全诗共12节，分三部分。
第一部分(第1节)总说理想的意义(方向性意义)。
——理想是：石、火、灯、路，四个“顶针”比喻，形象说明理想是前进的方向。
第二部分(第2-11节)分说理想的意义。
分三层： 第1层(第2、3节)：理想的历史意义——理想有时代性，连续性；
一代代的理想，推动了历史的发展。
第2层(第4-7节)：理想的人格意义——理想之实现具有艰巨性、长期性；
理想给人以乐观、斗志、年轻的力量；
但理想不应是名利场(“黄金梦”和“荣誉”品)、 第三层(第8-11节)：理想的．人生意义。
——理想使不幸者绝处逢生，使平凡的人成为“大写的人”；
理想能使人恢复良知,并改造人；
理想若受到“玷污”、“扒窃”，要去找回，要提起警戒，要把理想视为生命：若自己抛弃(“失去”)理想，则有极大危害。
正反对比，突出理想对人生的重要， 第三部分(第12节)总结：理想的实践意义-鼓舞人们树立理想，为理想而奋斗。
——今天的理想之“花”，是明天的“甜果”；
今天的理想之“芽”，是明天的“浓阴”。
春光明媚，天空晴朗，实现理想，大有作为。
1 理想是前进的方向2 理想既有时代性，又有层次性3 理想推动了人类历史的发展4 理想要经过无数的挫折5 理想让人有力量6 理想使人幸福，同时也是一种牺牲7 理想会给人带来寂寥和酸辛8 为理想而奋斗的人无论如何都是一个伟大的人9 理想可以给人带来新生10 理想能考验你是否坚贞11 理想的重要性12 树立理想，维持奋斗。
解释没有但是这个或许有用第l节，在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用? 有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法。
作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。
这一节总说理想是前进的方向；
在全诗中起到统领的作用。
第2节，表达了什么意思?能试着举例说明吗? 教师应启发学生举例证明。
第3节，这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。
有关提示：不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。
理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。
第4节，在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义? 第5节，揣摩各句的意思，理解树立远大理想的重大意义。
提示：a．理想使人积极乐观。
b．理想使人斗志顽强。
c．理想使人永远年青。
d．理想使人充满活力。
第6节，怎样理解“获得”与“牺牲”?你对诗歌所说的“理想”是否有了更深刻的认识? 第7节，“副产品”的本体是什么?有理想的人为什么也会“酸辛”? 有关提示：崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。
理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。
在这里作者告诉我们，应当正确对待荣誉。
第8节，你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”? 教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认识理想的人生意义。
第9节，这一节与上一节有什么关系?第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义? 提示：并列关系，都是写理想对人生的意义。
上一节是从正面写，这一节是从反面写。
第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。
典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。
第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同?可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么? 提示：层进关系。
第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。
第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。
不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。
第12节，这一节的主要内容是什么?它在全诗中的作用是什么?第一、二句表达了作者怎样的思想感情?。
新颖[学长] 我曾归纳了一些。
序号 字 音 例句1 隘 ài 狭小。
例：狭隘。
险要的地方。
例：关隘，要隘。
2 稗 bài 稗子，一种像稻麦的野草，可以作饲料。
“稗官野史”，“稗史”，（记载逸闻琐事的书）。
古代设“稗官”，专收集民间的议论。
3 迸 bèng 爆开。
例：迸裂，火花乱迸。
4 愎 bì 倔强，不听人劝。
例：刚愎自用。
5 砭 biān 古代用石针扎皮肉治病。
例：痛下针砭（批评人、帮助人改过），寒风砭骨（刺骨）。
6 捕 bǔ 捉拿。
