福"
的意义。
三、书写提示 观察下面的字,再照着写一写,看看自己的书写速度是不是有所提高。
给出的一段话是行楷,笔画之间有连带,笔画流畅、活泼。
练字的时候一是要练眼,即认真读帖。
二是要练脑或说练心。
在细心观察的基础上,把示范字牢牢地记在心里。
四、日积月累 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 1、注释:①长歌行:汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。
②葵:“葵”作为蔬菜名,指中国国古代重要蔬菜之一。
③朝露:清晨的露水。
④晞:天亮,引申为阳光照耀。
⑤布:布施,给予。
⑥德泽:恩惠。
⑦秋节:秋季。
⑧焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。
⑨华(huā):同“花” ⑩百川:大河流。
?少壮:年轻力壮,指青少年时代。
?老大:指年老了,老年。
2、诗意:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
3、赏析:这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。
其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。
因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。
大自然的生命节奏如此,人生也是这样。
一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
六年级 语文知识 点 生字 组词 : 综:综观 综合 综计 综述 错综复杂 锦:锦绣 丝锦 云锦 锦缎 锦旗 锦鸡 萍:浮萍 萍踪 萍藻 萍水相逢 藻:水藻 海藻 绿藻 藻饰 辞藻 漾:荡漾 漾奶 漾酸水 焰:烈焰 火焰 气焰 焰火 凶焰 削:瘦削 削除 削减 削弱 剥削 瞬:瞬间 瞬时 瞬息 转瞬 瞬息万变 凝:凝视 凝神 凝思 凝聚 凝结 凝固 骤:骤然 急骤 驰骤 暴风骤雨 狂风骤起 掷:抛掷 投掷 虚掷 掷地有声 孤注一掷 陡:陡变 陡然 陡坡 陡峻 陡峭 多音字: 曾:céng曾经 zēng曾祖父 澄:chéng澄澈 dèng澄清 削:xuē瘦削 xiāo削铅笔 晕:yūn头晕 yùn晕车 形近字: 综(综合) 踪(踪迹) 锦(锦绣) 绵(绵延) 萍(浮萍) 苹(苹果) 焰(火焰) 陷(陷害) 削(剥削) 消(消灭) 陡(陡坡) 徒(徒弟) 词语解释: 预告:事先通告。
昏沉:暗淡。
幽雅:幽静而雅致。
错综:纵横交叉。
澄碧:清而明净。
荡漾:(水波)一起一伏地动。
参差:长短、高低、大小不齐;
不一致。
瘦削:形容身体或脸很瘦。
泼剌:形容鱼在水里跳跃的声音。
六年级语文备考总复习知识点:字 一、笔顺 一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律,一般是: 先横后竖 十 一 十 先撇后捺 人 丿 人 从上到下 主 亠 从左到右 川 丿 先外后里再封口 田 先中间后两边 山 从外到里 向 二、汉字结构 独体字:天、木 左右结构:说、你 上下结构:忠、秀 左中右结构:谢、做 上中下结构:意、喜 全包围结构:国、园 半包围结构:同、凶 品字结构:森、晶 三、查字典 查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种 方法 ,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。
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一份努力一份成功,十份努力十份成功,一分辛苦一分才,要想学习成绩好,多记多看多,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点,希望对大家有所帮助。
六年级下册语文第一单元知识点:《腊八粥》 一、作者简介 沈从文(1902-1988),中国作家,原名沈岳焕,苗族湖南凤凰县人。
沈从文创作丰富,作品结集约有80多部,其作品有浓郁的地方色彩,体现了乡村人物特有的风韵与神采。
主要作品:沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》,《长河》等6部中长篇小说。
