幼儿生活礼仪-幼儿生活礼仪的培养与研究

幼儿园礼仪教育有哪些

幼儿园礼仪教育有：1、进餐进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。

2、进餐爱惜粮食自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。

3、进餐不挑食小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒。

4、分享玩具小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼。

5、分享食物小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享。

6、递接物品(普通物品)递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行。

7、递接物品(危险物品)递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人。

幼儿园礼仪

幼儿礼仪教育内容有哪些

一、幼儿园礼仪1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。

2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。

3、盥洗（如厕）：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。

4、盥洗（洗手）：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。

5、盥洗（喝水）：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，小心喝，不浪费。

6、爱护公物（小椅子）：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。

7、爱护公物（图书）：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。

8、爱护公物（园内设施）：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。

9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。

10、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。

11、睡眠礼仪（穿、脱衣服）：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。

12、睡眠礼仪（睡觉）：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。

13、睡眠礼仪（起床）：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。

14、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。

15、进餐（爱惜粮食）：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。

16、进餐（不挑食）：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。

17、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。

18、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。

二、基本礼仪1、请：借物品，求帮忙，要说清，才像样，有问题，说请问，客人到，您请进。

2、再见：见面时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。

3、礼貌用语（谢谢不客气）：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。

4、礼貌用语（对不起没关系）：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。

5、自我介绍：做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。

6、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按顺序，不要错。

7、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没烦恼，这世界，多美妙。

8、手势语（认识基本手势）：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。

9、手势语（手势语的妙用）：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。

10、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。

11、还物：他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。

12、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。

13、如何观看他人的活动：小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。

14、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。

15、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。

16、如何咳嗽打哈欠打喷嚏：咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。

17、爱护文具：小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。

