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幼儿园大班育儿知识

幼儿园大班育儿知识 　　对孩子进行教育，那就需要用到一些知识了，下面是我搜集整理的幼儿园大班育儿知识，欢迎阅读。

　　幼儿园大班育儿知识一 　　家长如何在家中对孩子进行教育，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。

主要从以下几方面进行培养： 　　1、在自信中培养幼儿完成任务的基本能力：要让幼儿社会性能力得到充分发展，首先家长们要尊敬、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力，使之在自信中发展自身的基本能力。

幼儿无论每学做一件事情，家长们要让他们感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说，获得成功的机会较少，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务，让他们通过努力获得成功，体验自己力量和成就，在成功的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力。

　　2、在平等中培养幼儿完成任务的基本能力：幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。

针对这一点，家长们设计了各种游戏活动，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏。

在活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿，不事告诉幼儿干什么，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解，敢于陈述自己的观点。

　　3、在鼓励中培养幼儿完成任务的能力： 幼儿有上进心，表现欲强，希望得到家长们的表扬。

家长们应正确引导，恰当鼓励，让幼儿良好的表现欲望得以充分发挥，巩固已具有的完成任务的基本能力，克服缺点，为自己，为他人做力所能及的事，成为培养其做事能力的强大支力。

幼儿有些微进步，我就及时给予具体的表扬，投以赞许的目光。

幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。

孩子在幼儿园得到家长们和保育员的精心照料，而到了小学，许多方面都要求孩子自我管理了。

如在幼儿园孩子们是以游戏为主要活动形式，是寓学于玩的，而到了小学则是以课堂学习为主要活动形式了;
在幼儿园一般都能保证充足的午睡时间，而到了小学可能就没有午睡时间或只有短暂的午休。

还有，孩子每天早晨入园时间往往不是限制得很死，但到了小学则必须在规定时间到校。

上面种种差异就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活。

增强孩子的适应性。

在大班阶段家长就要加强对孩子进行入学准备方面的教育如： 　　1.向往上小学的心理准备。

为了让孩子高高兴兴地进入小学，家长要使孩子内心产生想上小学当个小学生的`愿望。

　　2、自我管理能力。

所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。

　　3、有意注意。

培养孩子有意注意很重要。

家长可以多与孩子玩棋类游、拼图游戏，这对培养有意往意很有益。

　　4、生活规律化。

从现在开始，家长应培养孩子早起、早睡，生活有规律，使孩子将来能适应小学的生活节律。

　　家长对孩子进行入学准备教育，不是指提前教拼音、识字等，也无须把家的玩具收起来，更不需要让孩子进学前班，而应从上述这些方面对孩子进行培养和教育 　　幼儿园大班育儿知识二 　　春季乍暖还寒,空气温度变化多端,幼儿肌肤薄,寒冷不克不及自调,且鼻腔短小,黏膜血管丰富,当局部粘膜血管紧缩,血液轮回发生停滞导致免疫减低时,就容易使病毒和细菌大量繁殖,从而导致幼儿呼吸道反复传染，那末如何有用预防呢? 　　1.家园共同，培养杰出习惯. 　　培养幼儿杰出的卫生习惯,如勤洗手,不乱摸鼻子和眼睛,拂逆地吐痰等,要教会幼儿正确的拭擦鼻涕的要领,建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻,以加强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力冷水洗脸最佳是在夏天或春天天气渐暖时起头举行一旦起头,便要对峙,即使冬天也不要中断室内要经常开窗透风,连结房间的湿润程度。

　　2.经常熬炼，加强幼儿健康水平。

　　孩子在幼儿园天天都有足够的户外活动时间,让幼儿获患上足够的日采光射,充分呼吸新鲜空气,幼儿园还为幼儿摆设了多样化的体育熬炼项目,以提高幼儿自身的免疫家长应充分哄骗双休日和日常平凡饭后随便走走时间,举行幼儿乐于接管的亲子游戏活动,按部就班地加大幼儿的运动量春季气候变化无常,及时为幼儿增减衣服,制止幼儿受凉,同时还要保证幼儿有足够的深度睡眠时间。

