为主题的研究性学习，为学生整体素质的提高和个性特长的健康发展提供了广大阔的空间。
2004年3月我校学生参加“四川省第十九届青少年科技创新大赛”有4件作品获省一等奖，1件获省二等奖，1件获省三等奖，荣居内江市中学组第一名。
学校设立了校友奖学金和贫困助学金，对品学兼优的学生予以奖励，对家庭经济确的困难的学生给予资助或减免学费，帮助他们顺利完成学业。
学校高考成绩连续四年创新高，高考升学人数、升学率名列内江市直、两区前列，被市教育局评为“高中教育教学质量优秀学校”。
高02级学生江波以693分的优异成绩获得内江市直、两区理科第一名、被清华大学录取。
多年来，我校为清华大学、北京大学、外交学院、中国科技大学、复旦大学等全国各类名牌重点大学输送了大批人才。
高2006级高考再创佳绩，有两人上清华、北大录取分数线，上重点大学129人，上本科552人。
数学学科高考成绩列全市第二，其余学科均列前五名，学校综合排名列全市第四。
内江二中为国家培养了数以万计的优秀人才。
其中有中国工程院院士干勇、受国务院表彰的“做出突出贡献的中国博士”黄卫东、刘飞、李尚志，（全国仅50名），中国外交部新闻司常驻美国纽约总领事馆副领事李方惠、美国哈佛大学医学博士后胡二丁等。
内江二中现在系四川省示范性普通高中，四川省校风示范学校，四川省实验教学示范学校，四川省科技教育示范学校，四川省"
五四"
红旗团委，全国群众体育先进单位，四川省现代化教育技术示范学校。
四川省卫生先进单位，内江市高中教育教学质量优秀学校，和内江市办学水平督导评估优秀学校。
我校优良的校风在内江市享有很高声誉。
也谈“个性” 个性是浩瀚、深邃的海。
个性是层峦叠嶂、连绵起伏的峰。
个性是悠扬的驼铃。
个性是一块小石子投入到平静的湖面时，你的诧异你的惊喜。
如果只诧异于石子打破湖面平静的美，而不惊喜于石子击起的一道道涟漪，那么又何来个性?总是试图让内向的人活泼一些，让开朗的人沉稳一些，诸如此类，那么又何来“个性”的张扬? 改变人的个性，就如同把一座雕刻精美的玉塔打磨成毫无棱角的玩物。
“韩寒”的个性算是张扬吧!你是否打算改造他?改造成只知学习的学生，毫无个性的学生，这样才算真正的人才?没有韩寒那特有的个性，你怎么会看到像《三重门》《零下一度》等有个性的优秀之作?如果没有个性的张扬，你是否知道松江二中还有一个叫韩寒的男孩? 李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”是个性的张扬；
李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”是个性的张扬；
苏轼的“大江东去”的豪情是个性的张扬；
李煜的“恰似一江春水向东流”的“几多愁”也是个性的张扬。
如果让李白成为李清照，苏轼成为李煜，恐怕那许多礼赞的文章都不会出现，文化宝库将失色不少。
个性的色彩如此斑驳，我爱它的刚毅，也不排斥它的温柔。
个性的味道如此多样，我喜欢它的甜美，也不怨恨它的苦涩。
喜欢评头论足、企图改变别人个性的人，那么你自己的性格又是怎样的呢?别人会认为你挺爱管闲事，难道不是吗?别人的性格你都想改变，那么你还有什么不想改变的呢? 不知道自己是活泼开朗，还是沉稳寡言，也许介于两者之间吧!我认为自己既开朗有余，又沉稳不足；
既想沉默寡言，又不甘寂寞。
这样，也许别人也会说假深沉、扮酷，真是没办法!只好用“走自己的路，让别人去说吧”来搪塞。
大海的浪花也有澎湃的时候，群峰的走势也有起伏的时候，为什么个性就必须遵守那所谓的束缚? 个性的色彩多样，才会创造出五彩缤纷的世界；
个性的色彩多样，才知道你、我之间除了面部的差异之外，还存在着许许多多的不一样。
如果有一天，你走在繁华的闹市之中，看到那高耸入云的大厦，完全是一个模式，你是否会苦恼?那千人一面的感觉，你是否感到悲哀?人们如果都板着面孔，抑或嘻嘻哈哈，你是否会叹息?只有个性的张扬才体现出社会的多彩。
而那些试图改变别人性格的人，岂不是忧天的杞人吗? 因此，我们需要个性的张扬，我们呼唤个性的张扬! 因为它有大海的深邃。
因为它有山峰的起伏。
因为它也有驼铃的悠扬。
怀化五中是一所很好的综合性中学，也是怀化市的市重点中学，该学校声乐特色教育实验班是其教育特色，学校环境优美，教学设施完备，管理严格，具体可以通过以下几点了解该学校： 1、学校设施。
学校教育教学设施完备， 有建筑面积6000平方的科教大楼，有规范的多媒体电教中心、微机室、语音室、课件制作室、远程教育室 、电子阅读室 、校园电视台、三机一幕到班和现代教育技术网络系统。
2、师资力量。
怀化五中现有在校学生1600余人，40余个教学班，教职工204人，其中高级教师42人，一级教师104人。
3、教育理念。
怀化五中坚持“德育领先，五育并举，合格加特长”的培养目标，积极探索适合校情的办学之路。
扩展资料：怀化市五中创办于1963年，建校初为怀化县湖天桥完小，在经历40余年的办学和发展，她从一所乡村小学，发展到今天，已经是湖南省现代教育技术实验学校、怀化市重点中学、湖南省长郡中学远程教育示范性学校、全国贯彻体育工作条例优秀学校、湖南省法制教育示范性学校；
怀化市装备一级学校、怀化市绿色学校、鹤城区音体美特色学校和素质教育示范性学校等综合性示范学校。
参考资料来源：——怀化市第五中学。
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