幼儿园中班知识-幼儿园中班知识点

幼儿园中班学什么内容有哪些？

根据五大领域内容进行教学，那么中班的幼儿比小班的年龄更大一些了，所以幼儿的各方面能力的目标设置，比小班要更难一点，可以根据以下目标内容，设定教学内容。

1、语言：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。

鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。

引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。

培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。

对生活中的常见符号感兴趣。

2、音乐：能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。

能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性得进行音乐表现活动。

能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。

初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。

3、社会：了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。

了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。

能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。

了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。

4、数学：在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“7”以内的物体，正确说出总数。

帮助幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。

引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。

5、美术：鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。

引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。

引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色，并逐步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。

幼儿园中班最应该学什么？

，能回答您的问题。

首先我也同意您的两个观点，第一个是习惯，中班的孩子是应该灌输良好习惯的开始，有句话说良好的习惯影响孩子一生，所以一定要培养孩子明辨是非得能力，让他们树立良好的价值观念，第二自主性，这个能力和他们生活的 社会 息息相关，所以一定培养他们自己动手能力和辅导他们自主想象能力，这样可以培养他们创造力， 社会 发展缺少创造力，所以我认为自主性培养是对他们很有帮助的。

其次，孩子的文化学习也是很重要的，文字是传播知识的媒介，所以也要加上文化学科的培养，各方面都要重视。

我的小姑子是幼师，受教的对象就是中班小朋友，她说她教的数学课程里面包含的主要有以下几点： 第一，理解量的概念。

如：提供5根不同粗细不同的物品，找出粗细，并按粗细排队 第二，理解数的概念。

会点数10以内的数字，如：提供10个物品，让小朋友用手指着物品，数的时候一个挨着一个数，不能重复数，也不能数漏掉了，数数一共有多少。

会按数取物，如：提供一些物品和1-10的数字卡片，根据数字卡片取相应数量的物品。

会倒数，如：折一只纸飞机和孩子玩飞机飞上天的 游戏 ，请孩子从10开始倒计时，数到0时飞机起飞。

会写10以内的数字，准备数字1-10的描红本，铅笔，请孩子在描红本上描写数字。

会比多少，桌上摆10以内任意数量的水果，添上1个后问孩子：现在有几个，比刚才多几个。

第三，理解图形与空间 如准备一些含有半圆形，椭圆形，梯形，三角形，正方形，长方形的实物和图形纸片，请孩子说说有什么形状；
准备各种图形的卡片或积木，请孩子自由拼搭出多种不同的平面或立体图形。

以上干货都是幼师教学的主要内容，希望对你有点帮助。

好奇心强，乐于表现是幼儿园中班这个年龄段孩子的主要表现，时间允许的话，多带孩子参加一些科学活动或 体育 活动，对孩子爱的身心发展是很有帮助的。

比如参加手工 游戏 、遥控 游戏 ，赛跑、攀登等户外 游戏 也很好， 锻炼孩子动作的协调性、灵活性。

这个时期的孩子正处在愿意主动与人交往，更愿意用各种方式表达自己 情感 的时期，这段时期要多鼓励孩子，增强其自信、让其在保护自己安全的情况下，无论是身心还是脑力，都多多活跃。

文化知识类的吸收，建议以熏陶为主，不要强行要求结果。

只要付出就有回报，在这个过程中帮助孩子更好的认知外部世界。

下面具体的总结了六个方面，希望对你有所帮助： 语言方面 初步养成孩子能够倾听他人说话的习惯，鼓励孩子用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌能连贯、完整地复述故事。

培养孩子学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。

培养孩子的阅读兴趣，家长要多读给孩子听，能看懂并说出每幅画的主要意思。

音乐方面 培养孩子初步感知理解音乐作品的内容、 情感 和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。

社会 方面 培养孩子关爱弱小者，有爱心和同情心，愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的 情感 。

懂得爱惜劳动成果。

遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行 数学 培养孩子正确辨认方位。

在日常生活和 游戏 中，培养孩子点数“7”以内的物体，正确说出总数。

培养孩子认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。

美术 鼓励孩子大胆进行美术表现。

培养孩子乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助孩子养成独立取放、收拾整理的习惯。

健康 的生活习惯 培养孩子愉快、安静地进餐，帮助孩子养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。

