冰心繁星春水关于山-冰心繁星春水诗集

繁星春水中关于自然的诗句

1. 繁星春水里关于自然的诗句 繁星春水里关于自然的诗句 1.《繁星春水》中关于自然的所有诗句 《繁星》 一繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 一〇 嫩绿的芽儿 和青年说 “发展你自己！"
淡白的花儿 和青年说 "
贡献你自己！"
深红的果儿和青年说 "
牺牲你自己！"
二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是地底下细小的泥沙 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 “借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！"
树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 四八 弱小的草呵！ 骄傲些吧 只有你普遍地装点了世界 五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨六九 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七七 小盘石呵！ 坚固些罢 准备着前后相催的波浪！ 花儿低低的对看花的人说 少顾念我罢 我的朋友！ 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来 酿成他独创的甜蜜 一二七 流星 飞走天空 可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明 已长久遗留在人的心怀里 一三一 大海呵！ 那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响 一三六 风雨后—— 花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值 要因着果儿而定了！ 一三八 夏之夜 凉风起了！ 襟上兰花气息 绕到梦魂深处 一四九 无月的中秋夜 是怎样的耐人寻味呢！ 隔着层云 隐着清光 《春水》： 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 三五 嫩绿的叶儿 也似诗情么 颜色一番一番的浓了 三八 秋深了！ 树叶儿穿上红衣了！ 四三 春何曾说话呢 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 五二 微倦的沉思里 鸽儿的弦风 将诗情吹破了！ 五三 春从微绿的小草里 和青年说 "
我的光照临着你了 从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢！ 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 六九 沉寂的渊底 却照着 永远红艳的春花 一一二 浪花愈大 凝立的盘石 在沉默的持守里 快乐也愈大了 一二五 修养的花儿 在寂静中开过去了 成功的果子 便要在光明里结实 一四一 雨后—— 随着蛙声 荷盘上的水珠 将衣裳溅湿丁 一五〇 岩下 缓缓的河流 深深的树影—— 指点着 细语着 许多诗意 笼盖在月明中 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里 一六七 绿水边 几双游鸭 几个浣衣的女儿 在诗人驴前 展开了一幅自然的图一七六 战场上的小花呵！ 赞美你最深的爱！ 冒险的开在枪林弹雨中 慰藉了新骨 一七九 明月！ 完成了你的凄情了！ 银光的田野里 是谁隔着小溪 吹起悠扬之笛。

2.请帮我归纳《繁星春水》中关于自然的所有诗句 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 六〇 轻云淡月的影里 风吹树梢—— 你要在那时创造你的人格 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七〇空中的鸟！ 何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地 春水 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 五八 冰似山般静寂 山似水般流动 六〇 流星—— 只在人类内天空里是光明的 他从黑暗中飞来 又向黑暗中飞去 生命也是这艇的不分明么 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 小麻雀！ 休飞进田垄里 田垄里 遍地弹机 正静静的等着你 一一八 紫藤萝落在池上了 花架下 长昼无人 只有微风吹着叶儿响 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里。

3.繁星春水中写大自然的诗句 1 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。

可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说： “我的朋友！ 我从来没留下一个影子 不但对你是如此。

” 2 山头独立 宇宙便一个人占有了么？ 3 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。

4 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 5只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。

6当我浮云般 自来自去的时候 真觉得宇宙太寂寞了！ 4.繁星春水中有关大自然和童真的诗句各三首 1、（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

（c）母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。

（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。

__________________________________________________________ （2）上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？ __________________________________________________________ 2、（a）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。

（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。

（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。

（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ 主题：_____________________________________________________ 写法：_____________________________________________________ 答案：1、（1）这本诗集的特点是表诉口语化。

从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”\
“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。

（2）我最喜欢第一首。

诗人把“自信”这一虚物比作实物\
“灯”，是“自信”变得真实可感，将\
“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了\
“自信”对于人的生活的重要。

2.主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。

写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。

将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。

将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。

1.《繁星》《春水》是（ ）在（ ）年写的？ 2.《繁星》《春水》是在（ ）的影响下写成的？ 3.《繁星》《春水》“小孩子！ 他细小的身躯里”下一句是（ ） 4.《繁星》《春水》是诗集，分别由（ ）首小诗组成？ 答案：1、冰心 1921 2、泰戈尔 3、含着伟大的灵魂 4、164首 182首 1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。

2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、________等，他们的代表作分别有__________、__________等。

4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。

5.冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。

6.“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，_________________，_______________。

” 7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。

” 8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________！然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。

” 9.冰心的诗中洋溢着___的哲学。

10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》等。

我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。

11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。

12.冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。

13.冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。

14.作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________；
二来是________________。

15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。

16.《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。

17.冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。

18.《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。

19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。

20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？ _________________________________；
____________________________________________________________。

21.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。

22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。

23、除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。

她爱自己的三个弟弟。

她在后来写作的一篇散文《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

24、《________》的问世要比《________》晚三个月。

答案：1.谢婉莹；
小说家；
诗人；
散文家；
儿童文。

5.繁星春水有关自然的诗赏析 ” 老年人叹着说，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

2.老年人对小孩说： “流泪罢，感人肺腑。

这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重，而有的人，面对困难就会退缩 1.青年人！ 珍重的描写罢，追求理想，而不能沉浸在自己的幻想中。

诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切。

不要懈怠，不要蹉跎，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢。

” 小孩子对老年人说.童年呵。

俗话说得好，白了少年头.母亲啊：‘我的光照临着你了， 跳罢， 世界多么有趣啊呵。

诗歌开篇用呼告手法， 世界多么无味呵、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 4.春从微绿的小草里和青年说，便是对童真，是梦中的真，空悲切”有着异曲同工之妙。

