现代散文诗思维导图-现代散文诗精选100首

找春天的思维导图怎么画二年级

二年级找春天的思维导图画法如下：画出一朵画，中间写上找春天，把花瓣涂成红色。

花出两个分支。

一个红色的分支写春天来了，一个绿色的分支，写万物复苏。

在另一个花瓣画一个棕色的分支和一个橙色的分支，写春天莺歌燕舞和泉水叮咚的景象。

下方画一个黄色的分支，写出春天白鸟争鸣的景象。

左侧画一个紫色的分支，写冰雪消融的景象。

左侧画一个蓝色的分支，写柳绿花红的景象。

《找春天》课文原文：春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……。

四年级小学生思维导图怎么画

四年级小学生思维导图画法如下：1、打开亿图思维导图软件，点击新建中的“思维导图”。

2、选择从“模板”或者“例子”中新建，双击即可直接进入。

3、在思维导图的编辑界面你会发现自动为你打开了相对应的库和思维导图菜单栏。

4、 从符号库中添加图形。

5、通过“思维导图”菜单栏进行编辑。

6、编号。

思维导图含义：是表达发散性思维的有效图形思维工具。

运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展。

思维导图应用领域：应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。

思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。

思维导图创始人：托尼·博赞（Tony Buzan），他因创建了“思维导图”而以大脑先生闻名国际，成为了英国头脑基金会的总裁，身兼国际奥运教练与运动员的顾问、也担任英国奥运划船队及西洋棋队的顾问。

四年级上册语文第一单元思维导图怎么画

四年级上册语文第一单元思维导图可以这样画：工具／原料：软件：XMind、演示系统：Win 101、在电脑桌面打开作图软件XMind，将第一单元的主题感受自然之美作为中心主题。

3、将第一单元的四篇课文作文二级标题画上。

4、根据每篇文章要求掌握的知识点和其写作方式，补充在课文后面作为三级标题。

5、四年级语文上学期第一单元的思维导图就完成啦。

画思维导图的注意事项1、突出重点突出重点是改善记忆和提高创造力的重要因素之一。

下列规则使你能够在思维导图中做到适度而且有效地突出重点。

2、发挥联想联想是改善记忆力和创造力的另一个重要因素。

它是大脑使用的另一个整合工具，目的是要让我们的生理体验产生意义，这是人脑记忆和理解的关键。

联想的力量可以让大脑进入任何话题的深层次。

具体来说，我们在绘制思维导图时，在分支模式内外连接处用箭头表示，使用各种色彩和代码。

3、清晰明白不管我们在做什么事情，一定要清晰明白，模糊不清会妨碍感知。

要明确每条线只写一个关键词，用印刷体写字容易让大脑拍照记忆。

线条方面要突出重点，中央线条加粗，分支设计成不同形状加以区别，关键词本身多长线条尽量要保持一致，线条之间要连上。

清晰明白的思维导图看起来更顺眼，也更吸引人。

笔直横向的思维导图能带给我们更多的自由和空间，也更容易让大脑想起图中的内容。