　　3.合理营养，科学摆设炊事。

　　一方面,应为幼儿筹办多样化的,色喷鼻味全的营养食谱,力图营养均衡,保证幼儿获患上足够的卵白质和维他命,满足幼儿的生长需要另外一方面,家长在家中也应为孩子提供合理的,营养的正餐鼓舞勉励幼儿多口杯,多吃新鲜生果和蔬菜等,以加强幼儿的免疫。

　　4.悉心保育，及早防备。

　　春光亮媚的日子,幼儿户外活动时间相对较长,穿患上较多极易出汗,一旦活动结束,就容易着凉,健康水平较弱的孩子每一每一会感冒以是户外活动前,要给穿患上多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好,以免肚子受凉,待活动完毕后及时为他们穿上装服幼儿起头活动条件醒他们口杯,如许,既可制止因出汗而导致的掉水状态,又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。

　　除以上几点做法外,春季感冒风行时家长只管即便少带幼儿去公共场合。

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幼儿园大班育儿知识大全

幼儿园大班 育儿知识 有哪些?孩子的每一点小小提高都需要及时地、大张旗鼓地称赞，使他认识到这样做的重要性和能够得到成人的注意，一起来看看幼儿园大班育儿 知识大全 ，欢迎查阅! 大班育儿知识：让孩子从小就有幽默感 幽默感是情商”重要组成局部。

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨大家的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。

美国，人们不只把幽默看作一种可爱的性格，并且视其为可贵的品质。

所以在许多美国家长看来，培养孩子的幽默感也是素质 教育 的一个有机组成局部。

一、创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子。

让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好 方法 。

家长每一天和幼儿生活在一齐最有条件向幼儿撒播幽默的种子。

例如，幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应当怎样做或制止幼儿某些行为时，家长都能够灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、提议或批评。

