金东洙

本文目录一览：

• 1、金东洙的自然科学研究论文
• 2、金东洙的学习经历
• 3、金东洙的短篇或摘要
• 4、金东洙的工作经历
• 5、金东洙的编著教材
• 6、金东洙的教育科学研究论文

金东洙的自然科学研究论文

颅骨的性别判定研究（一）弧，弦和围度。延边医学院学报1986； 9(3)： 140-1475．金东洙，俞东郁。颅骨的性别判定研究（二）上颌和腭。延边医学院学报1986； 9(4)： 216-2186．皮永浩，俞东郁，金东洙。

．金东洙，俞东郁。延边地区朝鲜族成年人从掌骨长推算身高的研究。解剖学杂志1984； 7(sup)： 92．金东洙，俞东郁。延边地区朝鲜族成年人从跖骨长推算身高的研究。解剖学杂志1984； 7(sup)： 93．金东洙，俞东郁。

东疆学刊2002，19：1835．朴丽花，李莉，金东洙。浅谈提高解剖实验教学中的质量的几种教学技能。解剖学报2007，38(sup)：1856．李良昌，全贵红，金东洙。人体解剖与组织胚胎学数字化平面建设及应用。

5年开始在延边医学院人体解剖学教研室任教。1985年助教，1987年任讲师，1992年任副教授，2005年任教授。1996年任延边大学医学院基础医学部主任，1999年-2001年在美国宾夕法尼亚大学高级访问学者。

金东洙的学习经历

1、5年开始在延边医学院人体解剖学教研室任教。1985年助教，1987年任讲师，1992年任副教授，2005年任教授。1996年任延边大学医学院基础医学部主任，1999年-2001年在美国宾夕法尼亚大学高级访问学者。

2、浅谈多媒体技术与形态学教学。中华现代临床医学杂志2004，2(5A)：672-6744．崔春爱，金东洙。编写医学成人高等教育教材的认识。东疆学刊2002，19：1835．朴丽花，李莉，金东洙。浅谈提高解剖实验教学中的质量的几种教学技能。

3、再则要重视复习和预习。理论课前要预习，理论课后要复习；实习课前也要预习，实习课后还要复习。这是学习的自然规律，人体解剖学的学习尤其符合这个规律。

4、人民卫生出版社。这本书详细，还带中英文标注，查找也方便。除了看图谱以外（考研究生的情况），还要看一下：金东洙 主编：《系统解剖学》（第三版），人民军医出版社（附带光盘）。这本书的光盘特别好，容易理解。

金东洙的短篇或摘要

延边医学院学报（社科版）1990，（2）：3．崔春爱，金东洙。浅谈多媒体技术与形态学教学。中华现代临床医学杂志2004，2(5A)：672-6744．崔春爱，金东洙。编写医学成人高等教育教材的认识。

5年开始在延边医学院人体解剖学教研室任教。1985年助教，1987年任讲师，1992年任副教授，2005年任教授。1996年任延边大学医学院基础医学部主任，1999年-2001年在美国宾夕法尼亚大学高级访问学者。

．金东洙，俞东郁。延边地区朝鲜族成年人从掌骨长推算身高的研究。解剖学杂志1984； 7(sup)： 92．金东洙，俞东郁。延边地区朝鲜族成年人从跖骨长推算身高的研究。解剖学杂志1984； 7(sup)： 93．金东洙，俞东郁。

金东洙的工作经历

1、5年开始在延边医学院人体解剖学教研室任教。1985年助教，1987年任讲师，1992年任副教授，2005年任教授。1996年任延边大学医学院基础医学部主任，1999年-2001年在美国宾夕法尼亚大学高级访问学者。

金东洙的编著教材

1、．杨镇洙，等 主编。全国医学成人高等教育专科教材《系统解剖学》 副主编 人民军医出版社 19992．王云祥，等 主编。高等医学院校教材《人体解剖学》（第六版） 编委 吉林科学技术出版社 20013．金东洙，等 主编。

2、延边医学院学报（社科版）1990，（2）：3．崔春爱，金东洙。浅谈多媒体技术与形态学教学。中华现代临床医学杂志2004，2(5A)：672-6744．崔春爱，金东洙。编写医学成人高等教育教材的认识。

金东洙的教育科学研究论文

1、浅析问答式教学方法。延边医学院学报（社科版）1990，（2）：3．崔春爱，金东洙。浅谈多媒体技术与形态学教学。中华现代临床医学杂志2004，2(5A)：672-6744．崔春爱，金东洙。编写医学成人高等教育教材的认识。

2、延边医学院学报1986； 9(3)： 140-1475．金东洙，俞东郁。颅骨的性别判定研究（二）上颌和腭。延边医学院学报1986； 9(4)： 216-2186．皮永浩，俞东郁，金东洙。髋骨性别的多元分析研究（一）测量。

3、篇一：学前教育论文参考文献 ★皮连生著的《智育心理学》，人民教育出版社，1996。★吴立岗著的《教学的原理模式和活动》，广西教育出版社，1998。★朱家雄主编的《幼儿家庭教育大全》，中国林业出版社，1990。

4、因此开展少年儿童科技教育，应培养少年儿童的创新精神和创新能力，对实施“科教兴国”战略、全面推进素质教育具有重要的意义和作用。

5、心理学是研究人的行为与心理活动规律的一门科学。而教育心理学研究教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。

6、教育研究论文3000字篇一 浅谈体育道德教育及其教育重心 【摘要】体育道德作为一种上层建筑，具有以人为本的核心特征。由于体育道德本身的重要地位以及当前社会诸多体育道德问题的存在，决定了开展体育道德教育的必要性。