书香校园作文1 莎士比亚曾经说过∶“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”的确，我们的生活不能没有书籍，我们的生活更离不开学习！ 晨光绚丽，我踏入校园。
看见校内栽种的树上，许多花儿开得正旺；
随之，一阵春天特有的花香便扑鼻而来；
各个班级也传出一阵阵整齐的朗读声……这些感觉便不知不觉地混在一起，酝酿出一种新的感受：真是美景配花香，花香配书声啊！ 在这充满书香的校园里，精彩有趣的课程便拉开了幕布……各科老师像一个个导游，将我们带入了一个丰富多彩的世界。
如果没有学习这些课程，我真不相信这个世界上还有这么多奇妙的奥秘---语文老师像一个哲学家，在传递知识的同时还不忘告诉我们百善孝为先、诚信走天下、勇敢做自己等人生道理；
数学老师是个探索家，擅长发现数与数之间的关系，就连各种看似简单的图形也成了他们的探究对象，什么几元几次方程啊，对于他们来说简直是小菜一碟；
英语老师用她那标准的发音，一点一点的堆起我们走向国际的基础；
历史老师的生动描述仿佛将我们带回了古代，让我们深刻的了解到人类文字、国家的历史与发展；
生物老师让我们了解到我们生活的这个生物圈以及生物圈中的生物，从微小的细胞到巨大的人体系统，都被老师讲解的十分细致；
地理老师教会我们认识七大洲四大洋，各个大洲上的国家、人口、地形地貌、地理位置、河流、经济；
政治老师像一个学识渊博的教授，他总像个哲人一样，给我们灌输心灵鸡汤告诉我们：不要被困难打倒…… 有趣的课程自然也有有趣的课堂让我与你一起分享一节有趣的数学课吧！ 记得那天我们在上平面直角坐标系的有序数对时，老师用ppt点出了一张可以用有序数对表示出的汉字，问题来了，ppt上显示：在图中有序数对（2，1）（2，5）（3，4）（5，1）（4，2）（1，3）（1，1）中对应汉字拼成的一句话是？＂这位同学，你起来回答一下这个问题。
＂数学老师说。
我虽然表情没有太大变化，但心里暗自高兴：什么数学游戏啊，我最喜欢啦！但我看到数学老师的目光里竟有一丝“狡诈”。
咦？怎么同学们也幸灾乐祸地看着我？不管了，答题！我的眼睛在ppt上扫视着，没一会儿，我慢慢拼了出来：“我、非、常、喜、欢、唱、歌”同学们终于忍不住大声叫道“唱一个，唱一个……”什么，我竟然被套路了？！突然间脑海你想起了那句歌词：老司机啊，少些套路吧……但我很快又被同学们的起哄声拉回现实，就连数学老师也说：“来请这位同学唱一个。
”然后这节课就在同学们的笑声中也在我的无奈和五音不全的歌声中结束了。
我的内心独白一声：城市套路深，我要回农村。
唉，这让人哭笑不得的数学课呀！ 我爱这个美丽的校园，我爱这个芳香的校园，我更爱这个充满书香的校园！ 书香校园作文2 我爱校园，爱他的每一个角落。
是尊师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲助我们一臂之力，让我们节节高升。
同学们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的传满校园，这是我们努力的见证。
阅读，使人思维活跃，聪颖智慧；
阅读，使人增长见识，谈吐不凡；
阅读，使人目光远大，志存高远；
阅读，使人心旷神怡，如沐春风。
所以，我爱阅读。
铭记名言警句是阅读的一种方式。
名言警句往往可以帮助我们提高道德观念，教我们如何做人，怎样去做一个有意义、有价值的人。
在教室里，在楼梯道中，我们都可以看见带著名言警句，以及出自哪位名人的鎏金匾牌。
我们都应仔细品味一番，就会有新的领悟。
因为名言警句往往简短而又通俗易懂，启示显而易见。
如欧阳修的“立身以立学为先，立学以读书为本”；
刘向的“书犹药也，善读者可以医愚”都告诉我们开卷有益的道理。
其实，知识都在我们身边，全靠我们去汲取。
赏析古诗词，文言文、成语故事也是阅读的一种方式。
从中，我们可以了解诗人作诗时的心情、情怀，领略伟大诗人的独领风骚。
阅读古诗词时：1。
读诗题，弄清是诗，是词，是曲。
2。
悟情感。
体会诗人的思想感情。
3。
明形象。
了解诗歌中的形象。
4。
读注释，加强对诗歌理解。
5。
理诗意，用现代汉语，翻译诗文。
6。
读类型。
了解古诗是哪种类型的诗。
我们也可以从一篇篇古色古香的文言文中体会字字珠玑，言之凿凿，涉猎古代文人墨客笔下精彩绝伦的生活；
我们还可以在成语故事中知道一个个发人深省的道理。
阅读文言文时我们要认准字形，读准字音；
辨明多音字以及词性、词义；
正学的断句、停顿；
注意古今词义的变化；
分清一词多义；
注意通假字；
直译文言文。
成语故事的语言生动形象，凝练鲜明，具有诙谐性和伦理性，蕴含丰富的知识和道理。
每一句成语又是那么深刻隽永、言简意亥。
阅读成语故事，可以了解历史，通达事理，学习、积累优美的语言素材。
在我们的校园中，操场边上，是一排排宣示栏，上面印着一篇篇成语故事，我们应该在闲暇之余，多去走走，多去看看。
学习成语是青少年学习中国文化的必经之路，奠基着我国的文化底蕴。
我们应心如止水，细细品读其中的道理。
阅读名著则是大家最为喜爱的阅读方式了。
不朽的经典名著凝聚了世代人类思想艺术的精华，可以陶冶思想情操，给人以深沉的思维空间。
我们要选择有益的书籍阅读，去认识、感悟世界，理解真善美、假丑恶，接受各种人生哲理。
学校每个学期都会指定几本必读的名著。
我们应认真阅读。
首先，我们应翻看自序，了解作者以及创作目的，会帮助你更全面的了解名著。
其次就是翻看目录，了解大致情节。
然后在阅读过程中要适当勾画，查阅比较深奥的词句。
接着是拿笔记录，“好记性不如烂笔头”。
既可以提高阅读水平，还可以提高写作能力。
最后是读后思考。
思考其原因、道理及更深层的含义。
运用到生活之中，增长智慧。
“一日无书，百日荒芜。
”阅读让我在人生路途中春花秋月，落英缤纷。
让我们携手打造书香校园，让书香校园演绎教育的精彩。
为了圆我们的少年梦，让我们一起来阅读吧！ 书香校园作文3 秋日的校园早已是桂花飘香了,绿油油的老人葵和大榕树……处处洋溢着生机勃勃，身处其中更让人身心愉悦，这个学期更让我开心的是学校图书室早早就开放了，图书室里的书为我送来丰富宝贵的精神文化食粮，丰富了我的生活，提升我的文化素质，同时也为我校的精神文明建设和发展起到良好的推动作用。
图书室的书很多，这些书就像甘霖，哺育着我这棵幼苗；
这些书也像一盏明灯，照亮我灿烂的明天。
我很喜欢读书，在开放时间，我一有空闲，就会来到图书室，看我喜欢的书。
久而久之，书就成了我的知心好友。
她就是我的老师，教我明理，让我明智，助我成才！无论有事没事，无论心中有多少苦，我都会来到书，找她倾诉，找她作伴。
