你可以再加些字“有一座城市，名字好美好亮；
有一条兰江，在她身旁静静流淌……”歌中唱的就是我的家乡兰溪。
我的家乡特产丰富、人才辈出，是个可爱的地方。
家乡风景秀丽，有许多名胜古迹。
江中有美丽的公园，兰城西面有著名的诸葛八卦村，城区东郊有全国最长的暗河——地下长河。
地下长河中的钟乳石千奇百怪，有的像倒挂的灵芝，有的像水漫金山，有的像飞龙……最吸引人的要数镇洞之宝——穿凌雪钟。
它是一块高约3米，周长5米多的钟乳石。
它的外形像钟，全身晶莹雪白。
家乡特产丰富。
杨梅成熟时节，五十里杨梅长廊车水马龙，游人如织。
因而家乡被誉为“中国杨梅之乡”。
除此之外，家乡的特产还有枇杷、小萝卜、火腿、金丝琥珀蜜枣、甘蔗……家乡人才辈出。
明末著名的戏曲理论家李渔就是兰溪人，他的《闲情偶寄》至今仍被作为范本；
近代也有蜚声海内外的著名的新闻人曹聚仁；
而现今在香港和东南亚地区被人奉为“财神”的黄大仙，相传也是我们的同乡。
他们都是我们的骄傲！这么可爱的家乡，我们怎么会不喜爱呢？。
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家收集的六年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1 如果把生活比喻成一条九曲连环的河流，那么感动就是河边的杨柳，柳絮拂动时，轻柔而远扬，陪伴着河水流过遥远的河程。
感动，是追梦的艰辛过后的一份舒心豁达。
我自小就有着一个远大的理想？？成为一名作家！我知道，自己的文笔不怎么样，表达能力也不强，然而，我明白到追求梦想，就必须在平凡的生活中不断奋斗，尽管路途遥远而艰辛。
终于，我揣着一份感动的心情，迎来了自己的第一次成功，当看到自己的文章变成铅字时，我感动落泪了！虽然这是一次微不足道的成功，却是我生活上的一道斑斓的风景线，一回想起它，感动油然而生。
感动，是挫折的苦痛过后的一份心灵的安慰。
生活并不是一个风平浪静的海洋，我们的小船荡漾在这片汪洋时，变幻莫测的灾难向我们袭来。
也许这时，我们需要的是身旁温馨的话语送上的一丝丝感动。
这如19世纪，美国的一位创造奇迹的著名作家、教育家？？海伦．凯勒。
她的生活便是一个很好的例子 。
在无声无色的世界里，海伦．凯勒经历了比常人超出几千万倍痛苦的心路历程。
然而，是她身边一位默默无闻的缔造者？？沙利文小姐，在海伦的生活中，支持她，教育她，使她从安慰中重拾人生目标。
读着海伦的自传，就能读出海伦内心深处的感动。
感动，是孤独的寂寞过后的一份知己情。
是的，一个人可以在雨中看枝条摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永。
在看风、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。
笛福笔下的鲁滨孙的生活，就是一个借鉴。
在荒岛上长达28年的生活，与世隔绝！ 然而，野人星期五的陪伴是鲁滨孙生存的动力之一。
直至两人依依惜别，鲁滨孙终可告别寂寞之时，心如潮涌的感动溢于书中字里行间。
当我们品味着《鲁滨孙漂流记》，也就是在品味着一种独特的感动。
生活需要感动。
感动，一个湛蓝的港湾、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……当我们在艰辛、痛苦、寂寞等的洗礼后，不妨感受一下那份让心灵栖息的感动，从感动中且看潇潇风雨，参悟生活！ 如果把生活比喻成一条九曲连环的河流，那么感动就是河边的杨柳，柳絮拂动时，轻柔而远扬，陪伴着河水流过遥远的河程。
感动，是追梦的艰辛过后的一份舒心豁达。
我自小就有着一个远大的理想？？成为一名作家！ 我知道，自己的文笔不怎么样，表达能力也不强，然而，我明白到追求梦想，就必须在平凡的生活中不断奋斗，尽管路途遥远而艰辛。
