第一次知道《文心》这本书，是豆瓣红人，著名书评人鼹鼠的土豆推荐的，她在一篇介绍阅读和写作的文章中提到这本书，给予了很高的评价。
那时我正愁于想提高写作水平，却苦于不知道如何下手的尴尬阶段，于是看到土豆姐的推荐，立马买了。
这本书是由夏丏尊、叶圣陶两位先生合作撰写的，里面关于作文的所有方面都讲到了。
对于初学写作，或者准备提高写作水平的人来说，这本书再合适不过。
他一共有32章节，就像32节课那样，有一位老师耐心地为你讲述作文的每一个细节，关于作文的所有答案都可以在这里可以找到答案。
本书的另一个妙处在于，把关于作文的认识穿插于一个个故事中，不仅把知识讲的更透彻，让读者读起来也不会枯燥。
此书满满的都是精华，本文主要是讲述的关于写作这方面的思考和总结。
作文是生活，不是生活的点缀 朱自清先生在为本书做的序里写道，作文主要有三大困难：第一，无论是读是作，学生不容易感到实际的需要。
第二，读的方面，往往只注重思想的获得而忽略词汇的扩展，字句的修饰，篇章的组织，声调的变化。
第三，作的方面，总想创作，又急于发表。
不感到实际的需要，读和作都只是为人，都只是奉行功令，自然免不了敷衍、游戏。
其实，作文同吃饭、说话、做工一样，是生活中间缺少不来的事情。
我们平时发朋友圈，和朋友在微信聊天，用各种即时沟通工具沟通工作都是作文的一部分，作文是生活的一部分，不是生活的点缀。
此外，还有一个作文的好习惯要养成， “做成了自己最好先看过，有一句话、一个字觉得不妥当就得改，改到无可再改才罢手。
这个习惯必须养成：做不论什么事情能够这样认真，成功是很有把握的”。
关于写作的几点总结： （1） 如何就一件事情表达自己的看法。
生活中发生的事，看到的新闻，有的让我们开心，有的让我们难过。
我们想要表达我们的情感，要如何去写呢？ 只是单纯地写自己的愤怒，别人不明白前因后果，会有点摸不着头脑；
只是单纯地写事情，又不足以表达自己的感情，这个时候就要先大致地概述一下事情缘由，然后在发表自己的看法，这样就会比较生动，立体，有趣。
如果再多些细节，那就更好了。
（2） 文章都有时代特色 从古时的山水田园诗，闺怨诗文，到工业时代的诗文，再到现在互联网时代的网文，你会发现这其中相差十万八千里。
有很多从小生活在城市，没去过农村的小孩来说，可能很难理解陶渊明的田园诗。
而陶渊明是无论如何也想不到，现在的社会有电脑手机飞机微信这些新玩意。
所以说，每个时代的诗文都有自己时代的特色，要真正地理解一部作品，也要结合所处的时代。
人是社会性动物，要适应社会和时代的变迁，我们的文章也要顺应时代特色，与时俱进。
（3）写法：记叙和印象的区别 “把走过哪里，到达哪里，看见什么，听见什么，平平板板地记下来，这是一法。
依了自己的感觉，把接触到的景物从笔端表现出来，犹如用画笔作一幅画一般，这又是一法。
前一法是通常的“记叙”，后一法便叫作“印象的描写”。
” 这不仅限于游记，除了说明文字和议论文字，都可有两种写法，一是通常的记叙，一是印象的描写。
有的时候，我们写文章不生动，感觉一句话就写完了，自己看着不爽，读者看着也不爽，下面这一段话会告诉你答案：在你要写美丽，悲痛，有趣，可恨的时候，不要翻来覆去地写这些词，因为这些都是很空洞的词。
要把怎样美丽，怎样悲痛，怎样有趣的具体情形和更真实的感受写出来，这样读者才能真切地感到悲痛或者有趣。
随时随地观察，收得真实的印象，用作写作的材料，这样文字才会比较可观。
（4）善于观察总结，学会触发联想 文中这一段话至今被很多人引为经典： 读书贵有新得，作文贵有新味。
最重要的是触发的功夫。
所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。
你读书时对于书中某一句话，觉到与平日所读过的书中某处有关系，是触发；
觉到与自己的生活有交涉，得到一种印证，是触发；
觉到可以作为将来某种理论说明的例子，是触发。
这是就读书说的。
对于目前你所经验着的事物，发现旁的意思，这也是触发。
这种触发就是作文的好材料。
