局文明单位"
,上海教育出版社连续五届被评为"
上海市文明单位"
。
二、沪科版2011年3月,上海科学教育出版社荣获第二届“中国出版政府奖”先进出版单位奖。
第21届华东地区科技出版社优秀科技图书评选活动中有多本书目获得一等奖奖项。
河南初中的教材属于人教版。
河南省内各地区教材版本大部分为人教版,但有些地区是多教材版本配用。
人教版即由人民教育出版社出版,简称为人教版。
小学到高中都有这个版本的教材,也是大多数学校所用的教材。
50多年来,人民教育出版社受教育部委托,主持或参与草拟了2000年以前历次中小学各科教学大纲,由国家颁布。
根据我国教育改革发展的需要,先后 *** 主席亲笔题写的社名,编写、出版了九套全国通用的中小学教材。
扩展资料: 中国多地中小学起始年段的人教版《语文》教材将全部使用新教材,《历史》、《道德与法治》也同时更换新教材。
二至六年级小学生则仍使用旧教材。
据了解,新版教材使用大开本排版,水墨画插图,拼音和汉字的识字量均有所减少。
减少识字量并不代表减少学习任务,而是调整了学习板块,把更多空间留给口语交际和阅读,注重培养孩子的学习习惯和能力。
河南省使用的是人教版的教材;
人教版教材涵盖小学到高中的内容,是大多数学校所用的教材。
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。
如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的教科书称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科书称为“沪教版”。
可见所谓“人教”指的是“人民教育出版社”,所谓“版”指的是教科书版本,而非“出版社”的“版”。
发展战略在继续坚持“一二三四五”发展战略的基础上,“敬业、严谨、团结、创新”,不断完善现代企业制度,优化、健全公司治理结构,抢占精品化、数字化、国际化三大战略高地,推进企业健康稳步发展。
进一步增强精品意识,坚定不移地走精品化道路。
精心策划、精心组织、精心编校、精心制作出版物,构筑精品工程,形成精品积聚优势,向优质高效型出版企业发展。
紧跟信息技术和数字技术的发展,稳步推进数字出版工作,奠定内容生产数字化、管理过程数字化、产品形态数字化和传播渠道网络化的发展基础,开发适应教育和市场需求的多媒体数字产品,探索建立有效的商业模式和盈利模式,实现我社产业升级和战略转型。
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论