2、叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥;
3、步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂;
4、吃相,饲料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟。
扩展资料:丰子恺(Zikai·Feng,1898年11月9日-1975年9月15日),清光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。
原名丰润,又名仁、仍,字子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。
丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、作家、书法家 [1] 和翻译家。
参考资料来源:-丰子恺。
《白鹅》主要内容:课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。
主要写了两方面内容,一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。
二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献,表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。
课文原文这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。
我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。
它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。
后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;
甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。
大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;
鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;
有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
鹅的吃饭,常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。
它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。
先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。
譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。
吃过泥和草再回来吃饭。
《白鹅》课件1课件 白 鹅丰子恺一、默读课文,给下列加点字注音。
麒 麟 猥 鄙 叫嚣 奢 侈 窥 伺 引吭 分娩 岑 寂 盛馔 qílínwěixiāoshēkuīhángmiǎncénzhuàn冥顽、局促、左顾右盼、蹑手蹑脚、三眼一板二、听写词语。
三、作者简介及写作背景: 丰子恺,名仁,浙江省崇德县(今属桐乡市)石门人,长期居住上海。
是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。
《白鹅》写于1946年夏天。
抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。
当时正值战时,生活条件艰苦、种菜、养鹅,这成了作者排遣苦闷的一种寄托。
四、阅读课文,整体感知:提问:文章写白鹅哪些方面的内容?明确:从鹅的形状、叫声、步态、吃饭、贡献等方面来写。
五、阅读课文1~4段,讨论问题:1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点?明确:傲慢(高傲、最傲人、架子十足。
)2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢?结合文中的描写作具体分析。
明确:头颈、叫声、步态、吃相。
头颈:性格高超 叫声:厉声喝斥步态:大模大样 吃相:三眼一板3、为了突出白鹅傲慢的特点,作者怎样称呼鹅?明确:“鹅老爷”“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。
作者用以称呼白鹅,可见白鹅在他家中有特殊“地位”,享受特殊待遇。
于是,白鹅也就有理由表现得“架子十足”。
六、探究与实践1、朗读课文,体会作者幽默风趣的语言风格。
2、写出有关动物的成语10条:如:虎头蛇尾3、课文中出现很多成语,试把它们找出来,并填写下表。
左顾右盼 向左右两边看。
它伸长了头颈,~。
小心翼翼 形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。
鸭的“轧轧”,其音调琐碎而愉快,有~的意味。
大模大样 活动没有顾忌,毫无拘束的样子。
鹅的步态从容,~的,颇像京剧里的净角出场。
蹑手蹑脚 放轻脚步走路的样子。
邻近的鸡也很多,也常~地来偷鹅的饭吃。
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