书帮我实现了一个小小的梦——快乐成长！在我眼里，那书香弥漫的图书室，是我最好的阅读地方，也是我的梦开始的地方，那书香的气氛将托起我的梦向着明天出发！我相信，有书的陪伴，我的梦想之花定会在枝头向我招手。
记得一天，我写完作业就来到了图书室，我随手拿起《假如给我三天光明》这本名著就读了起来。
我越读越着迷，心都被这本书中的故事情节所牵动。
我为海伦·凯勒不幸的遭遇而感到难过，又对海伦·凯勒坚强与善良的精神品质产生了敬佩之情。
读完这本书，让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，在做数学难题时也是如此。
从那以后，每一次做《同步练习》做到数学难题想退缩时，我都会想起海伦·凯勒坚持不懈的精神。
这精神一直鼓励鞭策我一直前行，我一定要把难题攻克，我才肯罢休。
就这样，一道道数学难题成了我的手下败将，我的数学解题能力也由此蒸蒸日上。
这让我学知识炼意志两不误，让我越来越坚强、勇敢，一次次战胜困难使我快速成长，这种喜悦一般人很难体会到，那种经过曲折、困苦、磨难而努力获得的成功感，让人开心满足油然而生。
确实，图书室让我收获满满，照亮我的前程，点燃了希望，让我实现梦想，不禁让我发出感叹：图书室真不赖，鼓了口袋富了脑袋。
书不仅是我的良师益友，还是我伤心时逗我开心的好伙伴。
在家里，我因不背英语单词，被妈妈训了一顿，心中十分难过，眼泪哗哗地从眼眶中流了出来。
这时，我第一时间想到的就是图书室，一到学校，我冲进图书室，趴在桌上哭。
过了好久，抬起头来不经意间，我发现了桌边上竟有一本漫画。
我顺手拿起书看了起来。
没看几页，我就由哭变笑了。
这时的我已经忘记背单词的事，听不到妈妈的唠叨，自己找到清静的地方像游乐场尽情乐一乐。
像飘到一个宁静的小屋 ，找到永远的依靠，听不到大人们的'
吼叫。
也像躺在柔软的床，美美地睡上一觉，在梦中，所有愿望都实现了，把所有的烦恼全忘掉了。
哈哈！书就是这样一位朋友，能在我伤心的时候把我逗得乐不可支。
在书中遨游，品味书香，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静。
书还会吸引了更多的同学们，营造了全校多读书、读好书的浓厚氛围，“知识改变命运、读书创造未来”这对倡导健康、文明、科学、高尚的校园生活起到积极作用。
啊！学校的图书室里的书促我成长，它还教会了我一个又一个做人的道理，让我懂得了一个又一个人生的真谛。
书香校园作文4 长岭实验小学，我童年成长的地方，一座美丽的书香校园。
在我心里，她就是一座永不凋零的花园，岁岁年年，寒来暑往，屡屡邮箱里，飘出了一代又一代儿童的理想、幸福和希望。
六年前，我的左手松开了对妈妈的不舍和依恋，老师就牵着我的右手把我带入了知识和希望的殿堂。
小小的我们，晶莹的泪珠例却倏忽地闪出彼此天真的笑脸，从此，在这弥漫着书香的校园里，我们一天天的成长。
我们从懵懂天真的孩童长成了睿智勤奋的少年。
在我们的心理，我们永远爱恋着这个美丽的地方。
我们爱这里的花草树木、诗书画廊。
这里的一切都有书香浸润的痕迹。
你可知道校园里的花儿为何那般漂亮？因为它们听倒了我们的书声朗朗；
你可知道校园里的草书为何那般青翠？因为她们看到了我们的勤奋坚强；
你可知道校园里的书桌为何那般光洁？ 因为那里是我们泼墨挥毫的地方。
校园里的花草树木伴着书香，和我们一起成长。
我们是老师的孩子，它们是我们的孩子。
校园里的诗画书廊让人遐想：我希望有一天，能像牛顿一样长在巨人的肩上，把科学的硕果采摘。
透过前年的岁月，依稀听见屈原苦苦吟唱：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
”瞧，孔夫子正严厉地对我们说：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”是啊！子在川上曰：“逝者如斯夫。
”就让我们黑发就知勤学早，珍惜这比金子还要宝贵的光阴吧！我们爱这里的师长，因为她们是书香校园的泉源。
无论清晨，无论傍晚，最忙碌的那些身影就是我们最敬爱的师长。
她们用渊博的知识点燃我们的希望，那些最美好的品格引导我们心灵的成长。
那绚丽的火烧云啊！一直烧到我们的梦里，在鸟的天堂里，我们也变成了那些快乐的鸟儿。
敬爱的师长，我们知道了，我们的地球只有一个，我们要永远的真爱她，我们要让她变的海碧天蓝、青山水秀、土沃飘香。
幸福是什么？智慧女儿告诉我们，幸福要靠劳动，做出对人们有益的事情。
永生的眼睛看到的不仅仅是光明，还有永不停止的爱。
敬爱的师长，我们懂得了，给予是快乐的，更是幸福的。
从“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我们懂得了要孝敬老人关爱弱小。
从“言必信，行必果”中我们懂得了诚信的可贵。
从“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我们更要珍惜磨炼和挫折。
从“为中华之崛起而读书”我们知道了尊严的可贵，有国才有家。
还有那些飞向蓝天的恐龙，那些奇妙的电脑住宅！我们将去开创更美好的未来！沐浴在这样的书香世界里，小小的我们怎么会满足呢？但小小的我们又怎么能不感恩呢？就让那些书香飘进我们的梦里，飘进我们的心里，更飘进我们的生命里！我爱这里的同学，我们是相亲相爱的一家人。
我们是书香校园的使者，我们将像蒲公英一样，带着校园里的书香，快乐的飘向我们将去的地方。
我们的行囊里装着这样的一句话：“今天我以实小为荣，明天实小以我为荣”。
书香校园里最浓郁的爱、真诚和善良，将洒满我们人生的路上，将洒满我们走过的每一个地方。
我爱着书香校园，如果说师长是校园里那俊美的玉兰树，我们就是书香校园里的花儿，朵朵绽放，朵朵洁白，朵朵馨香。
书香校园作文5 当你走在车水马龙，人来人往的鞍山道上，也许一抬头，就会看到一个建筑物，算不上富丽堂皇、气派高大，但是无比雅观、一尘不染。
没错，这就是我的校园——鞍山道小学二校区。
纵然没有蓊蓊郁郁的树木，没有姹紫嫣红的花朵，她却质朴地坐落在繁华吵嚷的街道上，像一支空气清新剂，成为一道独特而美丽的风景。
一进校门，蓬勃的朝气迎面扑来。
在窄小的前厅里，我们仿佛走在进入知识殿堂的路上。
再往前走，首先映入眼帘的是一个不大的操场和四周围绕着的教学楼。
怎样大小的操场呢?五六百个人举行个仪式什么的，刚合适。
坚硬而铺得平坦的砖地上，洒下了我们的汗水，留下了我们的足迹。
操场右侧，有一块黑板，上面是小型比赛成绩记录或张贴重要通知以及文件的地方。