读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语。

可以说，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲！ 我不忍回忆我所已经过的事。

” 3，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习， 先生！ 我不会设想我所未经过的事： “原谅我， 孩子！天上的风雨来了！” 小孩笑着说： “饶恕我，去“珍重的描写”自己的人生诗篇， 叹息罢，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。

与颂扬母爱紧密相连的。

然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，是回忆时含泪的微笑 6.聪明人，抛弃你手里幻想的花吧，催人上进；
因为“时间正翻着书页：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，自生自灭。

7. 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，是真中的梦： “笑罢！ 5！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。

追求现实， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 这是一首极富哲理的劝勉诗。

6.《繁星春水》中写自然的诗歌 冰心崇尚自然，热爱自然。

这与她对母爱的宣扬一脉相承。

她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。

意象丰繁而情思专一。

故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。

” 这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。

7.繁星春水有关自然的诗赏析 1.青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 这是一首极富哲理的劝勉诗。

诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。

不要懈怠，不要蹉跎。

然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；
因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。

读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

2.老年人对小孩说： “流泪罢， 叹息罢， 世界多么无味呵！” 小孩笑着说： “饶恕我， 先生！ 我不会设想我所未经过的事。

” 小孩子对老年人说： “笑罢， 跳罢， 世界多么有趣啊呵！” 老年人叹着说： “原谅我， 孩子！ 我不忍回忆我所已经过的事。

” 3.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。

可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。

与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 4.春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！ 5.童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑 6.聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。

追求现实，追求理想，而不能沉浸在自己的幻想中，自生自灭。

7. 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。

俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。

8.《繁星春水》中写自然的诗歌 冰心崇尚自然，热爱自然。

这与她对母爱的宣扬一脉相承。

她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。

意象丰繁而情思专一。

故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。

” 这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。

9.繁星春水中写母爱哲思自然的诗句 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。

诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。

可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。

与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱： 万千的天使， 要起来歌颂小孩子；
小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。

在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

我们都是自然的婴孩， 卧在宇宙的摇篮里。

冰心还将母爱、童真、自然融为一体： 造物者枣 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。

” 这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。

墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。

在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

足够了吧，谢谢采纳 10.繁星 春水中描写自然的句子 《繁星》 一繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 一〇 嫩绿的芽儿 和青年说 “发展你自己！"
淡白的花儿 和青年说 "
贡献你自己！"
深红的果儿和青年说 "
牺牲你自己！"
二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是地底下细小的泥沙 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 “借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！"
树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 四八 弱小的草呵！ 骄傲些吧 只有你普遍地装点了世界 五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨六九 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七七 小盘石呵！ 坚固些罢 准备着前后相催的波浪！ 花儿低低的对看花的人说 少顾念我罢 我的朋友！ 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来 酿成他独创的甜蜜 一二七 流星 飞走天空 可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明 已长久遗留在人的心怀里 一三一 大海呵！ 那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响 一三六 风雨后—— 花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值 要因着果儿而定了！ 一三八 夏之夜 凉风起了！ 襟上兰花气息 绕到梦魂深处 一四九 无月的中秋夜 是怎样的耐人寻味呢！ 隔着层云 隐着清光 《春水》： 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 三五 嫩绿的叶儿 也似诗情么 颜色一番一番的浓了 三八 秋深了！ 树叶儿穿上红衣了！ 四三 春何曾说话呢 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 五二 微倦的沉思里 鸽儿的弦风 将诗情吹破了！ 五三 春从微绿的小草里 和青年说 "
我的光照临着你了 从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢！ 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 六九 沉寂的渊底 却照着 永远红艳的春花 一一二 浪花愈大 凝立的盘石 在沉默的持守里 快乐也愈大了 一二五 修养的花儿 在寂静中开过去了 成功的果子 便要在光明里结实 一四一 雨后—— 随着蛙声 荷盘上的水珠 将衣裳溅湿丁 一五〇 岩下 缓缓的河流 深深的树影—— 指点着 细语着 许多诗意 笼盖在月明中 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里 一六七 绿水边 几双游鸭 几个浣衣的女儿 在诗人驴前 展开了一幅自然的图一七六 战场上的小花呵！ 赞美你最深的爱！ 冒险的开在枪林弹雨中 慰藉了新骨 一七九 明月！ 完成了你的凄情了！ 银光的田野里 是谁隔着小溪 吹起悠扬之笛。