幽默能够代替缺乏亲切感的批评，能够代替没味道的提醒和剩余的呼叨。

给幼儿带来了新奇和趣味，让幼儿愉快而有效地理解家长的指导。

二、充溢自信，有着进取乐观的心态。

幽默的心理基础是乐观、进取向上的心态。

要培养孩子的抗挫折本事，不怕失败，能看到事情进取的一面，不是一味地悲观失望。

三、丰富的语言表达本事。

有丰富的词汇有助于表达幽默的想法。

如果词汇贫乏，语言的表示本事太差，那也无法到达幽默的效果。

父母平时能够多给孩子讲讲幽默 故事 ，机智故事，脑筋急转弯等等，训练孩子思维的敏捷性，丰富 儿童 的词汇。

四、注重日常生活中的点滴培养。

幼儿幽默感的培养可随时在日常生活中进行。

如饭前饭后，请小朋友说 谜语 讲笑话;
针对某件事或某个情节让幼儿编一句趣味的话;
抓住他人幽默风趣的话进行即时点评等。

孩子的幽默感一旦构成，对其一生都将产生重要的影响。

具有幽默感的孩子大多开朗活泼，往往更讨大家的喜欢，人际关系也比不具幽默感的孩子好得多。

幽默还能协助孩子更好地应对生活和学习中的压力和痛苦，因而幽默的孩子往往比较快活、聪明，能较简便地完成学业，甚至拥有一个乐天、愉悦的人生。

幼儿安全小常识 1.教育孩子不要玩火玩电，让孩子了解玩火玩电是很危险的。

2.教育孩子不要爬到楼房的窗台阳台上，让孩子明白会容易跌下去的。

当孩子在电视上看到一些超人的动作时，应及时告知孩子这是有很牢固的保证 措施 下才能做的。

3.教育孩子不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方。

这样容易落入气管，造成窒息。

4.厨房对孩子来说是不安全的场所，火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的。

应教育孩子不能在厨房里玩。

5.教育孩子不要玩塑料袋。

一旦套在头上会引起窒息。

因孩子在情急的情景下，不会从头上取下塑料袋，若是将袋口拉紧则更加危险。

6.教育孩子不要在马路边玩或追逐，有意识地帮忙孩子学点交通知识。

7、不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动。

8、不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人。

9、陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走。

10、不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处。

11、不可理解陌生人的礼物。

12、不要答应陌生人的请求。

13、不可单独进入别人的家。

14、遇上狗等动物是十分危险的，不要引起狗对你的注意，不要看它，慢慢离开，不要跑。

育儿知识注意事项 做好上小学的准备。

育儿对策：家长在平时就能够给孩子必须的心理暗示，早上送孩子的时候，看到小学生，就能够对孩子说“看看这些哥哥姐姐多神气!”让孩子有一种羡慕的情绪。

必须不要说，“以后上学了就要写作业”之类的话，会造成孩子的 自我管理本事，生活有规律。

育儿对策：让孩子自我整理书包。

必须不要包办孩子的生活琐事，应当锻炼孩子的动手本事，培养孩子自我管理的本事。

同时开始要让孩子适应小学的生活节奏，早睡早起，养成好习惯。

不要收走孩子的玩具。

育儿对策：家长应当在孩子年龄不一样的阶段给孩子不一样的教育，而不是拔苗助长! 保护好孩子的自尊心。

家长育儿对策：由于5岁的孩子的自尊心强，也能够表达自我的喜怒哀乐，同时也更加敏感，家长要尊重孩子的意愿，让孩子大胆的表达出自我意见。

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大班幼儿育儿知识大全

家长如何在家中对孩子进行 教育 ，这就需要您多和幼儿园家长们沟通，了解您的孩子在哪些方面需要加强培养，针对孩子的实际进行有目的的教育。

以下是我精心整理的大班幼儿 育儿知识 大全，期望对你培养你的宝宝成长有所帮助。

大班幼儿育儿知识：孩子需要更多的"
心情教育"
近日，复旦大学投毒事件再一次引发了人们对于中国式嫉妒的 反思 。

孩子需要更多的“心情教育” 4月16日下午3点多，复旦大学的官方微博头像由原来的红色黯淡成黑白，这所著名的高等学府，在第一时间以这样的方式痛悼她优秀学子的离去――当天下午3点23分，复旦大学投毒案受害人黄洋终因多脏器衰竭，离开人世。

“家长失去爱子，学校失去宝贵学生”，复旦大学官方微博这样写到。

年轻而优秀的医学硕士黄洋，他原本可以继续深造，去感受医学的魅力、责任还有艰辛;
他原本可以继续他的梦想，用他的努力去报答年迈的父母;
他原本还可以继续他的西部支教路，用他的爱去温暖那些幼小心灵。

然而，年轻的生命却因为另一颗年轻黑暗的心，终止于他最灿烂之时。

据复旦校方通报，警方已基本认定同寝室同学林某有犯罪嫌疑，案件正在进一步审理过程中。

且不论投毒者杀人动机如何，是“故意”还是“误伤”抑或其他，是对被害人的优秀羡慕嫉妒恨也好，或是心理扭曲导致的极端行为也罢，单是其对寝室内饮水机投毒这一行为，就令人唏嘘不已，究竟是什么样的怨怼，使得投毒者的内心燃烧起如此仇恨的火焰，猛烈到必须以毁灭他人的生命来平复? 有人把这种嫉妒称为“中国式嫉妒”，嫉妒心理不只是中国人才有，但中国式嫉妒则是，看不了周围的人比自己好，比如同学之间，同龄或相同背景同事之间等。

就地画个小圈子，圈外的人怎么好都可以，但圈里的不行，这种画地为牢产生的嫉妒就是典型的中国式嫉妒。

它能够扭曲人的心灵，吞噬人的人性，到了极致就能干出这两起伤害案的罪恶。

而又是谁制造了中国式的嫉妒?是你，是我，是我们中国式的互相攀比的教育理念。

我们小的时候，是不是爸爸妈妈经常说，“你看邻居家谁谁谁，哪哪比你好。

”以此来鞭策我们?在幼儿园，老师是不是经常说，让我们来比赛，看谁吃饭吃的快?我们上学了，老师是不是经常说，谁谁是我们班最好的?你都没法和人家比?仅就在幼儿园这段，这样的教育 方法 往往能立刻见效，也非常容易就能让孩子做出我们期待的事。

