打篮球的日记100字-打篮球的日记100字三年级

关于二年级打篮球的日记

日记 是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

日记作为一种文体，属于 记叙文 性质的应用文。

这里给大家分享一些关于二年级打 篮球 的日记，方便大家学习。

关于二年级打篮球的日记1 你喜欢打 羽毛球 吗?你喜欢打 乒乓球 吗?你喜欢打篮球吗?你喜欢踢 足球 吗?你爱运动吗?在前不久的东京奥运会中我们领略到了中国健儿的风姿。

从那以后，我便爱上了运动。

我首先从羽毛球开始练习。

这么多天过去了，我仍然打得不好。

不是发不过去球，就是接不到球，还有种气人的情况：接到球了但是还是打不过去!这种种情况总使我哭笑不得。

昨天，我的朋友来玩了，晚上的时候，我们拿上篮球一起出去玩。

优优姐姐学过篮球，所以我便成了她的学生。

刚拿到篮球时，我心想这打篮球还用教吗?不就随便用手拍拍就行了吗?!可当我正式拍球时，我明白了自己刚才的话是错的! 首先，我学习运球(俗称拍球)，运球分为两种：高运球和低运球。

高运球对我来说十分简单;
但低运球就有些困难了!在我屡次的练习和我的"
师傅”的耐心教学下，我总算学会了纸运球。

然后，更难的来了：行进运球，顾名思义，是边向前前进边拍球。

看着“师傅"
行云流水、轻而易举地动作，我再次心想道：这个肯定很容易!但事实上却很困难!我打着球，双脚就像僵硬了似的，可我如果跑起来的话，球又离我而去!我怀疑自己是不是四肢不太协调，又怀疑自己双眼是不是也有问题：明明看着很简单的动作，为什么做起来却很难呢? 经过一天一夜的思考，我明白了：运动好比读书，书读百遍，其意自见。

在运动时要多用功，私底下多练习，相信今天洒下的汗水，明天自会结出累累硕果!让原本困难的动作，事情变得简单、轻松、容易! 让我们运动起来吧!为了自己的身心健康!通过运动，我们注定会发光发亮的!我坚信，经过自己的刻苦努力，必定会换来辉煌成功的明天! 关于二年级打篮球的日记2 “快点，快点!”我高兴的催着同桌，说完就冲出教室。

终于迎来了体育课，老师带领我们做完热身运动原地解散后，班级里的男生就立马冲向器材室去拿篮球。

“我们来打一次篮球比赛吧，六个人分一个队。

”体育委员拍着篮球兴奋地说。

大家都异口同声的说：“好!”“嘟---”随着口哨声响起，我正准备运球上篮时，队长却着急地说：“把球给我，我离球筐近，快!”我赶紧把球传给他，对方立马左右夹击，他立马一个勾手投球，球居然进了，队友们兴奋的跳了起来。

“比赛还没结束呢!”体育委员生气地喊着，“我一定会打败你们的!” 第二次发球开始了，体育委员立马将球传给他的队友，那人想绕过我们投一个三分球，可他刚想投球就被我一个盖帽扣下，我赶紧运着球朝球框跑去，这时候，队长大喊：“快点儿!快传球!”而我没有理会他，直接一个三步上篮，却没想到半路杀出个“程咬金”，体育委员将我的球拍落，拿着球一个暴扣得了两分。

上半场刚结束，就在我想去休息的时候，队长冲过来拉住我，大喊着：“你刚才如果听我的话，我们就不会被追平了!” “谁知道啊，我以为会进球的呢!” “那你也不应该不听队长的话呀!”我顿时哑口无言，队长又说：“算了，下半场努力吧!” 下半场开始了，由我发球。

“把球传给我。

”队长小声地说。

我赶紧把球传给他，队长不等体育委员过来，迈着矫健的步伐就朝对方篮球筐跑去，一个暴扣，又得两分。

我和队长配合的天衣无缝，比分越拉越大，最终我们以38比30的成绩，完胜对方。

赛后，队长开心地说：“下次我们再打一次吧!”我们都点点头说好。

这可真是一场激烈的比赛啊! 关于二年级打篮球的日记3 今日是周三，不用看课程表我就明白今日午时有一节体育课，我最喜欢的体育课啊，我又能够打篮球了!第一节的语文课一结束，我就赶紧冲向操场! 经过繁琐的训练，最终到了自由活动的时间。

