今天还没练作文吧

写晨练的400字日记

　　晨练对身体是有很大的好处的。

下面是我为大家精心整理的关于写晨练的400字日记，希望能够帮助到你们。

　　晨练 　　今天早晨，我和弟弟去公园晨练。

我们去得很早，太阳红彤彤的像个苹果刚刚升起来。

可是公园里晨练的人可真不少。

进了公园，我发现柳枝发出了嫩绿的新芽，小草也长出了嫩嫩的小芽，春天真的来到了我的身边。

　　我和弟弟打算先开始练习跑步。

我们正在跑步时，看见还有两位小朋友也在跑步。

我对他们说：“
咱们来比赛吧?”
他们同意了。

我和弟弟加快了速度，终于在湖边超过了他们。

湖水在太阳的照射下变成了蓝色，看起来很漂亮! 　　湖的中间还有一个小岛，岛上还有一座小亭子，从上面传来一阵阵悦耳的鸟叫声。

湖边有两位老爷爷，一位在练剑，另外一位在打太极拳。

那位练剑的老爷爷看见打太极拳的老爷爷动作很标准，也想学太极拳了，于是，他请那位爷爷教他打太极拳， 那位爷爷答应了。

他说：“
那我们就从最基础的开始学吧。

”
于是，那位爷爷就摆好姿势开始打太极拳了。

　　湖边的空气特别的好，有很多人都在这里晨练。

我们还看见了两位哥哥，一位在踢毽子，一位在唱歌。

我们问唱歌的那位哥哥：“
哥哥，这么早练唱歌有什么好处呢?”
那位哥哥说：“
其实早晨练唱歌是最好的，又能呼吸新鲜空气，又能练嗓音。

”
我和弟弟异口同声地说：“
原来是这样啊!”
说着，我们就继续跑步去了。

　　今天的晨练可真有趣啊! 　　晨练 　　今天早上阳光灿烂，太阳公公在对着小朋友们微笑，蓝蓝的天空上飘着像多种形状的云彩，有的像朵朵可爱的蘑菇，有的像小猪，有的像小孩子在呵呵的笑，还有的像小孩子在家里认认真真地写作业，等等。

　　我和妈妈起床后，就下楼锻炼身体，在路上妈妈说：“
要不要带上奶奶一起去呢?”
我说：“
好的，我们带上奶奶一起去，”
我回答，于是妈妈就给奶奶打电话，奶奶出来，我们一起去唐延路公园晨炼。

　　到了运动场地，我们各自锻炼着自己喜欢的项目，我首先在脚踏车上运动了一会儿，然后在双杠上做拉力运动，最后我在跑步机上练习跑步的，我先上去慢跑了一会儿，又加快了速度，跑了一会儿就累了，我就又开始慢慢的走，在这过程中我还学会了怎样找平稳，还可以坚持几分钟，可以自如的在上面拍手呢!最后我和妈妈打了一会羽毛球，就和奶奶一起回家了。

　　锻炼身体的好处是：能使我们身体健健康康的，学习起来很有劲头，也能帮爸爸妈妈搬东西，不让他们累着，希望我的伙伴们身体都健康。

　　晨练 　　今天早上，我睡得正香，突然一股力量把我拉起来，我揉了揉惺忪的睡眼，想看看是谁打扰我的美梦。

我一看，原来是妈妈。

妈妈说：“
昨天你不是说今天早上去晨练吗?赶紧起吧，我先把自行车推下去了。

”
我一听，一骨碌爬起来，匆匆地穿好衣物、洗脸刷牙，简单的收拾了一下，就下楼了。

　　楼下，妈妈已等候多时。

我骑上自行车，慢慢的伴着妈妈的步伐骑。

我呼吸着早晨清新的空气。

空气可真好啊!这时没有汽车，没有嘈杂，没有火辣辣的太阳，空气好，心情好，做什么事都好。

　　你看，有人在院子里洗衣服，有人在树荫下读报纸，有人在空旷地路上跑步，有人在遛可爱的小狗，还有人在广场上做早操，每个人看上去都那么神采奕奕，一切也都是那么安静祥和。