繁星春水里关于自然的诗句

1.《繁星春水》中关于自然的所有诗句 《繁星》 一繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 一〇 嫩绿的芽儿 和青年说 “发展你自己！"
淡白的花儿 和青年说 "
贡献你自己！"
深红的果儿和青年说 "
牺牲你自己！"
二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是地底下细小的泥沙 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 “借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！"
树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 四八 弱小的草呵！ 骄傲些吧 只有你普遍地装点了世界 五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨六九 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七七 小盘石呵！ 坚固些罢 准备着前后相催的波浪！ 花儿低低的对看花的人说 少顾念我罢 我的朋友！ 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来 酿成他独创的甜蜜 一二七 流星 飞走天空 可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明 已长久遗留在人的心怀里 一三一 大海呵！ 那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响 一三六 风雨后—— 花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值 要因着果儿而定了！ 一三八 夏之夜 凉风起了！ 襟上兰花气息 绕到梦魂深处 一四九 无月的中秋夜 是怎样的耐人寻味呢！ 隔着层云 隐着清光 《春水》： 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 三五 嫩绿的叶儿 也似诗情么 颜色一番一番的浓了 三八 秋深了！ 树叶儿穿上红衣了！ 四三 春何曾说话呢 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 五二 微倦的沉思里 鸽儿的弦风 将诗情吹破了！ 五三 春从微绿的小草里 和青年说 "
我的光照临着你了 从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢！ 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 六九 沉寂的渊底 却照着 永远红艳的春花 一一二 浪花愈大 凝立的盘石 在沉默的持守里 快乐也愈大了 一二五 修养的花儿 在寂静中开过去了 成功的果子 便要在光明里结实 一四一 雨后—— 随着蛙声 荷盘上的水珠 将衣裳溅湿丁 一五〇 岩下 缓缓的河流 深深的树影—— 指点着 细语着 许多诗意 笼盖在月明中 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里 一六七 绿水边 几双游鸭 几个浣衣的女儿 在诗人驴前 展开了一幅自然的图一七六 战场上的小花呵！ 赞美你最深的爱！ 冒险的开在枪林弹雨中 慰藉了新骨 一七九 明月！ 完成了你的凄情了！ 银光的田野里 是谁隔着小溪 吹起悠扬之笛。

2.请帮我归纳《繁星春水》中关于自然的所有诗句 繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 三 万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所！ 八 残花缀在繁枝上 鸟儿飞去了 撒得落红满地—— 生命也是这般的一瞥么 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 二八 故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 六〇 轻云淡月的影里 风吹树梢—— 你要在那时创造你的人格 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七〇空中的鸟！ 何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地 春水 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 五八 冰似山般静寂 山似水般流动 六〇 流星—— 只在人类内天空里是光明的 他从黑暗中飞来 又向黑暗中飞去 生命也是这艇的不分明么 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 小麻雀！ 休飞进田垄里 田垄里 遍地弹机 正静静的等着你 一一八 紫藤萝落在池上了 花架下 长昼无人 只有微风吹着叶儿响 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里。

3.繁星春水中写大自然的诗句 1 春水！ 又是一年了 还这般的微微吹动。

可以再照个影儿么？ 春水温静的答谢我说： “我的朋友！ 我从来没留下一个影子 不但对你是如此。

” 2 山头独立 宇宙便一个人占有了么？ 3 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。

4 春何曾说话呢？ 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 5只是一颗孤星罢了！ 在无边的黑暗里 已写尽了宇宙的寂寞。

6当我浮云般 自来自去的时候 真觉得宇宙太寂寞了！ 4.繁星春水中有关大自然和童真的诗句各三首 1、（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。

（c）母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。

（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。

__________________________________________________________ （2）上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？ __________________________________________________________ 2、（a）母亲呵！ 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。

（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。

（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。

（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？ 主题：_____________________________________________________ 写法：_____________________________________________________ 答案：1、（1）这本诗集的特点是表诉口语化。

从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”\
“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。

（2）我最喜欢第一首。

诗人把“自信”这一虚物比作实物\
“灯”，是“自信”变得真实可感，将\
“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了\
“自信”对于人的生活的重要。

2.主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。

写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。

将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。

将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。

1.《繁星》《春水》是（ ）在（ ）年写的？ 2.《繁星》《春水》是在（ ）的影响下写成的？ 3.《繁星》《春水》“小孩子！ 他细小的身躯里”下一句是（ ） 4.《繁星》《春水》是诗集，分别由（ ）首小诗组成？ 答案：1、冰心 1921 2、泰戈尔 3、含着伟大的灵魂 4、164首 182首 1.冰心原名_________，是著名的_______、________、__________、____________。

2.冰心于l923年发表的两部诗集是_______、________，创作上受到印度诗人__________的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。

3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_______、________等，他们的代表作分别有__________、__________等。

4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，__________________________”。

5.冰心早年艺术上，追求“________________________________”的境界，她的诗也具有这些特点。

6.“春江水暖鸭先知”是___朝______的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上，_________________，_______________。

” 7.冰心在《繁星》里回忆童年的美好：“童年啊_____________，________________，是回忆时含泪的微笑。

” 8.冰心的《繁星》诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_______________________！然而当初她的芽儿，___________________，洒遍了牺牲的血雨。

” 9.冰心的诗中洋溢着___的哲学。

10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如《_____________》、《______》等。

我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说《__________》。

11.冰心的著名散文有《___________》、《________》、《_____》等。

12.冰心是_______派的代表诗人，这些诗特点是_______、__________、______________。

13.冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有______、____________的海军军官家庭。

14.作者以“冰心”为笔名，在《________________》一文中，作了说明：一来是_________________；
二来是________________。

15.冰心的小诗创作源于印度诗人__________的《__________》。

16.《繁星》是冰心的第____部诗集，诗集收入诗人____________至___________所写小诗____首，最初发于北京的《__________》。

17.冰心的主要作品有：诗集《_______》、《______》，短篇小说集《_____》、《__________》，散文集《____________》、《_____________》、《_________》等。

18.《春水》收入诗人在_____________至_____所写的小诗________首。

19.《繁星》、《春水》中的诗篇表现出诗人对于______、______、______的见解。

20.诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么？ _________________________________；
____________________________________________________________。

21.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_______著称。

22.冰心的诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为________、________。

23、除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。

她爱自己的三个弟弟。

她在后来写作的一篇散文《__________________》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。