例：捕鼠。
7 哺 bǔ 吃，喂。
例：哺乳，哺儿。
8 刹 chà “一刹那”就是一会儿。
（但是“刹车”的“刹”应该读shā）9 偿 cháng 例：偿还，赔偿，得不偿失，如愿以偿。
10 怅 chàng 不高兴。
例：惆（chóu）怅，怅惘（wǎng）。
11 伥 chāng “为虎作伥”是说甘心给坏人当走狗。
“伥”指“伥鬼”，古时的迷信传说：人被老虎吃了，鬼魄还要为老虎服务，引诱人来给老虎吃，并且帮助老虎躲避猎人的伤害。
12 掣 chè 拉，抽。
例：牵掣，掣动，风驰电掣，掣州（阻拦别人进行工作）。
13 骋 chěng 快跑。
例：驰骋，游目骋怀（游览的时候观看风景，心怀舒放）。
14 撑 chēng 支住，推开。
例：撑船，撑竿跳，撑起伞来，也是支持和努力维持的意思。
例：苦撑着这个局面。
15 瞠 chēng 直着眼睛看。
例：瞠目结舌（吃惊时瞪着眼说不出话来的样子），瞠乎其后（干瞧着，赶不上人）。
16 憧 chōng “憧憬”就是想象。
例：憧憬着未来的美好生活。
17 淙 cóng “淙淙”是流水的声音。
18 簇 cù 聚集在一起，形成一团。
例：花团锦簇，一丛一簇的奇花异草。
“拥簇”是挤在一起的意思。
19 蹙 cù 缩聚。
例：双眉紧蹙，蹙额。
又是紧急的意思。
例：蹙迫。
20 蹴 cù 踢，踏。
例：蹴球，一蹴而就（一下子就成功）。
21 玷 diàn 白玉上的污点。
“玷污”“玷辱”都是说使人或东西失了体面，不光彩。
22 淀 diàn 湖泊。
例：白洋淀。
又是“沉淀”的“淀”。
23 拂 fú 轻轻扫去，擦过。
例：拂拭，春风拂面。
“拂晓”是天快亮的时候。
24 晷 guǐ 日影。
例：日无暇晷（很忙，一天里没有一会儿空闲）。
“日晷”是一种古代借日影看时间的工具。
25 诡 guǐ 虚伪欺诈，不诚实。
例：诡计，诡辩，行踪诡秘。
26 吭 háng 咽喉。
例：引吭高歌（放开喉歌唱）。
“不吭声”的“吭”读kēng。
27 涸 hé “干涸”就是水干了。
“涸辙之鱼”是说在干的车辙里的鱼，比喻在困苦中等待救援的意思。
28 劾 hé “弹劾”是检举官员的罪行和过失。
29 阂 hé “隔阂”就是互不相通或不了解的意思。
30 怙 hù “怙恶不悛”是说做坏事而顽强的不改。
“怙恶”是坚持为恶。
31 麾 huī 指挥，又是棋子。
旧时用“麾下”作为对武职官员的敬称。
32 汲 jí 从河里或井里打水。
例：新汲的凉水。
33 畸 jī “畸形”是不正常的情况。
34 歼 jiān 杀光，消灭尽。
例：歼灭战，痛歼敌军。
35 浸 jìn 放在水里泡。
例：把药浸透，浸种。
逐渐地。
例：浸渐。
36 沮 jǔ “沮丧”形容失意时无精打采的样子。
37 咀 jǔ 咀嚼。
38 狙 jū 大猴子。
“狙击”就是突然袭击。
39 疽 jū “痈疽”是一种毒疮；
牲畜还能得“炭疽”病。
40 镌 juān 雕刻。
例：镌刻图章。
（“隽”读jùn，是不平凡的意思；
也读juàn，是肥美的意思）。
41 瞰 kàn 从高处往下看。
例：鸟瞰，俯瞰。
42 恪 kè 小心谨慎。
例：恪守成法，恪遵规章。
43 脍 kuài 肉片或肉丝。
“脍炙人口”是对文学作品的赞美词。
“脍”和“炙”都是好吃的东西，比喻适合人们的口味。
44 喟 kuì 谈起。
例：喟然长叹。
45 霾 mái 空中下尘沙。
例：阴霾的天气。
46 袂 mèi 修头。
例：分袂（离别），联袂（手拉手）。
47 懑 mèn 烦闷。
例：“愤懑”。
48 陌 mò 道路。
例：田间阡陌交通。
“阡”和“陌”指纵横的小路。
“陌生”就是生疏、没有见过的。
49 捺 nà 压下，忍耐。
例：按捺，捺着性子。
50 拟 nǐ ①起草；
例：拟了一个信稿。
②想要作；
例：拟于下月赴沪。
③模仿；
例：比拟。
51 庖 páo 厨房。
“庖人”指厨师。
“越俎代庖”是说正在行祭礼的人，到祭祀的地方去替厨师准备祭祀品（俎音zǔ。
是古代的祭器）。
比喻超越自己的职责范围，去做别人的工作。
52 骈 pián 并列的，成双成对的。
例：骈体文（文章句子都是排比整齐的）。
53 瞥 piē “一瞥”就是大略一看。
54 掮 qián 用肩扛。
例：“掮客”是旧社会的商业中间人，现在也用“政治掮客”来嘲讽反动的政客。
55 愆 qiān 过失。
例：罪。
“期”就是错过规定的时期。
56 惬 qiè “惬意”就是满意，“难惬人意”是不能令人满意。
57 箧 qiè 箱子、柜子之类的器具。
“翻箱倒箧”是急躁地寻找东西。
58 擎 qíng 托着，举着。
例：力擎千斤，众擎易举（大家一起用力，容易把事情办成）。
发动机也叫“引擎”（译音）。
59 觑 qù 偷看。
例：面面相觑。
“小觑”就是轻视。
60 龋 qǔ “龋齿”就是虫牙。
61 悛 quān 悔改。
例：怙恶不悛（坚持做坏事，不肯悔改），屡诫不悛（屡次告诫，并不悔改）。
62 茸 róng 小草刚刚生出来的柔软的样子。
例：浅草茸茸。
“鹿茸”是初生的带细毛的鹿角，是一种贵重的药品。
63 枘 ruì “方枘圆凿”比方不相适应。
枘是木器的榫头，凿是榫卯。
64 苫 shān 遮盖。
例：苫布，就是遮雨的大幅厚布。
修建房屋时房顶用草、泥盖抹，也叫“苫背”。
65 枢 shū 门轴。
“中枢”“枢纽”都指事物最重要的关键性的部位。
66 涮 shuàn 用水冲洗。
例：用水把瓶子涮一下。
