吧你看你看个作文吧

四年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我为大家收集的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1 　　蓝色的天空本是鸟儿的乐园，蔚蓝色的海洋本是鱼儿们追逐嬉戏的家园，而蓝色又象征着城市的美好。

可是，这一切的一切都被化为乌有了。

　　近年来，pm2.5成了我印象中的新名词也同时受到了人们广泛的关注。

现在，关注空气质量是我每日必关心的事，我常会打开妈妈手机里安装的空气质量软件。

哇塞!什么?北京的空气质量指数又到了341极度毒害了!唉，为什么，为什么天空每天都愁眉苦脸的，好似一个生病的孩子?为什么每天人们都满脸疲惫地去上班?然而这一切都是pm2.5惹的祸。

　　来往与上海和北京两地是我放假时的常事。

可每当我早上醒来，拉开窗帘看到的却是这样一幅景象：灰色笼罩了整片天空，空气中弥漫沙粒，粉尘和工厂排放气体的混合物，给人一种犯困，头晕的感觉，所以我每次出门都得全副武装，像纪录片中的工程兵一样。

也许生活在外太空的外星人会说：咦?!地球人怎么穿成这个样子?还是不是人啦?而粉尘也正是我身体里的最大过敏源，爸爸妈妈一但听到我咳，咳的声音，总会长叹一声：唉——又咳嗽了!这又是脏空气惹出来的祸。

　　当看到纪录片《美丽中国》里描述了祖国气壮山河的美景，不禁想象出被蓝色覆盖的天空该有多美有多净;
白天能看见美丽的云朵，夜晚能数着明亮的星星，多么美好呀。

而如今太多的有毒有害气体、浮沉天天污染着我们的地球和家园……难道我们还没觉醒?再这样下去难道真要太空移民?我可不想去太空生活啊! 　　我梦想着化身为一名净化空气的小卫士，手中握着万能刷和巨型吸尘器，把灰色的天空刷成蓝色，还要吸走所有的浮沉，把空气变得更加透明。

我希望，我祈盼，让被破坏的家园变得更加美好;
天空变得更加蔚蓝，明朗!让地球在鲜花中成长，让我的家园和梦想纷飞! 四年级作文 篇2 　　在一个夏夜，池塘里静悄悄地，只听到谁在哭泣。

一只小蚂蚁走啦过来，它奇怪地说：“平常这里不是很热闹的吗？今天怎么这么安静？好像还有谁在哭呢！我得去看看。

” 　　它走过去，看到一只小青蛙在哭泣，于是奇怪地问：“你怎么啦？”小青蛙哭着说：“原来我的家很漂亮，荷花姐姐、荷叶哥哥每天和我一起玩，还有美味的蜗牛吃，可现在，我的朋友搬走啦，荷花姐姐、荷叶哥哥也死啦！这一切都是人类不环保造成的呀！他们往我家里乱扔垃圾，还把树伯伯砍掉，池塘没啦大树的遮挡，全部干掉啦。

最可怕的，是他们把污水排入草丛，让蜗牛搬啦家，因为这里的环境已经没法住啦，所以三天前爸爸出去寻找新的家啦，今天早上我们所以的粮食和水也都吃完啦，所以下午妈妈去给我找食物啦，可是，妈妈到现在还没有回来……呜呜……！” 　　小蚂蚁回家后，把这件事情告诉啦蚁后，经过商议，它们想出啦一个办法。

蚁后发动几亿只蚂蚁在一夜之间，在市民中心门口排出啦大大的一行字：请给我们一个家吧！然后请小青蛙站在前面。

　　早上，很多人来到市民中心上班，突然看到小蚂蚁们排成的大字，都奇怪的走过去想看个究竟。

当大家看到这些字居然是小蚂蚁和小青蛙排成的，都惊呆啦，问：“发生什么事啦？”“你们没家啦？”小青蛙说：“你们总是把污水排入草丛，连虫都受不啦搬家啦，我们的食物都没有啦，连树伯伯都不能幸免！现在，我无家可归，该怎么办呢？”说着，小青蛙带着大家来到啦池塘边，指着池塘说：“看，这儿就是我家，都已经干啦！” 　　于是，这件事被发布在啦电视上。