长此以往，孩子们关注的是我比谁如何如何，而不是自己的行为，这就是中国式嫉妒的萌芽。

因此，父母从小的教育何其重要!在复旦大学投毒案中，不光是黄洋很优秀，他的那位室友也同样的优秀。

我们的教育一直只停留在对智商和才能的培养上，却忽视了对道德和人格的培育。

殊不知，后者对于我们的孩子才是最重要的。

幼儿需要“心情教育” 在国外，面对学校忽视道德教育，以致大量年轻人迷失人生方向的现实，近年来越来越多的公立学校加入了推行人格教育的行列，许多学校设置了有导向性的、以“心情教育”为核心的人格、素质教育课程。

专家说，“心情教育”就是训练人的本质中最深层的动机，使人的知识、品德和意志都能朝着崇高的目标发展，使人的情感、欲望建立在美好心灵和健全人格的基础上。

爱的训练与体察，是心情成长的营养素。

在这方面，父母、老师的以身作则、言传身教不可缺少。

在不少国家，“心情教育”从幼儿时期就开始了。

孩子在享受父母之爱的同时，学习以爱回报父母，从小培养孝敬父母、关爱家人的品格。

孩子的心情素质在爱的熏陶下逐步发展成熟。

当孩子成人后，以这种人格素质与其他人相处，就会建立起充满和谐与友爱的社会。

人格培养与道德训练，共同构成了“心情教育”的完整内容。

“‘怎样能让我的宝宝更聪明?’几乎每位中国妈妈都爱问我这样的问题。

”东京女子医科大学母子综合医疗中心主任仁志田博司说，10年前这位专家就随“关心下一代工程”来过上海。

在他看来，和10年前相比，中国妈妈似乎越来越过分关心孩子的智力发育，很少有妈妈关心孩子如何形成自己的品格，以及家长行为会对孩子人格产生什幺影响，这个倾向令人担忧。

他认为，“智力过人”是父母强加于子女的愿望。

其实，培养婴儿品格比开发智力更为重要，更让孩子受益终生。

即使是0-3岁的婴儿，也已经能够通过父母充满爱心的行为和指导培养健康的品格。

大班幼儿育儿知识：少看电视有益孩子语言发展 小孩子学发声，练说话都是与父母和经常接触的周围的人交流得来得。

所以孩子通过看电视是没法学好语言的，首先一个就是，他只是听，没有互动，不需要理解意思。

电视也不会根据孩子的反应来重复说话或者什么的。

同时看电视占用了孩子与别人交流的时间，所以不要让孩子过多看电视，尤其是小孩子。

家中每打开电视1小时，婴幼儿从成人口中听到的话，就会少500至1000个字。

研究人员让329个2个月大至4岁的孩童穿特制的背心，背心的口袋里装了一个小型数码录音机。

在长达两年的研究中，录音机会在12至16个小时内，不间断地录下孩童所说和听到的话。

结果：当研究人员计算成人所说的字句和孩童的发声，以及成人与孩童之间的声音交流时，他们发现只要开着电视，不管大家是否专注看电视，大人和孩子所说的话都减少了。

此前曾有研究认为，有些孩子注意力不集中、认知能力差，也与家中长时间打开电视有关。

所以，日本儿科专家建议：不要让2岁以下的婴幼儿过多看电视。

孩子沉迷电视有哪些害处? 宝宝大多喜欢看电视 广告 ，这是因为广告色彩鲜艳、画面精美、变化快，视觉的冲击力强，可以说是有声有色，能满足宝宝喜欢新鲜多变事物的特点，所以宝宝一般都爱看广告。