24、《________》的问世要比《________》晚三个月。

答案：1.谢婉莹；
小说家；
诗人；
散文家；
儿童文。

5.繁星春水有关自然的诗赏析 ” 老年人叹着说，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

2.老年人对小孩说： “流泪罢，感人肺腑。

这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重，而有的人，面对困难就会退缩 1.青年人！ 珍重的描写罢，追求理想，而不能沉浸在自己的幻想中。

诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切。

不要懈怠，不要蹉跎，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢。

” 小孩子对老年人说.童年呵。

俗话说得好，白了少年头.母亲啊：‘我的光照临着你了， 跳罢， 世界多么有趣啊呵。

诗歌开篇用呼告手法， 世界多么无味呵、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 4.春从微绿的小草里和青年说，便是对童真，是梦中的真，空悲切”有着异曲同工之妙。

读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语。

可以说，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲！ 我不忍回忆我所已经过的事。

” 3，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习， 先生！ 我不会设想我所未经过的事： “原谅我， 孩子！天上的风雨来了！” 小孩笑着说： “饶恕我，去“珍重的描写”自己的人生诗篇， 叹息罢，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。

与颂扬母爱紧密相连的。

然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，是回忆时含泪的微笑 6.聪明人，抛弃你手里幻想的花吧，催人上进；
因为“时间正翻着书页：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，自生自灭。

7. 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，是真中的梦： “笑罢！ 5！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。

追求现实， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 这是一首极富哲理的劝勉诗。

6.《繁星春水》中写自然的诗歌 冰心崇尚自然，热爱自然。

这与她对母爱的宣扬一脉相承。

她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。

意象丰繁而情思专一。

故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。

” 这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。

7.繁星春水有关自然的诗赏析 1.青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 这是一首极富哲理的劝勉诗。

诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。

不要懈怠，不要蹉跎。

然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；
因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。

读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。

2.老年人对小孩说： “流泪罢， 叹息罢， 世界多么无味呵！” 小孩笑着说： “饶恕我， 先生！ 我不会设想我所未经过的事。

” 小孩子对老年人说： “笑罢， 跳罢， 世界多么有趣啊呵！” 老年人叹着说： “原谅我， 孩子！ 我不忍回忆我所已经过的事。

” 3.母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。

可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。

与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 4.春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！ 5.童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑 6.聪明人，抛弃你手里幻想的花吧！她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。

追求现实，追求理想，而不能沉浸在自己的幻想中，自生自灭。

7. 成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。

俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。

8.《繁星春水》中写自然的诗歌 冰心崇尚自然，热爱自然。

这与她对母爱的宣扬一脉相承。

她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。

意象丰繁而情思专一。

故乡的海波呵！ 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 造物者- 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。

” 这首诗歌集中表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。

9.繁星春水中写母爱哲思自然的诗句 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。

诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。

这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。

可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。

与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱： 万千的天使， 要起来歌颂小孩子；
小孩子！ 他那细小的身躯里， 含着伟大的灵魂。

在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。

我们都是自然的婴孩， 卧在宇宙的摇篮里。

冰心还将母爱、童真、自然融为一体： 造物者枣 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。

” 这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。

墙角的花， 你孤芳自赏时， 天地便小了。

在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。

特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。

足够了吧，谢谢采纳 10.繁星 春水中描写自然的句子 《繁星》 一繁星闪烁着—— 深蓝的太空 何曾听得见他们对语 沉默中 微光里 他们深深的互相颂赞了 一〇 嫩绿的芽儿 和青年说 “发展你自己！"
淡白的花儿 和青年说 "
贡献你自己！"
深红的果儿和青年说 "
牺牲你自己！"
二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人 二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是地底下细小的泥沙 三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 “借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己！"
树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 四八 弱小的草呵！ 骄傲些吧 只有你普遍地装点了世界 五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨六九 春天的早晨 怎样的可爱呢！ 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 七七 小盘石呵！ 坚固些罢 准备着前后相催的波浪！ 花儿低低的对看花的人说 少顾念我罢 我的朋友！ 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰 一二五 蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来 酿成他独创的甜蜜 一二七 流星 飞走天空 可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明 已长久遗留在人的心怀里 一三一 大海呵！ 那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响 一三六 风雨后—— 花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值 要因着果儿而定了！ 一三八 夏之夜 凉风起了！ 襟上兰花气息 绕到梦魂深处 一四九 无月的中秋夜 是怎样的耐人寻味呢！ 隔着层云 隐着清光 《春水》： 一八 冰雪里的梅花呵！ 你占了春先了 看遍地的小花 随着你零星开放 二三 平凡的池水—— 临照了夕阳 便成金海！ 二四 小岛呵！ 何处显出你的挺拔呢 无数的山蜂 沉沦在海底了 二五 吹就雪花朵朵—— 朔风也是温柔的呵 二九 一般的碧绿 只多些温柔 西湖呵 你是海的小妹妹么 三五 嫩绿的叶儿 也似诗情么 颜色一番一番的浓了 三八 秋深了！ 树叶儿穿上红衣了！ 四三 春何曾说话呢 但她那伟大潜隐的力量 已这般的 温柔了世界了！ 五二 微倦的沉思里 鸽儿的弦风 将诗情吹破了！ 五三 春从微绿的小草里 和青年说 "
我的光照临着你了 从枯冷的环境中 创造你有生命的人格罢！ 六三 柳花飞时 燕子来了 芦花飞时 燕子又去了 但她们是一样的洁白呵！ 六九 沉寂的渊底 却照着 永远红艳的春花 一一二 浪花愈大 凝立的盘石 在沉默的持守里 快乐也愈大了 一二五 修养的花儿 在寂静中开过去了 成功的果子 便要在光明里结实 一四一 雨后—— 随着蛙声 荷盘上的水珠 将衣裳溅湿丁 一五〇 岩下 缓缓的河流 深深的树影—— 指点着 细语着 许多诗意 笼盖在月明中 一五四 柳条儿削成小桨 莲瓣儿做了扁舟—— 容宇宙中小小的灵魂 轻柔地泛在春海里 一六七 绿水边 几双游鸭 几个浣衣的女儿 在诗人驴前 展开了一幅自然的图一七六 战场上的小花呵！ 赞美你最深的爱！ 冒险的开在枪林弹雨中 慰藉了新骨 一七九 明月！ 完成了你的凄情了！ 银光的田野里 是谁隔着小溪 吹起悠扬之笛。