人们知道啦这件事，立即行动起来。

最后，通过大家的努力，小青蛙的家园恢复啦往日的生机，已经搬走的朋友又搬啦回来，小青蛙和它的爸爸妈妈幸福地生活在一起。

四年级作文 篇3 　　我的在家乡在韶关，那里以前又贫穷又落后。

但是经过改革开放后，那里发生了很大的变化。

　　以前，离我家不远的地方有一个又臭又脏的菜市场，但是经过工人们的努力，没过几过月，这里变成了一个美丽的健身广场。

这个健身广场有5条跑道，每天清晨都有很多人来跑步。

跑道里面有6个篮球架，这里总是有很多人在打篮球，篮球场旁边都有很多凳子，这些凳子是给人们观看用的，要是这个人支持那个球队，只要这个球队投进了一球，这个人就会高兴地说：“好，打得真好。

”跑道外面是一些绿化带，这些绿化带都是郁郁葱葱的美丽极了，绿化带后面是羽毛球场，羽毛球场后面是一个沙池，沙池里面有双杆和单杆，每天早上都有很多人在玩。

羽毛球场前面是健身器材，健身器材料右面的右下角是乒乓球台，球台总是满满的，没有一张台是没有人的。

　　韶关发生的变化真是太大了，我相信不到未来几年，韶关发生的变化会更大。

四年级作文 篇4 　　“轰”的一声，离我们学校不远的常州第一热电厂的'
高烟囱被定向暴破了。

　　关停这个热电厂，我们学校周边的空气会不会好了点呢？答案是肯定的。

　　假期的时候，我随爸爸送货去过很多地方，看见过海边的风力发电设备在运转发电，也看见过太阳能光伏发电设备在发电，还去过咱们大常州很有名的《天合光伏发电设备制造有限公司》，可惜的是，我不能下车走动，所以没能到生产车间里看看光伏发电设备是怎样制造出来的。

　　随着时代的发展，科技的进步，人民生活逐步用上了水电、风电和光电等清洁能源。

书上说：我们人类生存离不开阳光、空气、和水，我想应该还有一样，那就是电。

　　现在我们已经实现手机智能，未来我们将会享受家居智能。

人们开着太阳能发电车回家，车库门口的车辆智能识别系统会根据距离自动打开车库门。

随着车辆驶入车库，房间里的智能设备会陆续打开，首先是灯光，其次是空调系统。

当你感觉饿了的时候，厨房里的自动智能烹饪机会做出可口的饭菜。

洗澡时，智能浴霸已经把水温调好了，就等主人做个人卫生工作了。

　　如果有看书习惯，当你步入书房的那一刻，书房里的智能照明系统也就自动开启，这时候就不用担心灯光刺眼了，因为灯光系统会跟据主人的视力自动调解亮度。

　　睡觉的时候到啦，家居智能系统会提醒主人早睡早起，这时候卧室里的空调已自动打开，自动调温，灯光也会自动调到睡眠模式，就等主人上床啦，如果主人失眠了，智能催眠系统会自动播放催眠故事或催眠曲直到主人睡着为止。

这时候，家居智能总系统会自动关闭除卧室以外所有分系统，以免耗电。

　　清晨的太阳冉冉升起，起床的时候到了，智能叫醒系统自动打开，这时候，主人就不要赖床了，如果催了三次你还不起床，接下来就要听到很刺耳的催醒声音了。

　　哎呀呀，我都想到哪儿去啦？感觉很遥远吗？听起来是很远，其实并不远，因为，自从有了电，生活越来越方便，电的用处说不完。

四年级作文 篇5 　　每每想到你，我的故乡—安化，久违的故乡啊！心情都沉重的再也提不起来。

是我太过于多愁善感了，还是我对你的情总也舍不掉？忧伤，年轻的心过早地背负了它的负荷，缚上忧伤的薄沙的心像是经历了沧桑的疲惫不堪的枯心一样没有了生机，但是我不愿用它来审视你，我的故乡，它不属于你，于是我便在心情明朗的时候去搜寻关于你的记忆，不想要用这尘世的庸俗污染了你。

　　春天山中寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡，时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。

月亮出来了，小鸟竟然被月光惊动。

夏天，独坐在空山密林，终日不见人影，只是偶尔有喧闹的谈话声将这寂静打破。

林深树密，落日的余晖洒下，映照在斑驳的青苔上。

初秋，漫漫长夜里，从山谷里传出凄清的瑟声，阵阵西风轻拂着翠罗，几只残萤栖留在白露凝珠的野草上，早归的大雁轻轻掠过秋日的银河。

清晨，高大的树木尙未凋零，阳光下的远山下的层次格外分明。

初冬，山中溪水清浅，露出磷磷白石，入冬天寒，红叶也变得稀少了。

林中山路上本来没有下雨，苍翠的山色却浓的几乎可以溢出翠色额水分，人行其中，就像被笼罩在一片翠雾之中，宛如细雨淋湿了衣服一样。

　　我深爱的故乡啊！念不完的是乡思，斩不断的是乡情，海角天涯，你是我永远不灭的牵挂！。

四年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

那要怎么写好作文呢？以下是我为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1 　　吃了晚饭过后，美丽的晚霞出来啦。

