学习写字什么时候都不晚。
不要说30岁了，也是七八十岁的老人，学写字者也很多。
热爱是最好的老师。
只需喜爱书写，并锲而不舍地理学下来，就可把字写好。
关键是能否保持！古时候，练字和书法艺术，都是有各自的。
在明清时期，清贫人家的孩子读书，学习培训的字是“应考书”，也就是我们常说的馆阁体。
大伙儿见过那时的包装印刷期刊，就可了解馆阁体的样了。
和儒生们写的书法是有本质上的差别的。
许多的人都是在报考了名利，富有之后才有工作能力购买古时候名人的练字字帖，正二八经的练习书法。
古时候三十多岁学习培训书书法的人，不在少数。
古代人三十多岁练习书法都不晚。
我们现在练习书法，要不是怀着变成书法名家的目地，以书法艺术为挣钱的方式去练习书法，任何时刻学习培训都不晚。
现在的书法欣赏的成分超过好用。
造型艺术的成份超过文化艺术的成份，步入的门槛比较低，学习培训起来没有靠书法艺术来做为经济来源的工作压力。
大部分练习书法的人，全是把练书法作为娱乐解闷，修养身心的事儿来做。
实际上，三十岁上下的人，恰好是身体心身生长发育的最好时间段。
充足的精力，灵巧的手和脚，完善的逻辑思维能力，能非常好的了解技法的运用。
可以说是练习书法的最好年龄层。
仅仅应注意，处理好工作和家庭日常生活的关联。
练习书法会消耗很多的时间。
只需不影响到工作和生活的正常的，运用闲暇时间训练，不要把练习书法作为一件压力。
工作的压力本来就很辛苦，而家中的琐碎也许多。
把这些东西处理好，书法艺术就可帮助自己减轻被工作和生活的紧绷的心情。
30岁的年纪，有一定的汉字书写基本，学起字来发展会迅速的。
练习写字，是必须努力的，一是要投入时长；
二是要投入时间精力；
三是要付出应有的代价（文房四宝钱）。
有努力才会出现收益。
假如不愿投入就想要收益，那是不可能的。
临摹与创作是学习书法最重要的两个阶段。
从古到今,几乎没有一个书法家不是从“临摹-创作-再临摹-再创作”这样循环反复的过程中艰难地走过来的。
学习书法先临摹后创作,先继承后创新,这是最起码的程序和方法。
临摹重在技术训练,掌握古人书法作品中的技法规律；
创作重在艺术体悟,领略古人书法作品中的艺术韵味。
没有扎实、认真、刻苦的临摹,创作只是一句空话；
但没有创作的追求,临摹也就失去了动力和意义,只有临摹和创作相结合,既注重技法练习,又注意艺术体悟,才能百尺杆头更上一层。
临摹是书法专用语,是学习任何一种书体所必须使用的基本方法。
学习书法离不开碑帖,离不开临摹,只有对古代优秀碑帖心追手摹,才能掌握各种书体的基本技法（如用笔、结字、章法、韵味等）,也才能体会古人书法作品中的精妙所在。
关于临摹,我们具体可以从下面三个方面去思考： 1、临摹结合 临摹是学习书法最基本的方法,不但初学书法要临摹,就是有了一定的基础之后还需要临摹。
学楷书需要临摹,学篆、隶、行、草各体书仍需要临摹。
书法家的一生都是在临摹中渡过的,在临摹中学习,在临摹中思考,在临摹中创造。
摹帖，就是用薄纸蒙在字帖上面,然后笔随影走,按照显露出来的字迹写,又叫“仿影”或拓写。
摹还有一种方法叫“描红”,即在印有双钩红线的字上去填写。
摹帖的方法：第一步先描红。
即从一本帖中选出清楚、完整的字,用透明而不透墨的薄纸,如打字纸、有光纸、描图纸等蒙在帖上,依着字的轮廓,用极细的线条钩成空心字,这叫“双钩”。
然后把钩好的字作为描红本,用红墨水填写,再用蓝墨水填写,最后用墨汁填写,这样写不但能加深记忆,而且节约纸张。
摹帖应注意笔随帖走,切勿失形,要看准笔画的来龙去脉,揣摩它的笔法和结构形态。
摹帖要带有“写”意,将笔画一笔写成,饱满而精到,切勿依葫芦画瓢地填描涂抹。
临帖，即在摹帖的基础上,对帖字的用笔、结字规律有了基本认识之后,对着帖写。
临帖有对临、格临和背临三种方法。
对临,即把字帖放在对面的帖架上照着写,这是最方便,最常用的临帖方法。
格临,即用透明纸打好格子（田字格、米字格、九宫格等）照式临写。
主要用以掌握帖字的结构部位。
背临,即把帖收起,凭记忆默写帖中的字,不但求其形,更要求其神。
背临之后可以集字为联或集字成篇,然后进入创作阶段。
摹帖笔随影走,古人怎样写,我们就怎样写,大小、长短、宽窄、粗细、方圆、斜正等都必须按帖字的要求去写,有一定的规范和约束。
摹帖的特点在于易学到古人的结构位置,但由于规范太死,反而失去了古人的笔意,用笔死板而不灵活,让人感到放不开,受不了；
临帖或对临,或背临,或意临,加入许多书者自己的个性特点,所以易得古人的笔意,而易失古人的结构位置。
写来自由随意,追求个性,却得之甚少。
所以在临摹中必须临摹结合,先摹后临,既得古人的用笔方法,又得古人的结构规律。
练习时可以采用先摹后临,再反过来摹,摹完再临。
或者采用“双钩”的方法来研习结构规律。
摹临穿插,取长补短,效果极好。
临摹中要多看、多思、多琢磨,然后下笔。
下笔要准,先形似,后神似,以求形神兼备。
临摹后要反复对照检查,总结经验教训,在否定中提高,在教训中成熟。
2、先入后出 临摹是学习书法最基本、最有效的方法。
临摹就是继承,就是向古人学习,学习前人优秀碑帖中的美的用笔、美的结字、美的章法、美的韵味和气势等。
但临摹还有一个入帖与出帖的关键问题。
不入帖,写不进去,或写出来不象,是无法与古人对话,无法学到古人书法妙处的。
