有人喜欢是诗一般的秋天;
有人喜欢梦一样的冬天。
而我却被春姑娘所深深吸引。
我爱春天,爱美丽的春天。
我爱春天的小河。
初春时清澈见底的河水好像透出一种寒气,但又携带着温暖的脚步,一条条小鱼不怕刺骨的河水从家里跑出来,在石缝里游嬉,在水草中比赛,在家门口张望……,好不快活啊! 我爱春天的杨柳。
冬天的最后一阵寒风带走了柳树的面纱,绿色的嫩叶娃娃又出现了在春姑娘的面前。
一个个调皮的柳叶芽从柳枝中探出了小脑袋,到处的张望,好似一个个胆小的小乖乖正在等妈妈的到来。
我爱春天的细雨。
春雨拂过小树,留下了粒粒钻石;
春雨看过小花,妆扮出闪闪亮光,春雨来到了田野,带来了欢声笑语。
享受着春雨的到来,为一切清洗旧尘,换上新装。
我爱春天的山峰。
被一片新绿所包裹的山头,有了茂盛枝叶点点的脚步,大雾环绕的山峰显出了它的寂静,显示出它的神秘,显得它是那么遥不可及,但是近在咫尺。
山峰发出了清新的气息,告诉人们“一年之计在于春,”刻下了一幅美好绝伦的画卷。
我爱春天,爱它的神秘!我爱春天,爱它的寂静!我爱春天,爱它那永存的温暖。
我爱春天。
爱它比夏天多的绿色的鲜嫩,爱它比秋天多的生命气息,爱它比冬天多的点点温暖。
描写春天的散文二 春姑娘迈着轻盈的步伐,笑容满面地向我们走来。
小草被春姑娘的步伐惊醒了……你看那玉兰花,白色的、紫色的都含笑,张开手臂迎接春姑娘的到来。
小院里的花草令我惊叹,海棠花那粉嘟嘟的脸蛋令我陶醉,长寿花那似针尖的花朵令我称奇。
瞧,窗前的那一片桃林,一朵朵桃花张着粉红色的小嘴倾吐芳香。
每颗桃树都是一个盆景,一幅国画,那初开的桃花在烟雨的笼罩下漾起层层轻纱似的红雾。
还有那原本躺在地下的葱为了迎接春姑娘的到来,挺得直直的,好似那大大小小绿色的画笔。
柳树在春风像是母亲温暖的手抚摸下,吐出了嫩绿的新芽,那万千柳丝仿佛美好飘散的长发。
春风给人的感觉是温暖的、柔柔的,使人意瞬间就心情愉快。
我走在田中,和风拂面,春风姑娘来迎接我了。
接着,我便走近了春天的'
田野。
春天的田野更加诱人。
在田野中到处都是有着农民伯伯忙绿的身影,虽然已经满头大汗,却顾不得擦而勤劳的工作:有的是在播种;
有的是在采摘。
孩子们在田野里尽情地玩耍,在捉迷藏。
摘着田野中的花绑成一束。
老人们在家中躲过了冬天,趁春天的时候出来活动筋骨,有的是打太极拳,有的是在做操……妇女们随着播音机的音乐而跳舞。
瞧,蝴蝶扑闪着花彩斑斓的翅膀跟随着春天的节奏翩翩起舞。
勤劳的蜜蜂忙着采集花粉,为人们酝酿着蜂蜜。
春天像落地的娃娃,从头到脚都是新的;
春天像小姑娘,花枝招展的;
春天像健壮的青年,领着我们向前进。
描写春天的散文三 阵阵微风轻轻地拂过美丽的山谷,载着顽皮可爱的春姑娘来了。
春姑娘是一个多才多艺的人,她不但会唱歌而且会魔法,在这次旅行中,她带了许多礼物当给自然的见面礼。
在掠过一片枯黄的草地时,春姑娘停了下来,她爱怜地摸了摸小草,送给它一件绿色的毛衣。
小草们高兴极了,忙摇曳着身姿向春姑娘表示感谢。
但春姑娘认为这还不够,她把自己的帽子摘下来,从里面抓出了一大把种子,然后让风娃娃帮忙把种子吹到各处。
你一定很想知道这是什么种子,我悄悄告诉你哦,这是希望的种子。
之后,春姑娘又来到了一条冰湖上,她用魔法棒对着冰河一点,冰立刻就融化了。
碧波荡荡,杨柳依依,岸边刚抽出新芽的枝条垂在水里,立刻引来一群小鱼在柳枝旁转悠,这是小鱼与柳枝正在呢喃细语呢。
“好一幅优美的画卷!”春姑娘心想,她此时正坐在一棵婀娜多姿的柳树上休息。
突然,她念起了咒语:“爱,在春天成长,柳絮——飞扬!”霎时间,柳絮漫天飞舞,纷纷扬扬,像是一个个可爱的降落伞,又像一朵朵洁白的雪花,它们漫无目地在空中飞翔,四海为家。
“啦啦啦,啦啦啦。
”春姑娘情不自禁地唱起了歌,悠扬的歌声呼唤出了天真烂漫的孩子。
他们蹦蹦跳跳地跑向田野。
于是空中飘满了五颜六色的风筝,那是春天送给孩子们的礼物,孩子们尽情地享受春天的美妙。
随着天空中的乌云越来越多,一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨,这是春姑娘送给大地的雨露琼浆。
雨中,喝足了雨露琼浆的希望的种子正在破土而出。
春之怀谷 ①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。
一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城的杜鹃花。
一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚漂漂、说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。
反正,春天就是这样的不讲理、不逻辑,而仍可以让人心平气和。
③春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰,犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。
然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾,一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定在将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。
有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用双翼丈量天的高度和深度。
