清朝语文课本小学-清朝小学的语文课本

乾隆酷爱吟诗作画，一生作了4万首诗，为何仅有一首入选小学课文？

号称“十全老人”的乾隆，活了89岁，在位60年，还当了3年的太上皇，是中国历史上掌国家最高权力时间最长的皇帝，还是中国历史上最长寿的皇帝，不过乾隆还有个第一却很尴尬，那就是诗歌创作数量在中国历史上也是第一，只是能让人记住和传颂的寥寥无几！乾隆一生写了42613首，比第二名的杨万里两万首的创作多了一倍，只是杨万里还存诗四千余首，第三名的陆游创作近万首，存诗高达九千多首，《全唐诗》收录了唐朝两千多位诗人写的诗，才四万八千多首，乾隆写的诗快赶上这些诗人的总和了，从诗的量来看，乾隆也算是勤奋的不要不要的，只是从诗的质来看，乾隆也只能是不要不要了！乾隆继承了康熙、雍正留下的大好基业，也开创了一个盛世，正是在这种大好局面下，乾隆才可以尽情享受，游山玩水，也就有了“六下江南”，也为清朝走向衰落埋下了隐患！乾隆一生中所写的诗，关于富察皇后的诗歌还算可圈可点，富察皇后因为儿子早夭，抑郁而终，在富察皇后死后，乾隆为她写下很多首悼念诗，感情真挚，如《御制诗二集卷四》:寤寐求无得，梦魂时尚牵。

亦知悲底益，无那思如煎。

环佩声疑杳，鸾凰信绝传。

椒涂空想像，两度月轮圆。

衷愫心常结，音尘日已遐。

芳踪付彤史，时服换轻纱。

情自长无绝，礼惟当岂加。

底知忧用老，新鬓点霜华。

乾隆对于富察皇后的深情，倾注于笔端，所以读这些诗的时候还是很有感触。

但是其他的诗就很一般了，至于乾隆写的一首诗入选了小学课本，而这首诗还有个传说，据说乾隆一次南巡到杭州的时候，正好遇上大雪天，游兴正隆的乾隆看见雪花飘飘，不禁诗兴大发，于是咳嗽一声，清了清嗓子，作起诗来：“一片一片又一片，两片三片四五片。

六片七片八九片，”念到这里卡壳了，六片七片八九片。

一直想不出下一句，苦苦思索，这时候刘墉站了出来，跟乾隆说，皇上你这首诗将数字运用得真好，臣也起了诗兴，能否让臣接最后一句，正尴尬的乾隆见有人解围，自然乐得顺水推舟，恩准了刘墉，于是刘墉补了最后一句：“飞入芦花都不见。

”这句不仅押韵且又切题，可谓点睛之笔。

满天雪花一片一片地落下，飘舞旋转，最后落入白色的芦花中，只看到茫茫一片白色，雪花融入到芦花，已经寻不见！这首诗能入选小学课本，估计是因为前面三句就跟童谣一样，简单好记，整首诗只要记住最后一句就基本上都记住了，最后一句又富有意境，很适合小孩子。

乾隆写诗高产，而能广为传诵的诗少之又少，这与他喜欢写口水诗有很大关系，据《清朝野史大观》记载，乾隆写诗“初无定稿”，或即兴口授，或朱笔作草，由廷臣学士抄录后再“恭进”，遂成御诗！当然最主要的是乾隆虽有喜欢写诗的心，却没有诗人的才，不是你想就可以，写得再多也是多余，与汉高祖刘邦的“大风起兮云飞扬”的《大风歌》比起来真的差多了！。

乾隆一生作诗四万多首，只有一首选入小学课本，你怎么看？

乾隆一生作诗四万多首，虽然只有一首诗被选入小学课本，但是这不能否认他的才华，而且现代人的文化和古代文化难免会有所差别，就算只有一首诗被选入了小学课本，那也是乾隆的成就，不是所有古诗都会被选入课本当中，课本的教材只会选出一些具有代表性的，能够让然学到东西的，才会被纳入课本。

还有很多诗人的诗都没有没纳入到课本当中，但是他们的诗句依旧被大众赞扬，之不过不了解的人不知道而已，所以我对于乾隆一生作诗四万多首，只有一首选入小学课本，我觉得这是一件非常正常的事情，乾隆所有的诗，也不一定都适合小学生读，能够有一首诗被纳入，说明乾隆也有用心在养孩子。

而且乾隆的诗都比较通俗易懂，不像专业的诗人那样精益求精，但是也不差，乾隆泄出来的诗句，本身就不适合纳入课本当中，但是多数都描写了乾隆当下心情，更像是我们的心情被诗句表达出来一样，这样的诗句只能算作打油诗，并不具有专业性，所以就算乾隆写的再多，大多数诗都没有精益求精。

总结来讲，我认为乾隆比较洒脱，虽然爱写诗，但是并没有真的爱诗，所以说能够这么多诗当中有一个被纳入课本，我觉得乾隆都很不错了，毕竟乾隆不是写诗的专业人员，更不比不上李白、杜甫，这些诗人对诗句精益求精的态度。

据《六十年”语文“史论（1887-1950 》，“语文”一词产生于19世纪末，在解放前已是一个常用词了，但作为课程名称的时间较晚。

1905年，清朝在废除科举制度以后，开始开办新学堂。

当时的课程以至教材，都是从西方引进的，...。