我抱起我亲爱的篮球奔向操场，同班的几个“篮球迷”也一齐冲了过来。

很快就凑够了人，开始比赛。

比赛刚刚开始，对方球员王梁山便抢断我们的一个传球，再传给对方号称“神枪手”的晏鹏飞，晏鹏飞站在三分线外，眼睛紧盯球篮，似乎想把球瞪进似的，在一个投篮便进了。

对方又发了球，我们仿佛也被第一颗进球打乱了阵脚，防线彻底崩溃，对方邱瑞杨又来一个“三步上篮”简便在进一颗。

此刻比分2：0。

对方其他球员也按捺不住，大显身手，居然又进一颗。

我们也毫不气擂，最终反超比分，正当我们洋洋得意之时，对方居然再次反超比分。

最终我们输了，输的心服口服。

这就是篮球的乐趣：比赛的瞬息万变，充满悬念，在最终一秒也有可能反超比分，这多么有意思啊! 当你苦练球技，费尽移山心力，是你的团队获胜了，心中便会升起一股自豪，虽然胜利的喜悦是短暂的，可是为了这短暂的胜利喜悦，再苦再累也值得。

真可谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”。

即使你经历了一场“血战”，你的团队输了，你也不要气擂，因为你在比赛中挥洒了热血，付出了努力，虽败犹荣。

重要的不是结果，而是过程。

这就是篮球的乐趣：只要你付出努力，你就是赢家!这多么有意思啊! 我爱打篮球，我就是一个十足的篮球迷，我追求的不是比赛的输赢，而是打篮球带给我的乐趣! 关于二年级打篮球的日记4 众所周知，夏天是最适合 游泳 的季节。