二、我会写 组词 腊:là(腊八、腊肉、寒冬腊月) 粥:zhōu(腊八粥、白粥、僧多粥少) 腻:nì(油腻、腻歪、玩腻了) 咽:yàn(咽气、吞咽、狼吞虎咽) 匙:chí(汤匙、茶匙、大匙) 搅:jiǎo(打搅、搅拌、胡搅蛮缠) 稠:chóu(浓稠、稠密、稠人广众) 嘟:dū(嘟念、嘟囔、嘟嘟响) 肿:zhǒng(肿胀、肿块、消肿) 熬:áo(熬夜、熬粥、熬药) 褐:hè(褐色、褐土、褐煤) 缸:gāng(水缸、鱼缸、烟灰缸) 脏:zāng(肮脏、脏土、脏兮兮) 三、多音字 匙:chí(汤匙) shi(钥匙) 咽:yān(咽喉) yàn(咽下) yè(呜咽) 劲:jìn(费劲) jìng(劲敌) 四、 近义词 合拢——聚拢 叹气——叹息 预备——准备 沸腾——鼎沸 惊异——惊奇 搅合——掺合 资格——资历 反抗——抵抗 猜想——猜测 有声无力——精疲力竭 五、 反义词 沸腾——沉寂 整齐——杂乱 浓稠—稀薄 反抗——顺从 清楚——模糊 六、理解词语 好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
呻唤:呻吟叫唤。
本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
碗盏:碗。
搅和:混合;
掺杂。
松劲:降低紧张用力的程度。
嘟囔:连续不断地自言自语。
造句 :胜利在望,我们不能松劲。
孥:儿子,或指妻和子。
惊异:惊奇诧异。
不消说:不必说。
噗:形容水、气挤出等声音。
六年级上册语文第二十课《青山不老》知识点 多音字 卷:juǎn(卷曲) juàn(试卷) 载:zǎi(记载) zài(载客) 劲:jìng(苍劲) jìn(有劲) 恶:è(凶恶) ě(恶心) wù(厌恶) 宿:sù(宿舍) xiǔ(一宿) xiù(星宿) 参:cān(参加) shēn(人参) cēn(参差不齐) 近义词 创造——制造 盘踞——占领 险恶——凶恶 选择——抉择 恭敬——尊敬 领悟——领会 劲挺——挺拔 风雨同舟——同舟共济 三番五次——接二连三 反义词 干旱——湿润 险恶——和善 恭敬——傲慢 宏伟——渺小 风雨同舟——过河拆桥 勇敢——胆怯 不紧不慢——心急如焚 理解词语 丈:原市制单位,一丈约等于3.3333米。
肆虐:任意残杀或迫 害。
文中指西伯利亚大风经常吹刮,给当地造成很大的破坏和损失。
盘踞:非法占据。
文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫 害。
归宿:人或事物的最终的着落。
文中指青山是老人生命的终结地。
劲挺:坚强有力地挺立着。
文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着,生命力非常旺盛。
淤泥:河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。
文中指树下堆积的泥土。
荡漾:(水波)一起一伏地动。
文中指老人的院子里到处充满着绿色,到处被植被所围绕。
治理:管理,处理、整修。
领悟:领会的意思。
风雨同舟:在狂风暴雨中同乘一条船,一起与风雨搏斗。
比喻共同经历患难。
山川共存:与山川融为一体。
日月同辉:日月的光芒交相辉映。
三番五次:形容次数很多,次数频繁。
不紧不慢:形容心情平静,行动从容。
六年级 语文学习 方法 技巧 背诵法 托尔斯泰曾说:背诵是 记忆力 的 体操 。
适当背诵有价值的材料,就像常做体操可以增强体力一样,可以 增强记忆力 。
背诵法的主要适用范围是古诗词和一些优美的语句、段落。
古诗词是流传至今的古人的智慧结晶,出彩的诗句承载了诗人多少离愁别绪与悲欢离合。
优美的语句段落,是作家对世界万物的独特体会,赋予了万物灵魂。
诗词的背诵,是教学大纲要求的,考试中是必考内容。
诗词的背诵要建立在对诗句大意了解的基础上,学生首先要熟读诗句,可以适当参考辅导书,做到口述诗句大意;
抓住关键字理解诗句意思,在此基础上背诵会达到意想不到的效果。
对优美的语句段落的积累和背诵,可以帮助小学生增加知识储备,做仿写 句子 等题时,只要从自己的知识库中提取有关信息即可。
简单来说就是“存”与“取”。
我们不仅要背,更要做到有技巧地背诵。
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们:遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。
最初遗忘速度很快,以后逐渐减慢。
一个人在学习了新的知识之后,若不及时复习,则一周之后的记忆率仅为13%。
人的大脑是一个记忆的宝库,人脑经历过的事物、思考过的问题、练习过的动作,都可以成为记忆内容。
艾宾浩斯记忆法认为记忆是一个过程,包括识记、保持、再认和回忆。
的 记忆方法 是:记住后,在5分钟后重复一遍,20分钟后重复一遍,1小时后、12小时后、1天后、2天后、5天后、8天后、14天后分别复习,就会记得很牢固。
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