　　我骑着自行车顺着六峰路往下走，一直走到新修的大岭路桥，又从桥对岸绕回来。

我骑的是那么轻松，那么顺溜，在锻炼走路的人群中穿梭，把妈妈远远地丢在了后面。

晨练日记400字

　　生命在于运动。

早晨运动再好不过了!下面我为你带来晨练 日记 400字内容，希望同学们喜欢。

　　晨练日记400字篇一 201X年X月X日 星期X 晴 　　你瞧，刚刚五点半，妈妈就把我从睡梦中叫醒说：“
走，我们去晨练。

”
我迷糊着眼睛说：“
我再睡会。

”
“
再睡会，就不用去晨练了!”
说着就把我拽起来。

唉，命苦。

天天学习，还要早起。

我只好穿上衣服，拿上滑板去晨练。

目的地—
—
塔山公园。

　　一进公园，哇!这么多人，都是来晨练的，有打太极的，跳迪科的，扭秧歌的，不计其数，数不胜数。

我们走着走着，就到了一处健身器材旁，我高兴的冲上去，第一个去玩横梯，可是有两个小胖子却比我先到，第一个胖子刚上去爬了一下就掉了下来，第二个小胖子也像第一个那样也一下子掉了下来。

轮到我了，我一跳抓住了第一个铁环，然后飞快得向前爬，一会儿，便到了头，我又转过身来又爬了回去，把两个小胖子看得目瞪口呆。

我心里那个乐劲就不用提了。

都笑话我瘦，这回知道我瘦的好处了吧!人各有所长嘛。

　　爬完横梯，我们沿着石砌的小路继续往山上去，就在小路旁边有一大片水泥地，上面只有两三个人在打 太极拳 。

可找到我玩滑板的理想之地了，我脚踏平板，张开两臂，行云流水般在平地上穿梭起来，我的飒爽英姿顿时吸引了许多人的眼球，连打太极拳的老爷爷也停止了动作，看呆了。

我心里那个美啊，简直无法用语言来表达。

　　太阳出来了，整个塔山一片金光。

晨练的人们陆续下山了。

我们也随着人流走在回家的路上…
…
　　晨练日记400字篇二 201X年X月X日 星期X 晴 　　今天早晨，我和爸爸妈妈早早的起床，手提着装有运动器材的纸袋，慢跑着去晨练，在路上，我和爸爸约定，看谁先从十字路口跑到桥底下，我竭尽全力的跑啊跑，最终，我先跑到了桥底下，拿到了第一。

我们就这样一边跑一边玩，很快就到了目的地—
—
小花园。

　　小花园里空气特别清鲜，那里的人可真不少，有练太极拳的，有练太极剑的，还有遛鸟的老爷爷…
…
百分之九十的是老人。

金黄色的迎春花，开满路旁，好像在跟大家说：“
春天来了!春天来了!”
路旁的柳树，随风摇摆，像一名美少女在翩翩起舞，婀娜多姿。

小草也脱掉了身上的黄棉袄，穿上了绿色的衬衣，探出了头。

一片生机盎然的景象。

　　到了 羽毛球 场地，首先我和爸爸对打，看着羽毛球在空中翩翩起舞，飞来飞去，心里乐滋滋的。

突然爸爸打了一个快速调角球，眼看着球就要落地了，我一个箭步跑过去，接住了这个球。

我和爸爸打了20 回合，玩的非常开心，玩完了羽毛球，又踢了一会儿毽子，毽子像个淘气的小猫，一会儿跑到那儿，一会儿跳到这儿，非常好玩。

　　一年之计在于春，一日之计在于晨，我们一定要珍惜春天，珍惜早晨的时光，多走出户外进行锻炼，给我们的生活和学习增添更多的快乐和色彩。

　　晨练日记400字篇三 201X年X月X日 星期X 晴 　　生命在于运动。

你瞧，刚刚五点半，妈妈就把我从睡梦中叫醒说：“
走，我们去晨练。

”
我迷糊着眼睛说：“
我再睡会。

”
“
再睡会，就不用去晨练了!”
说着就把我拽起来。

唉，命苦。

天天学习，还要早起。

我只好穿上衣服，拿上滑板去晨练。

目的地—
—
塔山公园。

　　一进公园，哇!这么多人，都是来晨练的，有打太极的，跳迪科的，扭秧歌的，不计其数，数不胜数。

我们走着走着，就到了一处健身器材旁，我高兴的冲上去，第一个去玩横梯，可是有两个小胖子却比我先到，第一个胖子刚上去爬了一下就掉了下来，第二个小胖子也像第一个那样也一下子掉了下来。