我们曾在这里斗志昂扬，如果你仔细倾听，也许还能听到呐喊助威的拉拉队欢快的叫声。
体育课时，会传来阵阵嘻闹声或是我们跑步时很响的踏地的声音，像一支高亢的进行曲。
教学楼别具一格，乳白色的楼房，时时传来琅琅的读书声，十分唯美。
门庭前方向左走，是通往二楼的楼梯。
楼梯扶手成古褐色，雅致朴素。
走在楼梯上，仿佛被一种隽永深邃的气韵深深吸引着。
如果你仔细观察的话，在楼梯的转弯处，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陈旧的平房和稍远一些的枯树败叶。
到了二楼，你看到的第一个教室便是我的教室。
上面挂着“四年二班”的小牌子，很干净的门，走进去，豁然开朗。
我们的教室宽敞而明亮。
洁净的桌椅，透着闪烁着的、迷离的光点，一排排，一列列，整齐地放在安静的教室里。
左面，有四扇窗户，玻璃透明得如镜子般晶亮，打开它，清新的空气和和煦的微风在教室里无声无息地荡漾，洗尽铅华的纯真浸染在这个特殊的环境中。
后面，贴着我们的作文和资料，丰富多彩，是我们在浩如烟海的文献中寻找的最精当、最华彩的篇章。
往前走，脚下的木地板会轻轻地唱起歌，黑色发墨绿的黑板镶嵌在洁白的墙上。
上方是“团结活泼、好学守纪”八个醒目的大字和鲜艳夺目的五星红旗，它们与老师的谆谆教诲一同铭刻在我心里。
在这样安宁美丽的教室里，处处萦绕着书香、墨香、纸卷香。
我们如饥似渴地吮吸着知识的甘泉，享受学习的快乐，不敢有一丝一毫的松懈。
离开教室，来到宽宽的走廊，下课铃打响，站在半开半关的玻璃窗旁，俯视整个学校，或抬头仰望湛蓝的天空，平视几座高耸入云的楼房，偶尔有几只鸟儿随着视线徐徐地越飞越高。
深呼吸一下，消除学习的疲劳。
当你离开我们的校园，有必要再看一眼那乳白色的四层小楼，望一望晴空万里时柔绵的云朵和耀眼的太阳。
当你踏出校门，有必要再凝视这朴实古典、毫不张扬的校园和前厅悬挂着的一幅字——学海无涯，再闻一闻那股墨香、书香、纸卷香。
这就是我的学校，我挚爱的书香校园。
1. 描写读书场景的作文 300字 俗话说：“书是人类最好的朋友。
”从小我就很爱读书；
如今，读书更是我的一大嗜好。
读书太好了，这是我内心的真实想法。
书市转播人类文化的天使，从印刷术发明以来，这是事就一直存在着，并且就一直在相当的时间让人类的思维，去接受文字，用心灵去感受。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，。
当你读书时你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，在书中你会体会到人在生活中的悲欢离合。
书的魅力便在于此高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书使我成长得更快。
课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。
它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。
我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了谋道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。
可是我，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。
我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息，又为 *** 横渡常见打倒国民党而喝彩。
无论任何书都能让我流连忘返。
我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。
我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
答案补充 儿时的我，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，有一天，我们家里开展成语比赛，我说了个金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。
”“噢！是'
金蝉脱壳（qiào）'
！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；
当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；
当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我深深地陶醉在书的海洋中，我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
2. 读书节场面描写作文400字 读书节场面描写作文 今天下午，是我盼望已久的时刻。
那是一学期才举办一次的“读书节”。
那是因为我特别喜欢一套书，但是那套书中，还有两本我没有看过，所以，我准备把那两本书淘到！ “读书节”也叫“快乐淘吧”，但是我习惯叫“读书节”。
下午 *** 一响起，“读书节”就开始了。
我拿起40元钱和我准备卖的两本书一路狂奔到操场上的四（3）班指定区，把书放到桌子上，让卖书的同学帮忙卖，之后，我就去淘我想要的书了。
我的胆子小，买书时，遇到贵的又很想看的书时，又不敢还价，只好花大价格买下那本书。
但这次，我决定一定要还一次价！ 一开始时，就把一、二年级的书排除了，因为一、二年级没有人会卖那两本书的，所以，我就决定在三到六年级看。
我看中了一本书，便拿着书去付钱。
我原想还价的，可没想到，那老师说：“这本书5元卖给你了，买不买？”这本书原来7元，现在自动降价，我能不买吗？ 买完那本书后，我要还价的心理就更强了。
后来，我看中的书真的便宜了，这都是还价的功劳啊！再后来，我看中一本书，我一看价格，15元，我便有一个这本书5元的念头，于是，我便问那位卖主：“5元卖吗？”我想卖主肯定不会答应的，没想到卖主竟然答应了。
于是我便的把那本书买来回来。
我那天真开心，我即买到了想要的书，又学会了还价！ 我喜欢这个活动，希望每学期多搞一些这样的活动。
因为在这一天里，我们每个人都能如愿以偿，这是一次互相交换书的日子。
3. 谁有关于描写读书场景的作文 古人云： “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.”是啊！读书的好处说不尽，道不完，每一本书都让我受益匪浅。