培养孩子学习独立有序地穿、脱和整理衣物。

在日常生活中，帮助孩子了解五官的用处及简单的保护方法。

帮助孩子记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、电话号码或其他联系方式，如果与成人失散时知道如何寻求帮助，保护自己。

培养孩子大胆地钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。

培养孩子主动 探索 球的多种玩法，学会拍球。

 
幼儿园中班的孩子们都有4一5岁的年龄了，具有认知能力，记忆能力，对新鲜事物有一种好奇心，跃跃:欲试。

根据孩子们这一心理特征，我认为中班最应该学习的课程是：一是音乐舞蹈，诠释孩子们的激情；
二是图形认识，比如长方形，正方形，圆形等等；
三是动手拼图，训练想象力和智力；
四是10以内的认读和计数。

我们小区附近的一所民办幼儿园就是这样上课的，多年来受到上级教育部门和家长们的赞扬。

！我是康睿妈 育儿 ！幼儿园中班最应该学什么？我能和您分享我的看法。

幼儿园中班的孩子，一般是在4-5岁的年龄，这个年龄特点的孩子还不适合写字，做算题，因为孩子的小肌肉群发展还不成熟，如果过早让孩子学习写字、做算题，一会影响孩子的心理 健康 ，二会让孩子以后的握笔姿势不正确，从而打击孩子以后学习的兴趣和自信心，到了小学孩子可能也会出现厌学。

那我们能教育孩子什么呢？ 著名教育家陈鹤琴先生说：“儿童天生就是好动的、是以 游戏 为主要的生活”因此，我们家庭教育中，要认识和尊重儿童生理和心理发展规律，大力提倡“ 游戏 式的教育法。

” 在孩子3-6岁的教育过程中，我们要注重了解、认识孩子的身心发展的规律和特点。

四岁孩子有哪些心理发展特点呢？ 1、孩子的思维以具体形象为主。

就是说具体形象思维是在孩子感知动作思维的基础上形成的。

即是孩子保存在大脑的事物或情景的形象来联想与思考问题。

比如：孩子在 游戏 中扮演不同的角色，并且依照角色的身份进行表演，去表述故事情节。

还有比如问四岁的孩子“4与2相比谁多谁少？”孩子估计会说不知道，但如果问“4个苹果与2个苹果相比谁多睡少？”孩子就会回答4个苹果多，这是因为4和2这两个数字是抽象的概念。

而4个苹果和2个苹果则变得具体形象来。

2、孩子的口语发展迅速，喜欢提问题。

4岁的孩子基本掌握了接近2000个的词汇，能叙述出一件事情的经过，喜欢和大人提出自己的问题和要求，但经验少，所以总爱问为什么。

3、四岁的孩子记忆是以无意识为主的。

4岁的孩子还没有形成稳定的个性，自我控制的能力也比较弱，在记忆过程中，容易受情境和情绪的影响，导致记得快也忘得快。

所以孩子比较喜欢机械记忆背诵儿歌、童谣或反复复述一个故事和重复的听。

4、四岁的孩子情绪变化大。

4岁的孩子情绪很容易受到外界的干扰，冲动、不稳定，并且模仿性也强。

比如，一个孩子因为某件高兴地事而拍桌子，那么他也会跟着拍；
如果妈妈带着他去逛超市，孩子要买某样东西，如果父母不同意，孩子可能马上会大哭大闹，但给他买了，他就会破涕为笑。

5、 四岁的孩子身体动作发展熟练度一般。

4岁孩子动作技能的发展从大肌肉延伸到小肌肉，所以身体的平衡能力和协调能力会比手的灵活度高。

比如你让孩子快爬他会很迅速听从你的要求，但你让他用剪刀剪东西会很慢。

对于四岁的孩子，我们家长在家可以这样教育： 1、多采用 游戏 形式和孩子互动，这样孩子的学习积极性会提高的很快。

2、多和孩子进行亲子阅读，通过阅读不仅能培养孩子的语言表达能力、想象能力，还能通过各种书中故事习得良好的行为习惯等。

3、多让孩子自己动手，孩子获得各种好的行为习惯都是从直接感知、动手获得的。

4、制定好一些孩子能听明白和能执行的规则，从而提高孩子遵守规则的能力。

在这过程中家长要先树立好榜样，给孩子做表率。

教育孩子我们家长要讲究耐心和方法，相信只要用对方法，孩子就会有进步。

以上是我的一些教育四岁孩子的心得和体会，希望对您有用。

感谢您阅读，我是康睿妈 育儿 回答您的这个问题，幼儿园中班大概是四五岁的样子，那么该学习什么才是最重要呢？ 1 良好的习惯，这个习惯有学习习惯，生活习惯等。

好的学习习惯培养对孩子未来学习很重要，培养孩子如何高效学习，定时定点定量学习，学习的东西可以是孩子喜欢的兴趣，如手工，绘画，音乐，舞蹈等，当孩子知道每天什么时候该干什么。