轮到我了，我一跳抓住了第一个铁环，然后飞快得向前爬，一会儿，便到了头，我又转过身来又爬了回去，把两个小胖子看得目瞪口呆。

我心里那个乐劲就不用提了。

都笑话我瘦，这回知道我瘦的好处了吧!人各有所长嘛。

　　爬完横梯，我们沿着石砌的小路继续往山上去，就在小路旁边有一大片水泥地，上面只有两三个人在打太极拳。

可找到我玩滑板的理想之地了，我脚踏平板，张开两臂，行云流水般在平地上穿梭起来，我的飒爽英姿顿时吸引了许多人的眼球，连打太极拳的老爷爷也停止了动作，看呆了。

我心里那个美啊，简直无法用语言来表达。

　　太阳出来了，整个塔山一片金光。

晨练的人们陆续下山了。

我们也随着人流走在回家的路上…
…
看了晨练日记400字还会看： 1. 五年级日记400字大全 2. 暑假来了作文400字 3. 寻觅春天的足迹作文400字。

六年级练字作文

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我帮大家整理的六年级练字作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级练字作文 篇1 　　俗语说：“字如其人”，所以，从小我妈就叫我练字，那我就和你说说我练字的酸甜苦辣吧！ 　　酸 　　六个字，七个字……唉，手酸得半死啊！手指好像断了似的，一丝力气都没有。

“嗯，写的不错，再写一张吧”，老妈说。

我的天啊！还得写啊！正在我叫苦时，老妈又说：“快写啊！”我刚提笔，老妈又说道：“嗯，那个横再上面一点，这个字要紧凑一点，那个字要重写一遍……” 　　辣 　　啊，好热啊，汗又流了下来，我努力地试着写好每一个字，“我寻你千又……”唉，邻居又在边吹空调边放歌了，我的心一紧，眼里含着泪水和汗水，别人在玩，我在练。

“不好好练，发什么呆，都长成大男孩了，还哭鼻子！人生不会一帆风顺，你至少也得练出一个特长啊！”我妈说完之后，又回空调房去看电视了。

就剩下一个男孩，紧紧握着笔杆挥汗如雨的练字……。

　　苦 　　“今天的荔枝肉真好吃啊！”妈妈一边感叹着，嘴里一边发出“吧唧吧唧”的声音。

可我还在练字，又是一阵汗水，终于写完了，我说：“妈妈，我写完了，可以吃饭了吗？”不等她回答，我就以迅雷不及掩耳之势扑到桌上，拿着菜饭往嘴里倒去。

“这个字没写好，那个字又歪了，重写！”妈妈又用了她嘴来说我这字了，“快去再写2张！”肚子是填饱了，可心却失落了。

　　甜 　　“嗯，不错，奖励你去北京玩一个月！”妈妈说道，我正要欢呼时，老妈又话锋一转，“但是一天要写5张字。

”虽然要写5张字，但好歹可以去北京玩一个月啊，这个是凝聚着汗水与泪水的结晶。

　　现在，虽然暂时不练字了，但我也能习惯性的把字写好了，练字使我克服重重困难，锻炼了我对生活的勇气，Iloveyou！ 六年级练字作文 篇2 　　说起书法，可不是吹的，我的字可真是颇具韵味！一横一竖，一笔一画，那都有几分“大家风范”的。