小荷作文网 ，你也可以投稿在我家三楼，有一个书架，里面装着各种文学瑰宝。
我真希望有一天能去“啃”那些书籍。
每回我问爷爷何时才能看那些书籍时，爷爷总是说： “你还小，等你长大了就能看懂了。
”于是，我只好无可奈何地离开。
小荷作文网 从听故事到看故事，我在渐渐长大。
一开始，我只能看一些注音短故事，慢慢地，我认识的字多了，看的书也更加丰富了.终于有一天，爷爷答应让我看了，我高兴地一蹦三尺高，迫不及待地捧起书津津有味地看了起来.之后，爷爷又买来了各种作文书给我看，让我把从中学到的知识综合，以此来提高自己的作文水平. 小荷作文网 随着我逐渐长大，我终于可以接触那些厚厚的外国著名小说了.第一次拿起，我激动万分，用颤抖的手翻开了第一页，很快地，我就深深的陶醉在其中了.曲折动人的故事引人入胜，我不由随着主人公简爱而高兴、担心、伤心.作者细腻的描写了很多场面，使我一次次的回过去回味. “作者的文笔很好！”这是我第一次看的评价.看完了作者的简介，我明白了习作来自生活.作者将自己坎坷的生活转化到简爱身上，难怪让人觉得这么真实和可亲.作者一生坎坷，而是以喜剧结尾，给人一种欣慰感，这也表达了作者夏洛蒂勃朗特对生活充满了希望. 小荷作文网 ，你也可以投稿我又从书架中抽出了看完后，我学会了比较，我明白了两者的差别：描写细腻，令人回味无穷；
虽然没有作细腻描写，但是构思很好，引人入胜.不但如此，我还从书中描写的场景了解了外国的特点，真是一举两得. 我体会到书就像一座黄金屋，而读书就像走进这座黄金屋并取得宝贵的财富，但是，读书比走进黄金屋更加难能可贵.我终于如愿以偿，体会了外国小说的特色.我明白，只有把书中的知识引用过来，据为己用，才是读书真正的好处和乐趣.因此，我备了一本小本子，专门记录好词佳句，每次从“黄金屋”出来，我都满载而归. 作文书，总能提高我的作文水平；
故事书，总能使我明白一个深刻的道理；
小说，总能让我找到好词佳句，了解作者的背景……各种书都有不同的好处，我在书的海洋里遨游，在书中茁壮成长. 走进“黄金屋”，你将收益匪浅；
走进“黄金屋”，你去时两手空空；
走进“黄金屋”，你将会体验到读书真正的乐趣.。
4. 读书展示会上尽情展示读书的收获场面作文400字一定要场面作文 “书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我以前最不喜欢读书，但从我一次生日后，我就爱上了读书。
那一天是我11岁的生日，妈妈一早就订了蛋糕，买了礼物，约齐了亲朋好友在晚上开生日派对。
在晚上，那些亲朋好友送给我的礼物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书给我，让我一天读一遍，而且要读到能背诵的程度。
我奇怪的问妈妈：“妈妈，为什么要送的我一本这么厚的作文书给我呀，而且要每天读一篇作文，还要让我读到能背诵的程度呢？”妈妈回答：“你的作文不行，要多读作文才能写好的。
” 从此，我每天都读，每天都背。
终于有一次，我苦练这么久的成果终于在一次考试之中表现出来，我把作文中的好词佳句用在作文上，老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字，而且还写了许多赞扬的评语。
我激动不已。
真是要感谢我妈妈送给我的那本作文书，才可以拿到这么好的成绩。
从此，我更爱读书了。
“书是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假，我要以书为伴，活出精彩的人生。
5. 努力学习的场面描写400字 明亮而局限的光从灯罩里的灯泡中散出来，落在新的空白的本子上。
一个深呼吸，微热的气流轻轻抚过微黄的纸张，继而笔在上面留下了乌黑的影子。
“沙沙沙”，笔在纸上走过的声音被夜的寂静放大了，此时在他耳内却如此动听。
这张卷他做得很快，因为许多题型他都刚刚做过。
不经意地，本子又翻了个身睡了，那片动人的肌肤上，依旧在被黑色的笔墨点染。
多么安静的夜！此刻，他竟感到如此安宁，愿意永远沉浸在静夜的学习中，也差点没看见身边那杯快凉了的牛奶。
妈妈什么时候起来的？她怜惜地对他说：“不要太累了，休息下吧！”然后便又去热牛奶了。
他默默无言，又打开书复习起来。
此刻的他，心里只有那场考试。
字数总够了吧。
不够我再加。
可以的话我要 满意答复 。
6. 读书展示会上尽情展示读书的收获场面作文400字一定要场面作文 “书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我以前最不喜欢读书，但从我一次生日后，我就爱上了读书。
那一天是我11岁的生日，妈妈一早就订了蛋糕，买了礼物，约齐了亲朋好友在晚上开生日派对。
在晚上，那些亲朋好友送给我的礼物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是妈妈给我的却是一本厚厚的作文书给我，让我一天读一遍，而且要读到能背诵的程度。
我奇怪的问妈妈：“妈妈，为什么要送的我一本这么厚的作文书给我呀，而且要每天读一篇作文，还要让我读到能背诵的程度呢？”妈妈回答：“你的作文不行，要多读作文才能写好的。
” 从此，我每天都读，每天都背。
终于有一次，我苦练这么久的成果终于在一次考试之中表现出来，我把作文中的好词佳句用在作文上，老师在我的作文上写了鲜红的一个“优”字，而且还写了许多赞扬的评语。
我激动不已。
真是要感谢我妈妈送给我的那本作文书，才可以拿到这么好的成绩。
从此，我更爱读书了。
“书是人类进步的阶梯”这句话说得一点也不假，我要以书为伴，活出精彩的人生。
7. 描写读书场景的作文100~200字 读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”. 作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边.让我们在知识的海洋里翱翔. “读书要三到：心道、眼到、口到.”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的.不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼.这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了. “读书破万卷，下笔如有神.”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了.”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔. 我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理. 还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路.”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路.在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中'