良好的生活习惯也是同等重要，让孩子有一个规律作息生活习惯，能够保证孩子的 健康 发展。

2 想象力，动手能力，创造力，思维能力等，孩子在这个年龄有着丰富的想象力，可以通过绘画，积木多培养孩子想象力，动手能力，创造力等。

3 语言能力与乐感能力，孩子在这个年龄段语言能力迅速发展，还是白纸一张，学习起语言来会比大的孩子更容易接纳。

乐感也是，如果孩子对乐器感兴趣，学习乐器也是非常不错的年龄。

4 自己的事情自己做，培养孩子自己要做自己年纪该做的事，不能依赖家长，在自己没做几遍时不要急着找家长帮忙，可以让孩子学会遇事不慌，先自己做，不会才请教，而不是等着别人帮忙。

5 培养孩子有一个好的情商，如何处事，怎么和人交谈，有礼貌，遇事能冷静思考，去解决问题，不急不躁。

最后回答一下家长的疑虑，不要担心别的孩子在这个年龄学那么多课本知识，自己孩子会不会跟不上，这不是最重要的。

要找到根本，孩子最需要的东西，等到上小学，您的孩子一样很快赶上去，并且孩子能够自主学习，不用大人太操心。

希望这个答案对您有所帮助，谢谢！ 这个我最有感触，因为天天给孩子们在一起，最应该学的首先会照顾自己，最基本的吃饭，穿衣，拉大便要会擦屁股，很多孩子在幼儿园是不拉大便的除非拉肚子，和真的憋不住，因为有的孩子根本不会擦屁股，我家孩子几乎没有在学校拉过大便，还有幼儿园孩子吃饭速度很快，特别是冬天饭菜很快就凉了，所以在家要养成习惯吃饭自己吃，不能一边吃饭一边玩或者看电视，还有午休睡觉要养成，要不在学校两个眼睛睁着还要盖着被子不能说话2个小时，你说难受不，再有就是说要学会规矩，规则，纪律性，行为规范，文明用语。

行为习惯和学习习惯的培养。

这个阶段最应该带着孩子一起读绘本，一起背诵唐诗古文，这些有韵律的古文让孩子朗朗上口，不要觉得这个阶段就应该玩，其实玩是孩子的天性，该玩的时候就玩，其余时间就应该好好带着孩子读绘本。

不要浪费孩子宝贵的时间 ！回答您的这个问题。

幼儿园中班小朋友需要学习什么内空？我家二宝今天五岁了，也刚好在上中班，下面从两个方面讲下我各个观点： 一.幼儿园方面，幼儿园主要还是以培养孩子的个性品质和行为习惯为主。

都是以 游戏 带入学习，上个学期初步学习了1-10这些简单的数字和一简单汉字，几句简单的英文口语等。

二.家庭方面，主要学习生活和 社会 方面的常识 1.外出过红绿灯，让孩子学会看交通标识和交通规则，实际行动示范走斑马线。

2.坐公共交通车学会遵老爱幼，有老爷爷爷老奶奶上来了积极主动让位以身作则。

3.外出游玩走丢了怎么办？让孩子不要着急心慌到处乱跑，最好的办法是在原地等爸爸妈妈，千万不要相信陌生人跟他走。

也不要轻易接受他人的东西，学会保护自己。

4.学会表达自己的想法和需求，陪孩子看动画片或读故事书完了以后，就动画片或故事情节的内容提些简单的问答，训练孩子的表达能力和语言组织能力。

以上几点是我各人对中班级孩子需要学习的内容一些观点，希望能帮到您，谢谢！ 幼儿中班的年龄是4岁左右，按照四岁朋友的年龄特点，他们比刚上小班的幼儿发育又成熟了一点，也懂事了一点，模仿能力更强了。