但不出帖,即进去又出不来,太象古人,简直成了古人的书奴,一点自己的个性都没有,这样写,最终也形不成自己的书风特点。
关于入帖和出帖,清人姚孟起说得好：入帖时“不可有我在,有我便俗”；
出帖时“不可无我在,无我便杂。
”“不可有我在”说的是要专心一意地临习古人法帖,把握帖字的精神面貌,要“一字一笔须从古帖中来”,不入帖便无本；
“不可无我”说的是要在临像的基础上,吸取其它碑帖的长处,融会贯通,结合自己的艺术素养和创造才能,逐渐形成自己的风格面貌,有个性,有创造,并逐步走向自由创作的新境界。
3、读帖善悟 帖不仅要临,重要的还在读,学书善悟,即从读帖中领悟,有些古人优秀的法帖,不一定去临,只要认真阅读,反复体味,悟出其中的法度和韵味,便会自然而然地化入自己的书法创作之中。
阅读碑帖,并不是出声朗读碑帖的文字内容。
所谓读帖,这是书法的专门用语,即书法家在临摹碑帖之前,或在平常工作的间隙,翻阅碑帖和泛览墨迹,也就是仔细分析、研究、琢磨碑帖中每一个字的笔画、结构和整幅作品的章法、气势及韵味,边看边记,时常会情不自禁地用手指画起来,心追手摹,激动不已。
古人读帖非常认真。
曹操不但是有名的政治家、军事家,而且是有名的诗人、书法家,陕西汉中博物馆就有传为他书写的“滚雪”隶书碑刻。
相传他喜欢梁鹄的书法,便把梁鹄的字挂在帐中,一有空就读,连行军打仗也不放弃读帖。
相传三国魏时的大书法家钟繇“坐则画地,卧则画被”,学书非常刻苦,特别注意阅读和默写名帖。
唐代书法家欧阳询一次在行路中,发现晋代书法家索靖写的碑,辗转赏读,站得两腿发酸,干脆坐下来读。
这样连续了三天才依依不舍地离开。
读帖犹同古人对话,交朋友,达到思想和感情上的共鸣。
读帖从一点一画入手,仔细研究和琢磨古人用笔、结字、章法及气势、韵味之妙处。
通过阅读,眼观神会,潜移默化,以加深理解,锻炼视觉记忆,丰富、积蓄和提高艺术鉴赏能力。
帖临一本,书观百家。
读帖不仅限于一两本,古今许多书法家的实践经验证明,读帖胜于临帖。
有些碑帖,我们不一定临,但可以阅读,深刻领会古人书法作品中的三味,积少成多,逐渐地吸收消化,才能奔汇腕底,充实于纸面,自然会手随眼高,眼使手灵。
入于眼,融于心,出于手,心手相应,收到事半功倍之效。
第一步是 确定研究方向，第二步是大量的阅读相关方向的论文，特别是该专业领域的顶级国际期刊，了解目前的研究动向。
第三步 选定几篇有价值的论文，精读，找出可以改进的，或者可变通的地方进行写作。
用第一人称写，比如：草船借箭 一天，周瑜找我商议军事。
他说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好？”我心想：水上交战当然是用弓箭最好，他这样问我，有什么计谋？我先回答，看他还说什么吧。
“当然用弓箭最好。
”我说。
周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。
”我说：“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造的好吗？”我心想：你真会开玩笑，十万支箭十天怎么能造成呢！不过，你真是小看我孔明了！“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”我郑重其事地说。
“先生预计几天可以造好？”他的眼里满是疑惑。
我伸出手指算了算，说：“只要三天。
”“军情紧急，可不能开玩笑。
”我摇了摇扇子，不慌不忙地说：“怎么敢跟都督开玩笑，我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”我注视着他，他脸上露出了笑容，一定是在为自己的计谋暗暗高兴呢。
公瑾啊公瑾，让你先高兴两天吧，三天后，我要你知道我孔明的厉害！ 我让鲁肃借给我二十条船，每条船上放一些稻草人，还有三十名军士。
这两天我都没有什么动静，到第三天四更的时候，我秘密地请鲁肃到船里。
鲁肃问我：“你叫我来做什么？”我说：“请你一起去取箭。
”鲁肃问：“哪里去取？”我说：“不用问了，去了就知道。
”我吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。
天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。
我下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
我和鲁肃就在船里饮酒取乐。
我想：这么大的雾，曹操一定不会出兵，到时候我们只管取箭就好。
果然不出我所料，曹操一直让弓弩手向我们射箭。
我下令把船调过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散，我吩咐军士齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。
曹操知道上了当时，已经追之不及。
船靠岸后，我让周瑜派人来取箭，二十条船上共插满是十万余支箭，他看见后说：“先生妙算，使人敬佩。
”我说：“诡谲小计，何足为奇."
。
上一篇：我的老婆是幻想少女的简单介绍
下一篇：97棋牌官网
额 本文暂时没人评论 来添加一个吧
发表评论