三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地.我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀.我们就不为此去拼一所好的大学吗？ 虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的.但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理。
8. 描写读书场景的作文100~200字 读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”. 作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边.让我们在知识的海洋里翱翔. “读书要三到：心道、眼到、口到.”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的.不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼.这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了. “读书破万卷，下笔如有神.”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了.”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔. 我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理. 还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路.”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路.在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中'
三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地.我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀.我们就不为此去拼一所好的大学吗？ 虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的.但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理.。
9. 场面描写的作文 400字 春游场面 第一次去春游，那一夜我睡不着觉，心里想着明天会怎样呢？我们的班主任会跳舞吗？想来想去便睡着了。
当我醒来的时候已经是第二天早上七点了，我赶紧起床，打开窗户一看，天气正晴朗，今天是个好日子，我们一定会玩得很开心。
我们在广场上集合，同学们都打扮得漂漂亮亮，像过节一样。
老师给我们拍照后，我们就出发了。
我们的目的地在柳树林，一路上大家说说笑笑的便来到了柳树下。
同学们很快就行动起来了，有的捡柴，有的挑水，有的打茶，真是人多力量大，不一会儿我们的早午餐就准备好了。
每个组拿出自己的食物摆在“餐桌”—铺在地上的报纸上，开心地吃起来。
就在这时发生了“抢老师”的事情。
本来我们每个组都安排了两个老师，但是同学们为了让每个老师都吃到自己组准备的菜，便把老师拉到自己组来了，于是各个组都纷纷行动起来了。
老师就这样被拉来拉去，整个场面热闹而感人，我们的早午餐就这样在一片欢声笑语中结束了。
午餐过后我们的“文化大餐”又开始了。
我们每个组都准备了节目，很多同学早就跃跃欲试，想一展自己的歌喉和舞姿了。
一个组接一个组的表演自己的精彩节目，歌声飞扬，舞姿翩翩，连林间的小鸟都在为我们伴奏。
一时间，真有一派歌舞升平的景象，大家陶醉在这一片欢乐的海洋里，忘记了课堂上的烦恼，也忘记了平日里的不快，完全和大自然融为一体了。
之后同学们又开始对歌，大有一种“不醉不归”的架势。
这时也有同学和老师坐在了林间小河边，他们在亲切地交谈呢。
我也加入了这个队伍，我们听老师讲童年的故事，仿佛自己也回到了孩提时代。
我注意到老师的脸上一直挂着微笑，老师的微笑照在我们的心上，就像一首诗里说的那样：“老师的微笑像灿烂的阳光，暖在小朋友的心房；
老师的微笑像鲜花般芬芳，我们在学校里读书，就像在花园里一样。
” 美好的时光总是匆匆而过，不觉就到了下午。
晚饭过后我们再次合影，留下了这难忘的一页。
然后在夕阳中依依不舍地踏上了归途。
10. 关于读书的作文【400字】 读《绿野仙踪》有感 一本非常有趣的书——《绿野仙踪》我一连读了两遍仍难以放手。
书中讲述了在美国堪萨斯的一位小姑娘多萝西被龙卷风卷到一个叫梦奇金的地方。
她在翡翠城的路上先后遇到了稻草人、铁皮樵夫、小胆狮，他们结伴而行。
他们为了实现各自的梦想，克服种种困难最终实现了各自的愿望。
当读到，多萝西乘龙卷风来到一个美丽的世界时，我真为她高兴。
心想：多萝西真幸运。
龙卷风狂傲无比，给人们带来多少灾难，然而给多萝西带来的却是一次免费的旅游。
龙卷风还是蛮可爱吗！再往后一读见多萝西为了重返家乡是那么的艰难。
方知，乘龙卷风旅游凶多吉少，并非好玩之事。
读到“气球上天”那一章。
看到多萝西回堪萨斯的希望落空。
那个笨气球，令我十分失望。
顿时，我产生了一个强烈的愿望。
心想：何不发明一种高科技的新型飞艇。
飞艇前端是五人座舱，后端是动力舱。
飞艇靠热泵从大气中吸取热能，化为升力和动力。
不烧任何燃料，无废气排放，既节能又环保。
GPS导航系统确保昼夜不迷航，升降进退操纵自如。
它还能探测到龙卷风并及时避开……很快这本书，又被我读了一遍。
读完了这本书，我明白了一个道理。
多萝西他们最终能实现各自的愿望，靠的是坚忍不拔的毅力。
