我们都知道对于孩子来说，阅读是非常重要的，也就是说在他的成长过程当中，应该让他多看书，但是现在随着社会的发展，也有越来越多的科技出现，有的孩子，他不会看书反而是会听书，也就是说他们不会去看实际的书本内容，而是靠听去阅读。
一、看书能更好的学习不过对于孩子来说，听书可能并不是一个非常好的选择，而且效果可能也不会很好，所以对于一些年纪比较小的孩子而言，可能是要让他们去看实际的书本更好。
因为在我们看书的过程当中，其实是能够看到每一个字怎么写，他们的样子是怎么样的，对于一些年纪很小的孩子他们看书，其实也就是想要通过书本去学习一些内容，而且家长也是希望通过这样的一个方式，让他们学习到每一个字，以及提高自己的理解能力。
而且在他们不断去翻阅书本的过程当中，也是能够锻炼到他们很多方面的。
二、听书听的是内容而已我们可以想一下，当我们听说的时候，其实我们也没有办法，真正地把所有的内容都结合起来，因为当我们听了后面的，可能前面的部分，就会忘记对于孩子来说也是如此的，更何况有的孩子他们记忆力还不是特别好，可能根本记不住前面的内容，在听书的过程当中，他们可能也是会做其他事情，也就是说他们不是一心去听书一心的阅读，那么这个时候听书的作用，可能就并不是很大了。
其实听说最开始只不过是为了节省大家的时间，让大家能够闭目养神的，也能够去阅读听自己想听的东西。
三、看书的效果更好但是这种方式，对于孩子来说并不好，而且对于孩子而言看书的效果，是会更好一点的，因为他们在翻看的过程当中就已经学到了知识，而且当他们不会的时候，他们是可以重新翻阅，加深自己的记忆。
所以这也就是说听书的效果，可能对孩子而言并不好，尤其是对于一些年纪比较小的孩子来说，他们在听的过程当中可能会去玩其他东西，也就是说根本不能专心。
听书和看书的效果是不一样的。
听书和看书效果一样吗？听书和看书的效果是不一样的。
首先，文字和语音都是人类传递信息的途径。
如果是文字是平面的，那语音就带点立体的成分了。
在第一次的阅读，和第一次的听书中，听书的内容更容易被记住，因为听书包含了语言，背景等。
但看书，除非你能够有照相机的记忆，否则一下子记不住。
认知心理学把记忆分为瞬时记忆，短时记忆，和长时记忆。
听书属于短时记忆，你需要把精力专注在听到的内容上，如果你要用心思考下，你可能就会错过后面的内容。
短时记忆要成为长时记忆，需要经过识记，保持，和回忆三个阶段。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度是先快后慢，所以要及时的复习，才能最终形成长久的记忆。
听书即使可以重复听，因为听的过程中要全神贯注对语言信息的捕捉，并没有那么多深度思考的时间。
不管从那方面来说，听书的效果都不如看书。
优势和有声读物的缺点 。
OOKS?一个非常小的字来看待，但绝对是其中之一保持巨大的重要性吧。
每当我们开始思考，现在没有什么我们还有更多工作可以涉及到这个话题铁饼，我们总能找到一些新的东西，可以对进行讨论。
这是毫无疑问的事实，今天我们可以在市场上找到本书的数量，但它只是没有在该列表中增加了标题，而不是书籍，其中可用的类型也增加了数量。
现在，你必须一直在思考的是，我们所说的各种类型的书，和剂量它有什么用标题或各种书籍在市场上的说明。
但回答你的问题是邻?事实上，当我们说他不同类型的书籍?我们的意思是，现在有多种方法可以是使用接近一本书。
像有声读物中，你可以轻松收听，享受一个伟大的作家的写作的市场，你还可以找到电子书籍，你可以轻松携带在你的平板电脑和手机，并最后在书的类型可以描述作为非常传统的类型的书，我们也知道，因为他纸书? 像世界上所有其他的事情有声读物也持有一些优点和缺点一样，这非常时候，我们都在这里，这样我们就可以集中论述了一些相同的基础上的优点和缺点。
这些类型的书带来与自己的第一个优点在于，它们容易的方式，相对于其他类型的书籍。
正如你所要做的就是把你的CD播放机的磁盘或光盘，你准备好读你的书的意思听呢。
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