可我这个铁杆球迷，今年暑假偏偏爱上了打篮球。

每一天晚上七点到九点是我的篮球时间。

你猜，我为什么会选择打篮球呢?告诉你个秘密：放假前，我向体育教师申请参加田径队，可教师说等我长高点了下学期开学再说。

打篮球不是最有助于长高吗?况且，和朋友一齐打篮球我自然就不缺少玩伴了。

刚加入李泽楷他们的篮球队时，由于体力不够，两个小时下来我还真有点吃不消。

并且，我的球技也是队里最差的。

可是，经过几个晚上的“魔鬼训练”，我的体力越来越强，投球技术也越来越高……和李泽楷几乎不相上下了! 我本事的增强，也体此刻一场比赛上。

一次，爸爸和张秋硕、李凡响vs我和李泽楷、双雁题。

敌队中我爸爸最厉害，我们队里双雁题最强。

比赛规则是满分五分。

此时，比分拉到了4：4，势均力敌。

决胜时刻到了!老爸急于取胜，于是想离篮筐近一点了再投球以确保得分。

我瞅准时机，手往前一伸将球夺了回来准备传给双雁题，可双雁题却被对方另外两名球员缠住无法接球。

这时，老爸以为我必须会传给李泽楷，便跑过去拦住他。

我们队就只剩下我没人防守了。

同时，裁判的读秒器响了：18、19、20、21……要是24秒内不投球就得将球权给对方了!就在这千钧一发之际，我立刻“瞄好准星”，用力投了一球。

耶!球进啦!我们赢了! 此后，我的篮球技术越来越高。

更可喜的是，我的身高也在随之增加：1。

31米、1。

32米、1。

33米!就这样，我深深地爱上了打篮球。

以后我必须要多打篮球。

一开学我就报名参加学校的篮球队。

让别人没理由再叫我“小矮子”!还有，参加田径队的梦想说不定也很快就能实现了。

关于二年级打篮球的日记5 每次体育课都像一场狂欢，每次狂欢我们都选择篮球，正所谓无兄弟不篮球。

我们四个男生打篮球，分两队，大陆队和白糖队。

石头、剪刀、布后我们大陆队先发球。

我冲过两层守卫，接近篮筐时，我身子前倾，左脚一跨，右脚一蹬，身子凌空一跃，双手将球举过头顶，球像一颗糖掉进贪吃小孩张大的口中。

同伴们尝到了甜头，士气大增，十几个回合后我们遥遥领先。

白糖队刚开始只是有点不服气，投来轻蔑的眼神。

随着比分的悬殊，脸色布满阴云，随时狂风暴雨!为了让他们消消气，我们决定启用C计划。

所谓C计划其实就是“耍猴”计划。

我和队友只传球，不投球，让他们看得见，吃不着。

若白糖队他们配合默契的话也是轻而易举抢到的，可是他们被愤怒冲昏了头，配合得杂乱无章，像一盘散沙。

白糖队长来回奔走，像一只围着自己尾巴转的小狗，引得旁人哈哈大笑。

我们意示到这不是帮他们消气，倒是火上浇油。

白糖队绝望地呻吟，张大嘴巴露出舌头，喘着粗气来回跑。

我觉得情况不妙，刚想要停止，可是晚了。

只见白糖队长一声长吼，惊天动地，双眼燃烧着熊熊烈火，手有些颤抖，像一头幼子被抢走的母狮，一副拼命的样子向我冲来。

他的队友见状也是目瞪口呆，我见势不妙就像兔子一样飞快逃跑，我的队友也拔腿就跑。

白糖队长像一粒被嚼烂的口香糖粘着我们不放。

篮球赛演变成没完没了的 马拉松 ，挨到了放学，还是追得狼狈不堪，还被打了好几下。

虽然这样，但还是满心欢喜，在我的童年宝库里增加了一颗欢乐的宝石。

有人说我们还小，在生活的海洋里微不足道，我们宁愿做只快乐的小鱼，在集体的海洋里畅游。

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写二年级打篮球日记

日记 是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

日记作为一种文体，属于 记叙文 性质的应用文。

这里给大家分享一些关于写二年级打 篮球 的日记，方便大家学习。

写二年级打篮球的日记1 “咚!咚!咚!”有人来了，我还是跟平常一样，心平气和地开门。

开门的那一刻，门外什么也没有。

正当关上门的时候，突然一副熟悉的面容出现在我面前，原来是我三个月不见的好朋友。

我既喜又惊，高高兴兴地迎接他。

他晃了晃篮球：“我们去打篮球吧。

” 我们一前一后地跑着。

我冲在前面，一踏上篮球场，像踩到了冰块，刷的栽倒下去，“啪!”狗啃泥趴在地上，重重地摔一跤。

朋友来个急刹车，滑行一段，四脚朝天。

火辣辣的感觉往上窜，疼得有些麻木，慢慢地恢复知觉。

我们十分艰难地爬起来，拿起球开始玩起来。

我们一动，鞋子会不由自主地滑起来，时不时要滑倒。

今天的地面有些不一样，好像要惩罚我们似的。

哪儿跌倒，哪儿爬起，我对朋友提议：“先在这光滑的地面上练。