可以让宝宝看一会电视，但时间不可过长，这么大的宝宝看电视的时间最好控制在2-10分钟左右。

因为看电视过久会对宝宝造成一些不利影响： 1、不利于宝宝的视力发育，婴儿眼睛还在发育中，视力还未发育完善，不断闪烁的电视光点会对孩子的眼睛造成伤害。

2、经常看电视，电视画面的快速转换会影响宝宝的注意力，时间久了会使孩子难以集中精力专注于某一件事。

3、经常看电视会影响宝宝的语言能力。

这时期的孩子正值语言学习的关键时期，需要不断看妈妈的口型、听妈妈的声音，然后不断的模仿，才能发出咿呀学语声，才能学会说话。

也就是说孩子的语言是在日常生活和游戏玩耍中慢慢培养起来的，而电视不能给予孩子模仿的对象，孩子看不清口型也听不清声音，所以经常看电视会影响宝宝关键时期语言的发育。

并且也会影响到宝宝探索周围环境的兴趣，影响其他能力的发展。

4、长时间看电视势必会影响到家长与宝宝一起游戏的时间，减少了实施早期教育的时间，对孩子的身心发展都会产生不利的影响。

总之孩子的语言能力是通过反复的与人交流得来的，并且言语之中还带有思想。

若是脱离了这两者之中的任何一个，都会使孩子的语言能力低下。

电视这个祸根，可以一下子就占去了这重要的两点。

所以在孩子学说话的期间，不让孩子看电视，是明智家长的明智之举。

大班幼儿育儿知识：开发宝宝音乐潜能的方法 音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺。

但是，作为一个全面发展的人，需要以音乐为手段，培养心灵的美感(和谐、统一)。

对 儿童 进行音乐智能的培养，能够锻炼其对音乐的兴趣和欣赏能力，陶冶情感，激发创造性，以达到身心健康和谐的发展。

此外，音乐可以锻炼一个人的思维。

我们经常可以在一些从小学习乐器的人身上发现，他们的头脑反应速度较快，悟性较高。

这是因为，从小学习乐器的孩子很早就开始锻炼注意力的分配，手眼的协调和反应，甚至是通过识谱来锻炼 记忆力 。

代表人物与适合职业 音乐智能强的人适合选择调音师、指挥家、作曲家、乐手、歌手、音乐评论家等职业。

音乐大师贝多芬，男高音演唱家多明戈，中国著名指挥家曹鹏等都是具有较强音乐智能的代表人物。

适合0～1岁宝宝音乐潜能激发的方法： 1、抱宝宝在怀内，随节奏翩翩起舞。

2、抱着宝宝站镜前，随音乐节拍轻轻摇晃宝宝的身体，当音乐改变时，变动活动方式。

3、模仿并鼓励宝宝尝试随着音乐做舞蹈动作或哼唱。

4、为子女洗澡或更换衣服时，也可作为共享音乐的时光，随着音乐节奏拍按摩宝宝肌肤，活动一下宝宝的小腿和上肢。

下面我们来说一下3—5岁宝宝，这个年龄段是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。

因此，从小培养儿童的音乐智能，不仅有利于儿童的学习和智能发展，还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要。

音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力;
这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。

大班幼儿育儿知识：怎样满足孩子的好奇心? 孩子有好奇心、是一件好事情，但是孩子的好奇心若是长期得不到满足，就会挫伤孩子好奇的动力，有好奇是将来拥有创造力的必备条件，对于父母来说，怎么样满足孩子的好奇心就成了难题，因为有的时候孩子的好奇心会让我们不耐烦。

很多家长都会遇到类似的情况，孩子对很多事物都表现出极大的热情，可满足他的要求之后，却发现孩子没过多久又不喜欢了。

最让家长感到为难的是，不满足他吧，怕影响他 兴趣 爱好 的养成;
满足吧，孩子好像没一样能长期坚持。

“电视机为什么有显示屏啊?手机为什么也有啊?为什么地铁走着走着外边就黑了?飞机为什么在天上飞不在地上走? 为什么会堵车?燃气灶为什么会着火啊?”孩子的一连串“为什么”常常把爸爸妈妈搞得焦头烂额，而且是问了一遍又一遍。