不过，我曾经也为写字而伤透了脑筋呢！下面，且听我细细道来。

　　第一部曲：碰撞 　　“小哲，这道题好像写错了吧？”正在检查作业的妈妈回过头来对我说。

我仔细地看了一遍后说：“妈，没写错呀，这是对的。

”妈妈又检查了一遍后，不由皱起眉头说：“哎哟，小哲！你这是什么字呀？就连我都没看懂！”然后，便把话锋一转：“小哲啊，妈妈跟说你多少遍了，字就好比人的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服；
同样，字写得好，就令人羡慕。

你看看你这个字，再不赶快练练，将来你后悔都来不及！”面对妈妈苦口婆心的教诲，我却一直在心里嘀咕：“哼，我要的可是内在美！”可就在第二天，爸爸就自作主张给我报了个硬笔书法培训班。

　　第二部曲：磨合 　　第一次培训，为了给老师留个好印象，我早早就来到教室里练字。

老师一来，便看见我在练字，笑意立马浮上嘴角。

老师走了过来，看了看我写的字，眉头不禁皱起来。

我看见老师的神情，一下子就泄了气……真没想到，写字竟然这么难！看来，我是没戏唱了。

　　老师见我那副沮丧的样子，便鼓励我说：“练字，不但可以把字写好，而且能够陶冶情操。

它是不能有半点急躁的。

要想练好字，你不但要有耐心，而且要有恒心和毅力。

每个笔画看似简单，实则不然。

这和做人做事是一样的，只有多做你才会熟能生巧！”原来这写字也有那么大的学问啊，我不由得暗下决心，一定要把字练好。

　　第三部曲：变化 　　自从下定决心要把字练好，我规定每天练字时间不能少于30分钟，如果某些天遇到特殊情况不能练字，过后一定严格要求自己补上。

有些字，有些笔画练一遍写不好，我就重复练十遍、二十遍，甚至三四十遍，一直练到自己满意为止，有时候把手都练酸了。

为了练字，我的右手中指上还起了一层厚厚的'
老茧。

在我的坚持和努力下，我的字终于“改头换面”了。

现在我的字写得有模有样。

老师对我的字也是赞赏有嘉，在书法班里，我的字经常会作为优秀作品在班里展示。

在书法班举行的几次书法比赛中，我分别获得了一、二名的好成绩。

　　通过练字我明白了一个道理，功夫不负有心人！一个人，无论做什么事，只要肯努力，就一定会有收获。

六年级练字作文 篇3 　　进入了六年级，老师们对写字的要求也是越来越严，最近班上的一些同学自发的发起了一场“练字运动”，我也积极的参与者。

　　中国的汉字是五千年来中华辉煌文化传承，是任何一个炎黄子孙都应该去学习去尊重的。

仅一个汉字就会有行书、隶书、宋体、草书、楷体等等多种写法，还会有形声字、会意字、多意字、多音字等等形态。

汉字的博大精深是任何一个国家的文字都无法相比的，是中华文明生生不息的象征，更是世界文明宝库中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我们对一个人性格的一种认识方式之一。

字迹潦草的人，大多性格马虎；
字字迹规整的人，大多性格细致；
字迹流畅的人，大多性格洒脱；
字写得较小的人，性格大多比较拘谨；
字写得较大的人，性格大多比较粗犷。

　　汉字里蕴含着丰富的知识和学问。

六年级练字作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是我为大家整理的六年级练字作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级练字作文 篇1 　　人们常说：字是人的“脸面”，“字如其人”。

由此可见，字在中国人的心中已经化成了一种人格，因此才有了关于汉字书写的研究。

从几千年前的书圣王羲之到近代硬笔书法大师庞中华，汉字的书写研究曾经多次达到顶峰。

直到现在，仍然有很多用人单位把汉字的书写列为招聘人才的考核内容之一，作为喜爱书法的我，心里由衷感到高兴。

　　然而，不知从何时起，忽然发现学生中写字好的人越来越少了，考试中卷面脏乱不堪的人大有所在。

作为一个语文老师，看到这种现象，实在感到心寒。

于是，每教一个班，我都要强调学生把字写好，并在课余抽出时间引导他们练好字，因此也有不少启发，在此和大家一叙。

　　记得小时候老师常让我们练习毛笔字，但我总觉得，对于小学生来说，练习毛笔字前所准备的东西较多、所需时间较长，而且每周只有一节课，常常是学生刚进入状态便下课了，一些孩子因此搞得全身是墨汁，为学校的管理带来了很多不便。

