小学课本人教版争议-小学课本人教版电子版

童话作家郑渊洁谈人教版教材争议，他都指出了哪些问题？

他表示教材除了已经曝出的毒插图问题外，在选材机制上也存在很大问题。

他提出，在教材文章选择中，负责人有很大主观能动性，情感因素远大于客观因素，例如教材中某篇文章就是该图书负责人自己的作品，这样的管理机制，形同虚设，长此以往教材就变成了一个编辑者个人情感产物，一些正面有积极能量的作品，因为与编辑者没有关系，被剔除在教材之外，一些没有平平无奇的文章被列入教材中，只因为他们与编辑关系匪浅。

这样任人唯亲的做法，放在中小学生教材书籍中，实在令人害怕。

确实，教材是学校教育根本，教师在大体上都是按照教材内容授课，在应试教育基础上，学生所关注与学习的内容大多来自教材，如果一个教材只反应一个主编或几个主编的思想，那么这样的喜好会直接影响到学生成长，让其思想行为在某种程度上与某些人相一致，甚至未来我们会出现一波三观出奇相像的人，古人有云，近墨者黑近朱者赤，这句话用在教材事件中，非常恰当，如果这一点无法得到根本治理，学生未来堪忧，国家未来堪忧。

希望这次事件爆发出来后，有关部门能够重视民众意见，彻底整顿教育界不良风气，不要让一些老鼠屎搅乱了一锅粥，对于孩子教育问题，我们应该站在公平公正面，去选拔优秀作品，在这其中不能掺杂一点私利，如何实现这一点，就需要有关部门去研讨方案，避免类似的功利选拔继续出现在学校、教材等地方。

希望未来我们能够从课本上看到阳光大气图画，看到充满正能量符合中国特色的文字，期望未来我们的教育行业能够清清白白，我们的教育工作者能以身作则，为孩子建造一个没有污染的环境。

童话作家郑渊洁谈人教版教材争议，其中有哪些细节值得关注？

郑渊洁怒斥“
人教版”
教材主编任人唯亲：择优录用变成朋友圈，无底线！最人教版小学四年级的教材插图引发了热议，其实前几年就有老师反映过，认为一部分插图不适合小学生看，插画中的人物不仅眼距过宽、塌鼻梁，长得像唐氏儿，没有美感也不是大众脸，还作出“
吐舌头”
甚至服装过紧的样子，网友认为这简直是丑化，即使画得不漂亮，这种长相和装扮动作，显然不是普通小学生的样子，比起80后的插画差远了，没有阳光洋溢的可爱，只有触目的不适。

童话作家郑渊洁公开表示，“
人教版”
的教材他是很有看法的，不只是插图有问题，教材方面也需要关注，他经常翻看小孙女的小学教材，经常看到熟人，有一个主编在人教版语文课本中的内容，放了自己作品，当然主编本身也是作家，但是这种做法就太夸张了，就没有底线了。

尽管出版社及时出面回应，但大众的疑虑和愤怒并没有消失。

人教社的回应和解释立即在网民中引发了新一轮的热烈讨论。

有的网友称，这不是绘画风格的问题。

也有网友表示，人教版小学数学教科书中并不是一个问题，而是有很多问题...。