爸爸妈妈解释得口干舌燥，孩子仍没有打住的意思。

奶奶在旁边很纳闷：孩子为什么和我没话啊?爸爸笑了：你懂得还没有孩子懂得多，当然不问你了。

宝宝对事物发生了兴趣，与其担心宝宝毁坏物件，不如教给宝宝使用方法，满足宝宝想要自己操作的好奇心，也给了宝宝锻炼的机会，有助于宝宝更好地积累生活 经验 。

所以，尽可能满足宝宝的好奇心 ，并做个和宝宝一样好奇的父母，引导宝宝去发现问题，并寻找解决问题的答案。

需要家长注意的是，别把孩子的好奇当成兴趣。

如果宝宝的好奇心仅仅停留在好奇的层面上，那么宝宝的好奇也仅仅是好奇而已。

这就是为什么这个世界上好奇的人很多，而具有创造力的人却并不多的原因。

幼儿心理学家认为，中外幼儿在1岁半之前的好奇心多能得到满足，而在1岁半之后，中外教育原则的差异性就逐渐表现出来——西方幼儿的好奇心仍然能得到无条件满足，西方妈妈们往往不以成年人的 思维方式 与整洁要求来限制其探索性行为，哪怕这一行为会留下一个让人哭笑不得的“现场”。

在中国，宝宝的“捣乱行为”常常会遭受打压，后果是孩子会变得干净整洁、循规蹈矩。

但，他不再探索、好奇和发现。

所以说不管怎么样，事情的好坏都是两方面的，看我们更注重什么而已，但是适应社会应该是不变的准则，家长应该根据国内主流思想，然后添加一点点不同这样。

若是孩子太过于鹤立鸡群了，那么即使是多么优秀的孩子，也会变得很迷惑。

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幼儿园大班育儿知识

幼儿园大班育儿知识 幼儿园大班育儿知识，你知道有哪些吗？在幼儿园大班育儿知识里，主要有三篇，第一篇是如何治疗咳嗽，第二篇是如何提高孩子的睡眠质量，第三篇是育儿的注意事项，跟着我的脚步一起去看看育儿知识吧。

幼儿园大班育儿知识1 育儿知识第一篇 要治疗咳嗽，首先要知道原因： 1、普通感冒引起的咳嗽 2、冷空气刺激性咳嗽 3、咽喉炎引起的咳嗽 4、过敏性咳嗽 5、气管炎性咳嗽 6、细支气管炎性、肺炎咳嗽 正确的预防措施才能让孩子远离咳嗽。

1、平时注意尽量让宝宝避免三冷，即冷风、冷饮、冷空调房间。

多晒晒太阳。

多给宝宝按摩身体也是不错的方法。

2、避免过敏原。

家里不要养宠物、养花;
不要铺地毯;
不要让宝宝抱着长绒毛玩具入睡;
凉席第二年夏天拿出来用时，不能只用湿布擦洗，最好放在大的浴缸里，用开水浸泡2个小时，然后再放在太阳下暴晒，以彻底杀死螨虫。

衣柜书柜里，禁止放哪些樟脑丸之类的物品。

3、宝宝生病，是必然经历的阶段，家长肯定担心，但是面对事情时，记得，一定要冷静。

冷静。

4、给宝宝增加奶粉同时，可以适当增加增加提抗力的东西，比如牛初乳。

幼儿园大班育儿知识2 如何提高孩子睡眠质量 6岁小孩晚上睡觉不踏实，有很多原因引起，一般有常见的睡前兴奋、哭闹，所以如何提高孩子睡眠质量就至关重要了，要让孩子早睡、睡足等细节都需要引起妈妈注意。