它们的这种精神，深深地感动了我。
让我更加坚信，只要我们不断刻苦地学习文化知识，打下牢固的基础。
将来，那高科技的飞艇一定会造福人类，发明人就是我们这一代。
1. 描写读书场景的作文 300字 俗话说：“书是人类最好的朋友。
”从小我就很爱读书；
如今，读书更是我的一大嗜好。
读书太好了，这是我内心的真实想法。
书市转播人类文化的天使，从印刷术发明以来，这是事就一直存在着，并且就一直在相当的时间让人类的思维，去接受文字，用心灵去感受。
书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，。
当你读书时你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，在书中你会体会到人在生活中的悲欢离合。
书的魅力便在于此高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书使我成长得更快。
课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。
它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。
我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了谋道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。
可是我，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。
我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息，又为 *** 横渡常见打倒国民党而喝彩。
无论任何书都能让我流连忘返。
我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。
我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
答案补充 儿时的我，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。
读书是我最头疼的事了。
渐渐长大了，有一天，我们家里开展成语比赛，我说了个金蝉脱壳（ké）。
”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。
”“噢！是'
金蝉脱壳（qiào）'
！”我恍然大悟。
爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。
从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。
当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；
当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；
当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。
当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，保尔那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。
我对今后的学习、生活充满了希望。
我深深地陶醉在书的海洋中，我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
2. 谁有关于描写读书场景的作文 古人云： “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.”是啊！读书的好处说不尽，道不完，每一本书都让我受益匪浅。
小荷作文网 ，你也可以投稿 在我家三楼，有一个书架，里面装着各种文学瑰宝。
我真希望有一天能去“啃”那些书籍。
每回我问爷爷何时才能看那些书籍时，爷爷总是说： “你还小，等你长大了就能看懂了。
”于是，我只好无可奈何地离开。
小荷作文网 从听故事到看故事，我在渐渐长大。
一开始，我只能看一些注音短故事，慢慢地，我认识的字多了，看的书也更加丰富了.终于有一天，爷爷答应让我看>
；
了，我高兴地一蹦三尺高，迫不及待地捧起书津津有味地看了起来.之后，爷爷又买来了各种作文书给我看，让我把从>
；
中学到的知识综合，以此来提高自己的作文水平. 小荷作文网 随着我逐渐长大，我终于可以接触那些厚厚的外国著名小说了.第一次拿起>
；
，我激动万分，用颤抖的手翻开了第一页，很快地，我就深深的陶醉在其中了.曲折动人的故事引人入胜，我不由随着主人公简•
爱而高兴、担心、伤心.作者细腻的描写了很多场面，使我一次次的回过去回味. “作者的文笔很好！”这是我第一次看>
；
的评价.看完了作者的简介，我明白了习作来自生活.作者将自己坎坷的生活转化到简•
爱身上，难怪让人觉得这么真实和可亲.作者一生坎坷，而>
；
是以喜剧结尾，给人一种欣慰感，这也表达了作者夏洛蒂•
勃朗特对生活充满了希望. 小荷作文网 ，你也可以投稿 我又从书架中抽出了>
；
看完后，我学会了比较，我明白了两者的差别：>
；
描写细腻，令人回味无穷；
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；
虽然没有作细腻描写，但是构思很好，引人入胜.不但如此，我还从书中描写的场景了解了外国的特点，真是一举两得. 我体会到书就像一座黄金屋，而读书就像走进这座黄金屋并取得宝贵的财富，但是，读书比走进黄金屋更加难能可贵.我终于如愿以偿，体会了外国小说的特色.我明白，只有把书中的知识引用过来，据为己用，才是读书真正的好处和乐趣.因此，我备了一本小本子，专门记录好词佳句，每次从“黄金屋”出来，我都满载而归. 作文书，总能提高我的作文水平；
故事书，总能使我明白一个深刻的道理；
小说，总能让我找到好词佳句，了解作者的背景……各种书都有不同的好处，我在书的海洋里遨游，在书中茁壮成长. 走进“黄金屋”，你将收益匪浅；
走进“黄金屋”，你去时两手空空；