所以，我选择从钢笔字入手让学生练习，人手一本字帖，每天练完一页后上交，去年所带的一个班级，因此字迹改观的学生还真不少。

　　练字前，我首先强调的是工具，必须让孩子用钢笔或铅笔练习，不能使用如今流行的中性笔，因为这种笔写出的字太细，没有起笔落笔之分，很容易暴露字的缺点，非常难看，所以要杜绝学生使用。

其次要强调学生的握笔姿势正确，并向学生示范，用大拇指和食指轻轻握住笔杆，中指轻轻拖住，笔尖距离拇指和食指一寸远，并自然靠在“虎口”处。

一切准备就绪，就可以写字了。

　　练习钢笔字，我认为也应该和毛笔的练字步骤一样，应该先让学生“描”，而且要反复练习，目的是让学生掌握字的间架结构，熟记在练字格中每一个笔画所处的`位置，俗话说熟能生巧，如果学生对待每一个字都能这样做，久而久之，学生的思维中就会形成一种潜意识，对各个笔画做一个定位，从而形成自己的书写风格。

描字时，最好让学生选择透明的“拷贝纸”，这样描起来清晰方便，速度也快。

有的老师选择让学生在田字格中练字也可以，但田字格的纸质必须也是透明的，适合学生“描”，否则，练好字要花费很长的时间，也不一定能练好字。

　　最后想提醒大家的是，练字一定要让学生持之以恒。

有人说平时很少有时间静下心来练字，其实我觉得大可不必为此找借口，平时我在处理班务事时、学生作业完成时，总会把时间留给学生，让他们见缝插针，完成当天的一页练字任务，时间长了，学生会形成习惯，也就不觉得练字是一件麻烦事了。

　　以上是我的一点练字心得，在此和大家分享，以求共同进步。

六年级练字作文 篇2 　　“怡欣啊，我该怎么说你呢！”听，妈妈又在苦口婆心地教育我了，“字，就好比人的外衣，衣服穿得体面，感觉就舒服；
同样字写漂亮了，就令人爱慕。

你看你这字，还不赶快练练，要不将来后悔也来不及了。

” 　　“哼，我可是内在美！”我嘴上虽这么说，可心里却一个劲儿的嘀咕 　　唉 　　试卷一发下来，我傻了眼！怎么搞得，明明是对的，却给我扣了分。

我忍不住抗议：“老师，您改错了！”同桌闻声凑过来看了看我的试卷，不由皱起眉说：“哎呦呦，你这是什么字！别说是老师了，就连我这个‘近邻’也看不懂！”是吗？我仔细瞧了瞧，唉——还是练练字吧！ 　　我翻箱倒柜，总算找出一本带着异味的字帖。

　　“横平——竖直——”老师远远地见我在静心的练字，笑意立刻爬上眼角。

走过来，看了看，眉心又凹了下去。

我见了，一下子泄了气老师见我那神情，便给我打气：“练字，不仅可以使字写得漂亮，而前还可以陶冶情操，它是来不得急躁的。

你得有耐心，从简单的笔画练起，这和做人是一个道理！” 　　哦！原来这写字也包含着这么大的学问。

我不由得暗下决心，一定要把字练好。

　　哈 　　功夫不负有心人。

我天天早起晚睡地练字，有的字一遍不行，就两遍、十遍、直到练好为之。

有时练的手都酸了，歇一会再练。

字终于改头换面了。

　　哈，哈 六年级练字作文 篇3 　　进入了六年级，老师们对写字的要求也是越来越严，最近班上的一些同学自发的发起了一场“练字运动”，我也积极的参与者。

　　中国的汉字是五千年来中华辉煌文化传承，是任何一个炎黄子孙都应该去学习去尊重的。

仅一个汉字就会有行书、隶书、宋体、草书、楷体等等多种写法，还会有形声字、会意字、多意字、多音字等等形态。

汉字的博大精深是任何一个国家的文字都无法相比的，是中华文明生生不息的象征，更是世界文明宝库中的一朵奇葩。

　　字如其人，一直是我们对一个人性格的一种认识方式之一。

字迹潦草的人，大多性格马虎；
字字迹规整的人，大多性格细致；
字迹流畅的人，大多性格洒脱；
字写得较小的人，性格大多比较拘谨；
字写得较大的人，性格大多比较粗犷。