而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花,已交给蝴蝶去数。
所有的蕊,交给蜜蜂去编册。
所有的树,交给风去纵宠。
而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样的,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
1、欣赏感悟 “春天必然曾经是这样的”,作者用猜测的语句引出对纯的描绘。
那么想象中的“春”哪里去了呢?文中哪句话直接表明了“春之怀古”的目的? 2、阅读①~②,按要求答题 (1)第一段中的“歌”是什么歌?是按什么顺序“唱”的?其表达作用是什么? (2)“冷脸”和“笑面”各指什么? (3)第②段中的“哭”、“急”、“吟”三个词各表达出什么情态? (4)为什么说“春天就是这样不讲理、不逻辑”?赏析:春之怀古以通过一系列春天的意象,使春天具有了旺盛的生命力。
仔细阅读,我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法。
例如文章第一段,虽然只有短短一句话,却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法,融情于景,浑然天成。
在后面的几段中,拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等手法也是层出不穷。
“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鸟又可以开始丈量天空。
有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花,已交给蝴蝶去点数。
所有的蕊,交给蜜蜂去编册。
所有的树,交给风去纵宠。
而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
”……作者把自然界中难以言表的春的意象,都比拟成可感知的人的形象和人的姿态,给读者以形象逼真的感受。
纵观全文,我们可以发现,作者在行文的过程中有三次在文段的开头,重复“春天必然曾经是这样”这句话。
而这句话恰恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来,使这篇文章达到了条理清晰,读来一目了然的效果,充分体现了散文“形散神凝”的特色。
同时在这篇文章当中,我们还可以感受到作者“天马行空”、“行云流水”般的写作思路。
第一段从“云端”、“山麓”、“荒村”到“篱落”,笔触所及犹如匀润的弧线,自然、流畅而又干净利落,一如一丝不苟的 “工笔画”,而到了“小鸭的黄蹼”再到“溶溶的春泥”则忽然变成了“泼墨画”一样,浓浓的春意瞬间流淌于纸上,一下子将温软、柔和的春如潮水一样淋漓尽致的推倒了我们的眼前。
春来了,不仅温柔却更充满生机、活力四射,甚至有些“野蛮”。
“惹哭满天的白云”、“斗急一城杜鹃花”、扬起漫天的飞絮这都是她的杰作。
有一句话说:“冬天来了,春天还会远么?”其中充满了对春天的期盼。
所以一旦春天真正到来,人们的心情便如赢得了一场战斗的胜利,激动、兴奋、难耐不已!作者在向我们娓娓道来的时候,充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用:“惹”、“斗”、“不讲理”、“不逻辑”、“苦守”、“抱着”、“攻陷”、“控制”……等等,让春在我们的眼前宛如一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘! 写文章,想象力是灵魂,没有想象力或者说不能让读者“浮想联翩”的文章都算不得好文章。
作者从“春”的翘舌发音联想到了“口哨声”,而由此展开了人们初造此字时的情景。
虽然其实并非如此,但是却让读者感到十分的新奇和恰如其分。
至于“鸟儿”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“风铃”在春天里的各自忙碌,更是充分显示了作者的奇思妙想、灵慧心意。
然而,倘若文章只是停留在对春天的闲情写生上,倒也只能算是一篇佳作而不能称之为美文的。
我们在来看题目《春之怀古》,让后我们再来看一下文章的最后一段“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
”读到此处,我们才能明白,以上作者笔下的唯美的春天都是作者所怀想的“必然是这样的”古典中的春天,而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”。
但是在这种黑森林的狰狞面目面前,作者并没有心灵麻木的习以为常或者黯然神伤,而是十分坚定自己的信念“春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?”,受着作者文字和她执着信念的感染,我们的心灵也不禁升华,也想与作者一起去 “走访那踯躅在湮远年代中的春天”了。
参考答案:1、春的娇柔、春的敏感、春的无处不在、春的浑沌无涯、春的顽强。
2、因为春天里,天的蓝度、透明度、高度和深度是无法计算的。
3、表达了作者对没有蒙受现代“文明”污染的已逝去的春天般境界的肯定和向往;
含蓄地点明了文题“春之怀古”的含义。
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