幸福是心理欲望得到满足的过程，是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。
所以大部分幸福的标准都很类似，父母亲人身体健康，孩子上进勤奋，工作顺心，经济富裕，这是很多人都想要的幸福。
换言之，如果你正处在上面所说的那些环境中，在别人看来你就是属于幸福的那一群人。
但这样的幸福是一种体会，只有身在其中并且发现它的难能可贵才懂得这样的幸福，才知道这样的平淡生活是多么的珍贵和难得，我想这也是幸福的一种理解。
幸福是一种心境幸福是顺其自然，知足常乐，心态良好，积极向上的一种状态。
都说知足者常乐，这句话是很有道理的，很多人的幸福都是建立在和别人的对比中而产生的心理上的优越感。
比如邻居家的小孩得了前三名，很多人就想要求自己的小孩得到第一名，比如亲戚创业赚了几万块，又有人要求自己的老公升职加薪月入几万，这种暗自的比较，偶尔一点无伤大雅，还能让自己拥有前进的动力。
一天晨会课上，老师问我们：“同学们，你们说幸福是什么？”同学们七嘴八舌地说开了，有的说：“幸福是课间与同学们一起无忧无虑地玩耍时的快乐。
”有的说：“幸福是独自一人在家玩游戏时的自由。
”有的说：“幸福是生日那天收到心爱的礼物时的欣喜。
”有的说：“幸福是与爸爸妈妈外出旅游时的激动。
”有的说：“幸福是做完作业后阅读课外书时的悠闲。
”…… 听着同学们的发言，我不由得想起了老师在正则文化课上向我们介绍的小萝卜头的故事：小萝卜头和所有的`孩子一样渴望上学，但是，在敌人监狱里，他没有机会上学。
经过地下党的不懈斗争，小萝卜头终于能在监狱里学习了，由地下党员和爱国将领做他的老师。
在昏暗的灯光下，妈妈用草纸订了两个笔记本，又把一个小小的铅笔头削了削。
妈妈又将一件囚衣裁剪了，拼凑成一件新衣，用小布头千缝百衲缝了一个小书包。
每天特务把小萝卜头押送到男牢上课，上完课再把小萝卜头押回女牢。
小萝卜头坚持每天上课，不管是刮风下雨，从不耽误。
后来，小萝卜头一家又被转移到了渣滓洞，小萝卜头仍然坚持着学习。
重庆是个大火炉，七、八月份热得使人喘不过气来。
可是，小萝卜头每天都光着膀子，趴在地上写呀，算呀；
没有纸笔，妈妈在床头地上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画。
两年来时间，小萝卜头进步很大，他能背诵和默写30多首古代诗词和难友们在监狱里的诗作。
像叶挺将军的《囚歌》，陈然写的《我的自白书》，他不仅能背诵，还能给大家讲解。
在算术学习上，小萝卜头也大有长进，他不仅学会了乘法口诀，还学会了鸡兔同笼等问题。
小萝卜头还学会了一些俄语。
有一次，正在讲课的时候，一个看守特务闯进来监视他们。
黄将军用俄语向小萝卜头提问：“（旁边站着的是什么？）”小萝卜头答道：“（好象是一只狗。
）”说罢，两个人一齐向那个特务投去嘲笑的目光。
那特务知道在说他，可是又不懂说的是什么，只好灰溜溜地走了…… 和小萝卜头相比，我不仅有各种文具，还有属于自己的漂亮书本，甚至还有精美的书桌。
走进我的书房，一进门就是一个精致的书架，里面陈列着丰富多彩的图书，童话书、漫画书、故事书、小说……真是应有尽有。
和小萝卜头相比，我不仅有明亮的教室、优越的学习环境、先进的学习设备，还有活泼可爱的同学、和蔼可亲的老师……同样的年龄，不同的命运！想到这里我不由得站起来，大声说道：“幸福是和平年代快乐学习、健康成长的甜蜜。
” 老师向我投来了赞许的目光，意味深长地对我们说：“我们拥有这样的幸福，应该感谢千千万万像小萝卜头父母那样坚强不屈的共产党员，像小萝卜头那样坚忍不拔的小战士！”听了老师的话，同学们若有所悟地点了点头，大家对幸福有了更深刻的认识。
幸福都是比较出来的。
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