北京有一种著名的食品“涮羊肉”，就是自己在火锅里煮羊肉片，稍微一涮就捞出来吃，滋味异常鲜美。
67 溯 sù 逆流而上。
例：回溯（回想以前），推本溯源（寻求根源），都是比喻。
68 塑 sù 用泥土等制成人物形象。
例：雕塑，塑造，塑像，木雕泥塑。
“塑料”是一种化学物质。
69 唆 suō “调唆”“唆使”都是鼓动别人做坏事。
70 獭 tǎ 一种毛皮珍贵的小兽。
例：水獭，旱獭。
71 恬 tián 心安。
例：安恬，恬不知耻（心里安然，不觉得羞耻）。
72 殄 tiǎn 消灭。
“暴殄天物”是说糟蹋东西。
73 迢 tiáo 远。
例：千里迢迢，迢遥。
74 臀 tún “臀部”就是屁股。
75 韪 wěi 是，对。
例：冒天下之大不韪。
76 呷 xiā 喝一点儿。
例：呷了一口酒。
77 骁 xiāo 勇猛。
例：骁将，骁勇。
78 陉 xíng 山脉中断的地方。
“井陉县”在河北省。
79 酗 xù 喝醉了酒胡闹。
例：酗酒滋事。
80 绚 xuàn 有文采的样子。
“绚烂”就是彩色光艳。
81 诣 yì 达到。
“造诣”是指学识达到的程度，如称赞一个人的学识高深，说“造诣很深”“颇有造诣”。
82 莠 yǒu “莠”本来是貌似稻禾的狗尾草，常用来比方坏人。
例：良莠不齐。
83 妪 yù 老妇人。
唐代诗人白居易作诗，力求平浅，作成后念给老太太们听，她们能听懂了，这诗才算作成。
人们赞美它的诗是“老妪能解”。
84 绽 zhàn 裂开。
例：破绽，皮开肉绽，鞋开了绽。
85 滞 zhì 堵塞住，不能顺利地流动。
例：停滞，滞留，滞碍。
86 峙 zhì 本来说山势的直立，“对峙”用来比喻双方互相抗拒，各不相下。
87 胝 zhī “胼（pián）胝”是劳动后手脚上磨出来的茧子。
88 赘 zhuì 多余的，没有用处的。
例：累赘，繁赘，赘疣（小的瘤子，比方不需要的事物）。
89 谆 zhūn “谆谆”是形容告诫和嘱咐时恳切的样子。
例：谆谆告诫，言者谆谆。
90 滓 zǐ 沉淀的渣子。
“渣滓”本指没有用的废物，也用来嘲讽人物。
鞭辟入里 里，里头；
辟，透彻。
形容能透彻说明问题。
使用时要注意语境，不要随便滥用。
如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。
”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。
不孚众望 不使大家信服。
不能理解为“不辜负大家的期望（不负众望）”。
不绝如缕 像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。
不刊之论 刊，删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当，无懈可击。
易误用为贬义。
不稂不莠 稂，狗尾草。
全词比喻人不成才，没有出息。
不能望文生义误用作褒义。
不谋而合 没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词与“不约而同”一样，也只能做状语不能做谓语。
不瘟不火 指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。
（注意使用的对象）不足为训训，准则。
不能当作典范或法则。
如：“他这种做法实在不足为训。
”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。
差强人意差，稍微地。
愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
处心积虑千方百计地盘算。
多用贬义。
褒义用“殚精竭虑”。
大快朵颐形容食物鲜美，吃得很满意。
（注意形容的对象）弹冠相庆《汉书•
王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。
”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用于贬义。
使用时易弄错感情色彩。
道路以目形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。
登堂入室比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。
使用时不能只看其表层意思。
东施效颦比喻胡乱模仿，效果很坏。
多用作贬义。
耳濡目染形容见得多了以后，无形之中受到影响。
耳熟能详听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
耳提面命形容恳切地教导。
多用于长辈对晚辈或老师对学生。
（褒义词）方兴未艾事物正在发展，一时不会终止。
匪夷所思指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。
（多用一贬义的语境中）粉墨登场装扮好了，登场演戏。
今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。
风声鹤唳前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。
形容惊慌疑惧。
不能只按字面意思理解。
釜底抽薪抽去锅底下的柴火。
比喻从根本上解决。
附庸风雅附庸，追随；
风雅，多指才学。