终于，我揣着一份感动的心情，迎来了自己的第一次成功，当看到自己的文章变成铅字时，我感动落泪了！ 虽然这是一次微不足道的成功，却是我生活上的一道斑斓的风景线，一回想起它，感动油然而生。
感动，是挫折的苦痛过后的一份心灵的安慰。
生活并不是一个风平浪静的海洋，我们的小船荡漾在这片汪洋时，变幻莫测的灾难向我们袭来。
也许这时，我们需要的是身旁温馨的话语送上的一丝丝感动。
这如19世纪，美国的一位创造奇迹的著名作家、教育家？？海伦．凯勒。
她的生活便是一个很好的例子。
在无声无色的世界里，海伦．凯勒经历了比常人超出几千万倍痛苦的心路历程。
然而，是她身边一位默默无闻的缔造者？？沙利文小姐，在海伦的生活中，支持她，教育她，使她从安慰中重拾人生目标。
六年级作文 篇2 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；
智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
”是啊！一本好书会使我们觉得认识了一个朋友一样。
暑假，我读了《十万个为什么》，从中明白了许多道理，也增长了不少知识。
十万个为什么里面有很多很多的知识，如:天文、地理、生物、人体、健康。
医药等生活小识。
《十万个为什么》这本书使我受益匪浅，让我深深入迷。
它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；
它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
我喜欢《十万个为什么》，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离，这套丛书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我。
从这边书里我知道了宇宙到底有多大？太阳系是怎么样形成的？什么是星云······我这才知道星空世界是美丽、深邃的。
小狗为什么四处撒尿，它不是因为内急而这样做，而是通过这种方法占领地盘。
狗的鼻子相当灵敏，还能闻出是不是自己的地盘，如果不是，它就会撒上一泡尿，把人家的地盘抢过来。
狗还不会迷路，因为它走一段路就撒一点尿，这样就能凭着自己尿的气味寻找出发地。
有一次，我贪玩，就把橡皮筋绷在椅子上，用手一勾就发出一阵美妙的声音。
这声音是从哪来的呢？我一想《十万个为什么》不正是我的“好老师”吗？看了 《十万个为什么》，“他”告诉我，声音是由物体震动产生的.，簧片、钢丝震动都能发出声音，所以乐器师就是根据这个原理，发明了口琴、胡琴、小提琴等。
原来声音是由震动产生的。
看来《十万个为什么》真是一本好书，它让我认识到科学世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；
它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。
我喜欢《十万个为什么》这本书，当你翻开书卷，趣味盎然的知识故事让你扑朔迷离，这本书集趣味性、知识性于一起，深深的着吸引我。
《十万个为什么》丰富了我的知识， 还有还多有趣、深奥的问题，等着我们一起去探索呢！ 六年级作文 篇3 我最得意的一件事 一提起那件事我就非常得意。
为什么呢?想知道的话我们就去看看吧。
那天，妈妈带我去买衣服。
我们走进了一家时尚女性服装店，服装店里各式各样的服装琳琅满目，妈妈一会试试这件，一会试试那件，看得我眼花缭乱。
我在服装店待了一会，感觉很无聊。
就想出去走走。
我一走出来，就听见不远处传来卖小吃的吆喝声。
"
糖炒栗子，武汉臭豆腐......"
一阵阵吆喝声和各种香味一起飘来。
我立马跑回服装店。
向妈妈要了三十块钱，朝卖小吃的地方跑去。
"
哇，真多，臭豆腐、炒板栗、烤鱿鱼......"