　　汉字里蕴含着丰富的知识和学问。

六年级练字作文 篇4 　　“哎，你就不能好好写字吗？”妈妈又在唠叨我了。

我听不下去了，便随口说了一声：“嗯嗯，我能练好的，你放心吧！” 　　说起书法啊，真不好意思，要知道我可为了写字大伤脑筋呢！ 　　我嘴上虽说能练好，可心里却一个劲儿嘀咕。

　　以前的时候，有一次考试，试卷一发下来，我便傻了眼，明明是对的却给我扣了分！我忍不住抗议：“老师，您改错了！”同桌闻声凑过来看了看我的试卷，不由皱起眉头说：“哎哟，你这是什么字啊！别说老师了，就连我也看不懂。

”从那以后，我便狠下心来练字。

　　“横平，竖直……”妈妈远远地看见我在练字，笑意浮上眼角。

但她走过来，看了看，眉心不禁又陷下去。

我见了，一下子泄了气……真没想到，写字竟这么难！看来，我真是没戏唱了。

妈妈见我那副沮丧的样子，便给我打气：“练字，不仅可使字写得漂亮，更可以陶冶性情，它不是瞬间就练好的，它来不得半点急躁。

你得有耐心，从简单的笔画练起，这和做人要从小事做起一样，你要记住。

” 　　哦，原来这写字也包含着这么大的学问，我一定要练好！ 　　功夫不负有心人啊！我终于练成了班里首屈一指的好字！不能再说我的光辉战绩了，不然，该笑话我不谦虚了。

　　这练字不正和做人一样吗？无论再难的事，都要坚持下去！ 六年级练字作文 篇5 　　俗语说：“字如其人”，所以，从小我妈就叫我练字，那我就和你说说我练字的酸甜苦辣吧！ 　　酸 　　六个字，七个字……唉，手酸得半死啊！手指好像断了似的，一丝力气都没有。

“嗯，写的不错，再写一张吧”，老妈说。

我的天啊！还得写啊！正在我叫苦时，老妈又说：“快写啊！”我刚提笔，老妈又说道：“嗯，那个横再上面一点，这个字要紧凑一点，那个字要重写一遍……” 　　辣 　　啊，好热啊，汗又流了下来，我努力地试着写好每一个字，“我寻你千又……”唉，邻居又在边吹空调边放歌了，我的心一紧，眼里含着泪水和汗水，别人在玩，我在练。

“不好好练，发什么呆，都长成大男孩了，还哭鼻子！人生不会一帆风顺，你至少也得练出一个特长啊！”我妈说完之后，又回空调房去看电视了。

就剩下一个男孩，紧紧握着笔杆挥汗如雨的练字……。

　　苦 　　“今天的荔枝肉真好吃啊！”妈妈一边感叹着，嘴里一边发出“吧唧吧唧”的声音。

可我还在练字，又是一阵汗水，终于写完了，我说：“妈妈，我写完了，可以吃饭了吗？”不等她回答，我就以迅雷不及掩耳之势扑到桌上，拿着菜饭往嘴里倒去。

“这个字没写好，那个字又歪了，重写！”妈妈又用了她嘴来说我这字了，“快去再写2张！”肚子是填饱了，可心却失落了。

　　甜 　　“嗯，不错，奖励你去北京玩一个月！”妈妈说道，我正要欢呼时，老妈又话锋一转，“但是一天要写5张字。

”虽然要写5张字，但好歹可以去北京玩一个月啊，这个是凝聚着汗水与泪水的结晶。

　　现在，虽然暂时不练字了，但我也能习惯性的把字写好了，练字使我克服重重困难，锻炼了我对生活的勇气，Iloveyou！。