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米兰花》六年级阅读题和答案小小的米兰花,细致的像碎玉的米兰花,总是散发着淡淡清香的米兰花。
小小的米兰花,你牵引出我那么多衷心的思念。
看见你,我总是想起儿时的第一个小学老师,那个美丽、和蔼、像大姐姐一样的女老师。
多少次,她总是把着我们的手描红,她的手总是暖烘烘的。
有一次我病了,她把脸紧贴着我的面额,轻柔的发丝抚爱着我,并在我心中注入了永存的暖流。
在大雨滂沱的时候,她还送我们回家,一个一个地背着我们涉过故乡那条被洪水变成湍急的小河。
至今,那条小河还常常从我的心里流过,我仿佛看见小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天,她正直地呼吁过。
于是她蒙受了罪名和苦难,身心遭到摧残,生活虽然欺骗了她,然而她对生活充满信心。
她依然在那个幽静的小山村里,怀着深沉的爱,把着细嫩的小手描红,依然背着山那边的孩子涉过泥泞的小路、湍急的小河。
岁月的波涛冲走了我的许许多多关于花萌发的回忆,却为我留下了小米兰那淡淡清香,温暖我心灵的永不消失的清香。
1.从文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
热闹( ) 冷冰冰( )2.文中用米兰花比喻_____________________________。
3.用“~~”画出文中的比喻句。
4.用“____”画出文中的想象部分。
5.找出文中一个拟人句,写出来。
______________________________________________________________________________6.第二自然段作者通过______________________________________三个事例表现“她”对“我们”的爱心,抒发作者对“她”的____________________________。
1.幽静 暖烘烘2.大姐姐一样的女老师…点此查看六年级阅读训练参考答案(本文答案在答案页第9页)…并在我心中注入了永存的暖流。
6.把着“我们”的手描红、“我”生病时来看“我”、雨中送“我们”回家 深深的爱戴和思念之情(意思对即可)。
1.孤独却坚强,与世无争2.我18岁那年的一个黄昏3.这是全文的线索,全文始终围绕花香展开的 作者由花香联想到了人生,生命虽然是短暂的,但是总有一些幸福或喜悦的事情,就像花香,充满了人生,让作者感到淡淡的悲伤和忧虑。
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