怕妈妈等久，我把零食打包就准备往回走。
正当我要走时，感觉有什么东西扯住了我的衣角。
我回头一看，只见一个头发花白的老太太，衣着破旧，一手柱个拐杖，一手拿个破碗，背上背着一个破书包的她一只手扯住了我的衣角，嘴里不知道嘟哝啥，目光躲闪着我(观察细致，人物描写到位，但是写人物一般适宜用短句。
)。
"
我还是一个小孩呢，要饭要到小孩身上来，也不怕丑。
"
我忍不住脱口而出，我挣脱她的手，往回走，却不知道怎么回事，我脑海里老是出现她躲闪的眼光，仿佛有说不出的委屈，我忍不住回头看去，只见她眼角含泪，眉目之间流露出无尽的悲伤，"
还是给她吧，虽然爸爸给我说过，现在好多叫花子是假的，白天乞讨，晚上逍遥。
万一要是真的呢，那么大年纪还要出来乞讨，真可怜!我回想起她诺诺的嘴巴，躲闪的眼光，应该是真的。
"
我赶紧回过身，将把手中的零食和剩下的零钱全塞给她。
回到店里，我把刚才的事情从头到尾讲给妈妈听，说完还忍不住问妈妈："
那个老太太应该是真的乞丐吧。
"
这时，服装店老板接口道："
是真的，那个老太太家里出了车祸，儿子和媳妇都死了，家里的积蓄也花光了，只剩下她跟小孙女相依为命，小孙女车祸时也受了伤，现在没钱看病呆在家里，她出来乞讨想帮她孙女看病，她孙女比你还小，真可怜。
"
"
哇，真的吗。
"
我忍不住高兴地跳起来，我凭善心帮助了一个应该帮助的人。
我好得意啊，整个一下午我都高兴的蹦来蹦去，妈妈乐呵呵在后面追着我。
小吃街上小贩的叫卖声，还有那满街的香气，似乎也随着我们的脚步，悠悠飘远...... 六年级作文 篇4 天气晴朗，阳光灿烂的就像我们此时此刻我心情，一路上我们又唱又跳。
我们这些“初生的牛犊”还不知道装修房还没子有多少的垃圾，等到了那里我们却像一只只惊住了的鸟儿木木地站在那里一动不动，望着眼前整片整袋的废弃物，吓得腿都软了一步也走不动跟灌了铅似的，仿佛世界未日来临般绝望。
可是来都来了我们也不好意思打道回府。
俗话说得好“人心齐泰山移”只要人多，心齐，这泰山都能移了。
我们8人不说移泰山，移这堆垃圾山应该是没问题的。
于是我们硬着头皮干了起来。
郑涵俊一马当先一把拎了两个大袋子，我也不示弱拎着两个大袋子还没跑出几步就被重的袋子给拉了回去，谁知一脚踩空于是便摔了一个眼冒金星。
场面一时间尴尬了，大家不约而同地笑了起来，我的脸实然感觉火辣辣的红。
我就纳闷了为什么他就可以轻松地拎着往下跑昵，等我回过神来仔细一看原来看似那么大的袋子里面全是废纸，实际上只有一丁点重，而我的袋子装的却是废砖块，看来我是被算计了。
外理完这堆垃圾，后面就要开始整理花盆了，那场面真的是叱咤风云啊！满地的大小花盆，满地的黑土、黄土褐色土与苔藓，小树丫、这下真的是要大干一场了。
扫把、手套，二话不说继续干活。
我戴着手套，开始凊理花盆上的苔藓，然后将那些杂乱无章的花盆一个一个的摆放平整。
我的腰一下抬一下弯，一抬一弯腰一下就酸得不行了，累倒在了台阶上，放眼望去还有很多花盆一个个放在地上一片，毫无规律。
同学们也都不停地忙碌着打扫地上的土，我站了起来伸了伸懒腰舒展一下又接着干了。
虽然很累，但终于干完了，当了小雷锋的感觉还真好呢。
六年级作文 篇5 最近天气特别炎热，创新史上最高温纪录，甚至大约到了40度。
每次我在家痛快地开着空调，吃一筒冰激凌，那感觉可真爽，但只要一出去，仅走到我们家的大门而已，就快要晕倒了。
我都快撑不住了，如果再到户外，即使有树伸开叶子为人们避凉，即使有太阳伞挡住阳光也没用，每天只能忍受这火辣辣的阳光了。
可是那一天，我上完课，妈妈骑电动车接我回家，一抬头，强烈的太阳光就直射我的眼睛，不一会儿，我的身上就满头大汗，衣服像胶水般粘住我的身子。
天空几乎一片白，我坐在车上，妈妈带着我骑着车，暖风拂过我们全身，偶尔感到一丝丝的清凉。
我们回家要经过新街口，新街口那儿的十字路口我认为还是特别热的一块地方，我看见原先新街口繁华的人群如今就减少了一半。
我想肯定大多数呆在家独自享受空调的凉爽呐。