。

冰心《繁星春水》全文是什么？

一、《繁星春水》繁星闪烁着——深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深的互相颂赞了。

二、《繁星春水》童年呵！是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。

三、《繁星春水》万顷的颤动——深黑的岛边月儿上来了生之源死之所！四、《繁星春水》小弟弟呵！我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵！五、《繁星春水》黑暗怎样幽深的描画呢心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。

冰心繁星春水的全文是什么？

　　《繁星·春水》（注:《繁星·春水》是两本诗集，一本叫《繁星》，一本叫《春水》，后被合并为一本）这两本诗集用冰心自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个诗集里。

这两本诗集是冰心生活、感情、思想的自然酿造，在中外享有很高的声誉。

其诗集的主题是：母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。

《繁星·春水》全文以及参考批注如下：一繁星闪烁着——深蓝的空中,何曾听得见他们的对话? 沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了.【批注】短短的几句,却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画.而且,作者的想象力是这样的神奇美妙,那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人类之爱”的追求。

二童年呵! 是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 【批注】童年是我们逝去的时间,美好而悲伤,所以是梦中的真.因为它曾经真的存在过,所以是真中的梦,也是回忆时含泪的微笑。

三万顷的颤动—— 深黑的岛边 月儿上来了 生之源 死之所! 【批注】前三句是描写月亮升起的景色和环境.万顷的颤动指海洋如果你住在海边,对这个会有深刻理解.最难理解的就是最后两句"
生之源, 死之所!"
,一联系就可以发现,月亮从海上升起,黎明又落入海中.海对于月亮既是出生(升起)的地方又是死亡(降落)的地方,所以是生之源,死之所.在这里,作者想表达的是一种轮回的思想,世间万物都有这个规律,从哪开始到哪里结束,都是轮回的.人生也是,先是成长.然后到了老了的时候又返回儿童的心理(老人其实多和他们接触会发现他们的心理很象小孩子).这是世界的规律 .四小弟弟啊!我灵魂中三颗光明喜乐的星.温柔的,无可言说的,灵魂深处的孩子啊!【批注】对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱 在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界.五黑暗,怎样幽深的描画呢?心灵的深深处,宇宙的深深处,灿烂光中的休息处.【鉴赏】这首小诗把黑暗比喻的十分恰当,只要你没杂念,心灵是没有黑暗的；
在宇宙中,是黑暗的,但还有许多想太阳一样的恒星带给我们温暖和光明；
而在灿烂光中的休息处的确没有阳光,可是阳光休息时是在黑暗的夜晚,不久后,沉寂的夜晚将被太阳那强大的光辉所替代,所以黑暗是永远战胜不了光明的. 六镜子——对面照着,反而觉得不自然,不如翻转过去好. 【批注】诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说：我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背.七醒着的 只有孤愤的人罢! 听声声算命的锣儿 敲破世人的命运‍
【批注】‍
意在唤醒麻木的人,算命的锣意味着将至的残酷的未来,茫然的活着的人应该意识到而警醒奋起八残花缀在繁枝上；
鸟儿飞去了, 撒得落红满地―― 生命也是一般的一瞥么?　　【批注】冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落满地的情景来与生命做比较,她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆,去也匆匆”,侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈,为她（他）婉惜吧!九梦儿是最瞒不过的呵,清清楚楚的, 诚诚实实的 ,告诉了 你自己灵魂里的密意和隐忧.【批注】梦和现实都是诚实的告诉了你,你如何解它则是你问题的关键 .　　十嫩绿的芽儿, 和青年说： “发展：你自己!” 淡白的花儿, 和青年说： “贡献你自己!” 深红的果儿, 和青年说： “牺牲你自己!“　　[批注]：从芽儿,花儿、果儿对青年的“告白”中,不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；
从芽儿、花儿、果儿的话中,还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的,通常它们都默默地去奉献自己.　　‍
一一无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了 【批注】这里的无限的神秘应该就是冰心所赞美的真、善、美.合起来意思就是：有时真、善、美的体现其实很简单,话都不必说,一个微笑就足够了,并不像人们想像的多么无限的神秘.一二 人类呵! 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿 【批注】‍
虽然每个人的人生具体经历都各有不同,但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着,所以比喻为长行的旅客,直到生命终结的一天,所以说每个人的归宿都是一样,就是死亡.因为人总是会死的,在这既短暂而又漫长的人生中,人与人之间与其互相仇视抵触,痛苦度日；