”练了好久，总算有些熟悉，能在这光滑的地面上打球。

我先拿球，在三分线外运起球来，趁着刚刚的练习，稍加把力，在这地面上滑溜起来，趁朋友不注意，来了个三步上篮。

突然，我听到“啊”的一声，手一哆嗦，吓得投出去，球飞向筐外。

说时迟那时快，我移动身子，手一伸，如勺子接到了球给补进去。

到了后来，朋友利用勾球进了两球，我也在两分线进了一个球。

最后的决胜球，由我发球。

我拍了拍球，吸口气，直接将球投了出去，没进，反而被他抢到。

我没灰心，来个声东击西，趁他不注意，从后面将球抢了过来，旋即三步上篮，最后奋力一投。

“球进啦!”我欢呼着。

2小后我告别了他，突然想起来，还有一篇周记还没写，早上还苦于没有素材可写。

这时的我灵机一动，赶紧返回书桌，拿起周记本开始写…… 这不，歪打正着，无心插柳柳成荫。

写二年级打篮球的日记2 一到下课的时间，校园操场的篮球场边围就站满了人，篮球一直就是校园里同学们呐喊的存在。

尤其是在篮球比赛的时候就跟不用说了，赛场被里三围外三围的水泄不通。

由此渐渐篮球在我校同学眼里受欢迎的程度。

如果是在平常的时候， 爱好 篮球的同学们都会选择在傍晚的时候，也就是下午最后一节课下课之后的这段时间里去打上几场篮球。

这个时候，篮球场上也是最热闹的，学校里有好几个篮球队，他们也都会选择在这个时候训练。

我们这群观众是饱眼福的，从篮球抛起的那一刻，操场上的欢呼声就没有停止过。

“加油!加油!”为篮球运动员们加油的声音也一直就没有停过。

一些懂球的男同学们则与只知道喊加油的女同学们不同，他们出去加油外，还会出声提醒，“传球，就这个时候!”若是有人喊起来了，这片场地里就更加的沸腾了，不为别的，就因为往往这个时候就是分胜负的时候。

打篮球，只要不是玩耍着，就定要分出一个胜负来的。

胜了的自是高兴，但是输了的，也会有大量的球迷们为他们鼓气加油。

打篮球是一件充满着激情的运动，在我的初中生活中，篮球更是占据了我的大部分记忆。

我也是一个十足的球迷，每一听到有篮球对战的时候，我都兴奋的不行。

我爱篮球，但是我却不会打篮球，这件事说起来还得从一次体育课上说起。

那时我满怀着希望学篮球，结果整整一节课的时间，我都与投球无缘，就算是我拿着篮球往球框里去投球，但依旧一个球都没有进。

这只能说明，我真的没有打篮球的天赋，于是我转移的方向，成了热情的啦啦队队员。

写二年级打篮球的日记3 天气略微有些闷热，天灰蒙蒙的，雨好像马上要落下似的，我们走在去操场的路上，进行每天下午的体育活动时间。

“开始活动。

”老师说完我们散开活动。

我们几个人在操场上找好场地和另一个班的人打比赛。

随着一声“砰”罚球入网，比赛正式开始。

我方发球，我在对方篮下，开局一个长传，我拿到了球，不料手滑，球出界了，又过了不久，我再一次拿到了球，突然一个敌方球员向球扑去以犯规的形式拉开了我的胳膊，夺走了球，我方又发球，紧接着，我从对方手中断来了球，投篮不中又过了不久，几次失误接连而出，天慢慢晴朗，我的心情渐渐低落，耐心也基本耗尽，由于心急，又出现了失误。

正当我努力寻找机会时，“快接球。

”一个同学指着飞来的球大喊，那球眼看就要飞出界，我飞身扑向球，救回了球，看着球落入了队友手中，不料脚下是一潭泥水，几片树叶游荡在水中，我急忙挣扎，手极力挥动，向场边栏杆抓去，来不及了，我挣扎无效，我背部着地，一腿弯曲，一腿沾在泥水里，胳膊上全是泥碴，头发全湿了，身上散发着泥土的芳香，在队友们和对手们的嘲笑中慢慢爬起。

既然已经这样了，那就瞎玩吧，在之后的比赛时间，我凭借着自身泥土覆盖的优势，吓得他们不敢靠近，几次拿过球，不慌不忙地出手，得分了，我终于进了第一个球。

接着随着出手次数增加，我又进许多球，最后十分钟，我们班险胜。

汗水掩住了泥水，但掩不住泥碴，寝室晚上一定不会开门，我玩得开心后考虑起了衣服的问题。

怎么办呢?最后我东借西凑借到了一身外套，虽然上身后背部贴紧湿衣服，有点难受，但外表上什么也看不出来了。

衣服也解决了，这下什么担心也没有了，在说笑声中我们结束了下午的体育活动。

写二年级打篮球的日记4 篮球，是我生活中的一部分，也是最有意思的一部分。

我对篮球的兴趣起源于运球和投篮。

运球时，球在地上蹦跳，好像有了生命，在不断的练习中，指尖似乎和篮球有了一种联系，融为了一体，无论是行云流水的突破，篮下强打上篮，还是戏耍晃倒对手，一记三分命中，我都能清晰地感受到我的进步，练习进步的快感让我痴迷，促使我更加强大，进步，真有意思。