我只想回家，心中想着全是回家！回家！心中特别烦躁。
新街口的新华书店斜对面有一所高楼正在拆掉，阳光把没有树的那大块空地照得热气腾腾。
可眼前的情景让我深深地为之震撼。
几个工人顶着安全帽，手上拿着粗糙的砖头，砖头把他们的手磨起了许多老茧，他们脸上流淌着汗水，肩上披着雪白的毛巾，衣着朴素、简洁，手里握着各种各样的劳动工具，嘴里发出各种各样的劳动号子。
他们不为天气的酷热而烦躁不安，他们只是在默默地在盖建高楼。
他们的脸上绽放出了笑容，那笑容是那样的自信，那样的自豪，它构成了这火热夏天人间最美的一道风景。
我想，我们也要向那些工人们学习，学习他们默默地付出，不怕吃苦，坚持不懈，锲而不舍的精神。
烈日下的工人们劳动的乐观豁达以及他们脸上绽放的笑容，永远浮现在我的脑海中，久久不忘。
六年级作文 篇6 冬天来的时候，悄无声息，雪花来的时候，悄无声息。
什么都不带，只带着没有上限的纯净和无瑕，悄悄的，悄悄的，降临了。
你们好！我是冬日的雪花！ 在我的家族里，有许多比我更大更美的雪花，每到冬天，我们会约好一起去某个地方好好玩上一顿。
我们成群的从天上飘落，与星星告别，与月亮挥手。
放眼望去，大地上的山，水，房屋，车辆尽收眼底，星星点点，五彩缤纷。
落到地上时，我们会变得庞大，千千万万的小雪花坐落在四处，堆积成厚厚的雪毯。
贪玩的我们，有的落在屋顶上，有的窝在草地里，还有的对清澈的溪流恋恋不舍。
我们玩的自在，一时间忘了规矩，大声喧闹起来，竟把天上其它伙伴也吵醒了，它们也纷纷下凡一探究竟。
大家凑在一起窃窃私语，各自谈论着刚才看见的美景。
“哇塞，好美的雪啊！大家快出来看看！”好听又略带稚气的童声从一旁传来。
一位小伙伴对我说：“哈，你瞧，他夸我们呢！好开心啊！”“是啊，要是我们能天天下来，就可以与他们一起打闹了。
”不一会儿，气氛便热闹起来，小朋友们一起打雪仗、堆雪人、投雪球。
而我们就在一旁看着这道美丽的风景线。
一个上午过去了，我们只好万般不舍地回去了。
寒风袭来，大雪飘扬的时候，我们还会再回来的！ 六年级作文 篇7 从小到大，相信每个人都有自己的玩具，它们伴随我们慢慢成长，它们不只是玩具，也是我们最知心的朋友。
也许，现在我已经长大，不再需要它们了，但是当回忆童年许多美好的事情时，你是否记得他们帮我们分解忧愁，和我们一起分享快乐呢? 这个玩具，是我十一岁过生日的时候，我的姐姐送给我的，现在我和姐姐半年才能见一次面，我会好好珍惜这个玩具，这是我姐姐送给我最好的礼物。
他是一个蓝色的毛绒机器猫，它的手上抱着一个粉红色的桃心，看起来漂亮又温暖。
那个桃心应该是他的口袋吧，机器猫的口袋能装下许多东西，也能变出许多东西，虽然他的口袋里面没有任何物质的东西，可是那里面却装着我对姐姐，姐姐对我的爱与期望。
我记得上一次我把它弄丢了，我在家里翻天覆地的找，都快把屋顶掀翻了。
就在这时我的妈妈从衣橱里拿了出来，原来我的妈妈怕坏，所以把它放在衣橱里。
找到了，姐姐的爱就在我身边围绕，永不消失。
每个玩具，都是我成长的脚步，每个玩具的故事，就是我对童年的留念。
当日后，我会想起这个玩具的故事，我的心里就充满着姐姐对我的爱…… 六年级作文 篇8 教室里那一个个座位，就像一面面活生生的镜子，惟妙惟肖地描摹出生活在班级大家庭里的每一个人。
老实说，我不喜欢坐在窗边的魏达。
“呼——”一股冷风灌了进来，立即传来一声尖叫：“魏达，你搞什么鬼！”如果这时回头，就能看见一个穿成北极熊模样的人影坐在窗边，没心没肺地看你一眼：“我热。
”随后低下头去看看他的小说，只剩下气得吹胡子瞪眼睛的人坐在那儿饱受寒风侵袭，若是稍有反抗，他又会皮笑肉不笑一句：“窗户你包了？”然后再次像驼鸟似地埋下头，眼里只有他的小说。
用他的话说，就是“谁叫你运气不好坐中间，我掌管窗户是上天的旨意。
” 在我们班，不仅有如上的霸占窗户，横行霸道者；
更有整天憋屈在老师眼前，唯唯喏喏，大气不敢出者——那就是坐在第一排充当值得敬佩的为大家做“防火墙”的几位“粉笔哥”了。