　　晚霞是五彩缤纷的。

它一会儿金灿灿的，一会儿又变成苹果红，一会儿半紫半红，一会儿半黄半粉红色。

　　晚霞是千变万化的。

　　一会儿，一匹狼飞奔而来，跑着跑着，那狼的耳朵不知道跑到那儿去了，后面还跟来一个拿着枪准备射击的猎人，在看找耳朵的狼去哪儿了。

过了一会，狼和猎人都模糊了。

　　忽然出现了一只大公鸡。

那只大公鸡头高高昂起，表现出一副雄赳赳，气昂昂的模样。

它的嘴张着，好像在向天空鸣叫，又好像“金鸡叫天都”。

　　接着来了一只狡猾的狐狸，想骗那只“金鸡”上当。

可这时“金鸡”忽然走了，老奸巨猾的狐狸只好离开了。

　　晚霞，多么美丽的景色，可它就是不等待那些天真、善良的爱好它的孩子们，一会儿工夫，夜幕降临了，晚霞不见了。

四年级作文 篇2 　　一个小男孩用夸张手法画了一幅爸爸的肖像,结果父母冲他大发雷霆,原因只是他没有“依样”画爸爸。

　　最近看了《被扼杀的童心》这幅漫画,我想起了一个故事:美国一位母亲把自己女儿所在的幼儿园告上了法庭,因为幼儿园剥夺了小女孩的想象力。

那母亲叙述说:“女儿在认识‘O’这个字作文母之前,可以把它说成太阳、球等东西,可幼儿园教了她26个英文字作文母后,‘O’就只是一个字作文母了。

”这场与众不同的官司,最后的胜利者则是这位母亲。

　　西方的父母对培养保护孩子的想象力多么重视,他们真正地认识到“想象力比知识更重要”。

相反,中国的许多父母却“控制”孩子们的思想,想达到“说一不二”的效果。

纵观历史,几百年,几千年来,中国为什么很少出现世界级的发明家、科学家呢?我认为中国人的想象力常在儿童时代就在“听话”、“守规矩”中被扼杀了。

父母、老师们,请给孩子一个放飞想象的自由空间吧! 四年级作文 篇3 　　有时静下来，往事便会如潮水般从心头涌过。

有一件事虽然已经过去了几个春秋，但是每当中午放学下起不受欢迎的雨时，我就会不由自主地想起那次发生在班主任老师、同学们、姥姥和我之间的事，这件事使我感动，至今难忘。

　　那是两年前的一个中午，下课铃声响过，同学们都在准备吃午饭，我也该像往常一样回家吃饭了。

刚才还是淅淅沥沥的小雨，可是突然变大了，我边收拾文具边想：真是讨厌的雨，早不大晚不大，偏偏这个时候大。

这时听见老师亲切的声音“雨下大了，马英瀚别回家吃饭了，让他在学校吃吧！”我抬头一看，原来是老师在接电话。

放下电话，老师又温和地对我说：“我和你姥姥通电话了，今天中午别回家了，和同学们一起吃饭吧！”“给你勺子”、“给你筷子”……同学们也纷纷围了过来。

我被这温暖的场景感动着，用感激的目光看着每一个人，可我的心里却犹豫不决。

　　因为我家离学校不远，每天中午我都会回家和姥姥一起吃饭，看着我狼吞虎咽的样子她就很开心；
若是我不回去，她就自己对付一顿饭了事。

如果今天中午不回去，她肯定又不好好吃饭了。

想到这些，我还是偷偷地溜出了教室。

刚一迈出教学楼的大门，就看见姥姥撑着一把湿淋淋的雨伞站在铁栅栏门外，裤腿湿了一大片，另一只手里端着她为我送的饭菜和餐具。

我飞奔过去，一下子把她抱住，心里一阵阵酸楚。

（与上文衔接不够紧凑。

）而我只顾往前跑，根本没顾及身后。

听见姥姥说：“看！有人追你！”，我转过身，从雨帘中看见石鹏手里捧着一件衣服追上来，紧跟在后面的王烽羽手里拿着雨伞也追上来。

只见他们的脸上、头上挂满了水珠，分不清是汗水还是雨水，他们的衣服和裤子都湿透了。

这时，泪水模糊了我的双眼，我再一次被感动了。

　　这段师生的真情、这样的祖孙亲情、这种同学间的友情让我永生难忘。

我要展开一张感恩的纸，握起一支感激的笔，把这份感动描绘出来，永远珍惜。

（描绘得生动形象。

）我更会把这份感动回报给关爱我的亲人、老师和同学们！ 　　点评：文章的内容虽能紧紧围绕文章的题目展开，但在内容主次的安排上有些欠妥，这其中谁让你最感动，就应该重点写与谁相关的事，若面面俱到，就不能突出重点。