篮球的快乐也可以好似一场视觉上的盛宴，比如一场有意思而又激烈的NBA比赛。

电视屏幕中的队员快如闪电，攻守自如，呐喊助威声也是一浪更高过一浪，所有球迷的心都紧紧连在一起，为球队祈祷胜利——这其中当然也包括我。

比赛最扣人心弦的时刻到了，加时赛!勇士队比分在最后几秒仍然落后，我的心沉入了谷底，输了。

但我的心中却仍然有那么一点希望，果然，30号坚持到了最后一秒，出手了一记三分球，“一定要中啊!”我的心几乎紧张地停止了跳动。

随着一声清脆的“唰”，球进了，勇士队反杀了!我也激动的喊出了声，这种大起大落的感觉，真有意思。

篮球最有意思的部分还是比赛的胜利。

在赢得一场比赛后，同学们总会聚在一起，把本场的”MVP”——最有价值球员，把他举起来，抛向空中，再接住，不停的呼喊他的名字。

这时两队场上的锐气早已不见，大家的脸上都洋溢着笑容，“MVP“脸上的笑容最为灿烂。

胜利，真有意思。

进步，紧张，胜利………篮球带给我的快乐无法估量，它教会了我不断努力，不断坚持，才会成功。

篮球，真有意思。

写二年级打篮球的日记5 我虽然是一个胖胖的人但我仍然热爱运动，我热爱竞技类的运动，例如：篮球、 足球 、 羽毛球 和 乒乓球 等竞技 球类运动 。

但在这么多竞技球类运动中我偏爱篮球，我曾经也爱过足球，但为什么后来又爱上了篮球?是因为篮球更刺激?是因为篮球更能让人有神爽的感觉?还是因为篮球更让我觉得痛快?我不知道，我甚至不知道我为什么会抛弃足球。

我酷爱篮球有一个原因是因为每打完一场球都会有不同的收获，不论是赢还是输。

赢，我能从中得到 经验 ;
输，我能从中吸取教训。

当然打篮球也要动脑子，如何跑位、如何突破、如何防守等等…… 其实我觉得人生就像一场篮球赛;
每个人就是一个选手，每个困难就是一个对手。

只不过有的人突破过去把篮球送进了篮筐，他们就成功了，是一批我们耳熟能详的伟人;
()有的人过去了，但篮球没能进篮筐，他们就是那一批努力了但没有成功的人，他们心里并不遗憾;
还有的人没有过去，他们失败了，是一批没有做过任何努力的人，他们心里倍感遗憾，“如果我当时努力一把多好啊，我就不会落到今天这步田地了，唉，真后悔啊!”我一定要做第一种人! 打篮球，难免会有一些伤痛，我曾经被篮球砸出过鼻血，当然这都是些伤痛的回忆了。

我在篮球场上与在场下完全不一样，场下的我虽然有精神也生龙活虎;
但我在场上就有了一股顽强拼搏的精神。

希望我在别处也有像场上的那股顽强拼搏的精神。

我终于明白我为什么会爱上篮球了，那就是因为那股顽强、拼搏的精神在一直不断的激励我不停地向前进步。

篮球，我的最爱。

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打篮球日记100字

写作思路及要点：真情实感表达。

正文：1、星期天的上午，天气晴朗，我和爸爸来到了小区的健身器材；
爸爸说要教我打篮球。

刚开始我连拍球都不会，在爸爸的不断帮助下，不一会儿我就学会了拍球。

经过我认真的练习，我不但学会了拍球，还学会了灌篮、“盖帽”和各种动作。

同学们！大家一定要坚持锻炼身体，因为“少年强则国强”。

2、今天，我和表哥一起去打篮球。

到了篮球场，我拿起篮球就向表哥抛过去，我的表哥很厉害球打的很好，一下子就把篮球接住了。

而我呢？第一个球因为分心没接住，第二个球我就把注意力集中在一起，这次我接住了球，哥哥没接住。

我心里想，就看第三次的比赛，结果我们不分上下，运动真是好玩！扩展资料：篮球相关术语：（1）扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。