走进“黄金屋”，你将会体验到读书真正的乐趣. 3. 【描写书店看书时的场景作文500字】 在暑假里，妈妈叫爸爸带我去新华书店看作文类的书.我听到以后非常高兴，过了一会，我们就出发了.到了新华书店以后，我看见有许多人在看书，不过有些人细细阅读，有些人却草草翻过.然后我们就去挑书了，我们先去二楼找.到了二楼以后我奋力地去找，我和爸爸东找找西找找，还是找不到.我自言自语地说：“没关系，不要紧的.二楼没有，三楼肯定有.”功夫不负有心人，在三楼我们终于找到了一本《手把手教你写作文三年级》.接着我们去新华书店的小吃店，老爸叫我坐下来看书，我却不想坐下来.我想：那里都有人坐了，我还坐下来干吗？然后爸爸给我解释了10分钟，我才明白一个人只能坐一个座位.然后我看了看周围的人，发现周围的人都在认认真真地看书，于是我也认真去看书.过了一会，爸爸说：“我出去一下，很快回来.”“好的.”我说.接着我又看起来，过了一会，我把着本书看完了.我急忙忙地跑上楼，在它原来的地方又拿了一本书跑回去.我回到那里的时候，碰巧爸爸回来了.我看看我手里的书说：“一冉，你怎么拿了一本一模一样的书！”这时我才发现拿了一本跟刚才看的书一样.于是我把那两本书放回去，然后我拿回了一本《1-3年级优秀作文》，接着爸爸陪我看了会书，就说：“回家了.”“不行！”我大声喊道，“5点钟再回家.”“那我5点钟来接你.”“好的.”接着我又开始看书.不过5点钟很快就到了，于是我一一不舍地走了.这次看书帮助我提升了作文能力.。
4. 描写读书场景的作文100~200字 读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”. 作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边.让我们在知识的海洋里翱翔. “读书要三到：心道、眼到、口到.”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的.不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼.这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了. “读书破万卷，下笔如有神.”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了.”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔. 我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理. 还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路.”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路.在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中'
三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地.我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀.我们就不为此去拼一所好的大学吗？ 虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的.但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理。
5. 描写读书场景的作文100~200字 读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”. 作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边.让我们在知识的海洋里翱翔. “读书要三到：心道、眼到、口到.”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的.不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼.这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了. “读书破万卷，下笔如有神.”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了.”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔. 我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理. 还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路.”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路.在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中'
三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地.我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀.我们就不为此去拼一所好的大学吗？ 虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的.但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理.。
6. 求一段写我爱读书的场面 作文需要 读书 灯，灯光依旧亮着，不能熄灭。
几只小虫围绕着灯光。
对于那些小虫来说，一切发出耀眼光芒的东西都是它们的理想乐园，也是它们的神明。
简单的崇拜，以致奋不顾身。
如果可以我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。
在那里玩乐，在哪里祈祷，在那里奔向另一个世界。
从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与星罗满布的习题。
熬过今夜，就能从书中逃回到这个世界。
在书海里漫游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让呆滞的大脑休息片刻。
我，我不明白。
在现在这个年代，怎么还能说只要读好书，就会发财。
这种想法让我感觉好呆。
难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会去读书的，我相信。