6岁小孩晚上睡觉不踏实 第一：这种情况有遗传倾向，常常有家族史，爸爸或者妈妈有夜惊或者夜间睡眠不安的情况。

第二：孩子如果有一些睡前过度兴奋，或者哭闹的情况，睡眠情绪不稳定，夜间会出现这种情况。

第三：消化功能紊乱，孩子会有夜间睡眠不踏实的情况。

从相应情况的调整看看有什么变化，睡前一小时相对做一些安静的游戏，或说一些语言性的一些，讲讲故事这方面的游戏，孩子会很舒服，另外用一些益生菌类的药物，睡前给孩子全身的按摩，睡前洗澡，洗澡之后给孩子全身的按摩。

然后胳膊、腿、前胸、后背都做一下按摩，这样孩子在愉快的环境下入睡，睡眠就会变好，如果有一点睡眠不安的情况也不用太担心。

如何提高孩子睡眠质量 1、让孩子早睡 儿童身高除了与遗传、营养、体育锻炼诸因素有关外，还与生长激素的分泌有重要关系。

生长激素是人下丘脑分泌的一种蛋白质，它能促进骨骼、肌肉、结缔组织和内脏的生长发育。

生长激素分泌过少，势必会造成身材矮小。

而生长激素的分泌有其特定的'
节律，即人在睡着后才能产生生长激素，深睡一小时以后逐渐进入高峰，一般在22时至凌晨1时为分泌的高峰期。

如果睡得太晚，对于正在长身体的儿童来说，身高就会受到影响。

因此，孩子睡觉最迟不能超过21时，一般以20时前睡觉最为适宜。

这样，就不会错过生长激素的分泌高峰期。

2、让孩子睡足 让孩子有足够的睡眠最有利于孩子生长发育。

这和儿童必需的睡眠时间有关。

新生儿一天要睡16个小时，出生后3个月要睡14个小时，6个月至1岁要睡13个小时，2～3岁要睡12个小时，也就是说，婴幼儿一天的一半时间都处在睡眠之中。

异相睡眠也叫“快波睡眠”、“眼跳动睡眠”，最能使大脑得到休息。

新生儿和哺乳期婴儿异相睡眠占40%～50%，而成人只占20%，可见让婴幼儿睡足觉是多么重要。

3、睡后请熄灯 通常，熄灯睡眠时，人体的生理机能协调，代谢平衡。

但若长时间处于人工光源照射下，由于微妙的“光压力”，人的视网膜生理调节会受到干扰，眼球和睫状肌得不到充分的休息，久之，势必影响视力。

》》宝宝睡觉问题早处理 4、让孩子脱衣睡觉 乳儿期的儿童生长迅速，在这个时期，若经常穿衣睡觉，会影响乳儿的血液循环，不利于休息，在一定程度上还会影响乳儿的身体发育。

脱衣睡觉能够使乳儿睡得更加舒服、坦然，有利于孩子的健康成长。

幼儿园大班育儿知识3 育儿五大注意事项 1、培养良好的学习习惯 孩子在幼儿园读大班的时候，就要培养好良好的学习习惯，因为孩子上小学之后，课业压力就会稍微增大，所以事先培养好习惯对一年级的学习就会游刃有余了。

2、灌输孩子时间观念 在读幼儿园小班、中班或者还是大班的时候，家长们都有接送孩子的习惯，这个时候家长们可以给孩子买一个手表，让孩子有时间的观念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜时间。

3、端正孩子课堂行为 在课堂上，让老师培训孩子的课堂行为，让孩子养成正确的坐姿、举手回答问题、翻书不影响他人、有效率的做笔记以及下课不哄挤等课堂行为。

4、培养孩子的兴趣 到了大班的时候，孩子不仅理解力、记忆力较强，而且能接触学习的类别也比较多，所以这个时候，家长们可以多点与孩子沟通，让孩子选择自己所喜好的专业技能，并加强学习，养成一种兴趣，还能陶冶孩子情操。

5、增强孩子动手能力 听说读写的方法不仅可以培养孩子的听力，还可以培养孩子的动手能力，家长们可以事先问孩子，喜欢做些什么，给予正确的引导与鼓励，有空余的时间，家长们可以和孩子一起探讨，一起做自制小手工艺品，增强孩子动手能力。