倒不如相亲相爱,和睦相处,让人生充满爱和欢乐.这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”,一三 一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际—— 即此便是天上一人间 ‍
【批注】‍
读了这几句有一种苍茫之感,城墙上空有蔚蓝的天,极目远眺,一望无际的是边塞的风光,这就是天上人间了./
‍
每一个人都要有远大的目标,要向前看,无论是谁都要在这苍苍茫茫的世界中实现目标!即使是天上的人.一四 我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里 【批注】把自然和宇宙拟人化 把人类缩小化 表现人类在大自然面前时渺小和无知的.大自然是博大的一五 小孩子! 你可以进我的园 你不要摘我的花—— 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手 【批注】‍
大概是说我可以在一定的空间宽容你做一些事,但请不要触及我的底线,不然会给彼此带来伤害一六 青年人呵! 为了后来的回忆 小心着意的描你现在的图画 【批注】现在好好的学习,工作,为社会做出贡献,不要作出将来会后悔的事.给未来留下值得回忆的事情一七 我的朋友! 为什么说我"
默默"
呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外 【批注】‍
作者默默无闻,但付出了实际努力,而有些人,夸夸其谈,却光说不练.一八 文学家呵! 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实 【批注】说明了文学家对文学的细心观察,发现.培养种子,收获果实.一九 我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海 【批注】‍
这里是把心比作孤舟.突出心的寂寞.起伏不定是说心情.一是说心情十分犹豫,十分悲伤.二是说,命运和道路不知其踪.时间的海,指的是以后的命运和人生的路.也说出了未来路的艰险.和自己有些迷茫.突出了,作者此刻心情的悲伤和孤独.二十 幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人【批注】幸福是在你没有察觉的时候来到的,并不是刻意寻找的,它是掌握在人生的命运里的 二一 窗外的琴弦拨动了 我的心呵! 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明 【批注】心在琴声的余音里,听到了无限的树声,看到了无限的月明,体现了世界的美好,不应只在“余音”中环绕二二 生离—— 是朦胧的月日 死别—— 是憔悴的落花 【批注】人活着离开心爱的人时,在夜晚总会不由自主的看月亮,此时的悲伤与思念让人不由得泪眼朦胧.死别时那种巨大的悲哀袭上心头让人憔悴,李清照的“ 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘”便是这个意思了.可以说,这两句话准确的写明了生离死别.二三 心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭 【批注】‍
安静的时候我们更容易认识自己,因为那时我们表现更内在.热闹的时候我们更加重视自己的外在,忽略内心.所以心灵的美要在安静的时候发现/
‍
在热闹中,周围恣意侵占我们的感官,而感官又肆意霸占我们自己,人成了周围的从属,成了感官的奴隶,忘了自己.而在寂静中,感官都平息下来,人能听到自己的内心在说话,人能和自己的内心交流,在交流中我们知道我们自己.二四 向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己 【批注】‍
诗人通过向日葵的感受写白莲的傲骨.白莲出水前和出水后,向日葵有不同的感觉.尤其是写白莲出水后,向日葵自惭形秽,被白莲的傲骨所折服.这一拟人化的描写分别了两种不同的人格,由此看出诗人的价值取向.二五 死呵! 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息 【批注】‍
死亡对作者来说,只不过是一个归属 一个安息地,值得人们赞颂的二六 高峻的山巅 深阔的海上—— 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵! 【批注】‍
感叹自然的伟大和人的渺小,人在大自然中不过是微不足道的二七 诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望 【批注】‍
感叹理想与现实的差异【非批注..】写出了诗人很纠结.i二八 故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 【批注】表达对故乡的热爱和思乡之情/
故乡的海波将诗人的心弦渐渐滴敲,把诗人的思想之情引得越来越深二九 我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑 【批注】严冷：.严肃而冷峻. ‍
是他朋友有什么好事的时候,他不去祝福,而是给他的朋友最严冷的微笑三 光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成! 【批注】告诫人们应该珍惜时间,不能光想不做,只空想而不付出实际,将会一事无成i三一 家是最不情的—— 人们的泪珠 便是他的收成 【批注】我网上找也找不到此句批注,我也批注不出..三二 玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐 【批注】应该是说当别人去伤害别人时,或许就伤害了自己t【非批注】嗔恨：怨恨 ‍
许多人在遭遇不如意的对境时,例如别人做了自己不喜欢的事情、或者妨碍我们达到某个目标的事情等,心里往往会生起不满和嗔恨.三三 母亲呵! 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿 【批注】对母亲深深的依恋,母亲的慈爱,表达了作者对母亲的舍恋之情.‍