整天被飞飞扬扬的白色尘雾弄得灰头土脸，叫苦连连不说，还成天在老师的“扫射”下不停配合着“嗯嗯啊啊”，除了睁大眼睛听课啥事地干不成，若是一不小心睡着了，老师准连坐在后方阵地大作鼾声的哥们儿看都不看一眼，先拿你开刀，要问为什么，那就只能怪你坐在老师眼皮底下了。
为坐在第一排追求自由却又欲罢不能的可怜虫哀叹过后，再来看看坐在教室后方几个因为常年受惊变得有点神经质的家伙吧。
“啊！——”一声惊恐的尖叫从后方传来，老师皱了皱眉，潇洒地弹了弹粉笔灰：“怎么了？” “小……小强……”老师顺着那个吓得直哆嗦的女生惊惧的目光看去，哪有什么小强，是墨水印。
“李潇潇！”老师厉喝一声，“你再大惊小怪就站起来！”但恐吓对于这些可怜人早已收效甚微了，不到半盏茶时分，又一声尖叫：“蜘——蛛——啊！” 最后再来看看中间这块人人眼红的“风水宝地”吧。
有了密集的人群掩护，上课铃一打，立即传来了不和谐的交响乐：磕瓜子的“咔吧”声，撕开零食袋的“嘶嘶”声，手机QQ那穿透时空的“滴滴”声，小声说话的嗡嗡声，在课本上作画笔尖传来的毫无节奏感的“唰唰”声……唉，我们这群坐在“前线”的人，只有羡慕的份儿了。
正是这一面面镜子映出的“众生相”，才使我们的校园生活缤纷多彩，妙趣横生，在大家的心目中，你又坐在哪里呢？ 六年级作文 篇9 秋天，是一个美丽的季节，漫步在秋天，头顶有明媚的阳光，捡起一片落叶，夏天的痕迹依稀可见。
家住六楼的顶层，阳光毫无阻挡地照进窗来，在阳台上懒懒地躺着看书，枕着秋阳是一件最温暖最惬意的事情，让我这一年都留恋往返。
远在江那边的老家更是秋意盎然，成熟的气息早已四散开去。
银杏叶儿不知什么时候开始悄悄变黄，累累果实挂满枝头，一串串，一簇簇，那么饱满那么骄傲。
田埂边上，高粱们像喝醉了酒的醉汉，他们一个个都红着脸低着头，好像都睡着了。
村口，一片又一片的枫叶像一只只宽大的手掌。
秋风吹来，，这一只只宽大的手掌又似一团团烈火那样热情，绝不亚于农民丰收的心情。
如果你站在树荫下，抬头一看，顿时，火红火红的枫叶像要遮天蔽日般，宛如一只只红鸽在你的头顶盘旋，那么壮观！再来说说院子里的柿子树吧。
清早，如果是大雾弥漫的话，黄绿色的柿子叶间挂满了水灵灵的柿子，带着露珠含着笑，叫人看了都舍不得吃呢。
漫步在秋天的校园，墙角边那丛竹子不知不觉在绿叶里夹上了星星点点的黄叶。
哦，是这秋风吹的吗？走近一看，脚下金黄一地了。
这落叶一定是它们每一棵的回忆吧！捡起其中的一片，上面的条纹那么清晰，横着的竖着的，一小条一小条整齐排列，那么一丝不苟，那么严谨认真。
树上的老皮也在脱落，但它的内层却是那么光滑，就好像上了一层清水漆在竹皮上，细嫩光滑而又生机勃勃。
哦，对了，我老家的梧桐树也不甘落后，它勤劳地在自己的叶子上刻上了许多的叶脉，像雕刻师精工细作的微雕，那么雅致，那么有神韵。
漫步在秋天，头顶有明媚的阳光。
捡一片黄叶悄悄珍藏，这一季的秋意便藏进了我的记忆。
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的六年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1 一笔一线、一点一面，你也许认为，这是一个简单的事，但你知道吗？这一笔一线、一点一面，有时对人来说，它很重要；
这一笔一线、一点一面，包含着神奇的音符…… 画--是一种神奇的东西，有的人可以从中感受的快乐，是呀！不仅观画是一种快乐，绘画也是一种快乐！今天，我们人民路的小记者参加了一场绘画讲堂，主题是--线描，我喜欢素描，因为它可以给我带来无限的乐趣。
线描主要是用点、线、面来绘画。
老师说，所有的形状都可以当点，主要是看你的心里是怎么想的，因为画没有对错、没有美丑，每一幅画都有一个属于它自己的意义、属于它自己的名字。