为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，不能误用作褒义。
改弦更张琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。
比喻改革制度或变更方法。
功败垂成快要成功的时候，遭到失败（含惋惜意）。
狗尾续貂比喻用不好的东西续在好的东西的后面。
后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。
本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。
刮目相看《三国志•
吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。
鲁素说：“士别三日，即当刮目相看。
”说明要用新的眼光看待别人。
注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。
管窥蠡测从竹管里看天，用瓢来量海水。
比喻眼光狭窄，见识短浅。
（贬义词）管中窥豹通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。
比喻只见到事物的一小部分。
有时同“可见一斑”连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。
过犹不及犹，如同。
事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。
不要错误地理解为做得太不够了。
含英咀华咀，咀嚼；
英、华，花朵。
把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。
比喻欣赏、领会诗文的精华。
使用时注意本词领会的对象。
汗牛充栋汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；
充栋，堆满了屋子。
形容书籍极多，形容的对象仅指书。
好整以暇形容虽在百忙之中仍然从容不迫。
不能误用作贬义。
间不容发 比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
见异思迁 一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。
江河日下 江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。
拒谏饰非 拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。
（贬义词）滥竽充数 比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。
（贬义词）炉火纯青 纯，纯粹。
道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。
比喻功夫达到纯熟，完美的境界。
注意本词语用的对象。
鹿死谁手 鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。
鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
屡试不爽 爽，差错。
经过多次试验都没有差错。
注意不能将词义理解反了。
洛阳纸贵 晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。
比喻广泛流传，风行一时。
不能将本词只理解成物价上涨。
每况愈下 指情况愈来愈坏。
美轮美奂 轮，高大；
奂，众多。
形容建筑物的华丽。
注意本词形容的对象。
明日黄花 苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
莫衷一是 指大家看法不同，不能得出一致的结论。
使用时要注意主语不能是某一个人。
目不识丁 形容人不识字，没有文化。
目无全牛《庄子•
养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
抛砖引玉比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
本词只用于自谦。
评头论足指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。
多用作贬义。
青梅竹马形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍，多指男女间幼时的亲密感情。
罄竹难书磬，尽，空；
竹，指竹筒。
罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。
比喻罪恶很多，难以说完（贬义词）。
例：“日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。
”穷形尽相形容尽致的意思，指文章的细腻生动。
不要把它误解成原形毕露之义。
求全责备苛责别人，要求完美无缺。
曲高和寡曲调高深，跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。
趋之若骛像鸭子一样，成群地跑过去。
多比喻许多人争着去追逐不好的事物。