四年级作文 篇4 　　妈妈总爱说我动不动就生气，哼，她才爱发脾气咧，不管我的成绩进步再多，还是爸爸的臭袜子没扔进洗衣机里，哪怕是一些鸡毛蒜皮的事，总是能听到妈妈的"
风声"
和"
雷声"
："
你看你们，你看你们，总是这样……"
　　要说还可以的算得上是爸爸了，他发起气来让个人难为一会儿又"
海阔天空"
，这不，为了从我手中得到《中外文摘》，他怒气冲冲地吼我："
这是大人的书！"
不到十分钟，书就会"
飞"
到我面前，爸爸的声音也飘进我的耳里："
你先看吧。

"
让我哭笑不得。

在我写作文时，爸爸和妈妈像"
赛跑"
一样较劲。

这边爸爸说他的方法对。

那边妈妈说按她的思路做。

最终，我的作文一个字都没写，反而先睡了。

他们还在争论着呢，你们说我该生气吗？ 　　都说老师是"
辛勤的园丁"
。

老师也爱生气，不信的`话看看这一句吧："
你们脑子穿孔了？"
这说明我们班又有同学的成绩让老师头疼了。

　　过去我常常为一点小事都会生气呢！而且总是在"
不关键"
的时侯生气，因而经常被妈妈修理，所以我懂了，要生气也要"
有理"
生气！ 四年级作文 篇5 　　今天老师给我按排了个新同桌，虽说是个女生，可是言行举止，谈吐间却一点没有女生的优雅，猴儿似的上窜下跳，要是动起手来比男生还快，我觉得用女汉子形容还差点，简直是“女疯子”！ 　　上课铃响了，同学们早就上位，安静地等候老师的到来，就剩她还在教室独自“游荡”。

你看她连蹦带跳地在教室里转了一圈，见没人搭理她才慢下脚步，插着腰、昂着头，一副耀武扬威的样子，迈着大方步回了座位。

　　被值日生提醒都不怕，照样我行我素，一回位还不算完事，还没坐稳就一把夺过她右边一同学的文具盒，趁对方还没反应过来，“啪”一下扔得老远，对方一愣，俯身捡文具盒时，一本语文书又急匆匆地奔他而来，“啪”在砸在他背上，那同学提着文具盒又去捡书，然后是一阵“砰”“唰”可怜的同学刚抱着一堆从他自己桌上落下的东西灰头土脸地从地上爬起来，又发现少一样东西——被同桌藏了！那位同学恼羞成怒，却又无可奈何地看着同桌，可同桌却还在大笑，毫不拘束地笑！ 　　上课不久，我正写着题，突然，一掌带风，“呼－”地从我身前划过，我被冷风带倒，吓一跳，凝神一看，同桌的手臂还横在我面前，只见同桌右手后拉，左手前伸，手掌上翻，一个花拳绣腿姿势，见我回头看她，她嘴里突然蹦跳出几个字来：“这是女神之座！”好让人莫名其妙，又没人特崇拜她，当不当女神咋和我扯上关系了？再仔细一看，桌上已被她用涂改液写上“女神”两个字！真是的，当个女神也要动手动脚，吓人一跳。

　　以后女神二字听烦了，班上同学就在“神”字后面加了一个“精”，“女神精”！有点过分，但倒挺符合她这个人性格的。

　　下课铃一响，同桌一点不累，只是比以前更疯，扳腿、下腰，一连串舞蹈动作，不怕有人看见，只怕没人看见，有时候一激动踩到凳子上，跟她同桌这么半天，我不禁想：“她家床得多大才容得她夜里入睡翻跟斗？” 四年级作文 篇6 　　我喜欢冬天的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我最喜欢春季的温暖，因为春季有绵绵的细雨。