18、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。

19、仪态（站）：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。

20、仪态（走）：走路时，头昂起，匀摆臂，上身直，双肩平，步轻盈，不冲撞，不抢行。

21、仪态（坐）：坐椅子，头抬起，眼平视，背挺直，腿靠拢，脚并齐，两小手，轻抚膝。

22、仪态（蹲）：下蹲时，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，缓起身，慢站好。

23、递接物品（普通物品）：递物时，双手呈，接平稳，手再松，接人物，双手迎，表感谢，把礼行。

24、递接物品（危险物品）：递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。

25、仪容（头发）：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神气。

26、仪容（刷牙）：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齿亮，口气清，除病菌，不得病。

27、仪容（洗手洗脸）：起床后，吃饭前，好宝贝，洗手脸，如厕后，洗净手，小病菌，都冲走。

28、仪容（洗澡）：先洗头，后洗脚，站稳身，防摔倒，淋完水，擦香皂，脏东西，全冲跑。

29、仪容（洗脚）：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小脚丫，天天洗，洗干净，再休息。

30、仪容（剪指甲）：手指甲，勤修剪，既卫生，又美观，剪完后，把手洗，脏指甲，要清理。

幼儿礼仪基本知识

幼儿礼仪基本知识 　　礼仪是一门学问，有特定的要求。

在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在。

就个人而言，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、仪表端庄等。

那么，礼仪应该从小开始做起，下面是我为大家分享幼儿礼仪基本知识，欢迎大家阅读浏览。

　　一、幼儿园礼仪 　　进餐 　　进餐前、洗净手、打喷嚏、遮住口、轻轻嚼、漫漫咽、不挑食、不剩饭。

　　活动目标 　　知道进餐时的礼仪要求，并能按要求去做，培养良好的幼儿园进餐礼仪要求。

　　家园互动 　　1、在家进餐时，家长应按相应的礼仪要求引导孩子进餐，逐步培养孩子良好的进餐习惯。

　　2、家长对孩子应进行隐行教育，注意自己的行为规范，为孩子做好榜样。

　　3、吃饭时规定孩子前十分钟要保持安静，十分钟以后可以小声交谈。

　　进餐(爱惜粮食) 　　自己吃、不用喂、吃干净、不浪费、爱粮食、惜食物、粒粒米、皆辛苦 　　活动目标 　　知道粮食的来历和爱惜粮食的道理 　　家园互动 　　1、不论在家还是外出就餐，家长应注意给孩子的饭菜要适量，也可请孩子根据自己的食量盛饭，不浪费 　　2、家长利用假期外出的机会，带孩子郊游，顺便介绍农作物的`生长知识，并进行爱惜粮食的教育 　　进餐(不挑食) 　　小朋友、在成长、若挑食、缺营养、瓜果菜、都品尝、食五谷、身体棒 　　活动目标 　　知道各种食物对我们的好处，激发孩子爱吃各种食物的愿望 　　家园互动 　　家长在孩子面前表现出自身的良好习惯，潜移默化的影响孩子 　　分享玩具 　　小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂谦让、知爱惜、共分享、更知礼 　　活动目标 　　1、愿意将自己喜爱的玩具与他人分享 　　2、在分享的过程中，逐步建立轮流分享与“
先宾后主”
的分享规则 　　3、培养孩子良好的社交礼仪 　　家园互动 　　1、家长要有意思地进行言语、表情、动作的鼓励，强化孩子的愉快体验，从而激发孩子再次尝试分享玩具的愿望 　　2、孩子想与他人分享玩具时，家长要鼓励孩子大方地用语言表达 　　3、规范自身行为对孩子进行潜移默化的影响 　　4、要防止孩子在分享时产生攀比的心理 　　5、注意解决分享过程中出现的问题，培养孩子爱惜他人玩具的品质 　　分享食物 　　小食品、甜又香、尊长辈、您先尝、你也吃、我也尝、好朋友、共分享 　　活动目标 　　1、愿意将自己喜欢的食物与他人分享 　　2、在分享的过程中逐步建立平等分享的规则 　　3、培养孩子良好的礼仪行为和习惯 　　家园互动 　　1、举办“
家庭分享会”
，让孩子在家庭中体验分享带来的快乐 　　2、每次分享食物时，家长都要对孩子的分享行为进行激发孩子再次尝试分享食物的愿望 　　二、公共场所礼仪 　　安全常识(出游安全) 　　游玩时、应注意、跟爸妈、不远离、陌生地、不乱去、为安全、要牢记 　　活动目标 　　1、知道和父母出游时的安全要求 　　2、培养孩子的安全意识及自我保护能力 　　家园互动 　　1、家长带孩子出游前，给孩子提出具体要求 　　2、出游时，引导孩子要注意安全，不独自去危险的地方 　　安全常识(走失) 　　人走失、原地站、耐心等、父母返、电话清、地址详、请警察、来帮忙 　　活动目标 　　1、知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码 　　2、培养孩子的安全意识及自我保护能力 　　家园互动 　　1、家长平时要随机对孩子进行安全教育 　　2、要有意识地引导孩子记住自己家的电话地址 　　三、基本礼仪 　　递接物品(普通物品) 　　递物时、双手呈、接平稳、手再松、接人物、双手迎、表感谢、把礼行 　　活动目标 　　1、知道递接物品要用双手并眼睛看着对方 　　2、培养孩子良好的生活礼仪 　　家园互动 　　知道递接物品用双手呈迎，主要是从尊重他人的角度考虑，在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手，要让孩子知道为什么要这样做，提醒孩子在进行递接物品时要眼睛平时对方 　　递接物品(危险物品) 　　递剪刀、有方法、剪刀把、对方拿、水果刀、托刀身、握住柄、递他人 　　活动目标 　　1、学习正确拿取和传递危险物品的方法 　　2、培养孩子良好的生活礼仪习惯，建立自我保护意识，掌握安全的方法 　　家园互动 　　在家长和孩子练习是选择尖端较钝的安全剪刀 ;
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