特岗教师是什-特岗教师是什么意思 有什么要求

什么是特岗教师？

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

什么叫特岗教师啊?

特岗教师具体如下：特岗教师指中央对于中西部地区农村义务教育的特殊政策，公开招聘高效毕业生到中西部地区两基攻坚县以及县级以下的农村学校进行任教。

创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校教师资总量不足和结构不合理等问题。

特岗教师的服务期限为三年，三年后可选择留任成为编制教师。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教。

引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

特岗教师意义我们都知道教育是一个国家发展的根本，想要让全国的教育资源统一是有相当大难度的，所以国家也会在最大程度上促进教育公平。

对于不少偏远地区的孩子来说，学习知识可能是一件奢侈的事情，而如今特岗教师就是去改变他们命运的人，是能够帮助他们走出大山的明灯。

特岗教师最大的意义就是将优质的城市教育更好的输送给偏远地区，我们也都知道大家就业都想去更大的城市发展，如今给予一定的政策给到特岗教师，也能促使更多的人加入其中。

什么是特岗教师

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。

解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

什么是特岗教师特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。

通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。

解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

什么是特岗教师

特岗教师的存在，就是为了创新农村学校教师的补充机制，逐步的解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，特岗教师的工作岗位安排会结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配。

特岗教师是什么意思 特岗教师的全称是特设岗位教师，这其实是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校的毕业生到中西部地区的农村学校任教，统称为“特岗教师”。

特岗教师的存在，就是为了创新农村学校教师的补充机制，逐步的解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

特岗教师的工作岗位安排会结合当地实际需求，按照学科结构，科学搭配；
而且为了便于管理，岗位的设置要相对集中，避免过于分散，原则上1所学校一般会安排3~5人。

特岗教师是有三年的服务期限，在服务期满后，特岗教师可以有多种选择和出路，如果要在当地继续留任，将会保证落实岗位，确保有编有岗。

各省的特岗教师招聘报考时间是不同的，具体的报考时间一般是在每年的五、六月份发布，统一经过考核、培训等一系列的招聘程序之后，在九月份之前到所分配的中小学校报到，正式上岗。

特岗教师报考条件是什么 1、热爱教育事业，遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。

2、具备相应教师资格证书。

包括以下两类人员： （1）已取得相应层次教师资格证书的人员。

（2）符合教师资格考试报名条件和教师资格认定关于思想政治素质、普通话水平、身体条件等要求，暂未取得教师资格证书的高校毕业生（实施“先上岗、再考证”）。

3、年龄不超过30岁。

4、报考初中岗位须具备本科及以上学历，报考小学岗位须具备师范类专业专科或本科及以上学历。

5、在我省各级各类中小学任教、具有教师资格的正式在编教师报考，必须在同一县域内中小学校任教累计不少于5年，且由最后任教中小学校及教育行政主管部门出具同意报考证明(民办学校聘用的专职教师，由所在学校出具，作为资格复审的依据之一。

服务不满5年或处于试用期的教师报考，须在笔试报名截止日前，取得学校及其主管教育行政部门同意的解除聘用关系证明，并在面试资格审查前完成下编手续。

6、服务期满三年、未转为正式在编教师的特岗教师可以报考（需在资格复审前取得所在学校及教育行政部门出具的同意报考证明），正在服务期内的特岗教师不得报考。

特岗教师考试科目有哪些 特岗教师招聘考试科目按地区有差异，一般指笔试考试科目，分为两种情况。

第1种内容为专业基础知识和教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识。

第2种内容为专业基础知识和公共基础知识。

各占150分，总分300分。

这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指上面的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、时事等综合知识。