（贬义词）仁者见仁 指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。
本词使用也要注意语境。
如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。
”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能用“仁者见仁”，否则就不能“达成共识”。
忍俊不禁 忍不住笑了出来。
在句子中使用时，不能与“笑”字重复。
如坐春风 比喻受到教育。
（不要望文生义）色厉内荏外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。
深孚众望孚，使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
声名鹊起形容名声迅速提高。
拾人牙慧拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
多用作贬义。
始作俑者比喻恶劣风气的创始者。
（贬义词）数典忘祖典，典籍，指古代的礼制、历史。
数典忘祖比喻忘本。
现也用来比喻对本国历史无知。
夙兴夜寐早起晚睡，形容人勤劳。
（褒义词）醍醐灌顶比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。
天花乱坠指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说话。
天马行空天马，神马。
马的奔驰如同腾空飞行。
多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。
万人空巷 指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空”之意。
妄自菲薄 过分看轻自己。
望穿秋水 秋水，比喻眼睛。
形容盼望得非常急切。
韦编三绝 语出《史记•
孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……读《易》，韦编三绝。
”韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来；
绝，断。
编连竹简的皮绳多次断绝，形容读书勤奋。
文不加点 形容写文章很快，不用涂改就写成。
（点：涂上一点，表删去。
）无可非议 没有什么可以指责的。
应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。
前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。
无所不为 没有不做的事，指什么坏事都干得出来。
多用作贬义。
下车伊始 指官吏初到任所。
下里巴人 泛指通俗的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。
莘莘学子 众多的学子。
该词前面不能再加任何的数量词。
信口雌黄 指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
胸无城府 指为人坦率真诚，不用心机。
（褒义词）休戚与共 休，欢乐；
戚，忧伤。
彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。
注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。
悬壶济世 指行医救助生灵。
（壶，药壶也，注意该词的使用对象）一团和气态度温和，没有原则。
（多用作贬义）一文不名一个钱也没有。
（名：占有）贻笑大方大方，有见识的内行。
让有见识的内行见笑。
“大方”是理解本词的关键。
亦步亦趋比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。
多用作贬义词。
异曲同工不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。
因人成事指依靠别人的力量办成事情。
饮鸩止渴鸩，一种毒酒。
用毒酒解渴。
比喻只求解决目前困难而不计后果。
使用时注意这是个贬义词。
越俎代疱 厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。
一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别人所管的事情。
曾几何时 指时间过去没有多久或不久以前。
不能误解为不久的将来。
炙手可热 炙，烧，烤。
热得烫手。
比喻气焰胜，权势大。
多含贬义。
使用时要注意使用的对象。
重整旗鼓 指失败后重新集中力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
捉襟见肘 见，同“现”。
原指衣服破烂，生活穷困。
后来也比喻困难重重，应付不过来。
自怨自艾 本义指悔恨自己的错误，自己改正。
现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。
（艾：治理，惩治）罪不容诛 罪大恶极，处死都不能抵偿。
（贬义词）。
上一篇：当代散文作品欣赏-好散文作品欣赏
下一篇：梁秋实散文-梁实秋散文的特点
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论