所以这个时候可以教他们各种动物的简笔画，常见的色彩，简短的古诗词，开始培养他们一两种兴趣，注重他们的个性发展，到初中就变成特长了。

幼儿园中班安全小知识

　　孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。

为了保证孩子的身心健康和安全，以下是我整理的幼儿园中班安全小知识，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。

　　幼儿园中班安全小知识 　　1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

　　2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。

当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应 　　及时告际孩子这是有很牢固的保证措施下才能干的。

　　3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。

这样容易落入气管，造成窒息。

　　4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。

应教育孩子不能在厨房里玩。

　　5.教育孩子不要玩塑料袋。

一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

　　6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

　　7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

　　8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

　　9、不要让别人抚摸自己的身体。

身体部分如胸、臀、下身、大腿等。

除了父母、医务人员在必要的情况下，如检查疾病、擦药、洗澡、擦身等可以触摸之外，任何人都不可以随便触摸。

　　10、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

　　11、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

　　12、不可接受陌生人的礼物。

幼儿园中班安全小知识

　　孩子的好奇心很重，很多时候不知道危险。

为了保证幼儿园中班孩子的身心健康和安全，使孩子顺利成长，做为家长应积极配合幼儿园对孩子进行 安全 教育 。

以下是由我整理关于幼儿园中班安全小知识的内容，希望大家喜欢! 　　中班安全教育内容 　　1、教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

　　2、教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子知道会容易跌下去的。

当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证 措施 下才能做的。

　　3、教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。

这样容易落入气管，造成窒息。

　　4、厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。

应教育孩子不能在厨房里玩。

　　5、教育孩子不要玩塑料袋。

一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情况下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

　　6、教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮助孩子学点交通知识。

　　7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

　　8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

　　9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

　　10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

　　11、不可接受陌生人的礼物。

　　12、不要答应陌生人的请求。

　　13、不可单独进入别人的家。

　　14、遇上狗等动物是非常危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

　　幼儿园安全教育常识 　　一、幼儿园工作人员应经常学习 法律知识 、卫生常识，提高认识，加强责任心，杜绝不安全事故发生。

　　二、幼儿园所有的设备和组织 儿童 一切活动都要从保护儿童的身心健康和生命安全出发，对全园环境、设备、场地、大型玩具、房舍以及水电暖设备要及时检查维修，发现不安全因素，及早采取预防措施。

　　三、防止摔伤事故。

组织集体活动要有领导，有计划(尤其户外活动)保证全体儿童不离开自己的视线，(不让个别儿童离开集体，替大人做事，不把个别儿童单独留在室内，以防意外)组织活动前要进行安全检查，如体育活动要检查场地，外出散步、参观要观察周围环境，组织室内活动要注意家具的放置等，禁止在室内组织跑、跳等较为激烈的体育活动，教育儿童不在活动室内乱跑和大声喧哗。

　　四、防止异物入口，在儿童入园或日常活动中，午睡前要检查身上有无危险品，如：火柴、小刀、别针、扣子、小珠和玻璃片等。

儿童药物要按时服。

服药前要仔细查对姓名、剂量、用法，并亲自督促服下。

服药情况要有记录，内服药与外用药严格分放，有毒药品要指定专人发放、使用。

　　五、防止烫伤。

严禁让幼儿到不安全的地方，并严禁儿童拿开水壶、烫饭等，热水瓶要放在适当位置，夏天，厨房要提前把饭菜做好，儿童不吃烫饭。

有组织地给儿童喝温度适宜的开水。

　　六、防止儿童丢失，交接班组织儿童活动，均要随时清点人数，儿童来园、离园时，要与家长交代情况。

　　七、防止食物中毒，严格遵守采买、验收制度，不吃不洁和腐烂的食品，外出时，严禁儿童摘吃野果。

　　八、防止触电，室内、外电流开关要设量在幼儿接触不到的地方，禁止儿童自行开关电灯、电视机、收录机、消毒柜等电器。

　　九、晚班人员在下班前须仔细检查门、窗、水、电是否关好，以防意外。

　　幼儿园安全小常识 　　1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

　　2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。

　　3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

　　4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师(或者大人)的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。

　　5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

　　6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。

　　7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口;
教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;
知道各种报警电话，懂得如何报警。

　　8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。

　　9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

　　10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他(她)的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。

　　11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

　　12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。

　　13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“
我父母不在家，请你以后再来”
，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

　　14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

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