今天都没有攻击同学就奖1个硬币等等。
1周后,他可以拿着所得硬币来兑现愿望。
这种强化方式,能使多动孩子的不良行为得到明显改善,让他开始重视自己行为带来的后果。
2.暗示语言。
每当孩子快入睡的时候或是他看电视入神的时候,在他耳边轻轻说一句积极暗示的语言,如“你会越来越棒”等语言。
这些积极心理暗示语言,有助于他控制自己的不良行为。
3.情感支持。
多动的孩子,经常遭到他人的批评、斥责和嫌弃,既自卑又自尊,在这种情感的支配下,常以粗暴的行为发泄不满情绪。
所以,家长切记不可采用粗暴的态度对待孩子。
每天给他几个拥抱、皮肤接触的爱抚,有利于他感受亲情的温暖,给他情感上的支持。
4.打造氛围。
平时要多和老师沟通,密切注意孩子情况,希望老师给予支持和关注,调动孩子的积极性,创造良好的学校氛围。
让孩子明白小学跟幼儿园是不一样的,逐渐意识到自己 角色的变化 。
家长还要关注孩子一年级阶段的各个方面,随时给孩子引导和鼓励。
二、要特别多关注孩子的情绪, 常关心询问孩子在学校的生活,及时解决孩子在学校遇到的具体...。
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