这节课我们画的是“鸟”，这只鸟很特别--因为这只鸟是你心中憧憬的，手中的笔尖随着我的思路慢慢流淌、流淌…… N秒之后，这只鸟的大概样子已出现在我的眼前，我看着这只出自我之手的怪鸟，哈哈哈的笑起来，我发现我越来越佩服我自己了，我画的这只“菜鸟”，离远看挺好看的--但离近一看，你会发现，这只鸟的头乱七八糟，简直就是抽象的。
我都怀疑了，这会是me画的吗？但是我还是打心眼里喜欢这幅画，因为我这是第一次这么认真的画鸟，平常绘画，我只是随便勾几笔，我怎么会有那个耐心用线一笔一点的构呀！我喜欢用简洁的线条勾勒出一个个喜怒哀乐的人、物，世间万物，尽在其中。
鸟——是一只美好的动物，我心中的鸟，不需要多美，我只希望它能给人类带来快乐、幸福，我并不奢求什么，这些已经很满足了！ 我想，这只鸟仿佛就是那个小小的我，为自己的梦想而执着的飞翔…… 六年级作文 篇2 今天，我说课的内容是六年级下册习作5《写一件童年趣事》的作文评讲。
一、说教材 六年级下册习作1《写一件童年趣事》对学生提出了三点要求： 一、写一件童年时有情有趣的事；
二、注意把有趣的地方写具体；
三、学生学会用修改符号修改作文。
针对以上要求，我觉得上好作文评讲课，先要做好以下准备：一、上好作文指导课，帮助学生回忆童年，选择素材，指导学生把有趣的地方写具体，让学生享受?拾贝?的快乐；
二、上好作文修改课，指导学生自己修改，互相修改，自己二次修改定稿；
三、批改作文，对所有作文进行题材、内容、表达等方面的分析，确定两篇相对写得好的作文，尽量发现学生作文中的精彩片断，还将学生作文中出现的错别字、病句—一找出来，归类整理，选一篇写作问题比较典型的作文，以供课堂上学生修改。
童年，是人一生中最美好的时光，童年珍藏着我们多少欢笑与泪水，每个人忆及童年都会有说不完的话题，聊不尽的乐趣。
而本次习作要求之一是?把有趣的地方写具体?，因此，我把这堂作文评讲课的情感目标定为享受童年的'
乐趣，享受写作的快乐。
技能目标为1、学习对人物语言、动作、心理活动、神态、外貌等进行细节描写的写作方法。
2、弄清修改的理由和方式，培养独立修改作文的能力。
二、说教法、学法 以往作文教学中，老师们往往会精心设计作文指导课，对作文评讲课，或不重视，或先念一两篇优秀作文，再不点名地批评一下学生作文中存在的问题，最后提出几点今后作文应注意的问题。
学生总是处于被动地位，而且课堂气氛是比较沉闷的。
殊不知，作文评讲课其实是对学生作文的再指导，是以学生一个个真实而具体的习作案例为出发点进行的有针对性的指导，好比教练在实际操作中现身说法，是最具人性化的教学过程，对提高学生习作 质量有着重要的意义，是不容轻视的。
因此我决定对作文评讲进行改革，改革的基本思路是：作文评讲课以学生为主体，教师为主导，鼓励全体学生通过朗读佳作、优美片段，讨论交流习作中的优点与缺点等方式参与作文评讲，而不只是?写作尖子?频频亮相；
作文评讲课充满民主气息，面对作文，师生平等对话，其至可以争鸣；
作文评讲课在形式上新颖生动活泼，以增强对学生的吸引力。
本堂课的设计思路是：?赏析?与?修改?，具体分为五大板块： 一、榜上有名；
二、佳作亮相；
三、精彩片段；
四、咬文嚼字；
五、七嘴八舌。
三、说教学过程 （一）、创设情境，明确要求： 1、播放乐曲《童年趣事》，教师谈话创设情境：童年， 2、回忆本次习作要求。
（即评价作文的标准） （二）、佳作亮相，体验成功 1、学生陈铭朗《逞强喝酒记》。
师问其他学生：?你觉得他写的事情有趣吗？你觉得他那里写得最好？?教师及时地随机地点拨、总结。
2、?想不想知道他为什么写得这么有趣？?马上采访陈铭，教师归纳总结?生活就是语文，语文就是生活。
正如法国雕塑家罗丹所说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
我们平时要做生活中的有心人，善于捕捉生活中的精彩，有效提炼素材。
3、学生吴晨阳朗读《童年趣事——拔毛记》。