我们不是为了读书而读书，而是为了吸收知识，更好地理解生活，这样书才能读的有趣味，读的更透彻。
之前听说过一句话，第一个把女人比较花的是天才，第二个把女人比作的花的蠢才。
“所谓触发一定要是新鲜的才好，用月的圆缺来比喻人事的盛衰，用逝水来比喻年华难再，用夕阳比喻老年，诸如此类的话在最初说出来的人原是一种好触发，说来很有趣味，如果我们袭用，就等于一味地说人家说过的话，自己不说什么了。
” （5）如何精准地表达 文章的好坏，可从三个方面来观察：一是文法上有无毛病，二是用词适当与否，三是思想的新鲜，正确、丰富与否。
文法上的错误我们可以自己多多检查提高，思想上的深度非一日可达，然而用词适当与否，我们完全可以把控。
每遇到一个词，就要想到和这个词相似或者相近的词，比如见到“学习”一词，就要想起练习，研究，考究，用功等词来，对于初学英语的人，如果用研究英语就不太恰当，用练习英语就会好得多。
我们平时要在脑海中储备足够多的词汇，这样才能选择最适合的来用，不然只能是富人四季穿衣，穷人衣穿四季的尴尬场面。
（6）善于利用背景烘托感情 我们在看电影电视的时候，都有这样的感觉：不同的场景在不同音乐背景的烘托下，效果也会呈现不一样的结果。
欢快的就更欢快，难过的就更难过。
“背景的功用，在乎借了周围的环境把事物衬托，使事物的情味表现得更明显。
” （7）如何写读书笔记 我自认为自己是比较喜欢看书的，然而书看过了就是看过了，没有深度思考总结，没有好句摘录，没有写读书笔记，过不了几天，发现大都忘记了。
别人问起，只是隐约记得看过这本书，究竟书里写了什么，就记不清楚了。
所以，写读书笔记就显得很有必要。
它不仅会加深你对书本的理解，还能反过来检查你对书本是否真正地理解。
“写笔记的本意，愿为了自己记述读书的心得与研究结果，以备将来的查考和运用，并非像书简或传单似地预备给人看的。
” 写读书笔记的方法有很多种，比如读了某篇文章，某首词，觉得这几句是好句，如果能说出好的理由，便是笔记。
对于书中的疑点，也可以写出来。
（8）说什么和怎么说 作文或说话，普通总不外两件事：一时“说什么”，一是“怎样说”。
“说什么”就是内容，“怎样说”就是形式或方法。
而要说什么，怎样说取决于作者的经历和思考，“没有深刻的生活，决不会有深刻的作风，没有幽默的天性，决不会有幽默的作风”。
修就是调整，辞就是语言，修辞就是调整语言，使它恰好表达出我们的意思。
寻常讲到修辞，总以为就是雕琢粉饰一类的玩意。
这是一个严重的错误。
正确的做法是致力于生活上的修养，从生活的根源立脚来做修辞功夫，切勿误信说话与写作可以雕琢粉饰取胜的。
（9）文章的架构 有时候，我们想要表达思想，意见，并没有具体的规划，写出来的时候就很凌乱，东一句，西一句，读者根本不知道我们想说的是什么。
这里就牵扯都写好一篇文章的架构，也就是组织文章的原则： 组织文章的原则，只要掌握怎样开场、怎样说出主要的意思、怎样做个结束这三个问题，其实也就是秩序、联络、统一。
把所有的材料排列成适宜的次第，这是“秩序”；
从头到尾顺当地连续下去，没有勉强接笋的处所，这是“联络”；
通体维持着一致的意见，同样的情调，这是统一。
（10）风格的研究 我们中学时学习宋词的时候都知道，宋词有豪放派，有婉约派，这说就是文章的风格。
每个人的性格不同，擅长不同，写出的文章也不同，这便是风格的不同了。
如果文章有自己独特的风格，使得别人一看就知道是你的风格的文章，这便是作者的特色与魅力了。
风格无所谓好与坏，这只是每个人的特色，是每个人区别于另一个人的不同之处。
《文心》这本书已经看过两遍了，没事的时候还是会经常翻翻，每次都会读到不一样的新意；
写文章卡壳的时候，也会看看，它总会激发我新的灵感。
《文心》是由著名教育大师也是一对儿女亲家夏丏尊、叶圣陶先生合著的书，初衷是为了指导中学生阅读写作。
虽说是为中学生而写，且著于1931年，距今近一个世纪。
但对于现今没有接受过文学方面专业教育，而又热爱读书写作的成人，...。
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