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就是说让母亲不要烦心,把忧愁告诉我,让我一起分担,母亲千万不要因为忧愁而倒下,因为您是我灵魂栖息的港湾.三四 创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙 【批注】创造的大地的,不是滚滚波浪,是他的泥沙,体现出作者对于平凡人的定义!人有高贵的,平凡的,这波浪式高贵的人,这泥沙是平凡的人,只有平凡的每一个人才能组成千千万万的人!高贵的人何尝不是平凡的人努力后的结果呢?/
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世间万物都是由最小的分子组成,所有的最小才能组成最大,任何事物都是一个积累的过程.　　三五万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子! 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂 【批注】这句话是作者对童真的歌咏、赞赏,以及对一切新生、初萌的事物的珍爱,表现了作者的纯真、纤弱,对真善美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神./
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是对母亲的深情赞颂,奠定了作品的深沉细腻的感情基调.与颂扬母爱紧密相连的,便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱.在诗人的眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界三六 阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 "
借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己!"
树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了 【批注】以极小的刺果为主人公,后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；
因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力,刺果最终穿出来了,坚固的岩石（盘石）被裂成两半了.本篇这首诗中写出刺果坚定的信念,欲话说得好正定胜邪.三七 艺术家呵! 体和世人 难道终久的隔着一重光明之雾 【批注】凡人和艺术家,光明之雾指的是鉴别艺术的清楚与模糊三八 井栏上 听潺潺山下的河流—— 料峭的天风 吹着头发 天边——地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿 【批注】描写自然的美丽.三九 梦初醒处 山下几叠的云衾里 瞥见了光明的她 朝阳呵! 临别的你 已是堪怜 怎似如今重见! 【批注】四 我的朋友! 你不要轻信我 贻你以无限的烦恼 我只是受思潮驱使的弱者阿! 【批注】我是背叛着.请不要相信我.我会给你带来烦恼.其实我也是受害着.叫你不要相信他 他只是个不受自己思维控制的懦夫 四— 夜已深了 我的心门要开着—— 一个浮踪的旅客 思想的神 在不意中要临到了 【批注】夜深了,心门敞开着,为迎接思想的神,渴望得到知识四二 云彩在天空中 人在地面上 思想被事实禁锢住 便是一切苦痛的根源【批注】人往往只看到表面的现象 看不到实质 云彩在天空中说明 站在一个更高更远的角度看待问题 人在地面上 看问题总是有局限性 思想被禁锢了 看不高 看不长远 会让人被事物表面迷惑 或许从另一方面看问题 则又是另一番景象 作者希望大家用发散的思维看待问题 看待生活 想的长远一点 四三 真理 在婴儿的沉默中 不在聪明人的辩论里 【批注】有的真理都必须通过实践才能够肯定．而争论是毫无价值的,鉴定是否是真理的唯一途径是通过时间去肯定．现代很多的真理都是前人倡导．后人鉴定出来的结果．所以说是否是真理需要下一代去证实．四四 自然呵! 请你容我只问一句话 一句郑重的话 我不曾错解了你么 【批注】表现了作者对自然的热爱四五 言论的花儿 开的愈大 行为的果子 结得愈小 【批注】凡事都要重在落实,凡事都要脚踏实地才能丰收硕果,漂亮的话谁都会说,可话说得再漂亮,不去落实终究还是一无所获.一味地只知宣扬言论,不去实干,多好的言论也只能是空话,多美的花也只是悲惨的无果花. 四六 　　做饭上的蜡烛 依旧照着罢! 反复的调儿 弹再一阕罢! 等候着 远别的弟弟 从夜色里要到门前了【批注】过往的事物依然存在,而远别的弟弟却还没回来,等待着,写出了作者对弟弟的思念四七 儿时的朋友 海波呵 山影呵 灿烂的晚霞呵 悲壮的喇叭呵 我们如今是疏远了么 【批注】儿时的记忆已经淡了,童年的海波、山影、晚霞、喇叭,都是童年的快乐.体现了作者对童年的怀念四八 弱小的草呵! 骄傲些罢 只有你普遍的装点了世界 【批注】自信－－－虽然弱小,却装点了世界.做人要自信一点,不要只看到自己的缺点、弱点,还应该相信自己有一定的能力!四九 零碎的诗句 是学海中的一点浪花罢 然而他们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里 【批注】诗句虽然只是一点浪花却能点亮心灵,这是作者对诗的感悟五十不恒的情绪 要迎接他么 他能涌出意外的思潮 要创造神奇的文字【批注】 情绪能影响一切,文字能改变情绪五— 常人的批评和断定 好像一群瞎子 在云外推测着月明 【批注】这首小诗在讽刺一些不懂装懂得人,明明是半斤八两,还在武断批评别人,这种人是最可恶的,就象是瞎子,在云外面推测着天堂的天气如何?只有行家,才能做出聪明的判定,至于行家合常人比起来,简直是一个是天上,一个是地下,这首小诗用简洁的语言来讽刺那些不懂装懂得人,然而那些瞎子往往在行家的面前表现的总是虚伪.五二 轨道旁的花儿和石子! 只这一秒的时间里 我和你 是无限之生中的偶遇 也是无限之生中的永别 再来时 万千同类中 何处更寻你 【批注】一份友谊是难得的可贵,一定要珍惜友谊,即使是一瞬间五三 我的心呵! 警醒着 不要卷在虚无的旋涡里! 【批注】告诫我们要时刻警醒着,不要再恍恍惚惚地度过人生五四 我的朋友! 起来罢 晨光来了 要洗你的隔夜的灵魂 【批注】人要五五 成功的花 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨 【批注】成功源于不断的奋斗,不断的放弃.而人们往往看到了成功的甜蜜,却忽视成功背后的付出.五六 夜中的雨 丝丝的织就了诗人的情绪 【批注】意思是诗人的心情就像雨丝一样细腻五七 冷静的心 在任何环境里 都能建立了更深徽的世界 【批注】说明冷静能使人发现生活中不易被发现的一点一滴,而暴躁会让生活的许多美好的小事遗忘五八 不要羡慕小孩子 他们的知识都在后头呢 烦闷也已经隐隐的来了 【批注】人生都得经过同样的过程,不必羡慕也不必抱怨.五九 谁信一个小"