采访吴晨阳：?在这篇作文，你最满意的地方是哪里？觉得哪里还有缺憾？? 4、教师总结：刚才的两篇文章，当然不能说已经完美得无懈可击。
我们之所以认为陈铭和吴晨阳的作文是‘佳作’，那是因为这两篇文章都有一个共同点——内容真实、表达自然、有趣。
这是这两篇文章最突出的优点，而且两位同学所写的事都是生活中极普通、极细微的小事，这也很值得表扬。
当然，还有不少同学的作文也有这个特点。
比如说，汪贝同学写的抓鸡的经过也是情节一波三折，生动而有趣；
徐乐同学写他去抱小猪而被猪妈妈追得狼狈不堪；
刘强同学写他 为了不让妈妈把压岁钱收走而挖空心思藏钱；
徐蕾同学写自己偷学妈妈化妆；
袁昌瑞同学写自己被狗追；
梅子莹同学写的抓小老鹰等等，这些同学的文章都应该受到表扬，因为他们用一颗童心写出了一份童趣！? （三）、精彩片段，享受快乐 虽然佳作并不是人人都有，但每个同学的作文中或多或少都有一些精彩之笔。
下面请同学们欣赏一些同学作文中的‘精彩片断’。
十几位同学依次上台朗读自己作文中的精彩片断。
（在屏幕上打出这些片断的内容并进行归类） （四）、七嘴八舌，评中导改 根据学生事情写不具体的问题，找出一篇很有代表性的文章，摘取其中的一个片段，屏幕出示。
病文： 一天，妈妈硬要我去上幼儿园。
我死死地抓住床单不放，还大吵着：?我不去，我不去！?豆大的泪珠划过脸颊，落到了床单上。
?你为什么不去幼儿园呀？?妈妈用温和的语气问我。
我一时慌了神，不知道该怎么回答。
突然，我灵机一动，装出一副生病的样子：耷拉着脑袋，眼睛都快闭上了，只张开了一条小缝，然后用有气无力地说：?妈妈，我今天不舒服，你不要送我去上学好不好？?妈妈一听，急了，马上改变了主意，说：?那你就在家好好休息吧。
? 学生讨论，并修改片段。
教师相机点拨。
（六）、名言警句，课外延伸 1、写完后至少看两遍，竭力把可有可无的字、词、段删去，毫不可惜。
——契可夫 2、必须永远抛弃那种认为写作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，这还不够。
——托尔斯泰。
3、作文是写出来的，好作文是改出来的，改一百遍也不算多。
六年级作文 篇3 “想当年，我老孙，乃花果山一霸，大闹天宫更不在话下。
护送唐僧一路斩妖除魔，到了西天。
谁知，到了佛教圣地，竟只在头上点了个无用的小红点，还被原级送回了花果山！”我叹了口气，继续回想着…… 看现在，最无用的八戒都因护送有功官复原职上天了，做了天蓬元帅，成了嫦娥的正牌夫婿。
最胆小怕事的沙僧开发了流沙河风景区，大捞了一把，他还邀请我去做客，我哪好意思，我一个小小的山大王，怎能去丢人现眼。
更别提小白龙了，他否极泰来，成了小龙王，享尽人间福乐。
师傅呢？他是金蝉子转世，又取得了真经，在大唐乐土被奉做神灵。
哎！都怪我当初心直口快，没给那玉帝老儿讨个官当当，也威风威风。
我现在虽说清闲，但处处受气。
没个豪气别墅，没个加长林肯，别人连正眼都不看我；
没个褔爹，没个星娘，只是个从石头缝里蹦出的石猴，一只受尽冷落的普通猴；
没个漂亮老婆，没个聪慧孩子，有的，只是一群吃喝玩乐的“猴孩子”。
想想无限风光的过去，看看无比骨感的现在，连个首付都付不起的齐天大圣，如此凄惨：“我要这铁棒有何用，我要这变化又何如，还是不安，还是低调，还是尝尽人间苦疾！” 虽说男儿有泪不轻弹，但是，面对如此不公的社会，我还是留下了无奈的泪水，悲壮的泪，不满的泪…… 月溅星河，长路漫漫，风烟残尽，独影蹒跚。
谁叫我身手不凡，谁让我爱恨两难。
到后来，肝肠寸断…… 六年级作文 篇4 我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，没有香山美丽动人的枫叶，也没有万里长城那样雄伟的气魄。
