第一次见面我就爱上她。
她很喜欢漂亮，无论是衣着打扮，还是别的什么，我都很新(欣)赏她。
她头发竖下来，衣服和裤子打(搭)配的(得)很好，那张小圆脸比洋娃娃还要可爱。
她比我高，年龄和我一样，她很凶，每次见到有人拿她东西，她就一顿欧(殴)打。
她也很爱我，每次我要干什么去，她都毫不犹豫地就跟着我走。
有一天，她抱着我的腰，我傻了一下。
我说：“你干吗？”她说：“我爱你。
”我！我！我！有一种说不出的感觉。
1、 展示图片骆驼祥子的缔造者——老舍先生从英国留学归国后就曾经在济南生活了长达七年之久。
我们先来通过几张图片来探访这座名扬四海的泉城。
2、 泉城印象老舍先生的确对济南情有独钟，尤其是那一汪汪清冽的泉水。
现在请大家迅速找到文中直接描写水的部分，看谁发现了泉城的秘密。
3、指名朗读第六自然段相关语句。
“请你为大家揭秘！”三、泉城秘密问渠那得清如许，为有源头活水来。
1、济南的冬天，连水都是那样迷人。
因为有了水的点缀，济南被作者赞誉为蓝水晶。
（板书）2、请大家继续看到这段文字，边朗读边想象，抓关键词概括：怎样的水才能具有如此魔力？3、品析文字，感悟水的特点A、学生发言，相机板书：绿、温、清（亮）B、相应鼓励学生朗读：请你读出水的热气汩汩，给远道而来的客人送去惊喜！你概括得十分精准，就由你把水的清亮通过朗读展示出来吧！过渡：如此绿意盎然，如此温情脉脉，让我们仿佛重回春天，竟忘了此时却是济南的冬天。
4、 有感情地朗读：让我们带着对泉城的向往，再来感受下济南冬天水的特点。
（配图填空）（声音控制自如、字词儿话读音正确清晰、重音确切得当、停连如其分、语调抑扬顿挫） 引读过渡：这块蓝水晶里，包着红屋顶、黄草山，包着像地毯上的小团花的小灰色树影。
可见，令老舍先生痴迷的不只是冬天的水，还有冬天的小山。
老师最喜欢的小山是这样的：播放第五段录音，课件出示文段重音和停连符号。
请大家按照同样的方法，用铅笔尝试着将你最喜欢的段落标记朗读符号并读一读。
展示朗读，同学互评：哪位同学愿意读出你心目中最美的小山？师生共读第三段：我们一起来找准感觉，细细欣赏小山之美。
五、抓特点写景1、过渡：小山是蓝水晶里的青泥石，折射出济南的冬日之光。
作者笔下的小山在不同时空呈现出不同的风光，不同的特点。
刚刚我们欣赏的小山有怎样的特点呢？谁能用文中的一个词语概括。
（温暖舒适）2、继续追问，点出不同时空的小山，相机板书（阳光朗照2-3、薄雪覆盖4、远山映衬5）3、补充不同小山的不同特点（板书：秀气、秀美）过渡：看来同学们已经学会尽可能用文中的词语概括特点这一重要的阅读方法。
大家现在能看出作者行文的思路了吗？（总分）4、 小结：老舍先生抓住山与水的特点把济南的冬天描绘得充满了温情，充满了生气。
希望大家也能学以致用，让自己的写景更加细致入微。
《济南的冬天》第三自然段的标点符号可见原文。
《济南的冬天》第三自然段：最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;
这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!扩展资料:《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被中国中学语文教材选用。
老舍（1899-1966），小说家，戏剧作家。
原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
出身寒苦，自幼丧父，北京师范学校毕业，早年任小学校长、劝学员。
《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。
标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。
老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。
参考资料：-济南的冬天。
朱自清的散文《春》，正文共有632个字（不计标点），10个自然段，30句话，可是运用了修辞手法的句子。
多得达到了惊人的程度，请看：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（拟人）一切一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
朱自清《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;
还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
朱自清的散文《春》，正文共有632个字（不计标点），10个自然段，30句话，可是运用了修辞手法的句子。
多得达到了惊人的程度，请看： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（拟人） 一切一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
朱自清《春》盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。
雨是最寻常的，一下就是两三天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人;
还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
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