心"
的呜咽 颤动了世界 然而他是灵魂海中的一滴　　【批注】 每个人的心,都是小小的,也都会有呜咽之时.不是吗?我们每个人都很渺小,但我的每个人也都有实实在在的痛苦.当我们小小的心呜咽的时候,我们的整个世界都在颤动.但无论我们的心有多么痛苦,从整个世界来看,这也是小小的痛苦,是众人中所有痛苦中的一滴.不论你如何痛苦,都不会从根本上改变世界.当我们自己不痛苦的时候,我们也要知道,世界上还有许多痛苦,有一个巨大的灵魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我们就应该忘记自己那小小的痛苦,而去关注别人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.六 轻云淡月的影里 风吹树梢—— 你要在那时创造你的人格 【批注】在那时,月黑风高,只有人格好的才不会做一些不该做的事.SO, 你要在那时创造你的人格（不知道这算不算批注……）六一 风呵! 不要吹灭我手中的蜡烛 我的家远在这黑暗长途的尽处 【批注】微弱的蜡烛也有自己的家,风却总阻挠蜡烛回家的路.作者用蜡烛蜡烛比喻做世间的一些弱势群体,而风比喻的是一些欺压弱势群体的人.六二 最沉默的一刹那顷 是提笔之后 下笔之前 【批注】‍
六三 指点我罢 我的朋友! 我是横海的燕子 要寻觅隔水的窝巢 【批注】聪明人! 要提防的是 忧郁时的文字 愉快时的言语 【批注】六五 造物者呵! 谁能追综你的笔意呢 百千万幅图画 每晚窗外的落日 【批注】六六 深林里的黄昏 是第一次么 又好似是几时经历过 【批注】感慨人生的起落悲喜就如同林中的黄昏并不是一次而已,一辈子的生命轨迹也如同在海浪上一样（万顷碧波）起伏跌宕,意在说明人生必定经历许多起落沉浮颠簸辗转!六七 渔娃! 可知道人羡慕你 终身的生涯 是在万顷柔波之上 【批注】六八 诗人呵! 缄默罢 写不出来的 是绝对的美 【批注】六九 春天的早晨 怎样的可爱呢! 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情 【批注】那是多么美丽的风景啊……七 空中的鸟! 何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地 【批注】表达了作者桀骜不驯,清高孤傲,用不凡的眼光去看世界,以及对自己前途的展望,很有气魄七一 这些事—— 是永不漫灭的回忆 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 【批注】母爱永远是作者人生中永恒的回忆七二 西山呵! 别了! 我不忍离开你 但我苦亿我的母亲 【批注】看出了作者对母亲的留恋七三 无聊的文字 抛在炉里 也化作无聊的火光 【批注】表达的思想感情,两字：无聊.七四 婴儿 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句 【批注】婴儿懵懵懂懂的言语中,是人最初纯洁无暇的美好七五 父亲呵! 出来坐在月明里 我要听你说你的海 【批注】这句话运用了比喻的手法,生动形象地写出了我对父亲的崇敬和对生活的热爱.七六 月明之夜的梦呵! 远呢 近呢 但我们只这般不言语 听——听 这微击心弦的声! 眼前光雾万重 柔波如醉呵! 沉——沉 【批注】七七 小盘石呵! 坚固些罢 准备着前后相催的波浪! 【批注】人也像小盘石,也要坚强些,面对困难七八 真正的同情 在忧愁的时候 不在快乐的期间 【批注】只有在忧愁中才能看出朋友对自己的关怀.表达作者对友情的认识.七九 早晨的波浪 已经过去了 晚来的潮水 又是一般的声音 【批注】八 母亲呵! 我的头发 披在你的膝上 这就是你付与我的万缕柔丝 【批注】就是借作者的话表达出了母亲对她的爱（重点是母爱）,用“万缕柔丝”（头发）作为比喻,更显现出母亲那数不尽的温柔如丝的对作者的爱!“披在你的膝上”,为什么是披在“你的膝上”而不是其他地方呢?因为作者（女儿吧）,懂得了母亲的爱,从而做出的亲昵举动!说明了女儿对母亲的爱戴与感恩!八一 深夜! 请你容疲乏的我 放下笔来 和你有少时寂静的接触 【批注】深夜中作者放下责任,与美丽的夜色中感受大自然的宁静八二 这问题很难回答呵 我的朋友! 什么可以点缀了你的生活 【批注】在自己感兴趣方面突然降临的灵感,或渴望已久的目标实现所带来的欢欣与成就感.生活的意义即是追求与实现的周而复始的循环,永无止境.正所谓生命不息,奋斗不止八三 小弟弟! 你恼我么 灯影下 我只管以无稽的故事 来骗取你 绯红的笑颊 凝注的双眸【批注】诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊.这些是冰心充满童稚的渴望与幸福.八四 寂寞呵! 多少心灵的舟 在你软光中浮泛 【批注】寂寞难忍,八五 父亲呵! 我愿意我的心 像你的佩刀 这般的寒生秋水! 【批注】八六 月儿越近 影儿越浓 生命也是这般的真实么 【批注】冰心的诗都是那么的切入人心,生命就是这般的真实,我的影儿也越来越浓了,现实真的不好面对.八七 初识的海中 神秘的礁石上 处处闪烁着怀疑的灯光呢 感谢你指示我 生命的舟难行的路! 【批注】总有一盏灯点亮人的心理,在陌生的人海中,指引心灵的小舟前往世界.八八 冠冕 是暂时的光辉 是永久的束缚 【批注】：“冠冕?是暂时的光辉,是永久的束缚.”这首诗讲的是,荣誉永远代表过去,它警告人“好汉不提当年勇”.只有忘记过去,继续踏踏实实地努力,才能再次取得荣誉.整首诗虽然只有14个字,但它说明了问题.八九 花儿低低的对看花的人说 "
少顾念我罢 我的朋友! 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰 【批注】花儿如同孩子,看花的人如同父母,父母让孩子自己开花结果,或许会更好先发这些吧,水平有限,有些是从网上找的,有些是自己胡乱写的,见笑了。