月 巴金每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？ 圆月犹如一面明镜，高悬在蓝空。
我们的面影都该留在镜里吧，这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜，只觉冷光扑面。
面对凉月，我也有这感觉。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。
冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。
我知道死了的星球是不会发出热力的。
月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生么？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
这世上，每个人都是自己人生的演员和舞者，最终是悲剧、是喜剧就看自己如何投入、怎样舞动了。
红尘烟水路，如若风和日丽，我定当撑着岁月的轻舟，在江南的诗情画意中幽悠而驶。
如若风起云变，浪遏轻舟，我依然迎风拨云，划浆前行。
8岁左右最适合开始练硬笔书法。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。
它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。
具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。
它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。
练字的误区有这样的几种人，是难于练好字的：一是认为写字无关紧要。
“有电脑了，还用写字？”“写得差不多就行了！”这是一种掉以轻心、不负责任的态度。
以这种态度，就是做其他任何事情，都是很难成功的。
二是认为练字太难了，而自己练了一段时间之后，没有长进，便认为自己没有练字的天分。
三是认为自己的字已经定型了，无法改变，练也枉然。
四是认为自己的字写得还不错，甚至认为很不错，因而孤芳自赏、不思进取，继而固步自封、停滞不前了。
五是一味地凭着自己并不一定正确的审美喜好，偏重选择“字体”(或风格)，也往往坐失良机，甚至误入歧途。
六是没有弄清楚写字与书法的关系，有些朋友一谈练字，即认为是搞书法，便望而却步，或认为没有必要。
而另一些朋友，则连字都写不规范，便闭门造车自创书法，于是写出来的东西，往往不伦不类。
七是确实下决心要练字，但总觉得无从下手或不见成效，这主要是缺乏指导。
八是一味地下决心要练字，但总是不见行动，等等。
掌握正确练字的方法实际上，练字确是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹。
试想想，写字，也就是点、横、竖、撇、捺，再加几个转折笔画罢了，把这些写好了，再注意一下笔画之间的搭配，作为一般日常使用的写字，就行了。
写字其实是一种书写的习惯，对于写不好字的人，练字，就是要克服掉不良的书写习惯，形成一种良好的书写习惯。
书写水平没有进步，是因为你还不知道好的书写习惯是怎样的，或者是你还没有注意到这些。
多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能让你自然地形成好的书写习惯了。
硬笔书法适合几岁孩子8岁左右最适合开始练硬笔书法。
硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。
它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。
具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。
它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。
练字的误区有这样的几种人，是难于练好字的：一是认为写字无关紧要。
“有电脑了，还用写字？”“写得差不多就行了！”这是一种掉以轻心、不负责任的态度。
以这种态度，就是做其他任何事情，都是很难成功的。
二是认为练字太难了，而自己练了一段时间之后，没有长进，便认为自己没有练字的天分。
三是认为自己的字已经定型了，无法改变，练也枉然。
四是认为自己的字写得还不错，甚至认为很不错，因而孤芳自赏、不思进取，继而固步自封、停滞不前了。
五是一味地凭着自己并不一定正确的审美喜好，偏重选择“字体”(或风格)，也往往坐失良机，甚至误入歧途。
六是没有弄清楚写字与书法的关系，有些朋友一谈练字，即认为是搞书法，便望而却步，或认为没有必要。
而另一些朋友，则连字都写不规范，便闭门造车自创书法，于是写出来的东西，往往不伦不类。
七是确实下决心要练字，但总觉得无从下手或不见成效，这主要是缺乏指导。
八是一味地下决心要练字，但总是不见行动，等等。
掌握正确练字的方法实际上，练字确是一件并不太难的事情，只是要掌握正确的方法，关键是多临摹。
试想想，写字，也就是点、横、竖、撇、捺，再加几个转折笔画罢了，把这些写好了，再注意一下笔画之间的搭配，作为一般日常使用的写字，就行了。
写字其实是一种书写的习惯，对于写不好字的人，练字，就是要克服掉不良的书写习惯，形成一种良好的书写习惯。
书写水平没有进步，是因为你还不知道好的书写习惯是怎样的，或者是你还没有注意到这些。
多看、多琢磨，反复临摹好的字帖，就能让你自然地形成好的书写习惯了。
学前儿童适合学硬笔书法吗不太适合，呢个时候孩子年纪太小，还没有呢种练硬笔书法的专注力大班6岁儿童学习硬笔书法对孩子的发育有影响吗这个可以说影响不大，但还是主要看孩子心愿软笔书法适合多大幼儿儿童几岁开始学习软笔书法都行，但5岁以上为宜。
1，因为书法学习讲究毅力，恒心，和悟性。
5岁以下的孩子毅力，恒心，悟性通常达不到学习书法的要求。
2，因为书法学习需要坐在桌前反复练习，儿童缺少运动量影响身体发育，书写时间过长会影响视力发育。
所以5岁以后再学习书法可以减少学习对孩子身体的伤害孩子不会写字能学吗？那不行，没有基础？不会握笔有什么样的基础可以学？那还太小，等学会写字以后，在学也不迟基础和握笔，都不成问题的，一般开始学了之后，都会有改善的，写软笔书法就是为了锻炼基础呀。
1、横笔左低右高，顿下笔要重有力，不能过于礓硬，向右上横拉适当长度再顿笔下压向起笔回收笔，收笔要轻而快。
2、重笔下顿笔直下拉，找准长度慢慢下压再慢慢起笔离开纸面露出锋，悬针竖关键点是垂直，头，中，尾大小有比例。
3、斜撇稍长，且与平行成45度角的圆润笔画，顿笔向左下行笔，逐渐出锋，注意露锋过于尖锐而显飘浮。
4、竖撇与斜撇最大不同点是竖撇带竖和短撇的连贯行笔，顿笔竖直行笔下拉，再向左下弯小短撇出锋，锋出厚短，60度倾角。
5、短撇介于斜撇和竖撇之间，因此，其短撇倾角是要小于45度角，顿笔向左下行笔，长度不宜长，逐渐过度出锋，锋厚而不尖锐。
6、斜捺是斜撇的反向写，直尖下笔，略带弧势向右下文行笔，倾角为45度，适当长度稍顿后捺出锋，锋厚不尖锐。
硬笔书法是相对于软笔书法的一种艺术形式。
硬笔书法的书写工具包括钢笔、圆珠笔、铅笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧，具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。
它分为硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要强调艺术性，后者主要强调实用性。
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