爱我的爸爸，疼我的妈妈，也不知道你们是不是真的对我好。
我说了那么多，你们都明白了吗？我不是要反抗什么，只是要你们看，我不满的地方。
别只是以自我为中心展开思想，你们认为的一切都是对的吗？你们所想到的都是最好的吗？别再互相争吵，似乎和文革那会一样，谁没有心机，就会被铲。
难道不觉得累吗？我觉得好累、好累…… 我读，我会读书，会读好书，但那不是被逼出来的，那样会让我感觉想吐，好想哭。
我怕，怕什么，怕老是背书，怕别人说我好 *** 。
你，你们，只会说“你要第一，没第一也要上班里前十名。
制定好计划，编排好剧本，我成为里面的主角儿。
我想告诉你，我就快要发羊颠疯。
不是每个人都会读书，读书不厉害也不一定就会输，我并不是想要说我会读书不在乎。
我只希望你们能够清楚，我不是你们的玩偶，请别为我编织自己的人生。
请采纳，谢 7. 读书时的情景作文600 书籍，是知识的海洋，无穷无尽；
书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般；
书籍，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。
” 没错，书籍中蕴藏着无穷无穷的知识，是它让我们认识这丰富多彩而又精彩的世界。
多读则博，我们只有多读书，读好书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。
书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。
我们还要“活到老，学到老”，这会让自己更充实，更有才能。
读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。
走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。
读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜；
读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。
在童话的国度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。
走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。
读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。
这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正是读书的有一大乐趣么？读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书最大的乐趣了！朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧。
8. 因为下午午读太吵,老师罚全班些一篇作文,要有午读的场面描写, 这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的.也是对老师的不尊重.应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心.事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习.而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响.由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活.包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任.我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理.对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题.我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气.我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到.如今，犯了大错，我深深懊悔不已.我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督.我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习.我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施.自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小 ，我还有去拼搏的能力.我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习 ，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了.妈妈，爸爸我错了，我错了.在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了.对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑.无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会.将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去.但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧.相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生.对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好.同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
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