写作思路：通过一件事例的详细描写，把自己的兴趣爱好写下来。
我的兴趣爱好有很多，如：唱歌、跳舞、游泳、英语、爬山、写字、打羽毛球等等，可在这之中，最有趣的就得数爬山了。
小时候，爸爸妈妈常常带我去爬山，刚开始，我还嘟着嘴嫌累，但后来我就不这样认为了，我甚至爱上了爬山。
我爱它的一草一木，一虫一鸟，我爱它那挺拔的身姿，我爱它那青山绿水。
你听，那是知了和小鸟的二重唱，这歌声是多少婉转呀！多么动听呀！嘿，你瞧——小溪也加入到了二重唱的队伍里了呢！它正哗哗哗地向前奔去；
你看，那是美丽的喇叭花，那是可爱的油菜花，那是热情的牵牛花，还有一些不知名的小野花。
我将双手打开，享受着大自然给予我的一切，闭上双眼，感觉人都要飘起来了一样。
我在岩石的楼梯上迈着步子，在花儿的芬芳里走着，看到前面的美丽风景，我不禁高歌一曲……当然，爬山还有另一个好处——锻练身体。
爬山作为一种户外活动，对身体可有不少的益处呦！如提高睡眠质量，开拓眼界，安神，强筋健骨，促进血液的循环等等。
这样一举多得的好事情，我们何乐而不为呢？爬山，不仅能欣赏美景，还能锻练身体，陶治人的情操。
当然，爬山更需要的是坚持不懈，持之以恒的精神。
希望大家能多爬山！多运动！。
兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。
心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。
它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
在日常生活中，常把兴趣和爱好作为同义词使用，实际上二者既有联系又有区别。
爱好是在兴趣的基础上发展起来的，爱好的事物必定是感兴趣的事物。
兴趣只是认识的倾向，当它进一步发展为从事某种活动的倾向时，才成为爱好。
爱好是活动中的倾向，是和活动紧密相连的。
一个人对小说感兴趣，仅仅表现在阅读方面，当他积极从事写作活动时，就转化为了爱好。
兴趣是在需要的基础上，在社会实践的过程中形成和发展起来的，它反映人的需要，成为人对事物认识和对知识获取的心理倾向。
一个人只有对某种客观事物产生了需要，才有可能对这种事物发生兴趣。
一个人感到了学习知识的必要，才有了学习知识的要求，然后产生对学习知识的兴趣。
皮亚杰指出：“兴趣，实际上就是需要的延伸。
它表现出对象与需要之间的关系，因为我们之所以对于一个对象发生兴趣，是由于它能满足我们的需要。
”但需要不一定都表现为兴趣。
例如，人有睡眠需要，但并不代表对睡眠有兴趣。
写作思路：通过一件事例的详细描写，把自己的兴趣爱好写下来。
我的兴趣爱好有很多，如：唱歌、跳舞、游泳、英语、爬山、写字、打羽毛球等等，可在这之中，最有趣的就得数爬山了。
小时候，爸爸妈妈常常带我去爬山，刚开始，我还嘟着嘴嫌累，但后来我就不这样认为了，我甚至爱上了爬山。
我爱它的一草一木，一虫一鸟，我爱它那挺拔的身姿，我爱它那青山绿水。
你听，那是知了和小鸟的二重唱，这歌声是多少婉转呀！多么动听呀！嘿，你瞧——小溪也加入到了二重唱的队伍里了呢！它正哗哗哗地向前奔去；
你看，那是美丽的喇叭花，那是可爱的油菜花，那是热情的牵牛花，还有一些不知名的小野花。
我将双手打开，享受着大自然给予我的一切，闭上双眼，感觉人都要飘起来了一样。
我在岩石的楼梯上迈着步子，在花儿的芬芳里走着，看到前面的美丽风景，我不禁高歌一曲……当然，爬山还有另一个好处——锻练身体。
爬山作为一种户外活动，对身体可有不少的益处呦！如提高睡眠质量，开拓眼界，安神，强筋健骨，促进血液的循环等等。
这样一举多得的好事情，我们何乐而不为呢？爬山，不仅能欣赏美景，还能锻练身体，陶治人的情操。
当然，爬山更需要的是坚持不懈，持之以恒的精神。
希望大家能多爬山！多运动！。
兴趣指兴致,对事物喜好或关切的情绪。
心理学人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。
它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。
在日常生活中，常把兴趣和爱好作为同义词使用，实际上二者既有联系又有区别。
爱好是在兴趣的基础上发展起来的，爱好的事物必定是感兴趣的事物。
兴趣只是认识的倾向，当它进一步发展为从事某种活动的倾向时，才成为爱好。
爱好是活动中的倾向，是和活动紧密相连的。
一个人对小说感兴趣，仅仅表现在阅读方面，当他积极从事写作活动时，就转化为了爱好。
兴趣是在需要的基础上，在社会实践的过程中形成和发展起来的，它反映人的需要，成为人对事物认识和对知识获取的心理倾向。
一个人只有对某种客观事物产生了需要，才有可能对这种事物发生兴趣。
一个人感到了学习知识的必要，才有了学习知识的要求，然后产生对学习知识的兴趣。
皮亚杰指出：“兴趣，实际上就是需要的延伸。
它表现出对象与需要之间的关系，因为我们之所以对于一个对象发生兴趣，是由于它能满足我们的需要。
”但需要不一定都表现为兴趣。
例如，人有睡眠需要，但并不代表对睡眠有兴趣。
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