（2）补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。

（3）卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。

（4）领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。

（5）错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。

（6）要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。

（7）突破：运球超越防守人。

（8）空切：进攻人空手向篮跑动。

（9）一传：获球者由守转攻的第1次传球。

（10）盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。

写打篮球的100字日记

　　你们喜欢打篮球吗?我来和大家分享一下我打篮球的经历吧。

下面是我为大家精心整理的关于写打篮球的100字日记，希望能够帮助到你们。

　　第一次打篮球 　　下课了，我和王亚龙还有刘志昂拉着书包拿着篮球去操场学篮球，到了操场，王萌老师说杨老师有事，这节课你们跟着我吧!开始上课了，老师让我们在一分钟内拍到三个球，而且要不掉球。

　　我中间掉了一次，拍完后，老师就训练我们反应能力。

老师让我们背后，然后猛一转身。

训练完了，老师就让我们拍二百个球就可以回家了。

　　打篮球 　　我的课余生活打篮球让我最怀念。

　　一开始我来到体育场比赛打篮球。

我先进了一球然后我的朋友也进了一球。

然后我连进了4球。

我们比赛谁先进十球。

我的朋友的球数马上超了上来。

最后我赢了。

　　打篮球 　　今天早上，我约了亮亮哥哥一起去打篮球。

我们来到小区的篮球场开始打球。

我给亮亮哥哥提了一个建议：在球场上选五个点作为投篮点，每个人分别在点上投篮，投进了就换，投不进就继续投。

　　直到五个点都投进，最后看谁用的次数少谁就获胜。

我们开始投了，一开始我投得很顺利，但到了最后一个点却怎么也投不进了。

一直连投了十二次才勉强投进，而亮亮哥哥刚开始投得并不顺手，到了后面却有如神助般以十一次蠃了我。

我不甘心失败，继续向哥哥挑战，但次次输给他。

我非常沮丧，也服了哥哥。

以且，我要经常练习投篮，提高球技，争取打败哥哥。

　　打篮球 　　今天，我和爸爸去西江体育场打篮球。

　　到了西江体育场，选择了一块地，找到了对手，我们开始比赛了。

　　比赛一开始，就被敌军领先。

爸爸急了，倒把球射进了，变成了一平。

对方也不甘示弱，我们展开了激战。

在烈日下，战争变得更加激烈，谁也不让谁，直到11：9，我军一马当先，我才放松了一些。

结果，骄者败，一下子被敌军追十四平。

我直咬牙关，不管三七二十一，把球一扔，球果然入了球篮。

15：14的成绩还不太理想，有一点不安稳。

果然不出我所料，敌军猛把球一抛，球进了，成了15平。

我默默地对自己说：这次可不能输呀! 　　最后，我以19：16的成绩赢了这场比赛。

但我不能傲，因为，这次赢了，下次我就能赢了吗? 　　打篮球 　　世界上有许多快乐的事，虽然很多事都忘了，但那件事在我心中的烙印还没有消失。

　　一次，阳光明媚的早晨，我和爸爸去打篮球，到了我们开始投球，我和爸爸说﹕“
爸爸我们来打一场球赛吧。

”
爸爸说﹕“
好哇。

”
虽然我表面上那么说，但心里却想着我一定会超越爸爸的。

就这样，激烈的战争开始了，首先有我发球，但是我没进，爸爸跑了三步投了篮，居然进了，我心想一定是我太大意了。

就这样我们连续投了十多个球爸爸全进了，我只好请教他，“
拜他为师，”
爸爸教我一些技巧，日积月累这回我投篮越来越好了。

　　打篮球 　　人人都有自己喜爱的运动，有的人喜欢跳绳，有的人喜欢游泳。

而我喜欢打篮球。

我喜欢打篮球不但是因为打篮球好玩，而且可以锻炼身体有助我长高。

　　今天我拿上篮球，叫了同学一起去打篮球。

我们每对三人，一名裁判，如果有人犯规三次，裁判就上场打，犯规的就当裁判。

　　比赛开始了，裁判扔起球双方队长跳起拍球，球正好;
落到我的面前，我快接球，跑向对手的球门，这时一张大手向我的球伸来。

一瞬间，球就从我的手里被抢去。

那人一下子就投进了。

我们输了。