但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！春天里草长莺飞，夏天里烈日炎炎，秋天里金黄稻海，冬天里飞雪漫天……让我们一起去看四季的表演吧！ 早春的阳光洒满大地，柳枝抽出嫩绿的枝芽，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨，像蛛丝一样轻，像针见一样细，像线一样长。
听“叮咚，叮咚”，泉水哥哥在弹奏“春之歌”呢！“轰隆，轰隆”原来，春雷公公和电击婆婆也来伴奏了呢！这时，春雨姐姐也闻风而来，下起了一场春雨。
看，小草弟弟和小花妹妹正贪婪地喝着甘甜的露水呢！一场春的交响乐过后，春天真正来临了！ 不久，“春乐队”踏着轻盈的脚步下台了，而夏天正在闪亮登场！ 夏天开始表演了，突然天空中，飘着朵朵白云。
这些白云有的级片连在一起，像海里翻滚着的银色的浪花；
有的几层重叠着，像层恋叠峰的远山；
有的在一片银灰色的大云层上，有飘拂着一朵朵大小不一，形状不同的云朵，像岛中礁石上怒放的石花。
原来，夏天先让白云姐姐变魔术呢！在白云姐姐后面的便是荷花妹妹，在我的家乡荷花可谓是一个奇观！它是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。
有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；
有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；
有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。
一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。
炎热的酷暑不知不觉中过去了，瑰丽的金秋已悄然走上台，秋天是一年中最美丽的季节！晴朗的天空万里无云，空气清新得像过滤似的，微风阵阵吹来，使人感到心旷神怡！这美丽的景色是秋天的“杀手锏”，不用再表演，人们就已经沉醉在其中了！ 冬天最后才羞答答走上台，双手一展，一场鹅毛大雪扑面而来。
霎时间，一朵朵洁白无瑕的小雪花好似伴着《天鹅湖》跳来，真是比织女还美！它们又好似奶奶剪的窗花一样美，又好似妈妈做的贺年卡！真美…… 我爱你，春天，爱你的百花盛开和万物复苏：我爱你，夏天，爱你的烈日炎炎和蛙声蝉鸣：我爱你，秋天，爱你的硕果累累和五谷丰登：我爱你，冬天，我爱你的鹅毛大雪和白雪茫茫！啊！我更爱你们-----四季！ 六年级作文 篇5 像一朵美丽鲜花，惊艳于这片土地；
像一阵掌声，让人心花怒放；
像那片笑声，让人们咧开了嘴。
那鲜艳的“花”，使我不再沮丧，那鲜艳的“花儿”，让我欣喜若狂。
那“花儿”的香气，流入了我的心田，深深地涌入了我的生命里。
记得那次大班的时候，我准备去参加幼儿组的英语故事比赛，要去杭州。
赛事很隆重，而我是个很内向的人，不敢去参加。
可是在父母与老师的鼓励下，让我“站”了起来。
我开始准备英语演讲比赛，我要准备的是英语版“猴子捞月”，日子就这样一天一天的过去了…… 当时我们幼儿园是浙江省赫赫有名的英语幼儿园。
不用说，英语是我们幼儿园的强项。
但是面对一天天临近比赛，我还是有些胆怯的。
渐渐地，我们的比赛日到了，我们幼儿园8人参加比赛，虽然实力强，可大家都显得有些准备不足，还有两个同学就轮到我了。
我尴尬地上了台，先是外教评委问了我一些问题，还好，都在我的准备之内，我顺利地回答出了。
于是外教评委让我开始我的演讲，前半个故事我讲得非常顺利，就当我认为自己一定能顺利讲完这个故事的时候，我突然忘了词，台下瞬间哑然无声。
我似乎被冻住了一样，就在这时候，台下响起了雷鸣般得掌声，这一刻，花开满了大地，这一刻，浓浓的花香味使我陶醉，使我信心十足。
让我拥有了勇气，我奇迹般的想起了我该怎么讲。
直到讲完最后一句，似乎阳光照进了我的心房，鲜花开满了整个大地。
那片掌声，让我心花怒放。
鲜花，开满了我的心。
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