　　春雨来时，我信步走上小路去呼吸新鲜空气，感受春的气息，心情格外舒畅。

　　小雨，细如牛毛，亮如针尖，如烟似雾，无声地下着，不住地滴在我的脸上、身上。

树枝上的嫩芽微微地探出了可爱的小脑袋，静静地望着我微笑，小雨调皮地落在它们身上。

哈！好一件珍珠纱衣。

　　我无意间抬起头，那是草，是春季的使者。

我不由得快步走过去。

咦，小草呢？它们为何不见了？仔细一看，笑意不觉浮上了我的嘴角。

小草太小了，远看是一片浅绿，走近了却又看不分明。

我深深地吸了一口气，不由得陶醉了！ 　　春雨，多么可爱呀！这场雨冲走了冬天留下的寒意，连楼房都好像挺直了腰板，真是万象更新啊！ 　　一年四季中有各种各样的雨，但是，我唯独喜爱春季里的第一场情意绵绵的细雨…… 四年级作文 篇7 　　同学们，书相信你们都读过很多吧！12月9日星期五，迎来了我们学校快乐的阅读日，就在这天我们学校还举行了一次红领巾书市活动。

　　上午，我们隆重的举行了开幕式和作文比赛。

午后，阳光明媚，我们正式开始了红领巾书市的活动。

刚下楼梯，我就看见操场上绿油油的草地，几乎要被茫茫人海全部覆盖，各种各样的书籍琳琅满目，漫画、小说、经典故事、童话故事……真是数不完，道不尽啊！有的摊位还在卖书抽奖活动，于是，我们也赶紧找了个合适的位置，摆起书来，“大家快来买书吧！买书！抽奖！走过路过不要错过，一年只有一次。

”我们都情不自禁地大声吆喝起来，这时，同学们都陆陆续续地来到了我们摊位。

首先，走来一位一年级的女生，边上还跟着一位男生，我热情地对他们说：“你们来选一本书吧！”他们在仔细的挑选着，接着，我忙给他们推荐了一本：“这本书如果你买了，而且看起来书跟新的一模一样，你看，封面上颜色丰富多彩，还有漂亮的图案，里面的内容也十分精彩……”听了我的一番介绍，那个男生就被迷上了，爱上了这本书，但是他一直不买也不走开。

你们知道他怎么了吗？因为那个男生没有带钱，于是小女生慷慨地为他付了钱，活动中我们也看出了同学之间的互相帮助，团结友爱。

　　后来，我们精心准备的小礼物送完了，书也卖光了，心里感到无比喜悦！接下来，该轮到我们去买书了，哈，3元一本，还有抽奖活动，我赶紧买下了这本书，还得到了一张精美的小贴纸，真是太划算了！今天，我不仅捧着一大堆书籍满载而归，还学会了怎么样卖书和买书，给我带来了许多乐趣。

　　同学们，让我们多读书，读好书，让书香溢满校园吧！。

看一下作文？

第一个比字看起来很像以，化妆品不是画妆品第二个“这”，改成“着”第三个“攻”，改成“功”第四个“生”，改成“身”第五个“致”，改成“制”第六个“急”，改成“及”总体上这篇作文还不错，还用到了拟人的修辞手法，对外婆的描绘也很清晰，让一个活力满满的外婆跃然纸上。

帮我看看一下作文

亲亲[心][心][心][鲜花][鲜花]帮我看看一下作文是可以的哦。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

六要素一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

确定中心，写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

帮我看看一下作文亲亲[心][心][心][鲜花][鲜花]帮我看看一下作文是可以的哦。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

六要素一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

确定中心，写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

帮我改一下拓展：从写作对象的不同分：①以写人为主的记叙文。

②以叙事为主的记叙文。

③以写景为主的记叙文。

④以状物为主的记叙文。

[心][心][心]文章的六要素要交待清楚。

一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。

[心][心][心]要把事情写具体。

能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。

这样，文章的内容才会具体、生动。

我就开工了。

我先挖了一堆泥，把里面的小石子拣出来扔了，然后照着那汽车的样子做了起来。

我小心翼翼地给小泥车装上轮子，再涂上颜色，然后再小心翼翼地把小泥车放在阳台上，等待晒干。

这就是我的小制作——小泥车。

我真喜欢它，因为它是我劳动和智慧的结晶。

[心][心][心]制作过程写上这段哦。

[鲜花]还有吗？把这篇作文，缺少的部分都几点出来—团小小的泥巴，有趣的泥巴游戏，驱走了我们的单调和乏味，成为一种美好而温馨的人生记忆。

有泥巴相伴的童年,是快乐的童年,是开心的童年，我们乐在其中，其乐无穷。

开头可以这么写。

[心][心][心]还有吗？已经改的很好了哦亲。

[鲜花]好的好的哦亲亲。

[鲜花]。